實(shí)施方案經(jīng)典（3篇）
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、課程目標(biāo)
1、以培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化中“正義”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有社會主義公民道德的公民。
2、班級課程建設(shè)以“節(jié)日”為載體，以“班級活動”為實(shí)施路徑，充分發(fā)揮班級的“教育”功能。
3、創(chuàng)建班級特色，提升班級文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力。
二、課程內(nèi)容
1、初三三班班級課程建設(shè)依靠“節(jié)日”為出發(fā)點(diǎn)，挖掘與“正義”有關(guān)的素材，開展學(xué)生活動，進(jìn)行德育教育。
2、以“法制教育安全日”組織“班級中那點(diǎn)違紀(jì)事搜集”活動、“法制監(jiān)督員” 評選活動、“法制監(jiān)督”感悟演講活動、“自覺遵紀(jì)、貢獻(xiàn)力量”倡議活動，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，從自身做起的意識。
3、以“清明節(jié)”組織觀看“愛國影片”活動、開展“我心中的英雄”征文活動、“我的中國心”手抄報(bào)比賽活動，通過緬懷先烈，認(rèn)識正義，培養(yǎng)學(xué)生愛國感情。
4、以“端午節(jié)”組織開展搜集“屈原事跡”活動、開“屈原做法”辯論會、舉行主題班會活動，通過屈原的愛國情懷，讓學(xué)生認(rèn)識正義，感悟愛國情環(huán)。
5、以“國慶節(jié)”組織開展“新中國”的誕生史主題班會、“正義與愛國”演講比賽、“祖國頌”小合唱比賽，通過新中國的成立，認(rèn)識正義與邪惡的'斗爭，培養(yǎng)學(xué)生正義感。
三、課程實(shí)施
1、以“正義”為切入點(diǎn)積極確定由班主任和班級教育委員會科學(xué)引導(dǎo)，班級學(xué)生共同參與的班級課程建設(shè)思路。
2、依據(jù)學(xué)校方案總體要求，以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，以家國情懷教育和人格教育為重點(diǎn)，升華內(nèi)涵，拓展外延，豐富班級課程建設(shè)的呈現(xiàn)形式。
3、充分利用各種活動平臺，全方位實(shí)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化與班級課程建設(shè)的結(jié)合和統(tǒng)一。
四、課程評價(jià)
1、開展“演講之星”“征文之星”等活動的評選，促進(jìn)學(xué)生參與活動的積極性。
2、對于比賽類活動開展“一、二、三等獎(jiǎng)”評選，對參與積極，表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對于團(tuán)體類活動，對于表現(xiàn)積極的小組進(jìn)行“優(yōu)秀小組”的評選。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》、《預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范》文件要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，為確保計(jì)劃免疫工作順利開展，特制訂本方案。
一、主要目標(biāo)
通過免疫規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施，為0-6歲適齡兒童提供安全、有效、免費(fèi)、均等化的國家免疫規(guī)劃疫苗和擴(kuò)大免疫規(guī)劃疫苗的預(yù)防接種服務(wù)，有效預(yù)防和控制疫苗針對傳染病，保護(hù)兒童身體健康。
二、實(shí)施辦法
1、服務(wù)對象
轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童。
2、服務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹥和A(yù)防接種證（卡）管理。及時(shí)為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個(gè)月的0～6歲兒童建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡等兒童預(yù)防接種檔案。
�。ǘ└鶕�(jù)國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，對適齡兒童進(jìn)行常規(guī)接種。根據(jù)傳染病控制需要，開展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗強(qiáng)化免疫、查漏補(bǔ)種和應(yīng)急接種工作。
�。ㄈ┎扇☆A(yù)約、通知單、電話、手機(jī)短信、口頭、等適宜方式，通知兒童監(jiān)護(hù)人，告知接種疫苗的種類、時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)要求。適度增加門診開放的頻率和服務(wù)時(shí)間等，提供便利的接種服務(wù)。
�。ㄋ模┙臃N前的工作。接種工作人員在對兒童接種前應(yīng)查驗(yàn)兒童預(yù)防接種證（卡、�。�，核對受種者姓名、性別、出生日期及接種記錄，確定本次受種對象、接種疫苗的'品種。詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等，告知受種者或者其監(jiān)護(hù)人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng)，可采用書面或（和）口頭告知的形式，并如實(shí)記錄告知和詢問的情況。
�。ㄎ澹┙臃N時(shí)的工作。接種工作人員在接種操作時(shí)再次查驗(yàn)核對受種者姓名、預(yù)防接種證、接種憑證和本次接種的疫苗品種，核對無誤后嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》規(guī)定的接種月（年）齡、接種部位、接種途徑、安全注射等要求予以接種。
�。┙臃N后的工作。告知兒童監(jiān)護(hù)人，受種者在接種后應(yīng)留在留觀室觀察30分鐘。接種后及時(shí)在預(yù)防接種證、卡（簿）上記錄。與兒童監(jiān)護(hù)人預(yù)約下次接種疫苗的種類、時(shí)間和地點(diǎn)。
�。ㄆ撸┨幚�、報(bào)告和登記疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)。如發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，接種人員應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求進(jìn)行報(bào)告和處理。同時(shí)應(yīng)及時(shí)向區(qū)疾控報(bào)告，并填寫疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報(bào)告卡。
實(shí)施方案 篇3
關(guān)于開展
假期學(xué)校組織相關(guān)人員召開專題會議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)肅性，并對假期中如何開展此項(xiàng)工作作出詳細(xì)分工和布置如下：
一、清查時(shí)間及任務(wù)：
定為7月15日至7月19日召開各小學(xué)負(fù)責(zé)人會議，布置固定資產(chǎn)清查有關(guān)事宜，準(zhǔn)備清查固定資產(chǎn)相關(guān)的數(shù)據(jù)，包括打印固定資產(chǎn)管理軟件中的各學(xué)校的.結(jié)存帳，協(xié)調(diào)核算中心打印歷年固定資產(chǎn)入賬情況，準(zhǔn)備清查用的有關(guān)表格等。8月28日至9月15日對照帳清查實(shí)物，形成清查報(bào)告。
二、清查分工及步驟：
二類“教學(xué)儀器和標(biāo)本模型”：
部門管理員王慧春負(fù)責(zé)，組織有關(guān)人員進(jìn)行清查；
三類“電教設(shè)備”：
部門分管理員：楊宏軍，協(xié)助林曉斌；
四類“醫(yī)療器械”：
部門分管理員：李祥娟，分管領(lǐng)導(dǎo)：杜紅梅；
七類“圖書”：
部門分管理員：王忠娟；
八類“辦公事務(wù)設(shè)備及家具”：
部門分管理員：張升高、周愛玲、孫洪海，組織各辦公室、各班級進(jìn)行清查、登記。
九類“音體美勞設(shè)備”：
音樂分管理員：王磊靜
體育分管理員：顧英才
美術(shù)分管理員：王雪艷
清查步驟： 固定資產(chǎn)各類分管理員與相應(yīng)分管領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)傔M(jìn)行，以帳查物進(jìn)行清點(diǎn)，要求全面、徹底，確保到邊到位，不留死角。
清查過程中要求部門分管理員，邊清查邊填寫完相應(yīng)部門的“固定資產(chǎn)清查表”上的內(nèi)容，清查人員最后簽字，再交由總管理員、總務(wù)主任簽字后并上交保存；物資徹底清查完成后，由部門分管理員如實(shí)填寫相應(yīng)的“固定資產(chǎn)盤盈（盤虧）表”上的所有內(nèi)容，并簽字后交由總管理員、總務(wù)主任、校長簽字后由學(xué)校存檔備查；期間由清查小組將盤點(diǎn)結(jié)果與賬面記錄進(jìn)行仔細(xì)核對，以查明賬實(shí)是否相符。對盤盈、盤虧的資產(chǎn)應(yīng)查明原因，落實(shí)責(zé)任后按照規(guī)定進(jìn)行賬務(wù)處理。
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