(精)享受讀書(shū)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的享受讀書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受讀書(shū)作文 篇1
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的.樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。讀書(shū)的好處有很多。
讀數(shù)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思己自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要數(shù)度深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊瑦�(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
讀書(shū)的好處有很多，我給你介紹幾點(diǎn)：
1、可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
3、可以使我們變的有修養(yǎng)。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
……
必須多讀書(shū)，讀好書(shū)，良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生。
享受讀書(shū)作文 篇2
古人云，行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。但在今天看來(lái)，只要條件許可，“行萬(wàn)里路”算什么，乘飛機(jī)去歐美旅行一周，還不止萬(wàn)里呢。
但要讀萬(wàn)卷書(shū)，就不那么容易了�，F(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)充斥著我們的生活，還有多少人舍得把金子般的寶貴時(shí)間“消磨”在讀書(shū)上呢？對(duì)于時(shí)刻感受著工作和生活壓力的上班族來(lái)說(shuō)，讀書(shū)有時(shí)候就成了一件奢侈的事情。我很欣賞現(xiàn)代著名學(xué)者林語(yǔ)堂的讀書(shū)觀點(diǎn)：首先，讀書(shū)是一種藝術(shù)，讀書(shū)或書(shū)籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活，是一件雅事。讀書(shū)的目的不是要改進(jìn)心智，如果一個(gè)人為了改進(jìn)心智而讀書(shū)的話，讀書(shū)的樂(lè)趣也就喪失殆盡了。其次，風(fēng)味和嗜好是閱讀一切書(shū)籍的關(guān)鍵。讀書(shū)跟吃東西一樣，每個(gè)人喜好不同，必然有選擇性，老師不能以己所好強(qiáng)迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣，如果讀者對(duì)所讀的東西不感興趣，那所有的時(shí)間就浪費(fèi)了。我們選擇自己想讀的書(shū)，就是要在書(shū)中找到讀書(shū)的.樂(lè)趣，是希望書(shū)籍能夠?qū)⑽覀儙胍粋�(gè)與日常生活迥異的世界。一個(gè)讀書(shū)人，即便生活再乏味、再枯燥，當(dāng)拿起一本自己喜歡的書(shū)，沏一壺清茶，就立刻走進(jìn)了一個(gè)不同的世界。
我也向往古人的清高與清凈。東晉田園詩(shī)人陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”的讀書(shū)境界從表面來(lái)看，方式有些消極，但恰恰是這樣的讀書(shū)心態(tài)，才是健康的，也才能充分享受到讀書(shū)的愉悅與樂(lè)趣。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)，很多社會(huì)規(guī)則我們無(wú)法改變，但是我們可以改變自我生命的質(zhì)地，抱著一種積極的態(tài)度投入到生活中。讀書(shū)養(yǎng)心，它能改變我們對(duì)世界的態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)世界，更重要的是，能確認(rèn)自我，滋養(yǎng)自己。很多年以后，也許我們沒(méi)有萬(wàn)貫財(cái)產(chǎn)，也許沒(méi)有驕人的事業(yè)，至少我們可以做一個(gè)讀書(shū)人，來(lái)凈化與救贖在物欲中流盡了的清心淡欲。讓我們和書(shū)籍來(lái)個(gè)美麗的約會(huì)，拋開(kāi)喧囂和浮躁，享受心靈的寧?kù)o吧。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是心靈的良藥。一本書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和深刻的道理。在你傷心的時(shí)候，它幫你治愈心靈的創(chuàng)傷；在你開(kāi)心的時(shí)候，它讓你的笑容更加燦爛；在你無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)告訴你怎樣才是正確的……書(shū)，給了我知識(shí)，給了我智慧。書(shū)是我的伙伴，它陪我走過(guò)了幾年的風(fēng)雨歷程。在我看來(lái)，品一杯清茶，看一本充滿哲理的書(shū)，是一件十分浪漫的事。我很喜歡品味文字與文字之間跳躍的韻味，就像茶一樣，雖然味道不如果汁那么甜美，但是它卻有著自己獨(dú)具特色的茶香。每一個(gè)文字，每一個(gè)段落，都展示著自己的韻意，它深深地吸引著我，使我到了忘我的境界。我和書(shū)，仿佛有著不解之緣。我的書(shū)架上擺滿了名著和刊物。沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起一本書(shū)，翻閱幾頁(yè)，就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。每一本書(shū)我都會(huì)看上很多遍。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是百看不厭的。書(shū)，就是一座知識(shí)的寶庫(kù)，這座寶庫(kù)里的知識(shí)是取之不盡、用之竭的。
就像一句古話所說(shuō)的，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉”啊。書(shū)，我愛(ài)你，感謝你給予了我知識(shí)，感謝你給予了我豐富多彩的生活！
享受讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)，讀書(shū)就像一個(gè)魔鬼，死死地抓著你不放�？赡苣銜�(huì)這樣理解，但是，朋友們，如果你把讀書(shū)看得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讀書(shū)就那么郁悶了吧！書(shū)是知識(shí)海洋的窗戶，推開(kāi)這扇窗，你便會(huì)看到另外一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，有學(xué)不完的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，又讓你能銘刻在心的道理。每天，我總會(huì)到這兒來(lái)學(xué)一些學(xué)不到的知識(shí)，明白一些沒(méi)明白的道理。
一天放學(xué)，我便急匆匆地跑回家，扔下書(shū)包，拿起《白雪公主》，沉浸在書(shū)本中了。原來(lái)，白雪公主剛出生不久，母親就離開(kāi)了人世，為此我替她感到難過(guò)�？粗粗�，我看到皇后派獵人去刺殺在森林里的白雪公主，然后把她的心放在木盒子。我心中充滿疑惑：白雪公主會(huì)死嗎？難道那個(gè)獵人的心是鐵打的嗎？他真的會(huì)殺白雪公主嗎？白雪公主能逃過(guò)這一劫嗎？……一連串的問(wèn)題從我的腦海中冒了出來(lái)。我又看了下去，值得慶幸的是——那個(gè)獵人沒(méi)有殺白雪公主，而是放了她。獵人殺了頭野豬，將豬心裝進(jìn)了木盒子里。獵人是一位善良的人，可惜，這件事被兇殘的皇后發(fā)現(xiàn)了，她做了一個(gè)決定：將獵人的一家殺光。就這樣，善良的獵人一家被殺死了。我又往下看下去，正當(dāng)我看到皇后為了要?dú)⑺腊籽┕�，竟變成了一位老太太，想用毒蘋(píng)果毒死白雪公主。這時(shí)，我的問(wèn)題又出現(xiàn)了：白雪公主能活下來(lái)嗎？皇后會(huì)得手嗎？……“不會(huì)，肯定不會(huì)�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)�？墒牵屓艘庀氩坏降氖牵喊籽┕髡娴�'吃下了這個(gè)蘋(píng)果。七個(gè)小矮人回來(lái)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)白雪公主他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，已經(jīng)死了。小矮人們只好傷心的將白雪公主裝進(jìn)一個(gè)透明的棺材里。正在這時(shí)，路過(guò)一位騎著白馬，風(fēng)度翩翩的王子。王子看見(jiàn)白雪公主美麗動(dòng)人，可惜已經(jīng)死去，只好在白雪公主額頭上吻了一下，當(dāng)作吻別。忽然，一件不可思議的事發(fā)生了——白雪公主居然醒了過(guò)來(lái)。后來(lái)，王子派人追殺皇后，最后，皇后摔下山崖被一塊當(dāng)作石頭壓死了。從此以后，白雪公主和王子在安靜而又和平的王國(guó)里過(guò)上幸福美滿的生活。
看了這篇童話故事以后，讓我看清了他們的真面目：善良的獵人，有愛(ài)心的小矮人，天真的白雪公主和冷酷無(wú)情的皇后。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
從今以后，我要做一個(gè)善良、熱心的人。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。希望大家能夠多看一些課外書(shū)，多掌握一些知識(shí)。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是是一種樂(lè)趣，一種享受，希望大家長(zhǎng)大以后能做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，成為祖國(guó)的棟梁。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛腋械娇鞓?lè)；讓我收獲到無(wú)窮的知識(shí)和學(xué)問(wèn)；懂得更多深刻的道理。
讀書(shū)的確是一種享受啊，他讓我享受著人生的無(wú)窮的快樂(lè)！
享受讀書(shū)作文 篇4
寧?kù)o的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書(shū)閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書(shū)中的世界，這里有千年歷史的風(fēng)云激蕩，演義小說(shuō)的忠肝義膽，魔幻神話的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧?kù)o的倒影，以及簡(jiǎn)·愛(ài)坎坷奮斗，不屈抗?fàn)幍钠椒彩澜纭�，這些都讓我在與書(shū)相伴的日子里，享受閱讀，一起成長(zhǎng)。
感受奮斗的力量
我萬(wàn)沒(méi)有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)屈服的精神，在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里每個(gè)人都有一個(gè)平凡的世界，但每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。
閱讀的過(guò)程讓我時(shí)時(shí)感受到那份奮斗的力量，正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那段名言：“真正的世界無(wú)限廣闊，一個(gè)充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識(shí)的人去冒各種風(fēng)險(xiǎn)，追求人生的.真諦。”雖然我用了足足兩周才讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但兩周的堅(jiān)持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗?fàn)幍闹魅斯Ｋf(shuō)過(guò)：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。”
堅(jiān)持閱讀，擺脫軟弱，時(shí)時(shí)感受催人奮進(jìn)的力量，正如余華小說(shuō)《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒(méi)有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強(qiáng)而粗啞地唱著那首古老的歌謠。
動(dòng)物世界的善良與勇敢我覺(jué)得沈石溪真是個(gè)了不起的人，寫(xiě)了那樣多的動(dòng)物小說(shuō)，我把能找到的沈石溪小說(shuō)幾乎都看了個(gè)遍，所有的故事都在告訴我們，動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想追求、傷心與失望，但它們的機(jī)智勇敢、成功與喜悅也常常使我開(kāi)心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物小說(shuō)也可以寫(xiě)得這樣厚重，巴克歷經(jīng)磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽(tīng)到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類的無(wú)知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅(jiān)毅的狼群只有在狼圖騰的庇護(hù)下才能成為永恒。
回憶美好時(shí)光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫(huà)開(kāi)始的，整整一套48本的《漫畫(huà)中國(guó)歷史》讓我真正體會(huì)到了廢寢忘食的滋味，二年級(jí)的我竟然會(huì)在睡覺(jué)之后偷偷起床看書(shū)，地板上、沙發(fā)上、陽(yáng)臺(tái)上甚至馬桶上，都成了我的讀書(shū)角。當(dāng)成功地看完這套書(shū)時(shí)，我把它們擺在書(shū)架上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一大排使我心中充滿了自豪。
之后，我漸漸迷上了讀書(shū)，我喜歡在書(shū)店長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書(shū)清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書(shū)的那份寧謐，更喜歡遠(yuǎn)足登山，帶一本書(shū)，攀到山頂，倚石而坐，捧書(shū)閱讀的那份自由……。
當(dāng)然，我的閱讀也有很多失敗，有些書(shū)沒(méi)有堅(jiān)持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈?duì)栐?shī)選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍(lán)色的封面，就連書(shū)的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧?kù)o的夜晚，橘黃的燈光，與書(shū)相伴，一起成長(zhǎng)！
享受讀書(shū)作文 篇5
看到《享受孤獨(dú)》一文，想起入學(xué)以來(lái)一次次趕課程作業(yè)“最后期限”的通宵。清早回寢室時(shí)，都會(huì)看到觀音湖棧道上歇息的鳥(niǎo)兒，內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)。唉，趕作業(yè)最不明智，身體很累很累的時(shí)候，效率極低。通宵一個(gè)晚上，得睡一個(gè)白天，還緩不過(guò)來(lái)，全身酸痛。
從大二直到18年的春節(jié)，我?guī)缀醵紱](méi)有完整的寒暑假，大二暑假留下培訓(xùn)，大三、大四暑假留下備考。二戰(zhàn)的錢是我大學(xué)四年的獎(jiǎng)學(xué)金、兼職攢下的。我很樂(lè)意為學(xué)習(xí)花錢，玩兒的方面比較舍不得，總想留著錢考試用。
經(jīng)歷過(guò)二戰(zhàn)，入學(xué)，發(fā)文受挫，綜測(cè)倒數(shù)，我才意識(shí)到自己看著柔軟，卻是枚極要強(qiáng)的姑娘。心情低落到極點(diǎn)，長(zhǎng)達(dá)一年有余。平日里，也會(huì)用散步，跑步，騎自行車等方式緩解，看到校道上的南洋楹、不知名的花兒也會(huì)開(kāi)心一些。
但是，關(guān)鍵的問(wèn)題――發(fā)文，沒(méi)解決，心里的石頭是放不下的，一切舒緩，都是暫時(shí)的。精神的疼痛，格外影響效率，除了睡覺(jué)啥也干不了，日子進(jìn)入惡性循環(huán)。除了堅(jiān)持看相關(guān)領(lǐng)域的期刊論文，看看專業(yè)故事書(shū)，我的小論文寫(xiě)作處于想開(kāi)始，沒(méi)有思路，沒(méi)有領(lǐng)路人，不會(huì)方法，都停滯不前的'階段。難過(guò)到了極點(diǎn)，我選擇了逃離，去一個(gè)沒(méi)人聯(lián)系的上，與外界完全隔離的地方，在外頭我看什么都煩心。
哈，其實(shí)就是個(gè)保密級(jí)別“絕密”的兼職。負(fù)外部刺激消失，也將論文思路捋順了，接下來(lái)的方法都是可學(xué)的。至此，最困擾我的問(wèn)題解決了。
路，就這樣走通了。凡事都可舉一反三！我總在想，如果當(dāng)時(shí)有人幫我一把，我不會(huì)這么難過(guò)的，可是，沒(méi)有人有義務(wù)這么做。我在和別人相處的過(guò)程中，知道姑娘碰壁，會(huì)安慰人家，也樂(lè)于在學(xué)習(xí)上提供力所能及的幫助。我想，我是在在面壁中，逐漸被磨平了棱角。這一年多的面壁，收獲的經(jīng)驗(yàn)該是：再低落都要不停歇的看小論文，要不停進(jìn)行嘗試，多與人溝通寫(xiě)作思路。錯(cuò)多了，離正確的路也就近了（研一我都早起，每天堅(jiān)持至少讀一篇小論文，讀多了，會(huì)判斷啥才是好的，才是自己要的，讀文章的速度就提高了）。
彎路雖耗時(shí)費(fèi)力，但總比不走好。天底下木有真正的白工，走通了，前頭的一切鋪墊都是有用功。我是個(gè)“既來(lái)之則安之”的人，挑選時(shí)慎之又慎，只要做了決定，就會(huì)努力做好，估摸著自己也適合面壁吧。深知總有一段路，得獨(dú)自走，我沒(méi)有也不屑于事事依賴。
我認(rèn)為，農(nóng)村孩子，讀書(shū)是個(gè)變換社會(huì)階層的捷徑，到底還是自己最靠得住。自己不討厭，也特別坐的住，本就愛(ài)安靜，有新思路的時(shí)候會(huì)雀躍，結(jié)果好的時(shí)候會(huì)開(kāi)心，這就足夠了。愿能咬牙堅(jiān)持英語(yǔ)復(fù)習(xí)（懊惱入學(xué)前雖復(fù)習(xí)了，但沒(méi)參加考試），早過(guò)雅思。昨天聽(tīng)說(shuō)北大的英語(yǔ)入學(xué)考試要求很高，我這枚英語(yǔ)渣渣，很受鞭策。以上。
享受讀書(shū)作文 篇6
生活中有許多可以享受的樂(lè)趣，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
小時(shí)候，我最喜歡看的是童話書(shū)，覺(jué)得那是最好看的書(shū)。每當(dāng)讀到美人魚(yú)變成泡沫了，我就會(huì)傷心地哭；讀到白雪公主吃了皇后的毒蘋(píng)果死了，我就十分憤怒；而讀到灰姑娘和王子幸福地生活在一起時(shí)，我就高興得手舞足蹈。每一本童話書(shū)，我都像寶貝一樣護(hù)著，不讓別人碰，小心翼翼地收在柜子里，看了一遍又一遍，也不感覺(jué)乏味。
那時(shí)的我還不會(huì)識(shí)字，只能讓大人們給我念，或者自己看些畫(huà)冊(cè)。后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，再去看書(shū)時(shí)，不再需要他們念了。隨便挑一本童話書(shū)，就在那兒如饑似渴地讀著，看到不會(huì)的字就問(wèn)，弄懂了讀音和字意之后，就暗暗地把那些字全部記住。就這樣，因?yàn)樽x得書(shū)多，過(guò)了一段時(shí)間之后，我認(rèn)識(shí)的字比同學(xué)都多。因此老師非常喜歡我，經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。這讓我不禁沾沾自喜，十分自豪，于是更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
但是，上了五年級(jí)以后，我就開(kāi)始迷上了漫畫(huà)。記得第一次看漫畫(huà)是姐姐介紹給我的，叫颯漫畫(huà)。自從看了颯漫畫(huà)，我就不再喜歡童話書(shū)了，一看到班級(jí)里有人看童話書(shū)，就和同學(xué)們一起叫：“幼稚！”我還經(jīng)常和同學(xué)們討論颯漫畫(huà)，比如說(shuō)：颯漫畫(huà)又要出了，哪一個(gè)漫畫(huà)人物帥，還有什么更好看的漫畫(huà)┄┄我去博庫(kù)書(shū)城的次數(shù)也變多了，一到那兒就直奔漫畫(huà)，常常一泡就是一整天。
六年級(jí)，我上了課外作文輔導(dǎo)班。在那兒，我跟隨著老師讀了許多優(yōu)美的散文，也欣賞了作文班同學(xué)的優(yōu)秀作文。這讓我對(duì)散文有了初步認(rèn)識(shí)，便主動(dòng)閱讀起散文來(lái)。前不久，我讀了一篇名為《裙裾飛舞的夏》，文章描寫(xiě)了一個(gè)母親由于心情不好，不小心把女兒的腿燙傷了，留下了一條像蛇一樣的丑陋疤痕，導(dǎo)致女兒再也不能穿裙子了。女兒從此開(kāi)始恨母親許多年。而母親卻在痛悔之余，持之以恒地給予女兒全部的愛(ài)。她自學(xué)了裁剪，不斷地為女兒做最美的褲子，直至學(xué)會(huì)制作了最流行的裙褲，并且做了各種顏色的'，遙遙地給女兒寄去。穿上漂亮的裙褲，女兒感覺(jué)自己就是一朵飄逸的云。興奮之余，女兒突然意識(shí)到，自從她的腿燙傷不穿裙子，母親再也未穿過(guò)裙子，無(wú)論夏天有多么熱。這一刻，女兒終于感悟到了母親深厚的愛(ài)，并為母親買了一箱子裙子，讓母親也享受穿上裙子的飄逸和美麗。
讀了這篇文章，我有一種前所未有的感覺(jué)，那感覺(jué)仿佛是干枯的禾苗受到了雨水的滋潤(rùn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)散文可以寫(xiě)得這么美，可以如此豐沛地表情達(dá)意。我終于感受到了讀書(shū)的真正樂(lè)趣，它可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，陶冶我們的性情，讓我們感悟到真善美。以后，我要讀更多的書(shū)！
享受讀書(shū)作文 篇7
有人說(shuō)：“讀書(shū)，太沉悶。像一座大山，重重地壓在我們的身上�！币灿腥苏f(shuō)：“讀書(shū)，太痛苦。一堆堆比人還要高的試卷，讓我們苦思冥想�！钡�，我認(rèn)為，讀書(shū)，是享受，是一種美德感動(dòng)，一種精神的汲取。
幼兒的時(shí)候我就對(duì)書(shū)充滿了幻想。那是一個(gè)多么神奇的東西��！里面排滿了密密麻麻的小螞蟻。還時(shí)不時(shí)地插些紀(jì)念館沒(méi)的圖畫(huà)。人們總是如癡如醉地看著。有時(shí)為它而微笑，有時(shí)為它而哭泣，有時(shí)為它而歡呼雀躍，有時(shí)為它而落漠不已。原來(lái)，讀書(shū)是這樣快樂(lè)。
小學(xué)的時(shí)候，讀的書(shū)漸漸多了，再也不局限與那些《安徒生童話》、《寓言故事》
但是，里面的人物、故事也深深地刻入我的腦海。賣火柴的小女孩凍死的悲慘結(jié)局，珍妮擁有了七色花的美好愿望；白雪公主和七個(gè)小矮人的友誼情深他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育著我，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上，如何做人。
進(jìn)入初中后，讀書(shū)的興趣并沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)量而增大，科目增多而減弱，反而更加濃厚。當(dāng)別人拿著零花錢本到零食點(diǎn)的時(shí)候，我卻把錢緊緊地捏在手里，佇立在書(shū)店門口。終于我下定決心，奔向書(shū)店，書(shū)海里“淘金”。
初一過(guò)去了，我也已經(jīng)初略地讀過(guò)了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《童年》等等�！都t樓夢(mèng)》里的賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事，兩家之間的恩恩怨怨；《水滸傳》里的吳用智取生辰綱，梁山上的108名好漢沒(méi)一本名著都那么震撼人心。
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多剛上的人談話�！倍喿x名著就是如此。當(dāng)我翻開(kāi)一本文學(xué)名著，當(dāng)我與名著及其作者進(jìn)行心靈交談時(shí)，我幼稚的心靈將會(huì)融入名著那深邃濃烈的思想感情中，我那稚嫩的.思想將于作者深邃廣博碰撞產(chǎn)生出智慧的火花。
有一天，烈日搞搞地掛在空中，蟬在樹(shù)上不停地叫，讓人那么煩躁。無(wú)意之中，我拿起了一本厚厚的書(shū)籍。上面沾滿了灰塵。似乎風(fēng)塵已久。我用手擦掉了灰塵，一看，原來(lái)是《朱自清散文》。我隨意地翻開(kāi)了一篇文章，文章的題目是《背影》。講述的是朱自清的父親為他買橘子。他的父親拖著肥胖的身軀，艱難地翻過(guò)柵欄時(shí)，他的背影，打動(dòng)了朱自清的新，也震撼了我的心靈。父愛(ài)竟是如此偉大！我慚愧極了。以為剛才正因?yàn)楹鸵氖露湍赣H大吵了一架。我連忙跑出去，抱著媽媽抽泣著：“媽媽 ，我再也不喝您頂嘴了!”
媽媽看了看我，笑了，“你呀，都快成了大花貓了！”我和媽媽都相視一笑。原來(lái)，書(shū)的魔力竟是這么大，竟可以化解我和媽媽的不合，謝謝你。
讀書(shū)，就像一陣風(fēng)鈴聲，清脆大方；讀書(shū)，就像一潭清水，清澈透明；讀書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，清新自然。誰(shuí)說(shuō)“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，我看啊，讀書(shū)時(shí)人生中最的的享受。
享受讀書(shū)作文 篇8
沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋；沒(méi)有一座路標(biāo)，能像一本書(shū)，引領(lǐng)你走向成功之路；沒(méi)有一杯茶，能像一本書(shū)，讓你神清氣爽。讀書(shū)是對(duì)思維的啟迪，是對(duì)人生心靈的凈化，思想的改編與知識(shí)的充實(shí)，讀書(shū)就是一種享受。
相信你們一定讀冰心的詩(shī)吧。她的詩(shī)清麗、典雅，我第一次讀她的詩(shī)，就像嬉戲在田間，充滿了無(wú)限的快樂(lè)。輕輕的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味，游離在字里行間，仿佛回到了童年，那個(gè)充滿天真，充滿快樂(lè)的`童年，就像天空中的浮云一樣，溫暖，柔軟，清新。
“認(rèn)識(shí)世界，感知?dú)v史，觸摸時(shí)空，超越未來(lái)”。《百科全書(shū)》也是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的一位朋友。媽媽說(shuō)過(guò)；它啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更多的探索生命，讓我們了解宇宙，了解歷史。《百科全書(shū)》滿足了我們對(duì)知識(shí)的汲取，讓我為世界發(fā)出了感嘆。那些人類文明、世界地理，比比皆是，真讓人覺(jué)得是一種享受。
在高爾基的《童年》里，我看到了不一樣的社會(huì)、環(huán)境，不一樣的人情關(guān)系，不一樣的童年。它讓我感受到了那時(shí)的生活是多么的艱苦，我們的童年又是多么的快樂(lè)。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀它，那種感覺(jué)如身臨其境，讓我徹徹底底融入了進(jìn)去：為阿廖沙的命運(yùn)感到悲傷，為外公的吝嗇感到痛恨，為外婆的慈祥感到快樂(lè)。
“國(guó)破山河在，城春草木深”讀到這里，我的心跟隨作者的感受，就像大海中的波濤一樣，洶涌澎湃。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”’這是千百年以來(lái)膾炙人口的名句，仔細(xì)感悟，我也一樣怡然自得。我還讀過(guò)魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄谶@里我看到了一位愛(ài)國(guó)憂民的詩(shī)人，我們也應(yīng)該像他那樣寧做英雄，也不做賣國(guó)的漢奸。
在冰心的筆下，我讀到了母愛(ài)、童真、大自然；在孫景昌的筆下，我讀到了生命、宇宙、社會(huì)；在高爾基的筆下，我讀到了凄慘、悲傷的童年。在著名詩(shī)人李白、杜甫、陶淵明的筆下，我親近了大自然，了解了大自然。
讀書(shū)，讓我體會(huì)到了作者對(duì)祖國(guó)的深情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的厚愛(ài)，對(duì)親友的真摯，對(duì)未來(lái)的探索。正如雨果所說(shuō)，書(shū)籍是造就靈魂的工具。一本好的書(shū)籍，仔細(xì)閱讀過(guò)后，都會(huì)筑成一座推不倒的靈魂之墻，讓我們能在里面汲取更好的知識(shí)。只要讀一本好書(shū)，就會(huì)讓你得到取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富。
書(shū)就像房間里的一扇窗戶，只有我們認(rèn)真感受，才可以沐浴更好的陽(yáng)光，品一杯更好的清茶，享受更好的滋潤(rùn)。讀書(shū)是一種享受，我喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)我都會(huì)全身心的投入，用心感受，用愛(ài)領(lǐng)會(huì)。書(shū)卷中的知識(shí)像一股無(wú)形的力量，在我困惑時(shí)，伸出援助之手，使我經(jīng)歷著不同的人生，體會(huì)著世間不同的情感。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰明機(jī)智。
讀書(shū)，使人胸襟寬廣，豁達(dá)樂(lè)觀。
讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
讀書(shū)，使我們插上翅膀，變成雄鷹，遨游天空，自由飛翔。
讀書(shū)真是一種享受！
享受讀書(shū)作文 篇9
快樂(lè)享受——N.1
捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，好像世間的一切都與自己無(wú)關(guān)。
“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只見(jiàn)我的“王氏笑聲”一出動(dòng)，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又繼續(xù)笑道，“王海博！”“�。空l(shuí)叫我？”我戀戀不舍地從書(shū)中抬起頭來(lái)，只見(jiàn)同桌小花兩眼直冒火星，頭上還帶著火焰，“你看書(shū)看瘋了，喊了你這么多聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“你好像只喊了我一聲，唉……”“胡說(shuō)，你看書(shū)真是看瘋了！”“我沒(méi)瘋！”我大聲反駁她，又把書(shū)放到她面前，“這本書(shū)你看了也會(huì)笑的，不信你年地�！彼胄虐胍傻亟舆^(guò)去，“哎，要想笑就笑吧，我不會(huì)介意的�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)說(shuō)我想笑了？”她支支吾吾地說(shuō)：“3，2，1。”終于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我說(shuō)了吧，書(shū)很好笑，你還不信�！蔽姨翎叺卣f(shuō)，“讓我看看行嗎？”她一臉湊過(guò)來(lái)，可憐兮兮地看著我。這次，我徹底無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)享受——N.2
把握生命里的每一分鐘，讓生活充滿感動(dòng)。
記得有一次，我看了一本書(shū)《感恩從我做起》。那一刻，我哭了，是為他們的孝心感動(dòng)了。
感動(dòng)，就在我們身邊，書(shū)中的感動(dòng)，帶給你的“階梯啊，那豈不要很累才可以成功嗎？”其實(shí)不然，在看書(shū)的同時(shí)，你也在享受。
記得在學(xué)校時(shí)，以前上課總覺(jué)得索然無(wú)味，我好像一個(gè)人留在孤島似的，毫無(wú)有趣可言�！皶�(huì)不會(huì)是我沒(méi)有把它看作游戲的原因呢？”我在心里默想。
“好吧！那我以后就把讀書(shū)看作享受好嘍！”我鼓起勇氣自言自語(yǔ)道。
此后，也就這樣做了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯�！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但此時(shí)階梯旁卻長(zhǎng)出了鮮艷的花朵，碧綠的小草，我一邊看著它們生機(jī)盎然的樣子，一邊走向階梯，我頓時(shí)感到：原來(lái)讀書(shū)也是享受。
“叮鈴鈴——”上課了，老師在上面講課，我在下面聽(tīng)著，但卻沒(méi)有了枯燥的感覺(jué)，此時(shí)我感到很舒服，愈加感到讀書(shū)是一種享受，這種享受比娛樂(lè)更讓人感到心情舒暢。
在家埯，我坐在外面的臺(tái)階上，翻看著書(shū)。陽(yáng)光柔和地灑下來(lái)，使我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中，好舒服！應(yīng)著陽(yáng)光，我翻開(kāi)了下一頁(yè)，此時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)上的字好像頑皮的孩子一樣，被風(fēng)輕輕挑起來(lái)，進(jìn)入了我的雙眼之中。我處于書(shū)海中，享受著它所帶給我的愉悅。
“吃飯了！”媽媽在屋內(nèi)順道。我只好放下書(shū)，又看了它好幾眼，不舍地去吃飯了。
讀書(shū)是一種享受，它帶領(lǐng)我們走向自然，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)；讀書(shū)也是一種享受，它使我們心靈放松，毫無(wú)顧忌地放松；讀書(shū)是一種享受，它讓我們時(shí)刻感到快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，讀書(shū)很好，很享受。
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