老師，我想對你說作文[精華15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想對你說作文1

　　在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

　　你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

　　我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達(dá)滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的`同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

　　過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學(xué)站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。

　　到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。

　　然后，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們?yōu)槭裁匆�吵架？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著對方的手，從此成為了最好的朋友。

　　如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！

老師，我想對你說作文2

　　老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。

　　老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當(dāng)時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。

　　老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點(diǎn)傷害，記得有一天語文課上，一個女同學(xué)難受，您急忙跑過去摸摸她的.額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會兒就會好的�！蹦�才放心下來。

　　老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學(xué)期中，我將會變成一個全新的我。

　　“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了�！�

老師，我想對你說作文3

　　老師們，我想對你們說的有太多，但是因?yàn)闀r間有限，在這里我說有限的幾句，反應(yīng)我真實(shí)的心境。

　　老師，你從我們剛?cè)雽W(xué)校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時的專注，以及備考時精準(zhǔn)的命題，讓我們繞過題目中隱秘的陷阱。當(dāng)我們班的平均成績位列年級第一時，我們心中涌起了陣陣暖流。此時，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。

　　您生活中的每時每刻都感染著我們。您活潑好動，成為我們熱愛運(yùn)動的榜樣，您的.愛好也傳遞給了我們，強(qiáng)身健體成為我們的習(xí)慣。在每次班會上，您都會強(qiáng)調(diào)身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢，讓我們志存高遠(yuǎn)，全身心投入學(xué)習(xí)。讓我們能夠激勵自己突破各個科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰(zhàn)勝困難不罷休的信心。您生動的語言，將枯燥的知識點(diǎn)變成有趣的題目，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔，您的一舉一動，化成滋養(yǎng)我們的一點(diǎn)一滴……

　　總之，有千言萬語想對你說，但唯一能與你說的是：我們拿出行動來，考出好成績來回報你。

老師，我想對你說作文4

　　20xx年，我從威尼斯小學(xué)轉(zhuǎn)到了句容碧桂園學(xué)校，對新學(xué)校有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)興奮，這個學(xué)校會是一個什么樣的環(huán)境呢？

　　我第一眼看到老師的時候，我下意識地退到了墻角。嗯是的，你沒有看錯，我往后退了幾步。是老師看起來可怕嗎？一點(diǎn)也沒有，老師看起來很溫和，可是我就是這么膽小。下課后我去喝水，我還不知道飲水機(jī)怎么用，一拉閘，水一下子噴到了我的臉上。我開始慢慢習(xí)得一些基本生活技能，比如，記住了三樓出門左走直行是廁所，出門右走是飲水機(jī)。

　　幾天以后我對大家稍微有點(diǎn)熟悉，陸續(xù)能夠叫上幾個同學(xué)的名字。我上了我在這里的第一堂語文課，第一堂數(shù)學(xué)課以及第一堂英語課。在第一堂探究課上，我做了我人生中的'第一張海報。在探究課上，每個人都要展示自己的探索和發(fā)現(xiàn)。這里的同學(xué)們看起來真是很厲害，一個個都能說會道，把自信寫在臉上�？粗�他們在臺上演講，我真的很羨慕�？煲�輪到我了，我心里很害怕，不知道一會要說什么。等我上臺，不出意料地結(jié)結(jié)巴巴說不來。那個“把我嚇得后退”的老師帶著大家一塊鼓勵我，給我加油，并讓我把觀眾看成了蘿卜白菜，分享自己的觀點(diǎn)就好，這樣一想我心里放松多了，竟然順利地把自己想講的全部都展示完了，這真是破天荒啊。

　　謝謝你，老師。

老師，我想對你說作文5

　　在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子�。∵@讓我不禁想起了您，我的老師。

　　記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的'同學(xué)一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競選呢？當(dāng)同學(xué)們還在討論誰能競選班干部的時候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里感覺有一股強(qiáng)大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結(jié)束，大家有的說會幫助同學(xué)提高成績，為班級爭光，滿足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認(rèn)可時，我興奮極了，心里無比高興。

　　老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。

　　老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

老師，我想對你說作文6

　　當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動，然后把它寫出來。說出班長會做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。

　　上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的`功課后，便出去開會了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開始搗蛋。

　　有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。

　　班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。

　　突然，有一個同學(xué)因?yàn)樾�子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

　　經(jīng)過這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會再那樣了。

老師，我想對你說作文7

　　老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……

　　黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。

　　那是一個夏天的上午，您沒有一如既往的'出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點(diǎn)起床，可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了，所以又沒理會�？墒窃绮偻炅四�還沒來，我實(shí)在是受不了了，我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個星期里都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。

　　直到兩周后的一天您又從家里走了出來，早早的坐在了我們的教室里，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔(dān)心了！

　　老師謝謝您！不管是什么時候，老師我想對你說：“謝謝您！”

老師，我想對你說作文8

　　平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地?fù)崦�著，驕傲�(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……

　　老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！

　　老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的.一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

　　老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂！

　　老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！

　　老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！

老師，我想對你說作文9

　　老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負(fù)你對我的期望的!

　　老師，我想對你說一件我在公共汽車上讓座的事。

　　一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了，他很著急。

　　售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂里的乘客都沒有讓座，就主動站 了起來對老人說：“老爺爺，你請坐�！薄爸x謝�！笔燮眴T也說我是個孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的.，很自豪。

　　老師，我想對你說，謝謝你把我教育成人，讓我長成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長輩的好學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會忘記你的。

　　老師，我一定會多做好事的，因?yàn)槲抑�道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。

老師，我想對你說作文10

　　記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣，雖然時間短暫，但卻常常忍不住回憶起來

　　那是剛開學(xué)的一天，一切都與往常一樣，樹木在風(fēng)中搖擺著枝條，幾只小麻雀在操場上尋找食物。早自習(xí)開始了，班里的同學(xué)來得格外的早和齊，還沒到7：40，教室里已是密密的'坐滿了一大片，焦急地朝門外張望，等待著新老師來到班上。不一會兒，您走了進(jìn)來。課上沒有死板教條的規(guī)定，在互動中您就無形中把知識要點(diǎn)教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以后，我們就盼著英語課快點(diǎn)兒到來，恨不得把鐘撥得飛快。英語課上同學(xué)們總是最積極最認(rèn)真的，一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次，您生病了，可為了我們的課程進(jìn)度不被落下，您啞著嗓子，忍著劇痛，為我們上完課，卻沒有半句怨言，更沒有休息一下，按時改完了試卷和作業(yè)。

　　期末考試時，因?yàn)槲覀冎�道您下學(xué)期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)地審題，終于考到了一百分的好成績，許多同學(xué)迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。

　　到了分別的時候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺。許多同學(xué)也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺。那一刻，千言萬語匯成一句話：梁老師，謝謝您！

老師，我想對你說作文11

　　我們向往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學(xué)生。老師，我想對你說：您辛苦了！“

　　我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經(jīng)是孕婦了，但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因?yàn)樽约菏且粋�孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認(rèn)真。

　　四年級時，我們班里有些同學(xué)不懂事，常常上課來不及做作業(yè)，放學(xué)了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學(xué)都留了下來，大家都已抓緊做完作業(yè)回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個！章老師走到我身邊，仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測試說：“你不會？”我低下頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的.教我，還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影，我突然覺得自己是多么不懂事呀！

　　章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們，甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們，向代課老師了解我們的成績有沒有進(jìn)步？有沒有不聽老師的話？

　　唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話：“老師，您辛苦了！多留點(diǎn)時間給自己吧！”

老師，我想對你說作文12

　　問題是永遠(yuǎn)存在的，問題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的'邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。

　　地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。

　　為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。

　　為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。

老師，我想對你說作文13

尊敬的徐老師：

　　您好！不知道您為什么要讓我們寫信給您，不過您既然說了，而且也布置了這項(xiàng)作業(yè)，那我們只好照做！

　　感謝您這一個月以來一直幫助我們班進(jìn)步，您首先教會了我們在班級上的管理，和同學(xué)對班級的友愛，在以前的時候，幾乎是一個星期發(fā)生打架事情的，最少不少于四次，而現(xiàn)在就好多了，最多一個星期發(fā)生打架事情的也只有兩到三次了。

　　然而，同學(xué)對班級上的紀(jì)律，您更是嚴(yán)厲的要求我們，在以前，我們管理不好紀(jì)律就跟老師說，或者跟老師打報告兒，而現(xiàn)在，您不讓我們這么做了，聽說，這是一個依賴?yán)蠋煹男袨�，然后您讓我們想方設(shè)法的.管理好其他人，現(xiàn)在，您又搞了班幣和班級超市，搞得我們?nèi)�班人都非常喜歡。而那些不聽話的人，因?yàn)橐挥浀奖咀由�，每周五就要懲罰班幣，所以，那些調(diào)皮搗蛋的人，也都好了許多。

　　現(xiàn)在，您又在培養(yǎng)我們表達(dá)和閱讀理解。這兩方面，正好是我最薄弱的地方，但是，我卻因?yàn)楹ε抡f錯，而不敢回答問題。還好您及時幫助了我，并且也教導(dǎo)了我，現(xiàn)在，我至少比以前好多了，至少能大膽的回答一兩個問題了。多虧您來了，不然我的表達(dá)和閱讀理解一定會非常差，謝謝您教導(dǎo)我們，所以我代表全班感謝您！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月2日

老師，我想對你說作文14

親愛的張老師：

　　六年的小學(xué)生涯馬上就畫上一個圓滿的句號，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我最感謝的就是您——張老師。在最后的離別之際，讓我跟你說說我心的心里話吧！

　　還清楚的記得五年級那次我開刀后，第一次上學(xué)。由于，剛開好刀，不能跑，只能慢慢地往前走。你很關(guān)心我的身體，讓我坐在自己的位置上，哪也不要去，有事可以讓同學(xué)幫忙。有一次，同學(xué)們都去操場上體育課了，我一個人呆在教室里補(bǔ)作業(yè)。大概是身體不方便動的原因吧，課間沒時間去倒水喝，現(xiàn)在嘴巴很渴，我企圖想站起來，但是突然刀口一陣疼痛，沒辦法，只好等下課讓同學(xué)幫忙倒水了。就在我拿起筆開始寫作業(yè)的.時候，我突然看到了你，張老師。我原本以為你是去上廁所的，但你慢慢地走向教室，走到了我的身旁，說：“體育課同學(xué)們都不在，我來看看你有什么幫助�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，支支吾吾地說出“我想喝水”這句話，你立馬幫我倒了杯水，你把水遞給我的那一瞬間，我忍不住想哭，但我控制了我自己，我望著你那嘴角邊的一絲微笑，心里一陣溫暖。你說你有事就走了，我握著那杯充滿著溫暖的茶，望著你遠(yuǎn)去的背影，心里一陣甜蜜。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你用這一舉動感動了我，讓我明白了什么是師生之情，什么是大愛無私。中學(xué)、大學(xué)……無論我走到哪里，都不會忘記有這樣一件事情，更不會忘記我還有你一位大愛無私的老師，你伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

老師，我想對你說作文15

　　您給我一句話，就打開我一扇窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量；您給我一個眼神，我就找到了方向；您放開雙手，讓我遨游知識的海洋……

　　徐老師，我想對您說：

　　記得一年級時，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng)，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因?yàn)槟�，讓我對嶄新的小學(xué)生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！

　　五年前，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我成為了一名一年級的小學(xué)生。學(xué)校里，幽默開朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時尚的陳老師，各有獨(dú)特的風(fēng)采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的`端莊優(yōu)雅，又有林黛玉的風(fēng)流清麗，時而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力，讓我們覺得語文課是那么有趣，在語文園地中盡情暢游，總覺得聽不夠，巴望著能多上一節(jié)語文課。

　　一二年級時，我總是在語文課上積極發(fā)言，渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下，您終于發(fā)現(xiàn)了我！之后，經(jīng)過我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊長！當(dāng)一道鮮紅的杠戴在身上時，什么歡樂都比不上這樣的榮耀！

　　徐老師，感謝您這六年來對我們的關(guān)心和培育，沒有您就沒有現(xiàn)在的我們！

　　徐老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　在此獻(xiàn)詩一首：

　　三月和風(fēng)滿上林

　　毒蜂更落花架前

　　圣賢留有經(jīng)書卷

　　手秉紅燭笑語閑

　　江影風(fēng)花初見月

　　晚來妝面勝紅蓮

　　吟詩唱曲軟語間

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