描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
旭日東升，我和媽媽來(lái)到她家鄉(xiāng)的海邊看大海。一眼望去，海水是那么的藍(lán)，好像一匹寬闊無(wú)邊的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊。
“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢(shì)不可擋之力齊刷刷地向岸上掃來(lái)，瞧那氣勢(shì)猶如千軍萬(wàn)馬一起奔跑著，跳躍著。一排浪花正要退去，又一排巨浪所向披靡地向岸上沖來(lái)，真所謂“一波未平，一波又起”呀!
我坐在白茫茫的沙灘上，讓浪花洗我的小腳丫，讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)，一個(gè)巨浪打來(lái)，送給了我許許多多的'浪寶寶，一會(huì)兒，撓我的小腳丫;這會(huì)兒又玩起了捉迷藏你追我趕著。浪媽媽在呼喚她的狼寶寶了，它們不依不舍地和我告別回到大海里的家。
不一會(huì)兒，剛才還奔騰跳躍、張牙舞爪的海浪，像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一排排漸漸地向海面奔去。我納悶著剛才還奔騰叫囂的海面怎么突然這么平靜了呢?我疑問(wèn)地問(wèn)媽媽，我媽笑著告訴我，這是因?yàn)橥顺绷恕０?退潮的海面是這么寧?kù)o，宛如一面撒滿碎銀的明鏡，閃閃發(fā)光;又像是熟睡的小表弟那般恬靜、乖巧可愛(ài)。藍(lán)藍(lán)的海面真靜哪!靜得讓你看不出它在流動(dòng)，清風(fēng)一吹層層浪花猶如起了皺的裙福，均勻地平鋪在海面上，藍(lán)藍(lán)的海水映著雪白的云，鼓起的浪花和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，使人心曠神怡。
歡騰了一天的大海，像玩累的孩子，靜靜地躺在金色的蒼穹下，輕輕地、悠悠地喘息著。我望著這一大片明亮晶瑩的藍(lán)天，心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，大海我好喜歡你好愛(ài)你……
描寫的作文 篇2
因?yàn)槲蚁矚g花，所以我也喜歡養(yǎng)花，雖然我喜歡養(yǎng)花，但是因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)，所以我總是養(yǎng)不好花。要我把花養(yǎng)好，我還沒(méi)有那個(gè)本領(lǐng)。所以啊，我養(yǎng)的花一般都是生命力極其頑強(qiáng)的，即使這樣，我也少不了得細(xì)心照料它們。
在我養(yǎng)過(guò)的花草中，最成功的一次是養(yǎng)太陽(yáng)花。記得那時(shí)，我剛把太陽(yáng)花移進(jìn)盆中時(shí)，太陽(yáng)花的葉子沒(méi)精神的向下耷拉著，莖也有些彎曲，我擔(dān)心太陽(yáng)花會(huì)死的，便趕緊給花多澆了些水。過(guò)了些時(shí)日，我去看太陽(yáng)花，哇！我的擔(dān)心是多余的，太陽(yáng)花并沒(méi)有枯萎，而是好好的生長(zhǎng)著，在嫩綠的莖上，長(zhǎng)滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小，不過(guò)指甲的一半，顯出了它的嬌小可愛(ài)，就像剛出生的嬰兒一般。
除了讓它長(zhǎng)葉子，我還想讓它開(kāi)花。于是我天天細(xì)心照料太陽(yáng)花。土壤干了就給它澆些水；肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨，我正在上課，突然想起了太陽(yáng)花還在院子里，就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進(jìn)屋里。天晴了再把它搬出曬太陽(yáng)。我盼望著、盼望著，它有一天開(kāi)出花來(lái)……
終于，太陽(yáng)花不負(fù)眾望，它的花苞漸漸張開(kāi)，一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽(yáng)光的照耀下更美麗了，閃耀著悅目的光芒，這些花爭(zhēng)先恐后的怒放著，你不讓我，我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽(yáng)，紅色的'花朵像一團(tuán)燃燒的火焰；橘紅色的花朵猶如夕陽(yáng)；紫色的花朵如一只正在旋的煙花。這時(shí)的太陽(yáng)花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我歡呼著：媽媽、爸爸，快來(lái)看啊，開(kāi)花了！開(kāi)花了！心里充滿了成功的興奮和喜悅。
要把花養(yǎng)好必須付出一定的勞動(dòng)，最后會(huì)得到勞動(dòng)果實(shí)的樂(lè)趣。回過(guò)頭來(lái)想想。明白了一個(gè)深刻的道理：人們只有靠自己的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。
描寫的作文 篇3
從前，有一個(gè)人，他很窮，每天靠打工維持生活。
一天晚上，他睡著了，眼睛，鼻子，耳朵開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大。
“我的作用最大，我可以幫助主人看東西！”眼睛說(shuō)。
“我的作用才是最大的，沒(méi)有了我，主人就聞不見(jiàn)氣味！”鼻子搶著說(shuō)。
“不對(duì)，我的'作用才是最大的！如果沒(méi)有了我，主人就聽(tīng)不到聲音了！”耳朵也不甘示弱。
于是，它們找嘴巴評(píng)理。嘴巴說(shuō)：“你們都有用，如果主人少了一個(gè)器官都會(huì)很不方便
的！比如說(shuō)，少了眼睛就看不見(jiàn)，少了鼻子就聞不見(jiàn)氣味，少了耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)聲音，少了……再說(shuō)，你門各有各的辛苦，主人生病了，我們都會(huì)很不舒服的！
它們聽(tīng)了，都低下了頭。從此，它們?cè)僖膊怀臣芰�，因�(yàn)樗鼈冎�，誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處和的短處。
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