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感受的作文300字[經(jīng)典9篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![感受的作文300字[經(jīng)典9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
感受的作文300字 篇1
這個暑假我對游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣。前段時間，我跟二姨夫去游泳，我已經(jīng)學會了蛙泳、自由泳、在水上翻跟頭等。但我始終想不用游泳圈去深水池游一游。
今天，我終于如愿以償了，因為爸爸要帶我去游泳并且同意帶我到深水池去。英語課一下，我連忙和爸爸一起到了南河體育場的游泳池。到了水邊，當看到那么深的'水時，我有些猶豫了，是下水還是不下呢？爸爸看出了我的心思，他鼓勵我說：“不用怕，萬事都是開頭難，你要勇敢的邁出第一步。”我看了看他，懷著十分緊張的心情下水了，我屏住呼吸，小心翼翼的游，生怕“犧牲”了，我游了一會兒，覺得并不是那么可怕。慢慢的，我熟悉了深水的環(huán)境，像小魚兒一樣在水中自由自在的游來游去。岸上的叔叔阿姨們都夸我游的好。
我喜歡游泳，游泳讓我快樂，讓我無比的自豪！
感受的作文300字 篇2
開學已經(jīng)一周了，總體感覺就是累啊，好像感覺上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺當老師是一種對身心的.一種摧殘，教育上的領導也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實教育重要的應該是教書育人，可是，領導不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學無關的東西，不就是為了要些政績嗎？高中教學就不是這樣了，只要教好學生成績就可以了。只要成績好了，隨之而來的也有榮譽，還有獎金，可是在小學，全不是這樣，不正之風盛行�？蓺獍�。
今年教5年級的兩個小班，說是小班，可是每班都是50多人，一個53人，另一個52人。學生還算聽話，這是我唯一覺得舒心的事情，學生成績一個班比較好，另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個，管理上有些不方便的。
感受的作文300字 篇3
今天，是星期五，輪到我擦黑板，事有湊巧，這一天我生病了，頭痛發(fā)熱，就哭了起來。
剎那間，我的那些好朋友都走了過來，七嘴八舌地問了起來：是不是同桌欺侮你了呀？是不是某某打你了呀？是不是受了什么委屈了呀？……問個不停。我一直不停地搖頭，當我實在搖不了頭時，我默默地不出聲，無聲地哭泣。最后，有一個同學急中生智說：“是不是你自己想哭呀？”我點了點頭。
由于我發(fā)燒了，擦不了黑板，幾個熱心的同學竟然爭著要幫我擦黑板，黑板擦好了，該去換水了，他們又爭著，笑著出去了，在座位上坐著還掛著眼淚的'我，心里不由得感到一陣珍貴的情誼在我心頭慢慢萌芽，是呀，在四（3）這個大家庭中，我們每個人都應該獻出自己的一份愛，主動積極地去幫助他人，那么，我們同學之間就不會有紛爭或爭吵甚至于是打架了。
放學了，同學們爭著幫我拿東西，挽扶我，還不時地安慰我，這種感受我從來也沒有過，因為那是一種特殊的愛……。
這一次友情是珍貴、難忘的、長期的，它會在我心靈深處滋生、發(fā)芽、長大……
感受的作文300字 篇4
現(xiàn)在的小學生寫作文被動較多，主要表現(xiàn)在應老師或家長的要求寫，完成任務就算數(shù)，還少有學生靜下心來反思一下自己一天以來，或一個階段以來，自己的內(nèi)心的感受的真正價值是表達自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個性得到張揚，也可以與他人進行交流。我把他概括為兩點：一是自己反��；二是交往提高。
分析現(xiàn)在的小學生作文價值不高主要原因是：一是老師的指導思想不端正，急功近利，即為應試而教，考什么就練什么；二是教師對作文的價值認識不到位，片面地認為“作文就是給別人看的”，因而導致小學生的文章假話多，套話多，空話多。
要改變這種現(xiàn)象，我認為作文指導要引導學生靜心反思，把自己對自己每天的生活、學習和交往情況進行感悟，理出自己的獨特的感受，這些感受是自己一天生命的`精華，也是人生中的閃光點，更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文，才能成為學生生活的需要，成為提高生命質(zhì)量的需要。
感受的作文300字 篇5
上午的課上完了，我們開始吃午飯。今天的菜非常好，這使我又想起了媽媽，想起她整個夏天不畏炎熱為我送我午飯的`情景。
今年暑假，我開始一個人呆在家里，感覺非常悠閑，可中午吃飯卻成了難題。為了能讓我吃上可口的飯菜，媽媽在結(jié)束了一個上午繁忙的工作后，先跑到海關食堂挑菜、打飯、打包，再頂著炎炎烈日到公交車站等車，然后擠上26路車到市人民醫(yī)院站，接著經(jīng)過200米的快速步行，最后才滿頭大汗地趕到家里。
回家后，她會幫我把筷子放好，把我最愛吃的菜拿出來，為了能讓我吃飽并吸收更多營養(yǎng)，她要一直看我吃完之后，自己才匆匆地吃上幾口，并繼續(xù)投入火辣辣的烈日中，真辛苦啊！
母愛如海，我在這愛的海洋中歡樂地遨游。我想在這中間架起一座感恩的“親情橋”，連接我和媽媽的心，讓愛永不停歇！
感受的作文300字 篇6
開學了，感到愉悅，又叫人緊張。
跟進校園那一刻，我已不再是五年級，“忙”，將落入我的生活，我---六年級（5）班的我。
無比威風，眾人謙讓的小學六年級學生，是我五年以來的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進校園，貌似沒人理睬，我有點沮喪。邊思考原因，邊環(huán)顧這所小學。小花壇依然如舊，石榴樹的果實早已干枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的`樹干看起來像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無數(shù)“士兵”保護著“嬌艷的公主”，山茶花，可謂是“萬綠叢中一點紅�！毖垡妼W長們要恭候一年級小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，為解氣，廁所成了我的降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿了整個廁所，雖然看不到，見大家都知道，廁所那樣骯臟。仔細看，可以看到幾只小飛蟲正翕動翅膀。
想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來，他們都長……高了！我才高了一點點，被發(fā)現(xiàn)了多沒臉面呀！我來到班門口，往里瞄，便看見了一番和諧的場景：大家有說有笑，方老師挺著個肚子，充滿期望地左顧右望；陳俊帆可真的長高了，長壯了；李玙晗挺直了身，好似是想讓人發(fā)現(xiàn)——她瘦了；陳星喬仍那么斯文、聽話；而錢戴偉卻大聲吵嚷，充滿活力……
感受的作文300字 篇7
星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴肅，不高興地樣子。我看見連忙問：“爸爸，您怎么？有什么事情嗎？”爸爸回答道：“兒子，你是小先隊員，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點事呢”？我說：“沒問題，你說吧，干什么”。結(jié)果一場熱鬧轟天的家務勞動開始。
吃過早飯，我和爸爸一同干起活來，我一會兒掃地，一會兒擦窗戶，干的風風火火。又過會兒，我又是拖地又是丟垃圾等等……表現(xiàn)的.生龍活虎，活靈活現(xiàn)，爸爸懶洋洋地擦一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完。
家里變得閃閃發(fā)亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。
下午，媽媽回來，看著家里干干凈凈的樣子，問：“這是誰干的哦”？爸爸美滋滋地說：“你猜猜”？呵呵，都是我們的兒子干的呢！
媽媽開心的笑，高興地表揚我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時給別人也帶來快樂。
感受的作文300字 篇8
秋高氣爽，一葉知秋，我們又迎來了一年一度的秋天，下面，就讓我們來感受一下秋天吧！
秋天，一個涼爽的季節(jié)，秋風吹動我的頭發(fā)，“好涼爽��！”我說。我們在秋天里，可以到你家附近的公園里，撿剛剛掉下來的落葉，如果你想把它（落葉）做得更精致，你可以把它（落葉）的桿子先剪掉，再把葉子剪得像花一樣。還有很多好玩的東西等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
秋天，楓葉變得紅彤彤的了，螞蟻與當起了輸運工，忙著儲存糧食，大雁也排成人字飛回來過冬了！地上的小草墨綠色顯出來了。知了也不會再像夏天那樣“知了，知了”地叫了。
在秋天，早上起來得把被子抱得緊緊的，要不會著涼的！而在夏天，早上起來得把被子扔在一旁，這樣才涼快。這說明秋天比夏天冷得多！
看！稻谷像看著秋姑娘可愛天真的樣子，笑彎了腰！豐富多彩的秋天，帶給大地的.是歡樂，帶給人們的是一首歡樂而又溫柔的歌！
盡管秋天對一些人是一種不好的心情，但對我們這些孩子來講，秋天，是我們挺喜歡的季節(jié)！
感受的作文300字 篇9
時間像流水一樣流動，考試一眨眼就結(jié)束了。試卷也發(fā)出去了�？粗嚲砩系姆謹�(shù)，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什么我不能在考試中獲得更高的'分數(shù)？所以，我開始檢查自己。
我考試中的一些問題是由粗心引起的。要么我看不清楚問題，要么我看不清楚選擇。僅這些分數(shù)就從我身上扣了很多分。這就是為什么我在優(yōu)秀科目上表現(xiàn)不佳。我一定會在期中考試前解決這個頑固的老問題。
在考試中，我的一些問題是由于沒有很好地掌握知識點造成的，一些沒有記住，一些在課堂上沒有認真聽講。這就是一些科目得分低的原因。我會抓住剩下的時間，盡力支持并認真傾聽�？傊�，我會按照自己的計劃趕上競爭對手，在期末考試中取得好成績，超越競爭對手，不斷進步。我的競爭對手mdash mdash，你準備好接受我的挑戰(zhàn)了嗎？
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