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觀察植物作文10篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的觀察植物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察植物作文 篇1
我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的'老爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)老爸，可老爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
觀察植物作文 篇2
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的.音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開花。
20xx年xx月xx日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
觀察植物作文 篇3
（1）20xx年4月2日
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要?jiǎng)兤�，所以一個(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒(méi)有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開的`老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒(méi)什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
�。�2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑溃N大蒜是我的責(zé)任也是必須種的，所以我更愛(ài)護(hù)大蒜苗了。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長(zhǎng)了，根須也長(zhǎng)了出來(lái)。使“老人”更形象了，上面長(zhǎng)了“頭發(fā)”，下面長(zhǎng)了“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺(jué)得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過(guò)之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對(duì)散不了。
吃完晚飯之后，我覺(jué)得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點(diǎn)綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，于是我減了一點(diǎn)水。
觀察植物作文 篇4
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起小仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的.松樹。
據(jù)說(shuō)小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁葱∠扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，小仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
觀察植物作文 篇5
開學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和父親來(lái)到花鳥市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：��？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒(méi)有挑選的余地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就很少管它。有一天，父親給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿了一排排的.小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)舒服極了。聽父親說(shuō)，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：“植物殺手”。由于它繁殖快，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟母親說(shuō)：“天�。∵@太可怕了！”母親告訴我：“凡事都有它的兩面性。”
觀察植物作文 篇6
瞧，我們教室來(lái)了兩位客人，它們是桃樹枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來(lái)是朱老師從家里帶來(lái)的。
我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥一樣議論開了。有的說(shuō)：“看，馬蘭花多漂亮啊！細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣組成的�；ò曛虚g有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛(ài)啊！”
有的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺，但摸起來(lái)卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里。”
還有的說(shuō)：“現(xiàn)在是夏天，我看到桃樹枝后就像看到了春天，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們?cè)谥︻^對(duì)我們微笑呢！我數(shù)了數(shù)，一朵，兩朵……數(shù)也數(shù)不清。轉(zhuǎn)眼到了夏天，又高又大的`桃樹上長(zhǎng)滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條彎彎的小船。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當(dāng)秋千�！�
我們的教室多熱鬧啊！
觀察植物作文 篇7
話說(shuō)為了更深入地了解人體的消化系統(tǒng)，那天我使了妖法，搖身一變，變?yōu)榱艘涣Ｎ鞴献眩卦谝粔K被切開的西瓜上。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，不知是誰(shuí)把我連同瓜瓤一起送進(jìn)了口里，我立即緊張起來(lái)，左躲右閃，終于躲過(guò)了牙齒的咀嚼，混在被嚼爛的瓜瓤里，開始了一次驚險(xiǎn)的免費(fèi)旅行。
我還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)觀察，就有一種在幼兒園里溜滑梯的感覺(jué)，“哧溜”一聲滑了下去，我立即意識(shí)到剛才經(jīng)過(guò)的肯定是“食道”了，因?yàn)樗_實(shí)太陡、太險(xiǎn)、太刺激了！接著，我來(lái)到一間大紅房子，這房子可寬敞了！天哪！房子猶如洗衣機(jī)一般來(lái)回的攪動(dòng)，只攪得我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，與一些不知名的伙伴攪和在一起，我開始有些頭暈了，尤其是這房子里的東西越來(lái)越多，我就象坐在超載的汽車?yán)�，快要無(wú)立足之地了，我恍然明白這原來(lái)就是胃！仔細(xì)一瞧，胃壁上滲出了一些液體，我嘗了一口，“呸，什么東西，這么酸呢”？定睛一看，一些叫做蛋白質(zhì)的同伴在這些液體里消失了，我有些后怕了，繞著圈子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望快點(diǎn)走出這個(gè)鬼地方，要知道，我已經(jīng)在這里呆了幾個(gè)小時(shí)了。
正想著，我被拐了一個(gè)彎（十二指腸），進(jìn)入了一條狹窄細(xì)長(zhǎng)的通道，這大概就是 “小腸”吧�！鞍ΓΑ�，是誰(shuí)在推我呀？像是有波浪卷來(lái)卷去的那種感覺(jué)，可能是小腸在“蠕動(dòng)”吧，并且還有無(wú)數(shù)的“小刷子”（小腸絨毛）在我的身上撓癢癢，害得我好想笑，正高興著，一堆粘糊糊的東西，把我粘在腸壁上，又苦又酸，許多被稱為脂肪的東西象是有穿墻術(shù)，漸漸的從我的'身邊消失了，我正擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)和他們一樣被腸壁吸去，卻一下子掉了下來(lái)，定睛一看，跟我一同來(lái)的伙伴們都脫胎換骨了？讓我無(wú)法辨認(rèn)他們的模樣�！澳銈兪鞘裁�？”
我問(wèn)，他們答道，“傻瓜，我們和你一樣，是一些沒(méi)有被消化的物質(zhì)啊”。正說(shuō)著話，只聽“咕嚕，咕�！钡膸茁曧�，我們被推進(jìn)了比剛才寬闊的隧道中，在這里停留了一段時(shí)間，忽然覺(jué)得身上變的干燥起來(lái)，一種被壓迫的感覺(jué)……“為什么會(huì)是這樣呢？”我再問(wèn)身邊的朋友，他們只匆匆說(shuō)了句“出去好好學(xué)習(xí)生物吧！”，隨之我們便出現(xiàn)在一片光明之中。
觀察植物作文 篇8
樹葉里的精靈
有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的;另一個(gè)叫小黃，他是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹葉主人顯得與眾不同!”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的`葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但是樹葉離開了大樹的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不傷心地離開那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，終于找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律是絕對(duì)不能違背的。
觀察植物作文 篇9
最近，媽媽帶回來(lái)一顆風(fēng)信子種子，它是一顆球形的種子，看上去就像個(gè)洋蔥頭。媽媽說(shuō)，只要悉心照料，它就能開出好看的花朵。真的嗎？我決定試一試。
我把這顆種子，放在一個(gè)透明的玻璃瓶中。不出幾天，我就發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子長(zhǎng)根了！它的根白白嫩嫩，又細(xì)又長(zhǎng)。又過(guò)了一陣子，球上長(zhǎng)出了三片墨綠色的葉子。可是，一點(diǎn)兒也看不出它要開花的跡象呀？
我有點(diǎn)心急，為什么不開花呢？每天放學(xué)，我都迫不及待地沖到窗臺(tái)前，看看我的風(fēng)信子�？伤琅f是老樣子。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，就在三片葉尖聚集的地方，有幾片剛剛抽出的小葉片，在小葉片中間，還包著豆粒般大的一顆小苞。那小苞是青綠色的，像個(gè)熟睡的嬰兒。難道這就是風(fēng)信子的花？
幾天過(guò)去了，原本緊緊挨在一起的三片葉子，微微打開了，包在里邊的.幾片小葉子，冒出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。而中間的小苞也好像睡醒了，微微露出了一個(gè)尖尖的頭。盡管它還是穿著青綠色的外衣，但是已經(jīng)能透出淡淡的粉紅色啦。
一天放學(xué)后，我一進(jìn)家門，一股花香便撲鼻而來(lái)。我的風(fēng)信子開花了！我飛快地跑到窗臺(tái)，只見(jiàn)那一片墨綠之上，開著一串粉色的小花朵，它們的花瓣粉中透著白，很薄，輕輕一碰，便顫動(dòng)起來(lái)�；ㄏ阋簿蛷幕ㄈ镩g散發(fā)出來(lái)，彌漫了整個(gè)客廳。
我突然理解了風(fēng)信子的花語(yǔ)：“燃生命之火，享豐富人生。”感謝我的風(fēng)信子，它帶給我歡樂(lè)、驚喜，讓我對(duì)每一天充滿著期待。
觀察植物作文 篇10
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家的院子里種了很多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡的是水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳ⅲ苫ㄓ駶嵄�。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的.生命力�！�
而且水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色的根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，輕輕地?cái)[動(dòng)著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
在冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈！
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