場(chǎng)面描寫的作文4篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的場(chǎng)面描寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)面描寫的作文 篇1
叮鈴鈴……每當(dāng)聽(tīng)到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂(lè)的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置這天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽(tīng)著，其余人早已成就自我的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問(wèn)老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開(kāi)辦的`小型演唱會(huì)。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里象炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶象小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒(méi)設(shè)備，一切都顯得簡(jiǎn)陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開(kāi)始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓象鬼魂一樣悠然飄來(lái)飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……�！焙牵�真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中象個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，象獲勝的將軍走過(guò)凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，象澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
場(chǎng)面描寫的作文 篇2
冬天的風(fēng)兒呼嘯，我們迎著寒風(fēng)，面帶微笑，身穿的紅衣隨風(fēng)飄蕩，如同一排排鮮艷的紅旗。隨著國(guó)旗升起，我們斗志昂揚(yáng)的心也被喚醒。坐在那操場(chǎng)上綠配紅，碧綠的操場(chǎng)襯托著我們，讓我們的信心也慢慢升高。
比賽快開(kāi)始了，全校同學(xué)都摩拳擦掌，眼里充滿必勝的光芒。我班運(yùn)動(dòng)員們正激烈地討論著，時(shí)而大聲，時(shí)而小聲，完全不怕別班同學(xué)異樣的眼光。大家如狼似虎地訓(xùn)練著，為了班級(jí)的榮耀，我們赴湯蹈火，在所不辭。
“大家準(zhǔn)備的怎么樣了？要好好的休息一下，不要太累，”體育委員小卞用那嘶啞的嗓音，溫柔地對(duì)我們說(shuō)，“友誼第一，比賽第二”。
“現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)上場(chǎng)，”隨著體育老師鏗鏘有力的令下，我們閃亮登場(chǎng)�！案骶透魑唬_(kāi)始，”老師這一聲如同破弦的箭，打破了那一時(shí)的平靜，雙方運(yùn)動(dòng)員使足了勁，拼了命，也要堅(jiān)持到最后。
我身后的小陸使出了吃奶的.力氣，喘著粗氣，滿臉脹得通紅，他緊閉雙眼，眉毛緊合，如同一位抗戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士，腦袋望向天空，時(shí)而嘆氣，時(shí)而呼氣，突然他停了下來(lái)，深深吸足一口氣，雙手再次抓住麻繩，用力往后一拉，頓時(shí)拉動(dòng)了一大截。
看著同學(xué)小陸為班級(jí)的榮譽(yù)所奮起反抗，我的心也隨之吊起來(lái)，“朕堂堂“武則天”，怎會(huì)怕它這一場(chǎng)小小的比賽？我大口大口的呼吸著，全身不由自主的顫抖起來(lái)，深吸一口氣，讓自己先冷靜下來(lái)，重新站好，抓緊粗麻繩咬緊牙關(guān)，眼里冒出憤怒的目光投向敵班，兩條腿一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往回竄，眼看勝利在望，可我突然一下手滑沒(méi)腳沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒，這一下導(dǎo)致六一班有機(jī)可乘，這可把我急壞了，臉上流滿了汗水，比賽進(jìn)入到白熱化的階段，雙方運(yùn)動(dòng)員不敢出一分差錯(cuò)，汗水流淌下來(lái)，流到了我的眼睛里，再也不能沖刷我必勝的信念。
正當(dāng)我們要堅(jiān)持不住時(shí)，耳邊突然響起了陣陣充滿鼓勵(lì)的呼喊，“加油，我們最棒！”這句話從我的耳邊傳進(jìn)，浸滿了全身，讓我又重獲熱水血，抓緊麻繩，在最后一刻，我們靠著不服輸，堅(jiān)持到了勝利。
一次平凡地勝利，不如有拼搏的心，努力堅(jiān)持，不屈就一定會(huì)贏。
場(chǎng)面描寫的作文 篇3
今天，是語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)的日子。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始前，我懷揣著一顆激動(dòng)的心，進(jìn)入了禮堂。
在經(jīng)過(guò)一番開(kāi)場(chǎng)表演后，振奮人心的詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)始了！十三位班級(jí)代表自信滿滿、胸有成竹地走上了舞臺(tái)。緊接著，主持人宣布了比賽規(guī)則：每一位班級(jí)都將會(huì)聽(tīng)到一句詩(shī)，代表必須說(shuō)出這句詩(shī)的上句或下句，當(dāng)場(chǎng)上只剩下二名代表時(shí)，則用飛花令決出勝負(fù)。這必然是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，誰(shuí)將會(huì)是最后的冠軍呢？
“請(qǐng)問(wèn)‘床前明月光’的下一句是什么？”主持人發(fā)問(wèn)了，“疑是地上霜�！币话啻聿患偎妓�，馬上說(shuō)出了答案�！罢姘�！”一班同學(xué)們紛紛喝彩，雨點(diǎn)般的掌聲如雷貫耳，我想：“看來(lái)其他班級(jí)的代表也很強(qiáng)��！”接著主持人又連續(xù)問(wèn)了二到五班的代表，只有一個(gè)人沒(méi)有答對(duì)，被淘汰了。
終于，到我們班的代表了。主持人問(wèn)了一句很難回答的詩(shī)句，豆大的汗珠從我頭上淌下：“這么難的詩(shī)句，代表能答對(duì)嗎？”代表低著頭，飛速回憶著詩(shī)句。同學(xué)們見(jiàn)狀，紛紛為代表打氣，揮舞著手，還在為代表吶喊助威：“加油！加油！”終于，在最后一刻，代表想到了答案并說(shuō)了出來(lái)�！盎卮鹫_！”主持人說(shuō)。“太棒了！”同學(xué)們紛紛不約而同地站了起來(lái)為代表鼓掌，我把手都拍紅了，但在巨大喜悅下，我并未感覺(jué)到疼。
到了場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人時(shí)，我緊張激動(dòng)極了。那兩人分別是我們班的代表與四班代表，四班代表看起來(lái)自信滿滿，因?yàn)樗趧偛诺谋荣愔邪l(fā)揮極好，我不禁為我們班代表捏了一把汗。
這次飛花令主題字是“夜”，在主持人宣布下，比賽開(kāi)始了！“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！薄耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眱扇思娂娬f(shuō)出了詩(shī)句。經(jīng)過(guò)四個(gè)回合后，四班代表被難住了，他緊鎖眉頭，低頭不語(yǔ)，苦苦思索著。我看著他，心想：“別想出來(lái)！別想出來(lái)！我們就快要贏了！”我的心緊繃著，生怕他靈光閃現(xiàn)�！拔澹∷�！三！二！一！我們班勝利了！”全班同學(xué)激動(dòng)地大吼大叫，代表也高興極了，緊張的氣氛一下子放松了。我高興得合不攏嘴，勝利的喜悅在全班徘徊。
這次比賽的`勝利是代表用勤奮刻苦換來(lái)的，我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的日子里盡展自己的風(fēng)采，讓勝利的喜悅一直存在于我們這個(gè)大家庭中！
場(chǎng)面描寫的作文 篇4
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的'同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原來(lái)是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包�！皠倮耍倮�！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開(kāi)始了！
我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩啊！
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