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班級(jí)作文300字【集合9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文300字 篇1
今天下午，老師讓我們帶寒假作業(yè)，自己制作的燈籠，每一位同學(xué)的燈籠帶進(jìn)班都是一片歡呼聲，同學(xué)做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級(jí)增添出喜悅的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個(gè)燈謎，給他們猜，餐廳24小時(shí)（猜一宇宙現(xiàn)象）他們都猜不中，我公布了答案，是日全食！輪到參觀其他同學(xué)的作品了，老師說：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，該停的`先停一停。”唉太可惜了，沒有看到別人的燈謎！
老師又說：“該評(píng)燈籠作品展了，都坐回去�！弊厝ズ螅覀冮_始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學(xué)帶著自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會(huì)更用心去做好每一件事情，新的學(xué)期我也會(huì)更加努力，認(rèn)真完成各科作業(yè)，希望下次有機(jī)會(huì)再參加實(shí)踐活動(dòng)，今天雖然沒選上，但看其他同學(xué)做的很棒，也很為班級(jí)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……
班級(jí)作文300字 篇2
從我上四年級(jí)起，一股股流行風(fēng)在我們班刮起。
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校旁的小店新進(jìn)了一批五顏六色的彩帶。一時(shí)間，班級(jí)中到處飛揚(yáng)。一股“編彩帶”風(fēng)流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會(huì)，一條條細(xì)細(xì)的彩帶在她們的手里變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。有些女生特別愛編，有的甚至在上課時(shí)把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一串彩珠，一個(gè)個(gè)小鈴鐺，是彩帶錦上添花。后來，不知什么原因，“彩帶風(fēng)”神秘的消失了。
“彩帶風(fēng)”消失后，剛平靜一小會(huì)兒，到了四年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們有愛上集郵票了！不對(duì)！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎(jiǎng)的貼畫還會(huì)贈(zèng)送一本貼畫冊(cè)，分一代，二代，三代……每一代都會(huì)有不同的'“寵物小精靈”貼畫。從此，更多的同學(xué)開始集卡，“沉默”了好久的老師不得不采取一系列的行動(dòng)：沒收，批評(píng)……最后，集卡才告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，但最終弊多利少。我們應(yīng)該把時(shí)間放到有用的地方去，對(duì)一些課余生活適可而止。絕不能讓它們沖進(jìn)課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。
班級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來越好！
我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的'每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的垃圾，一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了�！班�，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自我一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來付出，讓我們班越來越好！
班級(jí)作文300字 篇4
我叫楊新樂，是東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班的一員。
原本，我覺得班里的同學(xué)非常調(diào)皮搗蛋�？涩F(xiàn)在不同了，因?yàn)槲殷w會(huì)到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得美好”這句話的真正含義！
有一回，班里的同學(xué)都在上電腦課，何秋艷在那里拼命的寫語文作業(yè)，沒有聽老師講課，我跟她說：“何秋艷，你不聽課，等下你不會(huì)做怎么辦？”說完，她便認(rèn)真的聽老師講起課來�？墒牵瑳]聽多久，老師就講完了。何秋艷都沒聽懂，便向我投來祈求的目光，我只好過去她身旁，仔仔細(xì)細(xì)的幫她講解，她聽的認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是她的老師一樣。過了一會(huì)兒，我講完了，她也聽明白了。我很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我讀書，我快樂。家長們都希望自己的孩子喜歡讀書，我的家長也一樣，不過，我讀書的.原因是可以獲得許許多多的道理，在我的成長過程中，有書可以陪伴我。讓我不孤單。
同學(xué)們讓書成為自己人生中不可少的朋友，讓自己成為班里不可缺少的一員！
班級(jí)作文300字 篇5
“老師，我，我······我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個(gè)子不高，長得胖乎乎的`，但你可別小瞧了他，他雖然個(gè)子不高，但想象力卻超過他個(gè)子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當(dāng)老師說“自習(xí)”的時(shí)候，你知道他會(huì)干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會(huì)立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫的活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說說他的另一個(gè)方面吧！每次上語文課，他總是第一個(gè)舉手，無論是會(huì)與不會(huì)，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次，老師提問同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”
怎么樣，孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧！
班級(jí)作文300字 篇6
咱們班這么多年來，鬧了不少事。今天，我來說說我們班的“班級(jí)之最”。
考試成績最低的人：田文卓。說道成績，每個(gè)人都希望自己的成績?cè)礁咴胶�。而我們班的田文卓在一次英語測(cè)評(píng)中僅考了四十九點(diǎn)五分，創(chuàng)造了成績最低的記錄。
跑的最快的.人：劉帥杰。在一次體育測(cè)試中，劉帥杰跑兩百米僅用二十四點(diǎn)四秒，至今無人能及。
最愛打乒乓球的女孩子：徐雨萱。徐雨萱下課常常打乒乓球。她是我們班乒乓球手中的“老大”，她讓我們?cè)趺醋觯覀兙偷迷趺醋�。唉，愛體育的女孩子是不是都這樣呀！
語文測(cè)試唯一考了一百分的人：我。一年級(jí)一學(xué)期期末考試中，我語文考了一百分，是目前語文唯一考了一百分的人。
奧數(shù)最強(qiáng)的五大精英：我、陳姝彥、劉航宇、鄭一鳴、陳小愉。咱們幾個(gè)在奧數(shù)方面都可以勢(shì)均力敵，但至于誰奧數(shù)最強(qiáng)，沒人能給出答案。
寫字最好的人：王馨晨。她不僅字好看，速度也是一流。原來是王羲之，現(xiàn)在又出了個(gè)王馨晨。依我看哪，王家人寫字都出色吧？
這就是我們的“班級(jí)之最”，你說，是不是很有趣呀？你也展示一下自己的“班級(jí)之最”吧！
班級(jí)作文300字 篇7
在暑假里，我讀了好多本書，學(xué)到和復(fù)習(xí)到了不少知識(shí)，而記憶最深的就屬《我不是班級(jí)小丑》這本書了！
這是我看的第三遍，不同的是這次我仔細(xì)思考了一下，得到了感悟。成績又不好又是搗蛋鬼的男生，有好多，雖然他們調(diào)皮，又不做作業(yè)，但是不管怎么樣，我相信他們也是努力了的。像徐蔥，他努力了，作文也是寫的不錯(cuò)的，而老師家長一味的`指責(zé)斥罵，卻更使他失去信心，希望自己沒有“心”，成為一個(gè)稻草人。
其實(shí)有時(shí)候想想，如果我是一個(gè)這樣的調(diào)皮蛋，成績又差，那我肯定特別特別沒信心。而在我已經(jīng)如此沒有信心的時(shí)候，老師又厭惡我，同學(xué)又瞧不起我，而且就連父母都煩我。那我也一定會(huì)想：干脆就跟他們作對(duì)吧！總好過天天生活都這樣被人看扁，做壞事，好歹老師會(huì)注意我，同學(xué)會(huì)議論我，家長會(huì)理我訓(xùn)斥我，不是嗎？！
在生活中，李昊、謝浩東那幫人不就是這樣的嗎？經(jīng)常不交作業(yè)，結(jié)果天天被老師罵的“屁滾尿流”，但是只要他們稍稍努力，成績就會(huì)有很大的突破。
不想做班級(jí)小丑，不要被人瞧不起，那就那實(shí)力證明，“我不是班級(jí)小丑”！
班級(jí)作文300字 篇8
我們班發(fā)生過很多有趣的事。其中，我認(rèn)為最最有趣的一件事就是滾鐵環(huán)。
二年級(jí)下學(xué)期，丁老師利用大課間和體育課來教我們滾鐵環(huán)。我們拿著各式各樣的鐵環(huán)走到操場上，丁老師開始教我們滾鐵環(huán)了：左手拿著鐵環(huán)，右手拿著锃亮的`鉤子，身體微微彎曲，然后慢慢放開左手，用鉤子抵住鐵環(huán)，這樣才可以保持鐵環(huán)的平衡。
同學(xué)們都學(xué)著丁老師的樣子滾起鐵環(huán)來，可是鐵環(huán)不就是給力，還沒等我們放手，鐵環(huán)就倒了下去。有的同學(xué)拿起鐵環(huán)再次嘗試；有的同學(xué)急的直跺腳；有的同學(xué)站在一邊賭氣地說：“哼！我就不信滾不起來你這個(gè)小鐵環(huán)！”有的同學(xué)又跑去請(qǐng)教老師�？傊紒y了套。經(jīng)過一番努力后，大部分同學(xué)都可以滾一小段距離了，其中，最先滾會(huì)的同學(xué)是王子峻，因?yàn)樗且粋�(gè)聰明的小男孩。又過了一段時(shí)間，大家基本上都能滾很長的一段距離了，同學(xué)們高興極了，爭先恐后地在操場上滾起鐵環(huán)來。有的同學(xué)比起了賽，看誰的鐵環(huán)最后倒下去。這時(shí)，操場上充滿了同學(xué)們的歡笑聲和鐵環(huán)發(fā)出“鏘鏘”的聲音。
這件事雖然過去了很久，但我每次想起它，都會(huì)覺得非常有趣。
班級(jí)作文300字 篇9
我的班級(jí)群體，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí)體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
我們班的`同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報(bào)時(shí)，真正的達(dá)到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每天都出來練球，足球踢的特別好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)非常多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧！
我們雖然不是一個(gè)各方面都做的非常好的“尖子班”，但我們卻是一個(gè)讓許多老師都特別喜愛的班級(jí)體。
在四零一班這個(gè)大集體里，有和我一起成長，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一起走過了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，可愛的同學(xué)們。我愛我的班級(jí)體！
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