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思念的作文(優(yōu)選4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的思念的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思念的作文(優(yōu)選4篇)

思念的作文篇1

　　七月的陽光，在安謐的午后映下一片金黃，季花彌漫。我在午憩后淡定的抬頭，耳邊是半掩著的木門吱呀的曲。突然就思念起來。

　　——就像是一個普普通通的糖果盒，鐵皮的那種。因為種種，就被高高的擱置在書架一角，歲月的遷徙變?yōu)樗缮弦粚用婕啠_始沉睡。而現(xiàn)在，一束陽光合適宜的照在盒面上，那塵就淺了，泛著金屬光澤的.糖果圖片依舊誘人，好似了那段不長不短的時光。

　　小嘉，就是這樣想起了你。那時的你并沒有剪碎碎的流海，只是將長長的頭發(fā)高高扎起，清秀利落，在我擁有你為數(shù)不多的照片里高傲的笑，我喜歡的樣子。

　　小嘉，你一定還記得，記得我們在雙杠上一起看饒雪曼的一本本小說，為莫醒醒的病痛難過，為美麗的蔣藍惋惜，為毒藥的霸道不解，為吧拉的命運而忿忿不平我們也喜歡小四，《悲傷逆流成河》，《夢里花落知多少》，《島》都是我們的最愛；我們還學(xué)著他的樣子用45度的角仰望天空，然后哇哇大叫：好累好累！這些這些，都是我記憶里的美好。

　　小嘉，我騎著那輛載過你的單車，又一次穿過散落我們笑語嫣然的綠蔭路上，濃蔭匝地的梧桐依然，不遠處的黃色電話亭依然，只是那里站了一位高挑的女孩子，用一種甜的發(fā)膩聲音低聲笑著，遠遠不如你的好聽。我躲到?jīng)]有樹枝遮蔽的馬路上，明顯的噪熱了好多，如果你還在我身旁，一定將我硬生生的拽過去，嗔怪的說傻丫頭，曬死了我會傷心的。我千篇一律的對白是好拉好拉，不去就是了。

思念的作文篇2

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。真的，好傷心，只覺得從心底里發(fā)出一種想哭的感覺，鼻息一酸，眼淚“叭嗒”掉在書本上，打濕了書本，打濕了我的衣襟，也打濕了我的心。教我們政治的朱老師去逝了，走的`那樣匆忙，連招呼也沒有打一聲就離開了我們。永遠的，我們永遠都見不到她了，在這以前，我們很討厭朱老師的嘮叨，如今想聽也聽不到了。

　　朱老師走前60歲，其實，她早到了退休的年齡，為什么？是為了多拿點錢嗎？不是，她是舍不得學(xué)校，舍不得從初一一手帶到現(xiàn)在的學(xué)生們，她無論如何也要把我們這一屆帶完。一直到被病魔纏身。在學(xué)生心目中，她是一為好老師，在她的心目中我們?nèi)呛脤W(xué)生。她平等看待我們，從不對差生有偏見，即使犯了錯，她也從不體罰學(xué)生，總是和顏悅色的說：“親愛的，你再不聽話，我不疼你了�！边B我們班最調(diào)皮的學(xué)生，上她的課也是老老實實。朱老師去逝之前一直念著我們，對不起我們，實在沒有辦法把我們一屆帶完；連她最疼愛的小孫子，也沒有留下一句話，心里一直裝著她的學(xué)生，放不下也拿不出。她把一身奉獻給了教育事業(yè)，培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子，朱老師，您回來吧，我們都想您了。

　　追悼會那天，靈堂上擠滿了人，她的親人，朋友，同事還有她的學(xué)生。人人滿臉淚痕，對朱老師的思念我們無以表達。靈堂上只能聽見抽泣聲，大家好像都在回憶以前和朱老師在一起的情景吧。她是那樣的勤懇，那么辛苦，但她卻從沒有怨言，走時是那樣慈祥、安靜。朱老師，您回來吧，我們不能沒有您。

　　朱老師，我們一定會化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，考上重點高中，朱老師，您一路走好，我們一定不會辜負(fù)您。

思念的作文篇3

　　放假已經(jīng)好多天了，陪伴我走過那120多天的同學(xué)們，你們還好嗎？——題記欣茹：親愛的小茹茹，最近過的還好嗎？你已經(jīng)好多天都沒有給小楊發(fā)短信了哦，還沒有把小楊忘了吧？茹茹，你是我在學(xué)校里最好的朋友，咱們倆在這120多天中共同度過的時間最長。不管是上專業(yè)還是文化時，都是我們倆共同走進教室，放學(xué)了，每次都是咱倆一起去買飯，回宿舍，哪次不是咱倆一起走？要睡覺了，你還要抱著被子強行上我的床。咱倆幾乎是24小時都在一起，小茹，你知道嗎？茹茹，在放假這幾天里，沒有你陪在我身邊，還真有點不太適應(yīng)。每次在看見你的時候，就像看見了一個快樂的小天使，你似乎總是那么無憂無慮。你說話的聲音我很喜歡，聽起來是那樣的清純，可愛。每次在我傷心時，總是你在我身邊，為我擦干淚水，想近辦發(fā)逗我開心。茹茹，你是我生活中的小天使，我愿用這六年的時間，用我所有的關(guān)心來呵護你……

　　妮妮：從那次吵架過后，我們就再也沒有聯(lián)系過了，妮妮，你現(xiàn)在還好嗎？你知道嗎？小楊現(xiàn)在很想你。你也是和我一起學(xué)器樂的，我們在一起的時間也很長。每次一起和我出入教室的人，也曾有過你，和我并肩一起在陽光下灑下腳步的，也有你。妮妮，還記得我們那段曾經(jīng)美好而難忘的友誼嗎？要不是因為吵架，說不定現(xiàn)在我們依舊是很好的朋友。

　　妮妮，你要知道，小楊和你吵架不是討厭你，是因為你真的傷害的小楊的感情。小楊的感情也是脆弱的，受不了你那樣的攻擊。吵架過后，我猶豫著向你道歉，可是一想到那天在音理組發(fā)生的那件事，小楊的心就動搖了，因為，那件事真的深深的傷害了我。

　　妮妮，不過今天在這里，小楊還是要和你說聲對不起，因為，老師嘛，她和我在一起的時間很短，只有上課那短短的一個半小時，再說，她就是再反感我，我也可以用我的努力在征得她的喜歡，可你不一樣，你是要和我相處六年的.同學(xué)�。� 妮妮，今天寫在這里的話，希望你能看到。

　　涵涵：我的老同桌，今日可好�。織顥罱o你發(fā)過好多次短信了，你為什么不回��？是不是因為太忙？呵呵，一定是你媽媽又給你布置了成堆的作業(yè)。涵涵，還記得你我做同桌的那段美好時光嗎？楊楊現(xiàn)在每天都在回憶呢。每次上課做練習(xí)的時候，你總是要問這問那，雖然那些題你都會，但你還是要麻煩我給你講。當(dāng)我碰到難題時，你總會說：“快求我，要不不給你講！”我就會笑著輕輕打你一下，說聲“討厭啦”，然后就把頭湊過去聽你講。

　　小涵，你真是個快樂的小精靈。你的畫是那樣的好，有一次你說要畫畫給我，我很隨意地就答應(yīng)了，以為你只是說著玩玩罷了，沒想到第二天你真的送我了一副畫，畫的是個快樂的天使，站在美麗的彩虹橋上。涵，現(xiàn)在你送我的那幅畫已經(jīng)被我平平整整地夾在可日記本里，等六年后咱們畢業(yè)了，我看這幅畫的時候，就會想起你——那個快樂的精靈。

　　我親愛的同學(xué)們，寒假已經(jīng)過去這么多天了，小楊真的好想念你們……