實施方案錦集[3篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　根據(jù)省市教育主管部門關(guān)于實施實訓(xùn)基地6S標(biāo)準(zhǔn)管理的要求，結(jié)合我校改革發(fā)展五年規(guī)劃的要求，促進學(xué)校品牌戰(zhàn)略的實施，全面提升學(xué)校管理績效與教育質(zhì)量，爭創(chuàng)國家千所高水平改革發(fā)展示范中職學(xué)校，辦好高水平高質(zhì)量的人民滿意的職業(yè)教育，學(xué)校決定在全校推行6S管理。

　　推進6S管理是企業(yè)文化進入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學(xué)校實施戰(zhàn)略管理和品牌建設(shè)的必然，是“面向市場辦學(xué)、貼近市場育人、服務(wù)市場為本、創(chuàng)造市場發(fā)展”核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng)新實踐的必然。

　　推進6S管理有利于建立學(xué)校內(nèi)部管理的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，極大地提高工作效能，建立良好的教育教學(xué)環(huán)境，鑄就學(xué)校管理的特色與品牌。有利于教育教學(xué)與生產(chǎn)實踐、產(chǎn)教結(jié)合的全面融通，從而全面提高教育質(zhì)量。有利于學(xué)校管理者和全體師生整體職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。

　　一、總體要求

　　通過學(xué)習(xí)、宣傳統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)要求，理解內(nèi)涵實質(zhì)，深刻領(lǐng)會與把握推進6S管理的“四個必然、三個有利于”。將推行6S管理與學(xué)校的品牌建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升相結(jié)合。充分認(rèn)識推行6S管理的重要性和必要性，從而內(nèi)化為全體師生員工的自覺行動。通過制定各處室、各生活后勤部門、各實訓(xùn)基地、各班級、各辦公室、各場館的6S管理細(xì)則，落實任務(wù)，明確職責(zé)，規(guī)范行為。通過全校范圍的組織實施進行檢查達標(biāo)評估。通過整改提高，建立長效機制，將6S管理持之以恒貫徹實施。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1．實驗實訓(xùn)基地的6S管理達到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)與要求，并通過市教育局基地標(biāo)準(zhǔn)化評估驗收�！拔宕蠡�地”先后達到市級實訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)化管理示范基地。

　　2．學(xué)生寢室與班級教室達到學(xué)校6S管理標(biāo)準(zhǔn)，通過社會化評估。

　　3．各處室與辦公室、場館達到學(xué)校6S管理標(biāo)準(zhǔn)，通過專業(yè)化評估。

　　4．學(xué)校6S管理達到省和國家中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理示范要求。

　　5．實現(xiàn)全體師生整體職業(yè)素養(yǎng)的全面提升，建設(shè)中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。

　　三、組織機構(gòu)

　　學(xué)校建立6S管理工作組和評估組，具體組成如下：

　　1．工作組職責(zé)：負(fù)責(zé)6S管理推進的宣傳發(fā)動，細(xì)則制定和貫徹實施。負(fù)責(zé)對推進工作的評價、反省、整改、提高，建立長效機制。并結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際進行中職學(xué)校推進6S管理的科學(xué)研究。通過《中職學(xué)校實施6S管理的實踐與研究》的課題研討，不斷創(chuàng)新機制、深化內(nèi)涵、全面有效地促進學(xué)校的科學(xué)管理水平的提升。

　　2．評估組職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)校6S管理標(biāo)準(zhǔn)的實施進行檢查驗收、考核評定。

　　3．評估組成員：邀請市教育部門領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)代表、專家委員會成員組成。對于實驗實訓(xùn)基地的評估重點安排合作企業(yè)、鑒定機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等專家進行主估。對于食堂超市重點由行業(yè)協(xié)會、衛(wèi)生防疫等部門專家進行評估。對于寢室、處室、辦公室、班組教室等重點由教育部門專家評估。對于圖書館、體育場館重點由圖書管理和體育局專業(yè)人士進行評估。

　　四、實施步驟

　　在全校教職工大會上宣傳6S管理實施的目的意義，內(nèi)容要求。分析實訓(xùn)基地實施6S管理的初步經(jīng)驗和存在問題，提出全面實施的6S管理的具體舉措。

　　1.在校園網(wǎng)上進行6S管理企業(yè)成功經(jīng)驗的宣傳，全體教工網(wǎng)上學(xué)習(xí)6S管理的相關(guān)內(nèi)容。

　　在學(xué)校宣傳櫥窗設(shè)置6S管理宣傳專欄。

　　在各專業(yè)部、各班級主題班會上進行6S管理的專項宣傳。

　　2．制定細(xì)則階段（12月18日—12月23日）

　　各處室、各專業(yè)部、各班級、各實訓(xùn)基地、各實驗室、各場館結(jié)合6S實施要求，制定各自實施細(xì)則，上報6S管理工作組，由工作組修訂后統(tǒng)一6S管理標(biāo)準(zhǔn)。

　　3．貫徹落實階段（12月24日—12月29日）

　　按照實施細(xì)則貫徹落實6S細(xì)則，工作組對各部門的實施情況進行指導(dǎo)、檢查、提出修改提高意見建議。

　　4．評估驗收階段（下學(xué)期初）

　　組織評估組對各相關(guān)部門進行6S管理的評估驗收。對未達標(biāo)部門下發(fā)整改的通知。

　　5．總結(jié)提高階段（下學(xué)期初）

　　在前階段實施、檢查、評估驗收的基礎(chǔ)上，進一步修訂標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，逐步建立長效機制。學(xué)校宣傳櫥窗設(shè)立“6S管理績效專欄“，表揚檢查抽查中執(zhí)行好的部門，用照片的形式，對執(zhí)行情況差的現(xiàn)象與部門進行公開曝光。

　　結(jié)合相關(guān)資料，開展《中職學(xué)校實施6S管理的實踐與研究》課題研究。并提出6S管理進一步推進的目標(biāo)與任務(wù)。

　　五、基本原則

　　1．整體綜合原則：6S管理必須堅持全體師生的全員參與性，必須要求從行政處室、實訓(xùn)基地、后勤服務(wù)、教育教學(xué)、工作生活的`各方面整體推進。不留死角，不留盲點。6S管理必須綜合學(xué)校各項管理要求，具體落實在6S的六個主要內(nèi)容中，實現(xiàn)6S管理帶動學(xué)�？茖W(xué)管理水平的全面提升。

　　2． 漸進持久原則：6S管理必須堅持由表及里，由粗到精，從形象改觀到內(nèi)涵提升，從外部各項管理提升直至課堂教學(xué)各方面細(xì)節(jié)的逐步提高。各項標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則在實施過程中不斷完善不斷發(fā)展，必須反復(fù)訓(xùn)練、持之以恒、常抓不懈。

　　3．激勵獎懲原則：6S管理的全面實施與學(xué)校各項管理的考核相結(jié)合，與分配制度改革相結(jié)合。必須建立專項的6S管理專項獎懲制度。

　　六、標(biāo)準(zhǔn)要求

　�。ㄒ唬�6S主要內(nèi)容

　　6S是日文整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全的六個單詞的簡稱。

　　整理：就是區(qū)分必需品和非必需品，并清除后者。將混亂狀態(tài)改變?yōu)榫�然有序狀態(tài)。目的在于：改善學(xué)校、各部門的形象與品質(zhì)。

　　整頓：就是教學(xué)用品、各類工具、實訓(xùn)器材、設(shè)施設(shè)備、文件資料、工作用品、報章雜志、電腦等辦公用具、飲水機等每天進行整頓，或長效定位、或用后復(fù)位、或定時開關(guān)電源、或使用前后檢查等。確保能在30秒內(nèi)找到需要的物品，確保每天各類工作用具的正常使用。目的在于：提高工作效能，節(jié)省各種成本。

　　清掃：就是保持工作環(huán)境和工作設(shè)施設(shè)備的無垃圾、無灰塵、干凈整潔狀態(tài)。

　　目的在于：保持工作環(huán)境和工作設(shè)施設(shè)備處于良好的狀態(tài)。

　　清潔：就是將整理、整頓、清掃進行徹底、持之以恒，并且制度化、公開化、透明化。目的在于：將整理、整頓、清掃內(nèi)化為每個人的自覺行為，從而全面提升每個人的職業(yè)素質(zhì)和品位。

　　素養(yǎng)：就是全體成員認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)守紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)，形成整齊劃一的團隊精神。目的在于：打造優(yōu)秀的團隊精神。

　　安全：就是關(guān)注、預(yù)防、杜絕、消除一切不安全因素和現(xiàn)象，并建立契合各部門實際的安全預(yù)案。時時注意安全，刻刻不忘平安。目的在于：確保學(xué)校各項安全，打造平安校園。

　�。ǘ�）學(xué)校實施6S的要求

　　學(xué)校推進6S管理，目的在于學(xué)校和全體師生員工追求卓越，實現(xiàn)學(xué)校與個人綜合素質(zhì)的全面提升。在理念、方法、機制、制度、執(zhí)行、成果等方面不斷超越自我。

　　1．實訓(xùn)基地6S管理要求：

　　基地6S管理的文化建設(shè)，6S細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、衛(wèi)生包干區(qū)、安全保衛(wèi)、設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)職責(zé)等建立與貫徹實施。

　　基地工位、圖標(biāo)、工具定位、設(shè)備定位、區(qū)域劃分等。

　　列會區(qū)建設(shè)，每天總結(jié)反省6S管理執(zhí)行情況，并建立臺帳。

　　建立6S管理執(zhí)行情況公告欄，每天檢查評價，提出整改意見和措施。

　　2．各處室辦公室、班級6S管理要求：

　　建立各處室6S 管理細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)。

　　各專業(yè)部建立6S管理檢查評價公告欄，每周檢查公告欄結(jié)果，提出整改意見和措施。

　　學(xué)生處、專業(yè)部負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各班結(jié)合實際制定班級6S管理細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)并組織實施，班主任負(fù)責(zé)對本班6S管理定期進行評價、總結(jié)與反省。

　　各處室結(jié)合各自崗位工作要求，落實員工就全校衛(wèi)生監(jiān)督、公共財產(chǎn)檢查，每天巡查機制和責(zé)任區(qū)包干制度。

　　學(xué)校保衛(wèi)科及醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)制定校內(nèi)交通、消防、安全、防疫等6S管理細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)并貫徹實施。

　　3．場館6S 管理要求：

　　食堂、超市的6S管理后勤社會化實施由學(xué)校后勤處進行督促檢查、整改提高。

　　圖書館的6S管理細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定并組織實施。

　　體育場館的6S管理細(xì)則有體育組負(fù)責(zé)制定。

　　各場館的衛(wèi)生全部實行各自承包。日常衛(wèi)生有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織清理清掃，每節(jié)課后必須組織學(xué)生完成清理清掃工作，并保持清潔環(huán)境。

　　4．教學(xué)6S管理要求：

　�。�1）由教務(wù)處結(jié)合的要求和教學(xué)常規(guī)要求，負(fù)責(zé)制定6S管理細(xì)則。

　�。�2）任課教師每節(jié)課負(fù)責(zé)責(zé)任包干，督促學(xué)生執(zhí)行6S標(biāo)準(zhǔn)，課前提醒，課后檢查，完成清理整頓。

實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步推動新課程改革，結(jié)合我市實際情況，以課程改革為載體，引領(lǐng)廣大教師切實改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主題的提出

　　我們備課組的教師認(rèn)為，每次備課時都盡可能的尋找相關(guān)知識的典型例題作為課堂教學(xué)補充，因此課堂教學(xué)容量總體較大。憑借老師的基本素質(zhì)，通常要順利的完成每節(jié)課的教學(xué)計劃并非難事，但倘若教學(xué)過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導(dǎo)致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學(xué)生們理清思路、思考問題、練習(xí)解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學(xué)生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學(xué)生以往對數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識（嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥），甚至有些學(xué)生一想到上數(shù)學(xué)課就覺得又累又難。 基于此，我們在數(shù)學(xué)課堂上總結(jié)、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學(xué)模式。

　　三、理論基礎(chǔ)

　　建構(gòu)主義認(rèn)為，知識是建構(gòu)生成的，學(xué)習(xí)是通過學(xué)生的主動行為而發(fā)生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學(xué)習(xí)必須靠學(xué)生自己完成”。弱化了學(xué)生的主體性，學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容只能是低層次的認(rèn)知，很難將知識真正內(nèi)化。學(xué)生是發(fā)展的主體，而教師則是引導(dǎo)者、啟發(fā)者。決不能讓學(xué)生再帶著準(zhǔn)備“吃苦”的感受進入數(shù)學(xué)課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學(xué)內(nèi)容的引入一定要精心設(shè)計，充分的激發(fā)學(xué)生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的時間，課堂上要留有充足的時間給學(xué)生消化吸收新的知識。

　　四、“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式解讀

　　“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式即教師主講時間不超過20分鐘，學(xué)生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構(gòu)；合作學(xué)習(xí)，感受新知； 達標(biāo)檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結(jié)，知識延伸。各環(huán)節(jié)應(yīng)注意：

　　一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進行預(yù)設(shè)、激發(fā)學(xué)生興趣； （2）幫助學(xué)生獲得必要的預(yù)備知識；

　�。�3）善于引起學(xué)生認(rèn)知觀念上的不平衡；（4）注重學(xué)生在認(rèn)知方面的差異性。

　　二環(huán)節(jié)：（1）給予學(xué)生足夠的思維時間和空間；（2）引導(dǎo)學(xué)生進行適量、適度的動手實踐活動；（3）鼓勵學(xué)生進行獨立思考和自主探索；（4）對學(xué)生在探索過程中遇到的困難和出現(xiàn)的 問題，要適時、有效地幫助和指導(dǎo)。

　　三環(huán)節(jié)：（1）每次合作學(xué)習(xí)，提出明確的合作目標(biāo)和合作要求，使合作學(xué)習(xí)能深入有序地進行；

　�。�2）鼓勵學(xué)生在解決問題方面的多樣化，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的`主人，進行個性化學(xué)習(xí)；

　　（3）適時地進行引導(dǎo)與調(diào)控。（4）關(guān)注學(xué)生實際學(xué)習(xí)過程中生成的問題，構(gòu)建一個以問題為主線，以思維推進、螺旋式上升為標(biāo)志的生成性過程。

　　四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學(xué)生前面數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不足設(shè)計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學(xué)生能獨立完成。

　　五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結(jié)，更注重過程、方法、思想的總結(jié)

　�。�2）要設(shè)計有助于學(xué)生拓展知識和視野，對后續(xù)教學(xué)有影響的問題；

　　五、有關(guān)要求：

　　1、此次活動在五月中下旬進行，具體時間和有關(guān)事宜在琿春數(shù)學(xué)信箱通知或電話聯(lián)系。

　　2、出展示課教師圍繞主題先在本校認(rèn)真試講、研討之后再到基地學(xué)校進行全面展示。

　　3、活動中出展示課的教師要進行說課、活動后上傳教學(xué)反思、教案、學(xué)案、課件等材料。

　　4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。

實施方案 篇3

　　招用子女臨時合同工實施方案:

　　按照上級的有關(guān)要求，為保證子女臨時合同工招用工作順利進行，結(jié)合******公司實際情況，特制定本方案。

　　一、招用原則

　　1、公開、公正、公平的原則;

　　2、統(tǒng)一選用標(biāo)準(zhǔn)，保持政策平衡的原則;

　　3、明確責(zé)任，穩(wěn)妥推進的原則。

　　二、招用對象及條件

　　(一)招收對象

　　本次招用臨時合同工對象為**集團******公司職工(包括在職職工、離退休職工、有償解除勞動合同人員及各種原因與企業(yè)解除勞動合同人員)的待業(yè)子女大。本次招收子女臨時性合同工與******公司XX年*月*日招收的并已經(jīng)在**隊工作的子女臨時性用工性質(zhì)相同。(但前批已招用人員也要填寫**集團設(shè)計的《子女臨時合同工報名登記表》，并由本人簽字并印附手印，同時要有父母所在的小隊級單位、大隊級單位負(fù)責(zé)人的簽字蓋章。不再重復(fù)進行面試和資格審查及體檢程序。)

　　(二)招收條件

　　1、系******公司職工的子女，戶口簿中必須明確注明與職工的關(guān)系為：兒子、女兒、繼子、繼女、養(yǎng)子、養(yǎng)女，戶口中無法體現(xiàn)的須提供民政部門出具的相關(guān)手續(xù);

　　2、取得國家承認(rèn)的高中(含職高、技校)及以上學(xué)歷證書;

　　3、19**年12月31日前出生;

　　4、**市城鎮(zhèn)常住戶口;

　　5、無正式就業(yè)經(jīng)歷。

　　三、招用程序

　　(一)面試及資格審查

　　1、發(fā)布用工通告：

　　1)******公司在XX年*月*日在網(wǎng)上和所屬各單位發(fā)布用工通告，通告注明此次******公司招收的子女臨時性用工分配去向：男性為一線**隊，女性為**隊雙化服務(wù)隊。若出現(xiàn)個別殘疾待業(yè)子女，分配去向根據(jù)實際情況待定。

　　2)對有就業(yè)意向的待業(yè)子女，發(fā)放《子女臨時合同工報名登記表》，要求待業(yè)子女本人詳細(xì)如實填寫該表。同時要求參加面試及資格審查的待業(yè)子女必須在規(guī)定時間內(nèi)，由本人攜帶相關(guān)資料，參加面試和資格審查，待業(yè)子女本人未到場參加面試和資格審查的視為自動放棄就業(yè)機會。

　　2、公布面試及資格審查時間、地點：

　　1)面試及資格審查時間：XX年*月(*+7)日至XX年*月(*+8)日上午7：30-11：00，下午1：30-16：30。

　　2)面試及資格審查地點：職工培訓(xùn)中心一樓

　　3、面試及資格審查部門：由******公司人力資源部協(xié)同紀(jì)檢、工會、穩(wěn)定等部門，組織對招用的待業(yè)子女進行面試及資格審查。

　　4、參加面試及資格審查待業(yè)子女需攜帶的資料：

　　1)本人身份證原件及復(fù)印件一份;

　　2)戶口簿原件及復(fù)印件一份，或由民政部門出具的相關(guān)手續(xù);

　　3)畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份;

　　4)《子女臨時合同工報名登記表》。登記表必須由本人簽字并印附手印，并有小隊級單位、大隊級單位負(fù)責(zé)人的簽字蓋章。

　　5資格審查要求：

　　由待業(yè)子女提供具有法律效力的有關(guān)證件、證明，如戶口薄、身份證、畢業(yè)證、領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)原件等，按照以下要求逐項審查。

　　1)根據(jù)戶口薄確定子女關(guān)系及年齡。

　　——職工戶口和子女戶口未在一起的，無法確定子女關(guān)系的，由公安部門出具相關(guān)手續(xù)，以證明其子女關(guān)系，或查閱父母檔案并出具查檔證明。

　　——領(lǐng)養(yǎng)子女以領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或戶口記載為準(zhǔn)，只要具有領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或《戶口簿》上注明“養(yǎng)子”、“養(yǎng)女”等字樣，即可認(rèn)定為子女。繼子女須攜帶父母結(jié)婚證書等。

　　——XX年*月*日后辦理繼子或養(yǎng)子關(guān)系的，不在選用范圍。

　　——對于戶籍不在**市的，正式選用前必須將待業(yè)子女戶籍遷回**市，遷不回來不予選用。

　　2)子女本人是有償解除勞動合同人員、從企業(yè)開除、除名、辭職的及其他在國家機關(guān)、公有企業(yè)、事業(yè)單位等有過正式就業(yè)經(jīng)歷人員，不在選用范圍內(nèi)。(范文)

　　——嚴(yán)禁將有償解除勞動合同人員納入范圍，本單位將會到局有償解除勞動合同人員服務(wù)中心下載油田有償解除勞動合同人員名冊進行核實。

　　——原則上要求子女應(yīng)無正式就業(yè)經(jīng)歷。本單位將通過公示、舉報等方式，接受群眾監(jiān)督。對群眾提出有疑義的個人進行查實，證據(jù)確鑿的'(如建立了社會保險關(guān)系的)，不予選用。

　　3)學(xué)歷審查以畢業(yè)證為準(zhǔn)。

　　——畢業(yè)證丟失的須憑學(xué)校證明(證明需當(dāng)?shù)亟逃�局蓋章)或?qū)W籍檔案為依據(jù)進行認(rèn)定。

　　——對于存在虛假問題的畢業(yè)證書，本單位應(yīng)重點審查(但將不采用提供學(xué)籍檔案的方式認(rèn)定)。

　　——對于目前正在上學(xué)的職工子女(大中專在校生)用高中畢業(yè)證書參加選用，本單位將要求其將戶口遷回**，而且必須上崗參加勞動。

　　6、招用資料處理工作：

　　1)審查結(jié)束后身份證、戶口本、畢業(yè)證原件交還待業(yè)子女本人。

　　2)復(fù)印件資料由集團所屬各單位人力資源部統(tǒng)一留存(每人用檔案袋封裝留存?zhèn)洳?。

　　3)《子女臨時合同工報名登記表》收齊整理后統(tǒng)一上報集團人力資源部。

　　4)對面試及資格審查合格的待業(yè)子女信息錄入到《待業(yè)子女名冊》中，審核無誤后上報到集團人力資源部。

　　(二)公示

　　把面試及資格審查合格的待業(yè)子女名冊在******公司網(wǎng)頁上以及******公司公示欄上進行為期三天的公示，接受群眾監(jiān)督。

　　(三)體檢

　　于XX年*月*日至XX年*月*+1日上午8.00開始，在八百坰鐵人醫(yī)院對面試及資格審查合格且公示后沒有問題的待業(yè)子女進行健康體檢，對體檢不合格者，不予選用。體檢結(jié)果不復(fù)檢。(對有一定勞動能力，符合高中以上學(xué)歷等條件的殘疾子女，納入招用范圍，妥善解決。)

　　(四)崗前培訓(xùn)

　　1、前期培訓(xùn)：由集團人力資源部組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)一到**油田技術(shù)培訓(xùn)中心進行為期45天的軍訓(xùn)、安全知識、企業(yè)廠規(guī)廠法等前期培訓(xùn)。

　　2、后期培訓(xùn)：對男性子女工，******公司人力資源部組織為期45天的安全操作規(guī)程、**基礎(chǔ)知識、崗位技能等培訓(xùn)。對女性子女工，******公司人力資源部組織協(xié)調(diào)到**有關(guān)**培訓(xùn)機構(gòu)進行為期45天的**技能培訓(xùn)。

　　(五)簽定師徒合同：經(jīng)培訓(xùn)合格的男性子女工，在分配到一線**隊后，由**隊負(fù)責(zé)為每一位新錄用子女工選定一名德才兼?zhèn)�、技能過硬的優(yōu)秀工人擔(dān)任其師傅，并簽定《師徒安全、技能幫教合同書》。

　　(六)簽定臨時用工合同。所有經(jīng)培訓(xùn)合格的人員，都要與******公司簽定為期兩年的臨時用工合同。

　　四、組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　為了保證本次招用子女臨時合同工工作的順利實施，******公司成立子女臨時合同工招用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：*** ***

　　副組長：*** ***

　　成 員：*** *** *** *** ***

　　下設(shè)辦公室

　　主 任：***

　　成 員：*** *** *** *** ***

　　*******************公司

　　XX年*月*日

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