感受的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去逛街，突然，聽見“啊”的一聲，原來，是一位蹬一輛自行車的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來道歉，女孩的媽媽說：“你這個(gè)老頭，汽車怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢”。老爺爺慢吞吞的從自行車上拿下一個(gè)很破的小包，從里面拿出了錢，他的錢都是一角?兩角的錢，一共也沒有五元錢。女孩的媽媽又開始說了：“喲，才這么點(diǎn)錢，哼，快點(diǎn)給錢。”我想：這個(gè)阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發(fā)生了，老爺爺給她們母女兩個(gè)跪了下來，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說：“別假惺惺了，快賠錢”。我眼眶一濕，對(duì)老爺爺可憐的淚流了下來。就在這時(shí)，一位叔叔說：“我替他出30元”接著，更多的'聲音響了起來“我出20”“我出10元”母女倆聽到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢包里拿出10元錢給了老爺爺。

　　世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。

感受的作文 篇2

　　我叫xxx，我原本在都江堰市國(guó)家水電十局小月上學(xué)，5月12日28分一場(chǎng)突如其來的地震瞬間摧毀了我的校園和家園。

　　所以，我和媽媽不得不離開著曾經(jīng)美麗而使我快樂的城市。

　　我和媽媽來到西昌市第一小學(xué)，找到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)詢問我們的情況，并且對(duì)我們說：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難嚇倒，一切有我們?cè)�！�?/p>

　　校長(zhǎng)把我安排在四年級(jí)六班，四年級(jí)六班的同學(xué)們，聽說我是從都江堰市轉(zhuǎn)來的災(zāi)區(qū)小朋友，鼓起了熱烈的掌聲歡迎我，還對(duì)我說：“只要有什么需要，他們一定會(huì)竭盡全力的幫助我解決的�！编�?yán)蠋熀蛣⒗蠋熯�利用下課時(shí)間給我講解課文。

　　自從我來的一小上學(xué)，我不在孤單和害怕，有許許多多的人來關(guān)心我，幫助我，還讓我懂得了“一方有難，八方支援”這句話。

　　一小像個(gè)溫暖的大家庭，體現(xiàn)出了黨和人民對(duì)我們的關(guān)心，我由衷的'感謝校長(zhǎng)，老師及同學(xué)對(duì)我的照顧與幫助。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定做個(gè)有用的人來回報(bào)社會(huì)。

感受的作文 篇3

　　“馬上就要考試了，快復(fù)習(xí)，快復(fù)習(xí)！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預(yù)備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來這節(jié)課我們就要進(jìn)行語文期中考試了。

　　這時(shí)，班主任徐老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，鄭重其事地說：“今天我們進(jìn)行語文期中考試�！闭f完，便給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲�，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫了起來。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問徐老師：“老師，什么時(shí)候公布成績(jī)呀？”

　　徐老師想了想說：“后天吧�！�

　　后天是星期三，上午第二節(jié)課就是語文課。

　　晚上回到家，我根本沒心思寫作業(yè)，滿腦子都是“期中考試”四個(gè)字，只希望星期三能快點(diǎn)到來，好不容易寫完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)鐘幾乎不動(dòng)，心里想：時(shí)間啊時(shí)間，求求你再走快點(diǎn)吧！

　　然而，時(shí)間卻并沒有滿足我的需求，仍然慢吞吞地走著，第二天似乎比第一天更難熬，一小時(shí)對(duì)我來說，就是一個(gè)世紀(jì)。有時(shí)我想一件事，感覺想了很久很久，但一看手表，只過了十分鐘，心情無比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發(fā)試卷，心情才漸漸平息下來。

　　第三天語文課，徐老師倒是來了，卻沒見到試卷，一名同學(xué)問：“老師，不是說今天發(fā)試卷嗎？”徐老師說：“今天不發(fā)了，明天再發(fā)。”我一下子趴在桌子上，一天已經(jīng)這么難熬，怎么還熬得過第二天？時(shí)間啊，人人都說你走得快，為什么一到考試，你不僅走的.慢，還施法耍我們呢？

　　雖然時(shí)間走得慢，星期四最終還是到來了，我的期中考試成績(jī)不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的感受終于結(jié)束了。

感受的作文 篇4

　　母愛是杰出的；母愛是不求回報(bào)的；母愛是無價(jià)之寶的；母愛是無私奉獻(xiàn)的；母愛是溫暖的

　　我感受到的母親的愛除開溫暖之外，也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說： 小怡，今日教師規(guī)定記誦的古詩詞你都背出來嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說： 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書房，背幫我聽。 返回小書房后，我慢悠悠地從背包里取出書籍，害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問： 是不是你沒有背出？ 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對(duì)我說： 今晚我不會(huì)陪著你一起做作業(yè)了，你背不出來，就不能入睡！ 我望著媽媽，媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長(zhǎng)期，我還是沒有背出去，看見父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了，我向大門口不斷地凝望，媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的.含意，我不開心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的作業(yè)從此沒拖拖拉拉過。

　　也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺了，下課后老師把我獨(dú)立留了出來。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊(duì)出學(xué)校門回家，團(tuán)隊(duì)里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺我被老師留了出來，就跟我說發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發(fā)火地說： 小怡，你念書是來學(xué)知識(shí)的，并不是來玩的。如果你想玩，能夠在課間活動(dòng)和活動(dòng)課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開心玩。 想聽了內(nèi)心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。

　　或許，我的媽媽比他人的媽媽對(duì)小孩多了一絲嚴(yán)格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因?yàn)槲殷w會(huì)獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

感受的作文 篇5

　　我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈；冬天冷酷、無情；春天溫暖繁榮；秋天秋高氣爽。

　　春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。

　　夏天，花草樹木長(zhǎng)得非常茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的'花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。

　　秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

　　大自然非常美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬 、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃；虎吃牛、羊，狼與豹也像虎那樣吃牛、羊。

　　俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻�！边@些更是江湖河海里常見的事了。

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