描寫(xiě)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　遙望江南，細(xì)聽(tīng)鶯啼燕語(yǔ)，分明共人愁緒。

　　三月，煙波里，不見(jiàn)故人，悴悴如許。少年離家，切切，千絲萬(wàn)縷的情愫憑誰(shuí)寄？念兒時(shí)的鄉(xiāng)謠在心頭回蕩，鄰里桃枝可否嫣紅？母親的雙手是否又布滿(mǎn)了老繭，每到思念之時(shí)，心總會(huì)泛起陣陣漣漪。

　　記當(dāng)年，柳如絲，花正香，三三兩兩的童伴結(jié)游。風(fēng)吹草軟，春正好，喜愛(ài)這般三月，與友有約，共赴這場(chǎng)花海盛會(huì)。

　　江南，我夢(mèng)里的花海，小橋，流水，人家，映在油墨生香的畫(huà)卷里。小船的歌謠越過(guò)歲月的鐘聲，斑駁了記憶。那一年，江南的故鄉(xiāng)，意趣頗多，摘菜花，捉迷藏，玩過(guò)家家；童年的畫(huà)里，似乎總是歌聲，笑語(yǔ)，色彩斑斕。天暖時(shí)，溫和的風(fēng)拂過(guò)窗口，嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵便從那里傳來(lái)。不曉得是由何而來(lái)的源頭，這般爭(zhēng)相？倘若是問(wèn)風(fēng)，也無(wú)從知曉吧？天真，純潔，流露無(wú)痕的樣子足以慰藉整個(gè)生命的流程。

　　而母親的微笑在風(fēng)里平添了幾縷歲月的光線。燈影中的.背景，搖曳的曲線，彎了又彎。年少的我卻不懂得相問(wèn)，不懂得孝敬。

　　江南，又見(jiàn)東風(fēng)，而我卻失去了最親的人。我的夢(mèng)，我的情，在江南的船頭，擱淺。

　　想念那時(shí)的故里，想念那時(shí)的三月，不知我思念的風(fēng)箏還能否抵達(dá)夢(mèng)中那條小河？河岸上有母親張望的目光，還有一樹(shù)的桃花，以及小窗下?lián)u曳的燈盞。

描寫(xiě)的作文 篇2

　　媽媽送了我一只小花貓，我可喜歡它了。

　　小貓的毛軟軟的，它的一雙耳朵是兩個(gè)三角形一樣的，它的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球，眼睛早晨是黑的，到了晚上，我家的小花貓的眼睛就變成了綠色的`了，可神奇了。小貓的胡須又細(xì)又長(zhǎng)，可以測(cè)量鼠洞的大小，深淺。小貓的身子胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺的，又神氣又威風(fēng)。它沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)追著它的尾巴轉(zhuǎn)圈可逗了。

　　我喜歡我家的小花貓。

描寫(xiě)的作文 篇3

　　我不是標(biāo)題黨，所以你若惱怒這標(biāo)題取得不好，請(qǐng)留些耐心看完。正如同有些事情當(dāng)下就可以知道，有些事情需要留到未來(lái)。

　　前一段時(shí)間，學(xué)校說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于偶像的文章，我執(zhí)意選擇了你。旁人問(wèn)我，為何弱水三千，獨(dú)取你一瓢飲。

　　怎么說(shuō)呢。

　　坦白講，你的.故事并非有多么煽情，但我一直都覺(jué)得你完美的像個(gè)王子。

　　越是這樣，我就越不知道該如何描寫(xiě)你�？磥�(lái)歌里唱的不假，你要是很愛(ài)一個(gè)人，文字會(huì)突然失效。因?yàn)闀?huì)突然害怕，怕自己會(huì)用蒼白的文字覆蓋了你的美好。

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