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【優(yōu)】進步的作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的進步的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
進步的作文500字 篇1
我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次......
數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣?為什么成績這么差呀?那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀?!
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪!啪!啪!”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點“病根”：一.讀題不仔細;二.做題馬虎;三.做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書.看電視的時間。每當(dāng)看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油啊!想著想著，便克制住了自己的.欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
終于，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。
成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”啊!
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂!
進步的作文500字 篇2
前幾天，我們進行了體育期末考試。這次的成績總的來說比期中考試成績又進步了。
我們懷著不安的心理被老師帶到了操場上，心里面就像是裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測坐位體前曲，三班的語文老師給我們統(tǒng)分。到我的時候，我自如的伸長手臂去摸自己滿意的分數(shù)線。不出我所預(yù)料，不僅滿分，而且還超過了分數(shù)線。
心里總算是有了底兒，不知下幾個項目，會不會也是這么的順利我快速的'走到跳遠的指定地方，還是按順序排好隊。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統(tǒng)分。我在后面暗自禱告，一定要拿到一個好分數(shù)。每人跳兩遍，很快便跳完了。又輪到我時，我只是光記著發(fā)勁兒，一股腦兒的跳了過去。當(dāng)我聽到孫老師對那位積分的女老師說2米時，我在心里終于吐了一口氣。要知道，我以前可都是跳1米8的
接下來的項目可是我最緊張的800米，我在心里告訴自己，一定要淡定，可是心跳還是在不知不覺地加快著，心里仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不動氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是，這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線腿就不聽使喚的發(fā)抖。但是，只要一聽見老師的哨聲一響，我就不會緊張了，心里總想著，反正早晚都得跑，還不如現(xiàn)在跑完了早完事。時間一點一點的飛逝，當(dāng)還有最后半圈的時候，我抬頭看著天空跑，我想我是時候發(fā)勁了，于是，我又使出我所剩無幾的的勁兒努力一跑，我便又超了幾名同學(xué)。最后以3分30秒的速度過了線。
這次測試總體來說都是有進步的。所以，心里不免有點小驚喜。
進步的作文500字 篇3
心愿是由感、由心而生的，但對于學(xué)習(xí)，我想進步一定是學(xué)生們所希望的，我也不例外。
不付出努力，空談進步是沒有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說過：“逆水行舟不進則退”。正是因為學(xué)習(xí)中有壓力，所以才有動力，動力就像發(fā)動機，只有有了發(fā)動機才能前行。
進步！但不能成為“口號的巨人，行動的'矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無濟于事，還有可能會更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學(xué)得踏實，有所進步。
這個學(xué)期剛開始我的作業(yè)本上有老師的一句評語“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力繼續(xù)進步，這種進步不是說我要超越誰，首先我覺得我應(yīng)該學(xué)會超越自我，挑戰(zhàn)自我。堅持下去一定會不負眾望。相信自己的能力，其實現(xiàn)在想想進步實則不難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，難道還擔(dān)心自己的成績會下滑？除非是不用心。
進步近在咫尺，你的前方是進步，身后事退步，話句話說，前方是美好的未來，身后卻是萬丈深淵，當(dāng)你處于這種境地，你會怎樣選擇？我想一定不會選擇萬丈深淵的吧！
日積月累，取得更大進步。雖然我走得很慢，但我從未停下過腳步。
進步的作文500字 篇4
書是人類進步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》里的'烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書里的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書里，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的舍己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這里寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質(zhì)在里面暗示出來了。我們發(fā)現(xiàn)了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，并且把“朋友”寫成了“明友”，最后，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，并且用詞準(zhǔn)確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當(dāng)然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談?wù)勑�，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。
閱讀，讓我們學(xué)會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
進步的作文500字 篇5
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進廣益時的那份期待、興奮及緊張，從那時起，我知道我有了一個新的稱呼——初中生，即將開始七年級生活。如今，一年快過去了，我也即將踏入八年級，回首過去，往事仿佛仍在眼前。
剛進入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的在搬書，還有的在玩耍，十分熱鬧。看到這場面，我便對我的七年級生活充滿了期待。我也遇見了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿了期待。
不知是因為緊張還是什么，第一次月考我取得的成績并不太令人滿意，在年級排兩百多名�？晌也]有灰心喪氣，又經(jīng)過了一個多月的緊張學(xué)習(xí)，我的'成績來了個翻天覆地的變化，一下子沖到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來要更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)提上來了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項。在七年級第一學(xué)期中，我以六十多分的成績不及格，從那時起，我便內(nèi)心暗自發(fā)誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學(xué)期中，我的長跑和引體向上都是滿分，體育成績進步到了八十多分。
對于已過去的七年級，我充滿了懷念。而對于即將到來的八年級，我也充滿了期望，我希望能像七年級一樣，與同學(xué)們共同進步、一起成長。
進步的作文500字 篇6
人生往往會經(jīng)歷無數(shù)的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。所以說堅持是進步的階梯。
其實這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應(yīng)該會獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因為兔子沒有堅持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點。有時候我們明自己不如別人的時候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進步。
每人都懂得“水滴石穿”這個道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復(fù)一日，那么不管是什么石頭都會被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的'成功，進步是依靠著堅持。當(dāng)在做一件事的時候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會進步，成功。我們一定要學(xué)會堅持，只有堅持才是通向進步的階梯，通往成功的大門。
進步的作文500字 篇7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍能使人從野蠻走向文明。在我認為，挫折和失敗同樣是進步的階梯，它們是生活中不可或缺的，也同樣通往成功。
沒有夜晚的黑暗，怎能襯托出日出的明亮？沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能看見雨過天晴一塵不染的天空？沒有遇到挫折時的苦悶，怎么能感受到成功時的喜悅？就好比蘇軾，他若不是經(jīng)歷挫折，怎能會有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》？即使蘇軾游覽長江大川后，也能做詞一首，可若少了這些挫折，怎么會有這首詞驚心動魄的美麗？若不是這場大難，又如何會有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士，引來無數(shù)后人敬仰。從他身上，我們要學(xué)會的是面對挫折的樂觀豁達！
有這樣一個收藏名畫的人專門收藏次畫，用低廉的價格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對此非常不解，直到后來他開展了一次敗筆作品展覽會，取得了驚人的成功。每個參觀了展覽會的人都說從中看到了自己的影子，使自己受益匪淺，看到了那些“錯誤”，從中汲取了教訓(xùn)，成功就在不遠處。
愛迪生說：“失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。”人難免遇到失敗和挫折，真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的'“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn)，爬起來后面還有很長的路要走，不比起人生路漫漫，這一次跌倒算的了什么？與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石，不如將它們搭成促使你進步的階梯。
總而言之，正是失敗和挫折，讓我們從中獲取經(jīng)驗和營養(yǎng)，用它們鋪就我們成功的階梯，一級一級地墊高，讓我們離成功更進一步。
進步的作文500字 篇8
媽媽從小就告訴我：書是智慧的海洋，是知識的發(fā)源地，只有多讀書，才能豐富我們的見聞，也只有勤讀書，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午后，當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅(qū)散勞累時，忽而眼睛一亮，被桌上放著的兩本新書所吸引，我來不及問問媽媽書的由來，便迫不及待地開始了閱讀，之后的幾天，我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓，但讀到后來，我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間，他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識》這一部分時，我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的'熊貓》更讓我愛不釋手，獅子居然會殺后代？豹子不擅長跑，只是短跑健將；小小的的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿足了我的好奇心，讓我增長了不少見識。
著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品，倘若沒有書的功勞，拿來如此大的變化和發(fā)展。書，真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書，有書才有文化，有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
進步的作文500字 篇9
進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學(xué)大約兩周，我的進步可就大了。
第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學(xué)了，可卻仍然心驚膽戰(zhàn)，從家門出發(fā)一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼里都很美好，樹在眼中更綠了，學(xué)校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的`早晨，清純，香甜。
第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學(xué)時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當(dāng)，可當(dāng)老師說過后，那可就是天差地別，一面是寫的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學(xué)到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。
原來，進步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！
進步的作文500字 篇10
成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之后在會遇到。
從小學(xué)開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有著隱隱倒退之勢，除了數(shù)學(xué)成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。
進入了初中，我以為我的學(xué)習(xí)還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當(dāng)初一到現(xiàn)在的兩年多的時間過去之后，我才發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。
初一剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內(nèi)，中游偏下，對于這個成績當(dāng)時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在說明，在初中的生活或許不會平淡。
現(xiàn)在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的，但就是這勉強，也讓我的.成績極不穩(wěn)定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0。5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。
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