暢想未來的作文（匯編7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的暢想未來的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暢想未來的作文 篇1

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了著名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋，它們給人們的生活帶來了許多方便。

　　其中有一種墊高鞋最神奇。白色的外皮，有很多美麗的長條花紋，里面是我獨(dú)家設(shè)計(jì)的銀白色鞋墊，銀白色鞋墊的上方還有針孔粗細(xì)的透氣孔。乍一看它，它很平常，和平常的鞋子沒什么兩樣。

　　如果你穿上我設(shè)計(jì)的墊高鞋，那么，你的'鞋將可以隨意增高變矮，只要你按一下鞋上的紅色按鈕，你的鞋就可以增高到你滿意的高度，如果你再按下綠色按鈕，墊高鞋就會(huì)降到平底鞋一樣服服，那么，愛美的女孩就不用去買鞋了。

　　這種鞋還有一種神奇的功能，就是能飛，如果你想去那里，你只要輕輕地說：“飛吧！“它后面就會(huì)伸出一雙輕盈的翅膀，它會(huì)帶著你，飛上天空直向你想到達(dá)的終點(diǎn)飛去……

　　另外，它還有廢氣回收功能，它會(huì)把所有的廢氣都當(dāng)成點(diǎn)心吃掉然后釋放香氣，這是它的能量來源。所以，當(dāng)穿上這種未來鞋的人，往你面前走過，你就會(huì)感覺有一陣香氣撲鼻而來。

　　突然，聽到媽媽在叫我：“張泠，快起床，上學(xué)了。“剎那間，夢(mèng)中的情景立即消失在空氣中。別擔(dān)心，我一定好好學(xué)習(xí)，長大了，一定好好研究，發(fā)明這種神奇的未來鞋。

　　廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第一小學(xué)：張泠

暢想未來的作文 篇2

　　未來，所有的樓房都是一百多層，就像一座矗力的城市。里面有餐廳、活動(dòng)室、公園，超市等等。全球風(fēng)調(diào)雨順，地球不再有污染，所以河道都清晰見底，所以機(jī)器都用太陽能做能量，城市空地都種上了小草。地球更多的原始森林被保護(hù)，并且用時(shí)光機(jī)回到了冰河世紀(jì)取回了恐龍的基因，克隆了幾只小恐龍。地球有條件的人們都申請(qǐng)殖民去月球。成功后，將會(huì)用“天梯”送人們?nèi)ピ虑�，“天梯”的速度比光�?速度還要快，十幾秒鐘就能到月球。

　　受人們關(guān)注的UFO之謎終于解開了。我們地球人幾次發(fā)送電波給外星人，終于有了回應(yīng)，并和他們建立了友誼。人類在太空中終于找到了伙伴……

　　“未來”，多美的詞語，我們要努力讀書，為建設(shè)自己眼中的“未來”盡一份力。

暢想未來的作文 篇3

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，交通也在不斷發(fā)生改變。未來的交通工具是什么樣的呢？它既不像飛機(jī)，也不像汽車。它像一個(gè)長方形的箱子，身上有五個(gè)按紐，尾部有兩個(gè)噴射器。它就是我發(fā)明的多功能折疊型高速飛車。

　　你們可別被它的'外表騙了，其實(shí)，它的內(nèi)部有好多零件，就像一個(gè)變形金剛。首先，等你把它拿下去放到地上，它就會(huì)伸出它的四個(gè)輪子，輪子逐漸變高變長，成為一個(gè)大長方形箱子。等你上了車，會(huì)看到上面有一個(gè)顯示屏，你可以按箭頭切換，“寶馬”、“奔馳”等各種款型的車任你選！等你選好了，它的頭部就會(huì)伸出螺旋槳，機(jī)翼也會(huì)伸出來。螺旋槳可以帶你直升空中，接著它會(huì)吸收太陽能的熱量，把能量倉里的超高量、熱高效的燃油點(diǎn)燃，噴出火焰，這時(shí)就可以出發(fā)了。起飛后，它前后的兩個(gè)孔會(huì)吸入排出的二氧化碳和沖開的氣流，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，可以循環(huán)進(jìn)行。如果你飛久了，不想飛了，你可以按中間的按紐。這時(shí)，飛車就會(huì)自動(dòng)安全地降落到普通道路上，能源會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成汽油，你就可以自由地享受駕車的快樂了。如果是在海邊，你也不用下來租船，只要一按右邊的按紐，它就會(huì)變成一艘氣魄宏偉的戰(zhàn)艦型大船，能源也會(huì)轉(zhuǎn)化成內(nèi)燃機(jī)，你就可以盡情地感受大海的美麗了。如果你開累了，你還可以按下左邊的按紐，變成自動(dòng)駕駛，接下來你所做的就是聽聽音樂、看看美景、放松心情。

　　怎么樣，不錯(cuò)吧？

暢想未來的作文 篇4

　　中午放學(xué)回家的路上，在一個(gè)十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了堵車。附近蓋樓房揚(yáng)起的灰塵，讓人們睜不開眼。大人們有的用手捂著鼻子，有的直接戴上了口罩。

　　我心里想著，在不久的將來，我們的城市一定會(huì)比現(xiàn)在更好。

　　未來的城市，樓房很多，而且都可以移動(dòng)，人們想去哪旅游，房子就移動(dòng)到哪，大大方便了人們的生活。家家戶戶的樓房里都有電梯。每層會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)滑梯，人們可以直接坐滑梯下來。汽車變的可以在天上飛，而且無尾汽排放，不用汽油，無污染，只要投一元硬幣就可以飛了。

　　未來的.城市，沒有商場和超市，人們不用再排隊(duì)去購物了。因?yàn)樵诼愤叾加凶詣?dòng)售貨機(jī)，里面什么都有，而且物價(jià)也便宜。一盒煙一角錢，一瓶墨水才三角錢。

　　未來的城市真的很好。

暢想未來的作文 篇5

　　未來的世界是怎樣的？讓我們一起穿越到三十年后，去看看未來的世界吧！

　　未來的衣服是一種多功能衣。下雨時(shí)可以當(dāng)雨衣，烈日炎炎的夏天它可以變得很涼快，冬天它可以發(fā)熱，而且隨時(shí)可以變成睡袋，并且造型美觀，容易清洗。

　　未來的通訊也很方便，不需要手機(jī)這么麻煩。每人手上都有一個(gè)戒指，這個(gè)戒指是聲控的，你只要存入你所有的聯(lián)系人，需要聯(lián)系他們時(shí)說出名字，戒指上就會(huì)投出影像，你就可以立刻和他視頻。

　　未來的交通是一種架在空中的管道，既隔音又能擋住汽車排出的'尾氣。這樣不占空間，改善了空氣質(zhì)量，還不會(huì)吵到居民。這種管道會(huì)直接通向各個(gè)地方。由于在空中，碰到山可以直接通過，不用繞路，節(jié)約了時(shí)間。

　　還有未來的食物、未來的房子、未來的武器……

　　只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能為祖國創(chuàng)造更加美好的未來！

暢想未來的作文 篇6

　　未來有無限的可能，無限的幻想，無限的希望，這些都需要我們盡情的暢想未來，今天，我就來帶領(lǐng)大家暢想一下未來的衣服吧!

　　未來的衣服如同智能電腦，可以根據(jù)你大腦中的構(gòu)思隨意改變，一伸衣袖就有一套可伸縮的掌上電腦，全觸屏的設(shè)計(jì)模式可以讓你的衣服更炫，這件衣服還有強(qiáng)大的功能，可以根據(jù)你的需求調(diào)節(jié)溫度，就像是一臺(tái)空調(diào)。這還是一件隱形衣，可以讓你在危機(jī)時(shí)，隨時(shí)隱形，保護(hù)你的安全。如果你是職員或者學(xué)生，每天都要帶公文包和書包，可是卻顯得很笨重，你可以將你所要帶的公文或書，照下來，然后存儲(chǔ)到衣服中的智能電腦。需要用到這些東西時(shí)，點(diǎn)擊一下所需東西的照片，東西就會(huì)出現(xiàn)了。

　　這件衣服可以自己保護(hù)自己。如果發(fā)生地震了，這件衣服會(huì)馬上飛起來，停留在半空中，讓穿衣服的人絲毫感覺不到地震;如果這件衣服遇到山蹦，萬一大山崩塌了，衣服便會(huì)被厚厚的保護(hù)膜團(tuán)團(tuán)包圍，石頭碰到保護(hù)膜的.時(shí)候會(huì)被彈開，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣稀?/p>

　　我們可以用我們的大腦去構(gòu)思未來，用我們的雙手去創(chuàng)造未來，用我們的心靈去暢想未來。

暢想未來的作文 篇7

　　學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！笨梢妼W(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來越智能，方便，高效。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)�？伤�的書包卻一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大�。�

　　現(xiàn)在的孩子們的'學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個(gè)可愛的機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽得非常認(rèn)真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測試的成績和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。

　　怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國未來的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

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