我喜歡的一個(gè)人作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一個(gè)人作文1
她，挺著身板，走進(jìn)班級(jí)，沸騰的班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了……她——我班的班主任兼語(yǔ)文老師鄢靜老師。
鄢老師有一個(gè)高挑的身材，真像一名模特兒。一雙大眼睛，透著智慧的光芒，淡黃色的直發(fā)馬尾辮，顯得十分時(shí)尚、漂亮!鄢老師的課也講得十分生動(dòng)，她能按照課文的劇情，做出豐富的表情，夾帶著一些有趣的話語(yǔ)，引得同學(xué)們哈哈大笑，讓我們都聽(tīng)得非常入迷，真想一節(jié)接著一節(jié)上。就拿《將相和》那堂課來(lái)說(shuō)吧!鄢老師在板書(shū)時(shí)，教室里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，就是一根繡花針扔在地上都會(huì)發(fā)出清脆的響聲。正式上課了，老師十分投入地為我們講課，同學(xué)們都能聚精會(huì)神地聽(tīng)著，就像在知識(shí)的海洋里汲取著營(yíng)養(yǎng)。鄢老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極發(fā)言，回首望去，“手”海茫茫，這種壯觀的'場(chǎng)面是用言語(yǔ)無(wú)法形容的。當(dāng)有同學(xué)開(kāi)小差，鄢老師就會(huì)瞪大了眼睛，眼睛里流露出一種失望，仿佛在說(shuō)：“你真令我失望啊，認(rèn)真聽(tīng)課吧!”同學(xué)看見(jiàn)了，立刻停止了講話。我們每一次發(fā)言都被鄢老師看在眼里記在心里，當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言十分精彩時(shí)，鄢老師就會(huì)表?yè)P(yáng)她，并給予一張“積極發(fā)言獎(jiǎng)”;同學(xué)們只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，鄢老師便會(huì)頒發(fā)“認(rèn)真傾聽(tīng)獎(jiǎng)”;當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼里充滿了鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要灰心，繼續(xù)努力!爭(zhēng)取下一次有精彩的回答。”
當(dāng)我們班由于一些同學(xué)違紀(jì)而造成班級(jí)扣分得不到流動(dòng)紅旗時(shí)。鄢老師就會(huì)把這些同學(xué)叫出來(lái)，給他們講道理，只要被鄢老師叫去的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)不低頭的。她妙語(yǔ)連珠，總會(huì)用道理說(shuō)服一個(gè)個(gè)同學(xué)。
這是我喜歡的一個(gè)人——鄢老師。
我喜歡的一個(gè)人作文2
我最喜歡的一個(gè)人？噢，讓我想想，對(duì)了，是她！
一頭烏黑的秀發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，飄飄灑灑，像春天飛揚(yáng)的絮。圓圓的眼鏡后面閃動(dòng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。如果你認(rèn)為她肯定是個(gè)大美女，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗聿淖吡藰樱咂鹇穪?lái)?yè)u搖晃晃，簡(jiǎn)直就像一只肥胖的企鵝。
她做事情可不專心呢，我記得有一次，哥哥教她騎自行車，她騎了上去，一會(huì)兒就會(huì)騎了，整個(gè)人就開(kāi)始飄飄然起來(lái)，嘴里不停說(shuō)：“不就是騎單車嘛，看有什么難的！”說(shuō)著，一邊笑一邊看著我們。突然，前面有一個(gè)大石頭，她沒(méi)看見(jiàn)就撞了上去，疼得都流出了好多血。哥哥連忙跑過(guò)去扶她，她唉聲嘆氣地說(shuō)道：沒(méi)事，沒(méi)事。還責(zé)怪是哥哥的自行車不好騎。
“人不可貌相，海水不可斗量。”雖然她像企鵝那么胖，可她有一副最好的嗓子。最近在手機(jī)上和別人k歌，都達(dá)到了廢寢忘食的地步。有時(shí)她又唉聲嘆氣一點(diǎn)都不開(kāi)心，常常在我耳邊嘮叨，本來(lái)想當(dāng)音樂(lè)家可是沒(méi)當(dāng)上，卻當(dāng)了數(shù)學(xué)老師。我也會(huì)安慰她：“當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師不是挺好的嗎？平時(shí)我數(shù)學(xué)哪里學(xué)不好，你又可以教我了�！闭f(shuō)完這句話她一下子變非常開(kāi)心啦！她笑瞇瞇地說(shuō)：“也對(duì)，我們就不要去其他的地方補(bǔ)課了，既省錢(qián)又省力�！�
“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯�！边@是她常常教導(dǎo)我們的一句話。所以她非常愛(ài)看書(shū)，常離不開(kāi)這幾本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》《家》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……她早上看吃飯看睡覺(jué)還在看，就這樣眼睛的度數(shù)越來(lái)越大了。
這是我最喜歡的一個(gè)人，你猜出來(lái)了嗎？如果沒(méi)猜出來(lái)的話，我就告訴你吧！她是我的媽媽，親愛(ài)的讀者，你能告訴我你最喜歡的人是誰(shuí)嗎？
我喜歡的一個(gè)人作文3
我從一歲長(zhǎng)到十二歲，最感謝的還是媽媽。十月懷胎、哺育之恩、無(wú)微不至的關(guān)心······這都讓我情不自禁對(duì)媽媽產(chǎn)生了由衷的喜歡。
媽媽有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的'眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。在我眼里，她是最美的媽媽。
那一次，我發(fā)燒了，感到煩躁不安、頭昏眼花。盡管媽媽十分勞累，卻任然拖著那疲憊的身軀帶我去了醫(yī)務(wù)室。我躺上了病床，醫(yī)生為我掛吊瓶。媽媽滿面焦急，邁著沉重的步子在床邊踱來(lái)踱去。掛好了吊瓶，媽媽走到病床前溫柔地問(wèn)我：“你有什么需要，盡管跟媽媽說(shuō)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，虛弱地答到：“我想吃面包圈�！眿寢屌艹鲩T(mén)去，騎著電瓶車飛快地離開(kāi)了。不一會(huì)，媽媽就回來(lái)了。媽媽滿懷歉意地說(shuō)：“人家的面包圈賣(mài)光了，媽媽給你帶了肉松面包�！蔽掖笫�，眼淚汪汪的。媽媽又走了，過(guò)了半小時(shí)，才趕回來(lái)。媽媽拿著一袋面包圈走來(lái)，我樂(lè)極了，拿來(lái)就狼吞虎咽。媽媽笑得很開(kāi)心，臉上綻開(kāi)了一朵幸福的花。坐在椅子上，樂(lè)呵呵地看著我吃。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，媽媽在面包店一家一家的找，還特地挑我愛(ài)吃的草莓味。我知道后淚流滿面，問(wèn)媽媽為什么這樣做。媽媽的答案短小而偉大:“因?yàn)槟闶俏遗畠��！?/p>
還有一次，我在作業(yè)。有一題思考題，絞盡腦汁愣是想不出來(lái)該怎么做。媽媽給我講，聽(tīng)了一遍，我卻聽(tīng)不懂。于是媽媽就耐心地詳細(xì)地講解了十幾遍，我好不容易搞懂了，媽媽竟然還夸我聰明。
媽媽的養(yǎng)育之恩、關(guān)心撫慰、悉心照顧、默默無(wú)聞······無(wú)不讓我對(duì)媽媽產(chǎn)生了喜歡的感情。
我永遠(yuǎn)喜歡我的媽媽！
我喜歡的一個(gè)人作文4
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的`父親，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙，但無(wú)論如何，每天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到現(xiàn)在，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”。
每個(gè)周末，我都去父親工作的地方。有時(shí)，去到時(shí)，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了�？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。
而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒(méi)有誰(shuí)能取代他在我生命中的地位。
父親，您放心吧，我一定會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走。
回答辛苦，希望采納，謝謝！
我喜歡的一個(gè)人作文5
我最喜歡的人是我爸爸，他不但是我最可愛(ài)的爸爸，還是我的朋友。他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很帥氣。爸爸脾氣不好，但卻樂(lè)于助人。我印象最深的一件事就是爸爸給人讓座。
記得有一次爸爸帶我去唐山玩，我們坐61路公交車。因?yàn)槲覀兗译x終點(diǎn)很近，所以我們剛上車的時(shí)候車上的人很少，我們很容易找到座位坐了下來(lái)。公交車一站一站的向前行駛，上車的人也越來(lái)越多，車廂里不但沒(méi)有了座位，而且過(guò)道也漸漸擁擠了起來(lái)。這時(shí)汽車來(lái)到了賓館站，一位年邁的老爺爺拄著拐棍很吃力的上了車。前面幾個(gè)座位上的乘客沒(méi)人給老爺爺讓座，爸爸趕緊站起來(lái)說(shuō)：“大爺！您坐這來(lái)吧！”爸爸邊說(shuō)邊走過(guò)去扶那位老爺爺坐到座位上。老爺爺很高興，笑呵呵的'說(shuō)：“謝謝你了小伙子！”爸爸連忙說(shuō)：“別客氣大爺，這是我們應(yīng)該做的。”爸爸站在了我旁邊，這一幕正好被我看的清清楚楚，我很受感動(dòng)，我心想：我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神。我也站起來(lái)請(qǐng)爸爸坐下，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子真懂事，我們一起坐吧！”于是我和爸爸坐一個(gè)座位到了目的地。
爸爸助人為樂(lè)的事還很多，爸爸的做法深深的影響著我，以后每次坐公交車我都能主動(dòng)把座讓給老人或小孩。在學(xué)校我熱心幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。我還要繼續(xù)努力，力所能及的去幫助別人。
我喜歡的一個(gè)人作文6
我最喜歡的一個(gè)人是我的媽媽，不只是因?yàn)樗芴畚遥�是村里公認(rèn)的“熱心腸”呢！
我的媽媽今年四十歲，一米六五的'高個(gè)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。我的媽媽還是一位織毛衣的能手，不過(guò)因?yàn)槠綍r(shí)太忙，所以很久沒(méi)有織毛衣了。但是前些天媽媽曬衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我去年穿的毛衣小了，于是買(mǎi)來(lái)新毛線給我織毛衣。除去忙完農(nóng)活和家務(wù)的時(shí)間，媽媽其余的時(shí)間都用在了織毛衣上，晚上也要加班。沒(méi)用幾天，媽媽的“杰作”就大功告成了。米黃色的領(lǐng)子，粉紅色的身子，青綠色的袖子，胸前還有一朵小花，花瓣竟然有紅、黃、綠、黑四種顏色，可愛(ài)極了！我穿在身上一試，既舒服又合身，樂(lè)得我在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我感到媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)，我都舍不得脫下來(lái)。媽媽的手可真巧��！
媽媽是一位樂(lè)于助人的人。有一次，媽媽和鄰居王奶奶聊天時(shí)，得知王奶奶很早就想添置一臺(tái)廚房小家電，可是孩子都在外地工作，自己又上了年紀(jì)行動(dòng)不便。媽媽說(shuō)：“大娘，放心，包在我身上了！”問(wèn)清楚奶奶需要的牌子、樣式后，第二天媽媽抽空就去了鎮(zhèn)上的家電超市�？吹綕M意的家電，王奶奶笑著說(shuō)：“你幫了我一個(gè)大忙�！眿寢岆S即說(shuō)：“大娘，以后有什么事需要幫忙，盡管說(shuō)�！蔽业膵寢屖遣皇恰盁嵝哪c”？
我為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪！我想說(shuō)；“媽媽，我愛(ài)您！”
我喜歡的一個(gè)人作文7
每個(gè)人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭發(fā)很卷，是天生的自來(lái)卷，就像一只小綿羊；奶奶耳朵上的一對(duì)金耳環(huán)總不摘下；一對(duì)寶石般的小眼睛笑起來(lái)很和藹可親。奶奶雖然很愛(ài)美，但生活很簡(jiǎn)樸，她最愛(ài)的人就是我，直到現(xiàn)在，二年級(jí)的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我高興地去上學(xué)了。可是到了中午，烏云密布，頃刻下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準(zhǔn)備，可就在我剛踏出校門(mén)時(shí)，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風(fēng)中打著傘，不知站了多長(zhǎng)時(shí)間，頭發(fā)凌亂，眼睛一直盯著校門(mén)，看到我出來(lái)時(shí)，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛(ài)的'奶奶，只見(jiàn)她撐著大傘朝我跑來(lái)，衣服上依稀能看到濕漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時(shí)，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)白了，第一次發(fā)現(xiàn)奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那么忙，還專程來(lái)給我來(lái)送傘，這時(shí)我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，但我要堅(jiān)強(qiáng)，于是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風(fēng)雨中走著……這時(shí)，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個(gè)人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛(ài)我的奶奶。
我喜歡的一個(gè)人作文8
在我的腦海里，總是隨時(shí)隨地的倒映著一個(gè)人，她就是我最喜歡的一個(gè)人，她是我的語(yǔ)文老師。
我喜歡她的原因主要是因?yàn)樗椭敖踢^(guò)我的老師的學(xué)習(xí)方法不一樣，語(yǔ)文老師它的個(gè)子高高的，她那一雙敏銳的眼睛一直注視著全班同學(xué)。
語(yǔ)文老師每次看到有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他并不是和其他老師一樣嚴(yán)厲，用可以讓同學(xué)害怕的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，而是溫柔的，用轉(zhuǎn)移話題的方法讓她認(rèn)真的學(xué)，用獨(dú)特的方法叫我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我記得有一次，我們班有位同學(xué)在咬手指，因?yàn)槟鞘沁@位老師交給我們的第一節(jié)課，老師發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)時(shí)，可能全班同學(xué)都在想：“完了，這位同學(xué)一定完了，他一定要被語(yǔ)文老師給罵了�！笨闪钊梭@訝的是，語(yǔ)文老師溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，我們班上有一個(gè)人正在吃薯?xiàng)l呢，而且從樣子上來(lái)看，他吃的可香了呢�！�
這時(shí)，全班同學(xué)，都用注視的眼睛看著他，這位同學(xué)馬上放下手指，可這一幕，已經(jīng)被全班同學(xué)給看的一清二楚了，一會(huì)兒，他的臉，瞬間就紅彤彤了起來(lái)了。從此他再也不在上課的`時(shí)候咬手指了。
從此，我們的語(yǔ)文老師就一直用這種方法來(lái)教我們，來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤，使全班同學(xué)變得更優(yōu)秀。
過(guò)后，我們?cè)絹?lái)越喜歡語(yǔ)文老師的這種教學(xué)方式，但我們更加喜歡的可是我們這位溫柔的語(yǔ)文老師。
我喜歡的一個(gè)人作文9
提起我最喜歡的那個(gè)人，一個(gè)身影就浮現(xiàn)在腦海中，高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是帶著淡淡的微笑，就是我的語(yǔ)文老師——程老師。
別看程老師相貌平平，她的知識(shí)豐富著呢！程老師講課既風(fēng)趣又全面，常常逗得我們哈哈大笑，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)知識(shí)，就連以前上課愛(ài)走神的我都聽(tīng)得入神了呢，真是一等一的棒！
程老師不僅是語(yǔ)文老師，還是一位畫(huà)畫(huà)特好的'美術(shù)老師呢！
這一次由于我們的童話故事寫(xiě)得出色，有些班級(jí)想借我們的作文去展示一下，再加上我們的懇求，程老師答應(yīng)了把我們寫(xiě)得好的作文集合起來(lái)，制作成一本故事書(shū)。其中還有程老師幫忙添加的畫(huà)呢！
為了讓我們把作文寫(xiě)好，程老師煞費(fèi)苦心，每篇作文的寫(xiě)法都講得細(xì)致透徹，為了激發(fā)我們寫(xiě)作的興趣，她經(jīng)常將我們寫(xiě)得好的作文或日記念給我們聽(tīng)，被念到作文的同學(xué)都會(huì)喜出望外，我也不例外，格外用心地聽(tīng)，認(rèn)真地寫(xiě)。因?yàn)閷?xiě)景作文不好寫(xiě)，程老師說(shuō)如果有機(jī)會(huì)，她會(huì)親自帶我們出去觀賞風(fēng)景，了解它們的特征和來(lái)歷。今后如果是寫(xiě)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，老師還會(huì)下載一些電影讓我們了解一下。
現(xiàn)在，我的作文寫(xiě)得好，也多是程老師的功勞。
……
程老師的優(yōu)點(diǎn)真是說(shuō)也說(shuō)不完，比如和藹可親啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越來(lái)越喜歡程老師了。程老師，你是我最好的老師，謝謝你將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，謝謝！
我喜歡的一個(gè)人作文10
在上學(xué)期的最后幾個(gè)月里，我們班的英語(yǔ)老師回家待產(chǎn)去了。我們被迫換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，這個(gè)老師姓林，比回去的那個(gè)老師更溫柔，我也就更放寬心的可以在課堂上放肆得睡覺(jué)了。因此，我并不感覺(jué)很憂傷。
林老師剛到的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老師的一個(gè)特點(diǎn)對(duì)我很不利。就是這個(gè)老師說(shuō)話聲音不僅很大，而且還經(jīng)常帶著擴(kuò)音器。每次我想睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)被老師一句話驚醒。因此我總是睡不著，而林老師也發(fā)現(xiàn)了我上英語(yǔ)課老想睡覺(jué)。所以每走到我身邊，總會(huì)把音量提高一個(gè)檔次，震耳欲聾，我也就睡不著了。
但是時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了林老師的聲音，也習(xí)慣了擴(kuò)音器。無(wú)論老師講課多大聲，我也習(xí)慣了，依然能睡著覺(jué)。我的英語(yǔ)成績(jī)也就直線下滑，林老師也對(duì)這個(gè)問(wèn)題下了對(duì)策。每次看我要睡覺(jué)的時(shí)候就叫我站起來(lái)回答老師隨機(jī)出的問(wèn)題，然后讓我站一兩分鐘。好讓我認(rèn)真聽(tīng)課，而我總是坐下就睡，出于林老師的`心軟，也不和我太計(jì)較，就是在中點(diǎn)時(shí)把我叫起來(lái)聽(tīng)著。
之后，老師就常常找我“喝茶”。但我還是聽(tīng)著英語(yǔ)課就犯困，已經(jīng)習(xí)慣了。而那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的聲音，我聽(tīng)到那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的林老師的聲音就像聽(tīng)到了催眠曲一樣。絲毫不打擾我睡覺(jué)了，林老師也很無(wú)奈。
不過(guò)我很不理解林老師為什么把我列入進(jìn)步名單，我覺(jué)得我的英語(yǔ)已經(jīng)不存在希望了，為什么老師還是那么執(zhí)著呢？可能這就是老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心吧，我至今好不能理解老師為什么要把我列入進(jìn)步名單。
不過(guò)說(shuō)句心里話，除了在課上，我還是挺喜歡林老師的，這么一個(gè)溫柔的老師，讓誰(shuí)不喜歡呢？
我喜歡的一個(gè)人作文11
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，紅紅的小嘴，像小草似的的眉毛，臉上時(shí)常掛著調(diào)皮的笑容，她就是天真可愛(ài)勤奮好學(xué)的李子玥姐姐，也是我最喜歡的人！
記得有一次，大家都來(lái)到到我家來(lái)玩，大人吃了飯就在一起喝茶聊天，還有的一些大人們?cè)诳蛷d看電視，當(dāng)時(shí)我們小朋友都帶了一些作業(yè)來(lái)寫(xiě)，李子玥姐姐一個(gè)人開(kāi)始學(xué)起了她的英語(yǔ)作業(yè)。我們聽(tīng)到大人們?cè)诳蛷d看電視的聲音，心里癢癢了！我們都想著快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，可以開(kāi)心的玩耍，所以我們都不管三七二十一，快速的`寫(xiě)完了自己的作業(yè)，我們都像出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到了我們自己的玩耍地，只留下了正在埋頭苦學(xué)的玥玥姐姐。
我們玩了捉迷藏，貓捉老鼠，拍拍三，寫(xiě)作業(yè)，撕名牌，和游戲機(jī)等，我們玩的非常開(kāi)心，房間里不時(shí)的發(fā)出陣陣歡樂(lè)的笑聲。我們玩累了就到旁邊休息，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)玥玥姐姐一個(gè)人還在房間里面看書(shū)，只見(jiàn)他雙手捧著英語(yǔ)書(shū)全神貫注的看著，而且她一邊看一邊輕聲的跟著讀，完全沉浸在英語(yǔ)的世界里，我們看到頓時(shí)臉都紅了，連忙跑到自己寫(xiě)作業(yè)的地方，重新檢查起了自己的作業(yè)，我們都發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)中的很多錯(cuò)誤，于是我們又認(rèn)真的修改了，過(guò)了一會(huì)姐姐的英語(yǔ)也讀完了，這時(shí)她跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的東西，我們都要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣我們以后不管做什么都會(huì)輕松愉快！好吧，我們作業(yè)都完成了，出去玩吧！”
這個(gè)就是我認(rèn)為最好的一位姐姐，因?yàn)樗龑?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，真的值得我去向她學(xué)習(xí)！在知識(shí)的海洋遨游！做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
我喜歡的一個(gè)人作文12
我喜歡的一個(gè)人是我的好朋友張宇，他今年十歲了, 長(zhǎng)著一張白里透紅的圓臉,兩道粗黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)極了。
我喜歡他優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。張宇在上課時(shí)，總是聚精會(huì)神的聽(tīng)講，課堂發(fā)言積極踴躍。下課時(shí),同學(xué)們總是圍著他問(wèn)這問(wèn)那,張宇總能一一解答出來(lái),大家都十分佩服,便送他一個(gè)雅稱-----“小神童”。大考小考,他準(zhǔn)能坐上前三名的“寶座”。每次期末，張宇不是“三好學(xué)生”，就是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,真讓我們羨慕不已呀!
我喜歡他廣泛的愛(ài)好和興趣。乒乓球、羽毛球、籃球和足球等球類項(xiàng)目,張宇都樣樣精通。不僅如此，他還多次參加了演講、作文和科技知識(shí)的競(jìng)賽，并獲得了很多的'榮譽(yù)證書(shū)，真不愧是“多面手”啊!
我喜歡他關(guān)心別人、樂(lè)于助人的愛(ài)心。一次,班里同學(xué)黃勇的腿不小心碰流血了,在他身邊的張宇急忙攙扶著他到校醫(yī)室,給黃勇做了包扎，又把黃勇送回了教室。
我喜歡他的風(fēng)趣和幽默。下課時(shí)他愛(ài)講笑話或出腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。有次課間張宇問(wèn)大家：“怎樣才能讓牛迅速變胖”?有的同學(xué)說(shuō)是每天都喂大量的草,還有的說(shuō)是在肉里注水,他都搖了搖頭。就在大家都疑惑不解的時(shí)候,張宇抖出了“包袱”:“當(dāng)然是用嘴吹唄!”。我們都哈哈大笑。
這就是張宇,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛、幽默風(fēng)趣的小男孩。
我喜歡的一個(gè)人作文13
如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)？我得想想，對(duì)了，是她。她的頭發(fā)不長(zhǎng)，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開(kāi)朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去槎山游玩，我興致勃勃的爬山，手腳并用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時(shí)，轟隆隆的雷聲響起�！耙掠炅恕�，媽媽一邊說(shuō)一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋濕我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧�；氐郊液螅颐撓聺皲蹁醯囊路�，躺在床上不一會(huì)兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽(tīng)到媽媽的'聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會(huì)發(fā)燒�！蔽也[著眼睛，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進(jìn)水里浸濕并擰干，小心翼翼地來(lái)到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎涌出來(lái)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊側(cè)過(guò)身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽(yáng)光照進(jìn)房間里，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶里閃動(dòng)著淚花。
如果我是魚(yú)兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護(hù)了我的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成小溪，媽媽的愛(ài)雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長(zhǎng)大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛(ài)媽媽！
我喜歡的一個(gè)人作文14
總能看到他在一絲不茍的擺桌子；總能看到他在專心致志的清理著教室的垃圾；總能看到他在一心一意的校正“書(shū)寶寶”們的位置……
他就是，王得一。
“曾睿恒，王得一，你們倆把桌子擺齊，然后趕緊下樓�！蔽液屯醯靡宦�(tīng)到“詔令”后，立即開(kāi)始“大工程”，我們先將桌子下的書(shū)包移開(kāi)，然后我拉、他推，突然“咣當(dāng)”一聲。“應(yīng)該是一個(gè)椅子倒了�！蔽亦止局９黄淙�，兩張桌子不能并齊，且留下了一條“溝壑”，看上去突兀極了。
這條“溝壑”像在調(diào)戲我們：盡管我們使出了吃奶的勁也無(wú)法并齊。很快，我們找到了“病因”，就是剛才的那椅子倒了，才致使桌子“生病”。找到了“病因”，就該解決了。我們馬不停蹄的將桌子移開(kāi)，王得一搶先一步走進(jìn)“溝壑”，他將凳子放正。不料手背被調(diào)皮的凳子“咬”了一下。我關(guān)切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)道。但我看到他的手背紅腫了一大片�！摆s快擺桌子吧�！闭f(shuō)著，他裝作若無(wú)其事，把桌子并齊，快步走下樓去……
王得一盡管受了傷，還處處為班級(jí)著想。這是每天必做的“擺桌子”，那偶然的'一次，王得一也不放過(guò)。
我正抱著我的書(shū)走上樓去，就看見(jiàn)王得一在我前面走著。
走著走著，王得一便看見(jiàn)了位洗拖把同班同學(xué)。那同學(xué)正氣喘吁吁的提著拖把桶，拖把桿還緊貼在那位同學(xué)的身上。王得一二話不說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，幫著那位同學(xué)提拖把桶，他還同那位同學(xué)道：“我來(lái)幫你吧�！保闾嶂习淹昂湍俏煌瑢W(xué)輕松走下樓去。
王得一就是這樣一位關(guān)心班集體的同學(xué)，他處處為我們的“第二家庭”著想。
他整理的不僅是班級(jí)的桌子，還是對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和責(zé)任。
每次看到他的身影，我心底就不禁泛起一陣漣漪。
敬佩的漣漪。
我喜歡的一個(gè)人作文15
我最喜歡的人是我的媽媽。
每天陪在我身邊的是我的媽媽，因?yàn)榘职衷诓筷?duì)工作，常年不在家，所以照顧我的重任就落在了媽媽一個(gè)人的身上。媽媽希望我掌握更多的本領(lǐng)，給我報(bào)了英語(yǔ)、籃球、電子琴、畫(huà)畫(huà)和奧數(shù)等培訓(xùn)班，這些培訓(xùn)班幾乎讓我每一個(gè)周末都＂疲于奔命＂，當(dāng)然我知道她是為了讓我掌握更多的的技能，以后能適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作（盡管有些東西我并不愿意去學(xué)）。
媽媽是一個(gè)多才多藝的`人，既會(huì)唱民歌，還會(huì)唱評(píng)劇、黃梅戲，學(xué)生時(shí)榮獲過(guò)黑龍江�。⑹笮@之星＂稱號(hào)，在網(wǎng)上被評(píng)為＂五朵金花＂。經(jīng)常參加市里的各種文藝演出，是我們學(xué)校的文藝骨干和臺(tái)柱子。她愛(ài)好也廣泛，最近又開(kāi)始學(xué)習(xí)朗誦、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，還學(xué)唱其它的劇種呢！在學(xué)校里是教學(xué)能手，能教音樂(lè)，教科學(xué)，還教起了生命教育課，得過(guò)省、市、區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽太厲害啦！我是媽媽的忠誠(chéng)粉絲。
媽媽在我身上花了很大的心思，她的工作很忙，既要帶我上學(xué)回家，為我做飯洗衣，還要為我輔導(dǎo)各門(mén)功課，有時(shí)，她氣急了也會(huì)打我、罵我，甚至“遍體鱗傷”，但我知道，這全是愛(ài)我。有時(shí)，她高興了也會(huì)親我，帶我去肯德基，這也是愛(ài)我，不。 過(guò)后者更溫柔前者更“暴力”，我喜歡一個(gè)溫柔的媽媽
媽媽給了我生命，讓我懂得了人情世故，也讓我懂得了尊重別人.
媽媽是一個(gè)好老師，更是一個(gè)好媽媽，我愛(ài)我的媽媽！
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