同學的作文精華[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　他身高不過五尺，體態(tài)瘦小，看上去就像是容易被欺負的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無可戀”的表情，頂著這幅表情游離在走廊上。

　　他的眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周圍冒出了一些白色的小點點，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著你。每次被他這么一盯，我便全身發(fā)毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長地對我一笑，扭頭轉(zhuǎn)向了別處。

　　雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說說他的優(yōu)點。記得一次上數(shù)學課，馮老師讓我們做了幾道十分簡單的題，小孩子都可以不費吹灰之力做出來，其他題都做出來了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當時左腦是水，右腦是面粉，得，一動成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒算出來，想到萬一馮老師抽到我沒回答出來的慘劇，尤其是馮老師對我的“寵愛”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發(fā)慌，看到我手忙腳亂的樣子，便把頭湊了過來，看到我連這題都沒做出來，便說道：“你傻吧，這么簡單的'題都沒做出來，來來來，這題是這么做的……”雖然此后有時想到這句“你傻吧”總會耿耿于懷，但卻十分感謝他。

　　他就是我的同桌——董策維，一位不食人間煙火的君子。

同學的作文 篇2

　　在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。

　　一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。

　　軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數(shù)？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng)，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數(shù)？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結(jié)果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。

　　還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了�？墒撬�還沉浸在自己的`小世界里，等他發(fā)現(xiàn)異常時回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當然結(jié)果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。

　　唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復(fù)發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好��！

　　這就是我們班的唐軼凡。

同學的作文 篇3

　　 嘿！你知道嗎？凌兆小學要舉行跳踢比賽了，我跳短繩跳得不錯，所以有幸被選上參賽。

　　可我自己太高估自己了，以為自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上，還是已有了空余時間就自己玩。

　　一天早晨，我準備到操場上去“放松放松”，突然，發(fā)現(xiàn)遠處有一群小朋友圍在一起，像一條龍。我很驚奇想看仔細一點兒。湊近一看，原來是咱們班的長繩隊員在跳長繩，跳得太快了，使我眼花繚亂。

　　跳長繩跳得這么快，那得付出多少汗水��？對了，我正好帶了水，走，去慰勞慰勞他們。我來到其中一位隊員跟前，問他：“你累不累啊？瞧，你滿頭大汗，來喝點水吧�！薄拔也焕垡膊豢�。跳長繩本來就應(yīng)該這樣，再苦再累，都得熬住�！蹦俏魂爢T說道。緊接著，他又對其他隊員說：“咱們繼續(xù)跳!”“好嘞！”其他隊員不約而同的回答道�？吹竭@場景，我的`血暢流了，隨即變成了熱流，涌到了全身。我對參加跳繩比賽的這種態(tài)度和他們那種刻苦的精神簡直相差十萬八千里，不，是十萬九千里。在想想那些同學平時，學習也是很刻苦的。有許多同學在學校里抓緊時間做作業(yè)，幾乎連玩的時間都沒有�；氐郊夷�？他們也不放松，為了使自己的成績“更上一層樓”，他們經(jīng)常做一些提高題，閱讀些課外書籍，來增加一些課外知識。遇到是在搞不懂的，就去問老師。

　　他們這不正反映了中華民族不怕苦，不怕累，積極向上，不恥下問等許許多多的傳統(tǒng)美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學習堅刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們。我衷心地祝愿他們在各方面都取得好成績。在不久的將來，他們一定會成為祖國的棟梁！

同學的作文 篇4

　　我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的`樣子，看起來并不怎么調(diào)皮。

　　其實，他很調(diào)皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”

　　盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。

　　邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發(fā)現(xiàn)了，一定又會挨老師批評。

　　我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。

　　他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會學習他的。

同學的作文 篇5

　　在我眼中，他是一個正直、有責任心的幽默男生，成績也不錯，而且他還是我們的班長，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開頭用幾個關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個同學的特點。簡潔，明了。）

　　他很有責任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門前的花草在假期里長時間沒人照顧，會熱死的`。老師就讓同學自愿參與，假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。

　　到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學應(yīng)該不會堅持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過操場時，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過去，迷惑地問：

　　"這大熱天的，跑這來干什么？"他輕聲回答道："老師不說了來澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）

　　到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細心，一絲不茍！）就這忙活幾下，他已經(jīng)滿頭大汗了，他正細心地看著一朵黃色的小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛，幾縷喜悅，幾許快樂，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢！（對童晨曦澆花時的動作描寫得非常細膩，他眼中流露出來的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個善良的孩子。）

　　他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步�？赡苁欠较蜃咤e了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；

　　"喲！走錯方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個男生，上廁所走貓步，還走錯了，然而用自己的幽默"化險為夷",小作者的動作切分得很細致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）

　　這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個搞笑、有責任心的好班長。

【同學的作文】相關(guān)文章：

與同學之間矛盾的作文-寫同學的作文02-10

同學的作文06-18

[精選]同學的作文11-14

(精選)同學的作文11-14

同學的作文06-20

【精選】同學的作文11-25

（經(jīng)典）同學的作文11-19

同學作文11-18

同學難忘的生日作文300字-寫同學的作文01-15

同學的小學作文04-27