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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-11-28 11:48:06 以什么為話題的作文 我要投稿

【熱】請為我豎起大拇指作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】請為我豎起大拇指作文6篇

  請為我豎起大拇指作文 篇1

  我是一個陽光、可愛會跳舞的小姑娘。

  記得我幼兒園時,就開始學(xué)舞蹈了,學(xué)舞蹈好累!有一次,老師讓我下腰,我下不去,我試了好幾次都失敗了,我為難極了,眼淚都沖出來了,我哇哇的哭起來,但是,我的老師把我抱到一個藍色的桌子上,對我說:“孩子,你是最棒的!”我心里寬慰了許多。后來經(jīng)過我的努力,最后我還成了“舞蹈小演員”呢!

  還有一次,我參加兒童演藝節(jié)目,可我不敢,因為我有點膽小。老師就鼓勵我說:“你跳的很不錯,并且老師也支持你!”最終,經(jīng)過老師的鼓勵,我還是去了。

  站在舞臺上,我覺得有好多雙眼睛盯著我,我本來僅有的一點自信又消失了,我看了看臺下的老師,老師伸出大拇指對著我,我笑了。

  緊接著,我又恢復(fù)了自信,我對著麥克風(fēng)唱啊跳啊,好像打動了臺下所有的人一樣,他們都目瞪口呆了。

  當我跳完唱完時,全場沒有一個人不拍手不鼓掌的,那一刻,我感到自豪!

  我慢慢走下臺階,老師高興的把我抱起來,對我說:“你跳的太好了!一定會得一等獎的!”后來,我知道自己真的得了一等獎,我真的`很高興,當然最重要的是有老師的鼓勵。我也不會驕傲的,以后還會再接再厲的!

  看!我多么陽光、可愛、會跳舞呀!

  請為我豎起大拇指作文 篇2

  飯后,我捧著手機在客廳里看著一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。

  我呀,是給自已豎的,因為這照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時的.情景。

  一開始,我去上課的時候,覺得寫字簡單得很,就拿起筆來,刷,刷,寫出了幾個字,但那字是“龍飛風(fēng)舞”。無奈,我只好放下筆,抬頭看老師寫的字和握筆的方法,那字才是一個瀟灑,俊秀。我練了半節(jié)課才把握筆練好,寫字時,毛筆總是不聽我指揮?纯雌渌瑢W(xué)都在堅持,我也咬咬牙,堅持下來了。

  一年過去了,我的書法水平己經(jīng)練得爐火純青了,考了8級,老師也組織我們把寫好的春聯(lián)送給人們,我還和同學(xué)們一起寫祝福語。

  現(xiàn)在,老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧!

  請為我豎起大拇指作文 篇3

  我是一個興趣廣泛的小男孩,最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

  小時候,我第一次聽到美妙的鋼琴聲,我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,記得剛學(xué)時,鋼琴老師教我數(shù)拍子,可是,我總是數(shù)不對拍子,樂曲的'節(jié)奏總是不對,我急得眼淚都快流下來了。后來,為了能數(shù)對拍子,我費了好大的功夫。每次練琴的時候,我看著鋼琴譜,心里默念著節(jié)拍,一次,二次,三次……終于,我彈對了!直到現(xiàn)在,我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習(xí)曲,還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲,只要是彈得不好的曲子,我就一直練。我不怕吃苦,我一定要把曲子練好,因為我愛彈鋼琴,彈鋼琴讓我快樂。

  在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演,獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好,但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽,獲得更多的榮譽和獎杯。

  彈鋼琴的道路,我還會堅持下去的,我要走向更大的舞臺,請為我豎起大拇指!

  請為我豎起大拇指作文 篇4

  我是一個善良、溫柔、大方的女孩子,眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的,我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時發(fā)出智慧的光芒。平時,我就是一只老老實實的`小綿羊,聽老師的安排,同時我也非常愛讀書。

  我愛讀書,讀書可以給予我們豐富的知識。有一次,我們在學(xué)校午讀的時候,因為我沒帶自己的書,所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書讀,我讀著讀著,連上課的時間都忘了。“鈴鈴鈴”預(yù)備鈴響了,我才緩過來上課了。當老師喊“上課”的時候,我那時候還沒有讀完一篇故事,我就邊讀遍站起來,說:“老師您好……”我除了愛讀書還是個老師的小助手。

  每天老師都會讓我?guī)退麄兏苫。有一次,老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認為這個任務(wù)太艱巨了,但我又想:老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè),早上幫老師判作業(yè)。

  讀了我的文章,希望大家為我豎起大拇指。

  請為我豎起大拇指作文 篇5

  嗨,大家好!我是一個個子高,力量大得小男孩。力量嘛,就不用說了。我來說說我個子高吧。

  其實,我剛生下來特別輕,比一般孩子都輕。雖然輕,但是我的飯量大,我媽媽的奶都不夠我喝,所以我現(xiàn)在得出了一個結(jié)論:長得高的人小時候媽媽的.奶都不夠喝。我四歲多的時候,媽媽在超市里看見一種叫”高樂高“的奶粉,她想:這奶粉名字里有兩個”高“字,那一定是助長高的,我媽媽就買了幾罐。

  嘿,你別說,還真有用!過了幾個星期,我就長高了很多。爸爸媽媽心里樂開了花!

  我現(xiàn)在長高了,就能做很多事情了。有一次,有個小男孩和一個小女孩在打羽毛球,球在天空劃出一條條弧線,突然,小男孩用力過猛,羽毛球飛到天上去了,正好落到白果樹上,男孩子本想跳起來抓住羽毛球,可是,白果樹太高,那男孩子跳來跳去也不管用。我想:現(xiàn)在該我”大將“親自出馬了,我走到白果樹下,對小男孩嘻嘻一笑,然后輕輕一躍,從白果樹上拿下了羽毛球,他們謝我,我說了一句:”小菜一碟“,轉(zhuǎn)身就走。我一轉(zhuǎn)身,就迎來了一場眼球大戰(zhàn),我的臉一下子紅到了耳根子。但我還是大搖大擺地走了。

  好了,我就講到這兒了,如果你很崇拜我的話,那就請你為我豎起大拇指吧!

  請為我豎起大拇指作文 篇6

  嗨!大家好,我叫李藝。今年九歲了,長著一雙不大不小的眼睛,炯炯有神,小巧的鼻子和能說會道的`櫻桃小嘴。

  我最喜歡看書,下面就是關(guān)于我看書的一件事:

  記得在我上三年級的一個星期天,我把作業(yè)寫完了,就拿起一本?秘密花園?津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲:“妞妞,幫媽媽買點兒雞蛋!”媽媽的話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下,兩三步跑到客廳問媽媽:“什么事呀?嚇死我了!”“我叫你去買雞蛋!”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出故事情節(jié),走到路口,差一點就被一輛自行車撞著。

  買完雞蛋一回家,我就拿起沒有看完的書繼續(xù)看,看啊看啊,從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本,我想起李老師的叮囑:“看完一本書,可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是,我就開始寫……

  你們看完了這篇作文,絕不覺得我是一個小書迷呢?哈哈,哈……別忘了請為我豎起大拇指。

 

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