[集合]五年級作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　早晨，好大的霧啊！我興沖沖地跑到大橋上看霧。

　　大橋仿佛被烏云烘托著。橋下有幾只帆船在航行，像幾片深萍在大霧里忽隱忽現(xiàn)，看不出是在水上浮著，還是在空中飄。

　　岸上，較遠(yuǎn)處的一棟棟樓房，一排排廠房，一根根煙，都被濃霧掩蓋住了，灰蒙蒙的，什么也看不見了。近處的馬路、樹木、車輛，還依稀可見。太陽也是迷迷蒙蒙的，已爬到馬頭山的.上空，它好像被一團(tuán)紫色的濃霧包圍著。這令人想起了“日照香爐生紫煙”的名句。可是太陽的下面不是廬山的香爐峰，而是馬頭山的嶺。馬頭山不像往日那樣清晰可見，而是隱隱約約的。太陽也失去了耀眼的光芒，像一個圓球懸掛在空中。

　　霧，籠罩著大地，給我們周圍的一切都披上了一層薄紗。只見馬路上有一對對淡黃色的移動的光球，那是奔向祖國各地的列車啟動的信號。

　　太陽升到半空中了，霧慢慢變薄、變薄，終于消失了。

　　大地上出現(xiàn)了原來的景象，更清晰，更美了。

五年級作文 篇2

　　命運(yùn)有時會把兩個不相干的人聯(lián)系在一起。孩提時，母親帶著我去哥哥家躲“計(jì)劃生育”，我在那兒生活了一年，也交上了哥哥這位朋友。他總是裝成很成熟的樣子，麥膚色的臉龐上總是掛著孩童般的紅暈。

　　他和嫂嫂吵架時，我總是護(hù)著嫂嫂，撒著嬌說：“你別打我嫂嫂嘛，等我長大了，我買很多的糖給你�！眱扇祟D時“撲哧”大笑起來，我一臉茫然地望著他們。

　　哥哥總是拿火機(jī)燒我那剛“冒柳”的劉海兒，我總是覺得不爽，屁顛屁顛地追著他打。最后，被他的一顆“廉價”的棒棒糖就收買了，我吃著糖上樓頂逗鴿子，或是去隔壁老吳家偷倆桃來啃。

　　一年后，我和母親回家了。每年春節(jié)他都會帶著嫂嫂來我家“拜年”，我們一伙人總要玩到半夜三更才肯入睡。幾年里，短短的幾次見面都非常開心。

　　歲月似海，如海浪般沖刷時光。人，或許只是一個匆匆過客，而海浪卻是一支筆，在腦海中記下美好的瞬間，記下成長的記憶。

　　今年，他帶著嫂嫂來城里創(chuàng)業(yè)，寄住我家。一天晚上，我們一行五人趁著月光偷偷跑到鄉(xiāng)下玩。雖然行程不遠(yuǎn)，但總覺得黑夜在追著我們奔跑。半夜里，我們踏著月光回到家門口時，我心里七上八下，忐忑不安。哥哥卻像沒事一樣的說：“別怕�！闭�說著，屋里剛才還亮著的燈熄滅了，隱約還聽到爺爺奶奶在屋里小聲地嘀咕，我提心吊膽去敲門，沒人回應(yīng)，我預(yù)料的事，果然發(fā)生了。

　　邊敲邊喊，無人回應(yīng)，從屋里透出濃濃的煙草味。一會，一個沙啞的聲音在憤怒：“知道回家了？去了就別回來了嘛？”我知道爺爺生氣了，一語不敢發(fā)。

　　哥哥知道事惹大了，便鼓起勇氣懇求爺爺讓我進(jìn)屋。門“吱”的一聲被拉開了，爺爺把我拽進(jìn)去，“審問”了幾句就掄起特制的皮電線朝我身上鞭打。門外的.哥哥大聲懇請爺爺不要再打了，不起作用，最后哥哥直接破門而入，和我一起跪在爺爺?shù)哪_下，用溫和的語氣勸爺爺別再生氣了，這樣，對身體不好……

　　我沒有大哭，只是眼角一直流淌著后悔的眼淚。他替我挨了三鞭子，爺爺稍微解氣了。喘著粗氣地咒罵我們，我們一直跪在地上不敢說話，爺爺?shù)脑捜鐒σ粯哟淘谖倚睦�。固�?zhí)的我好面子，連認(rèn)錯都帶著吼，只有我心里知道，我真的知道錯了。最后，爺爺用“饒你一命”的話語叫我們起來。我顫抖著站起來回臥房，哥哥起來之后沒有和我說一句話，趁著夜色回家去了。

　　幾天后，我想開了，不再去糾結(jié)此事。我想，哥哥也會理解爺爺?shù)�。后來有一天，手機(jī)里收到他發(fā)來的一條信息，他說抱歉，叫我聽爺爺奶奶的話，說會叫嫂嫂經(jīng)常來看我們的，他還說五年之內(nèi)他不會再來我家了……

　　我愣住了，心疼了一下。一個月后，我在街頭和哥哥偶然相遇。我對他尷尬的笑笑，哥哥卻沒有任何表情，他慢慢地背轉(zhuǎn)身走了。

　　看著他離去的背影，我禁不住哭了。

　　從此以后，我再也沒有看到過他。

五年級作文 篇3

　　辛酸的眼淚在嘴角徘徊，泛起的不僅僅是痛苦的回憶，還有那欲落未落的酸楚。

　　一張張的試卷輕拂過講臺，但在我看來，卻是一根根鞭子慢慢的靠近我，隨時可以抽打我身，使我喘不過氣，可是我不能逃避，只能去面對�？墒沁@分?jǐn)?shù)傷到了我那將要破碎的自尊心。從老師那就要噴火的嘴，我知道一定考得很差，從老師嘴中爆出了幾個子彈似的'字：60分。說完就用那修長的手指把試卷揉成一團(tuán)，拋向遠(yuǎn)方，那試卷在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，啪 的一聲脆響，靜靜的躺在垃圾桶里，一滴眼淚順著我的臉頰流淌下來，最終停在了我的嘴角。此時我的大腦早已一片空白，隨后，又跳出了一連串的問題：怎么向爸爸媽媽交代？以后還有什么臉來面對同學(xué)？。

　　回到家我一臉沮喪，媽媽便問：我怎么了？ 我答：考試只考了60分。 什么，你給我滾！ 便揚(yáng)起那帶有老繭的手，我如同條件反射，整個人蜷縮起來，蹲在地上，準(zhǔn)備接受那沉重的一擊。啪 只聽清脆一向，一個手印留在我的手臂上。我捂著臉飛奔出去，來到一條小溪邊。這時，連天空也不作美，轟隆隆 打了一個山崩地裂 的雷。嘩啦啦 傾盆大雨如注而下，我被淋成了落湯雞 ，無精打采的坐在亭子下避雨，原本的清風(fēng)，像媽媽在撫摸著我的臉，而現(xiàn)在變成狂風(fēng)，更是想把我吹走。雨打在我的臉上，冰冷冰冷。

　　這時，我聽見了媽媽的叫喊聲，只見媽媽撐著一把雨傘在風(fēng)雨中找我。我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里，眼淚如斷了線的珠子，止不住的往下落。

　　到家后，我喝了一碗姜湯，媽媽拿著我的試卷緩緩走過來，給我一題一題的講解，并問我有沒有聽懂，如果沒有聽懂，媽媽還會再給我講一遍，直到我聽懂為止。大豆般的眼淚落在姜湯里。

　　我永遠(yuǎn)不懂得，媽媽逐漸老去的容顏下，對我深沉的愛。

五年級作文 篇4

　　我是一只右手，我有一個同伴叫左手。我們兩個是好兄弟，天天幫主人做事。

　　“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個自命不凡的大腦在發(fā)號施令了。從前，他待我們不錯，但自從小主人上了四年級下學(xué)期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”

　　前幾天我個左手商量好，再也不聽大腦的話了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走來走去，我們就是不肯動，急得嘴弟弟滿嘴粗話。

　　“快整理��！外婆要來了！”我一聽是主人的“心理專家”外婆來了，急得對左手說：“兄弟呀！快整理呀！心理專家要來了�！笨墒谴竽X此時卻不肯動了，我們哥倆只好自己行動了。但沒有大腦的指揮，結(jié)果不是把溫度計(jì)丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書櫥里，搞得更亂了。

　　沒辦法，只好央求大腦指揮。沒想到他說：“你們沒資格做我的朋友。”我火冒三丈。

　　左手說：“大腦，我們同是小主人身體的.一部分，為什么不合作呢？”

　　他被說動了，也說：“好吧！對不起！我剛才不該說這么粗魯?shù)脑�。”大家言歸于好，把主人的房間整理干凈。

　　各位兄弟，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來。

五年級作文 篇5

　　生命對于我們每一個人來說，都是唯一的，寶貴的�？缮�命的意義是否體現(xiàn)出來呢？這也是我們在社會中乃至一生中永不乏味的話題。.

　　09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個再不過平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開始大學(xué)生活的，滿懷希望的`大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結(jié)伴出游，到長江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢。然而，突如其來的危險讓他們沒有完結(jié)自己的美好夢想。

　　兩個小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個孩子。由于體力不支，剩下十來個同學(xué)手拉手搭成了一個人梯下水救人�？梢脖唤�水沖垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。

　　聞聲而來的幾個冬泳愛好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當(dāng)他們再次回頭又一次救援時，陳及時，何東旭，方招三個人卻消失在茫茫江面上……

　　看到此時，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來撫慰受傷的心靈。生命，這兩個字，那么沉重而敬畏。

　　他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠(yuǎn)而卑微。我不曾想過，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？

　　我們這一代，是跨世紀(jì)的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負(fù)起自身的責(zé)任。他們，為我們開辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長短，而在于是否活的有價值。

　　生命，我們的希望。無論任何時候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當(dāng)我們讀懂了人生，也會像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線。青春是我們的財(cái)富，在自己人生正值繁華時期，努力做好自己，幫助他人。你會發(fā)現(xiàn)，以為有我們，生活變得更加美好；社會變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會更加有價值。

五年級作文 篇6

　　大家都看過許許多多的圖書：有《安徒生童話》、有《愛麗絲漫游奇境》、還有《彼得．潘》……

　　我也看過很多圖書呀！而且每本書里面都有我贊美的地方和欣賞的地方。還有一些書里面的圖畫畫得很好看呢！都讓我贊嘆不已。

　　有一天，我心里想：每本書的作者都好有想象力哦！那我也自己創(chuàng)一本書吧！

　　那本書的題目是：《小艾歷險記》。作者當(dāng)然是我啦！主要人物是：小艾和小黑貓。大致內(nèi)容是：小艾去圖書館里借書。借完書以后，走在回家路上時，突然，一陣風(fēng)吹來，把小艾吹到了天上。等小艾醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己在天空，看到了一個“天空王國”。小艾全身臟臟的，偷偷跑進(jìn)王國里的浴缸里洗澡。洗到一半，小艾覺得自己的'身體再往下沉，最后沉到海里去了。小艾被水草纏住了，辛好被一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了，幫她解開了水草，還和小艾一起打開了“貝殼門”，送小艾到一間干燥的空地�？盏厮闹艿膲Χ际怯媚嗤磷龅�，地上有一條條破裂的痕跡。小艾覺得自己好痛苦，就流著眼淚一直哭。嘩啦啦啦啦啦，嘩啦啦啦啦啦。眼淚變成一個池塘，把小艾沖到了一個花園�；▓@里有一只小黑貓。小艾告訴小黑貓她的遭遇，小黑貓也告訴她：“只要打開‘綠色森林’里的‘魔法大門’就可以回到自己的家了。我愿意和你一起去冒這個險�！�

　　我想，這個故事應(yīng)該很有趣的，我要把它做成一本“圖書”。

五年級作文 篇7

　　總以為自己還是個小孩，也總是拿自己是個小孩理直氣壯的為做錯事情找借口，直到有一天，聽到媽媽對外人說：“我家的小孩不小了，都十多歲了。”我才意識到我不再是個小毛孩了。

　　盡管我都上五年級了，可上幼兒園的事還歷歷在目。那時的我才兩歲半。第一天上幼兒園的時候，還挺高興的，可是去了一天，無論爸爸媽媽怎么說，我都不愿意去了。爸爸媽媽可為難了，這時幼兒園的`老師對爸爸媽媽說：“你們不用擔(dān)心，這里的小孩都這樣，剛來時對環(huán)境還不太熟悉，難免會發(fā)生這種情況，過幾天就好了�！�

　　一天、兩天、三天……一個禮拜過去了，媽要送我去幼兒園時，我再也不哭了不鬧了�，F(xiàn)在回想起那時的事，覺得那時的我真幼稚。

　　上小學(xué)以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我的脾氣越來越暴躁了，根本就不像以前是我了�；氐郊抑袆硬粍泳统�爸媽發(fā)脾氣。盡管無論我他們起早貪黑的忙著，可我總還是抱怨他們對我不好。父母看著我一天天的長大也一天天的變了，不再是以前的那個乖孩子了，便常常教導(dǎo)我，試圖讓我變成曾經(jīng)的他們那個乖乖女�？晌铱偸菍�這些不理不睬，還老是用“我還小”做借口，告訴他們不要用那些大道理來教訓(xùn)我。我一直都認(rèn)為我的所作所為是對的，是一個小孩應(yīng)該的。每次當(dāng)我說完這些的時候，我馬上就后悔了，因?yàn)槲曳路鹇牭礁改傅男脑诳奁��?/p>

　　不知不覺中，我都上五年級了，經(jīng)歷了許多快樂與悲傷的我，在也不是那個什么都不懂的小毛孩了。因?yàn)槲叶�得了人世間的心酸，現(xiàn)在的我也才真正的理解到媽媽說的那句話的真正含意，那是一個母親心中無限的期望。我真的想對媽媽說一聲：“媽媽，我長大了！”

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文04-12

風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-21

我的星期六五年級作文_五年級作文12-13

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

我的心事五年級作文_五年級作文12-13

我的愿望五年級作文_五年級作文12-13

五年級作文300字-五年級作文04-12

五年級作文關(guān)心優(yōu)秀范文_五年級作文12-14

除夕之夜五年級作文精選_五年級作文12-16

長輩對我的關(guān)心五年級作文_五年級作文12-13