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我的成長作文

時間:2023-12-03 10:09:34 長作文 我要投稿

【通用】我的成長作文5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】我的成長作文5篇

我的成長作文 篇1

  色彩詮釋了美,詮釋了我,詮釋了我的成長。

  ---------題記

  童年,也許我會把天空畫成紅色,把白云比作藍色,把山脈畫成金黃色,因為那時的我,只是一個咬著棒棒糖的孩子,只是一個什么也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的,而且是淡粉色的。我可以玩過家家,捉迷藏,可以把玩具仍的到處都是,因為那時的我只是一個孩子,我可以讓爸爸抱我,媽媽親我,向哥哥撒嬌。因為我很輕很輕,我可以大膽地向爸爸索要幸福,向媽媽借來甜蜜,因為在那個穿著粉色上衣的幼稚女孩心中,快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果,媽媽的一個深深的吻,一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。

  現(xiàn)在我認為我的色彩是灰色,但仔細想想后又覺得是耀眼的火紅色。

  隨著年齡的增長,我覺得粉色太幼稚了,而幸福也不是人人都能給的,一個人獨自回家的路上,我會孤獨,面對著無盡的黑暗,忐忑的我會感到彷徨,接住一片殘葉的我會為一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的童年說拜拜了,我必須脫下那稚嫩的外殼,因為現(xiàn)在的我會感到孤獨,彷徨,傷心,愧疚,焦慮,悲痛……現(xiàn)在的我我變了,我開始抱怨:人,為什么要長大?為什么要變?我們懂的事業(yè)越來越多,也同時代表著更大的責任。

  青春是五彩的,亦很短,它有著一層絢麗的七彩包裝紙,在下面便是無盡的灰色,而它的心卻是火紅色的,也許你越過坎坷,一生都是火紅的,而相反你沒有做到,便會被無盡的`灰色吞噬。比如……

  在夏日炎炎的烈日中,軍訓無疑是最痛苦的事,但如果你堅持到底,學到的東西會令你回味無窮。

  在一次考試中的落敗,成為激勵你成長的墊腳石,鼓勵你做的更好,而你堅持了,也不失為一種成長。

  在耐力跑時,你每次都會遇到困難的瓶頸--極限,而你堅持下來后,迎接你的就是優(yōu)秀的成績。

  這一件件的小事對我們來說不就是一種成長,一種磨礪嗎?

  如果你問我:你長大了嗎?我會毫不遲疑地告訴你,“我長大了!”在我成長道路那不計其數(shù)的絆腳石見證了我的成長。

  青春正茂的我是火紅色的。因為我有著火的激情,火的堅持,火的奮發(fā)。

我的成長作文 篇2

  咕嚕嚕,如果回到當年,我還會不會帶你回家呢?就算你以前吃了那么多苦?蓮默F(xiàn)在開始我絕對不會再讓你迷路;不會讓你為了我而被車子軋,不會……

  ——題記

  咕嚕嚕,一只堅強、勇敢、可愛、機靈的小狗。它的身材胖嘟嘟的,身著純白色,蓬松蓬松的毛。兩條后腿上的毛筆其他部位要多,所以走起路來像穿了一條草裙在跳舞。

  我和咕嚕嚕之間發(fā)生了一件難以忘懷的事情……

  那天,我和咕嚕嚕在奶奶的菜地里挖蚯蚓。這時,正好被奶奶看見了,奶奶以為我們再踩她的菜。于是,火冒三丈,氣匆匆的走來罵我們。中午,奶奶對爸爸說:“這只狗太不乖了,趕快把它送走!”爸爸無奈地應了一句:“哦”!安灰蔽疫沒來得及說完,就被奶奶趕上了樓。在窗口,我看見咕嚕嚕被爸爸放進了一個大箱子里,裝上車,開走了。

  晚上,我躺在床上,抱著取名為咕嚕嚕的娃娃狗,默默地抽泣,知道天亮……

  早晨,我打開窗戶環(huán)顧四周,看看咕嚕嚕有沒有回家?墒,窗外連咕嚕嚕的`影子都沒有。我的淚水瞬間像斷了線的珍珠,從眼眶里掉了下來。

  在這段想念咕嚕嚕的日子里,我已經(jīng)忘記自己哭了多少次。不知不覺,十天過去了,可咕嚕嚕還是賴站在我的心里,念念不忘。

  那天,奶奶把被套送到工廠去。回家的時候,我在遠處隱隱約約地看到了一個小身影,看清楚了!看清楚了!那是咕嚕嚕!它回來了!它回來了!咕嚕?瓷先ケ纫郧跋萘嗽S多。

  我不管三七二十一,向它飛奔而去,緊緊地抱住了咕嚕嚕,它開心得不住舔著我的臉,我喜悅的淚水直流,咕嚕嚕緊緊地貼著我。

  咕嚕嚕,你終于回來了。對不起,我一時的軟弱,害你離家那么久;對不起,我差點見不到你了。你是第一個讓我體會到生命的喜悅,也是第一個讓我體會到離別的痛苦。你是我心中最明亮,最耀眼的那顆伴我成長的“星星”。

我的成長作文 篇3

  六年的時光已經(jīng)過去,書桌上的照片記錄的仿佛是昨天,文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣,那樣的顯眼,從那以后,一切變作回憶,讓人懷念。

  事到如今,我還記得他對我的鼓勵,和他在一起有的是競爭,有的是奮斗的激情。

  還記得那個下午,烏云遮著天空,整個大地黑壓壓一片,教室里,同學們屏息凝神,等待著數(shù)學老師到來,等待她公布成績。

  一陣急促的腳步聲響起,老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來,給人心驚肉跳之感。“楊建祥,86分”隨著我名字的響起,緊跟其后的數(shù)字令我顫抖,我失意地走上去,看著老師寫滿失望的臉龐,心中難受極了。她沒有說什么,但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。

  放學鈴聲響起,我慢悠悠的整理起書包,走出了教室,向灰暗的世界走出。

  天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑,擺動的樹枝像是鄙夷的眼神,就連路邊的小草都彎著身子,對我不屑一顧。

  我失意地走在回家的路上,此時,有人拍了拍我的肩膀,我猛一回頭,一個熟悉的.面孔出現(xiàn)在我眼前,是我的好朋友。他知道我心情不好,也沒有說什么,只是陪著我一路走著。

  當我走到家門口時,回頭一看,他居然還跟在我身后,“為什么要跟著我?”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的,他是個比鐵還硬氣的家伙!”他說道。

  朋友,這個字使我的心情頓時有些開朗,對,朋友!說罷,他伸出一只手,此時的我也有默契地走上前去,兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。

  他轉身走了,我也如釋重負地回到家里。

  “86”分的數(shù)學,讓我一次次的灰心之后,又讓我重新振作起來;倚氖情_始對自己的不信任;振作是有朋友的鼓勵,溫暖的陪伴!

我的成長作文 篇4

  在我進入學校讀書以后,就有三個爺爺一直伴隨我成長:一個是教我學會做人的爺爺,另一個是給我釋疑解難的字典爺爺,再一個是給我開拓視野的電腦爺爺,三個爺爺各有特點。

  教我做人的爺爺與我朝夕相處,給了我無限的溫暖,給了我好多知識。爺爺不但關心我的冷暖和飲食起居,而且十分關注我的學習,無論是語文還是數(shù)學方面碰到難題,請教爺爺都會耐心解釋,問題都會迎刃而解,作業(yè)簽名更是一絲不茍,帶上老花眼鏡,認真審查答案,一個錯別字、一道錯誤的計算題目都不放過,每次試卷發(fā)下來都要認真分析我丟分的原因,要我總結教訓,鼓勵我迎戰(zhàn)困難;同時特別注重我的身心健康,教我學會做人,要我做一個有理想、有道德、守紀律、有責任心的人。爺爺還經(jīng)常與我講故事、下棋、散步、打羽毛球騎單車游覽梅城的`新景觀,讓我在娛樂中增長知識。我真的非常喜歡爺爺,跟爺爺在一起生活總是充滿歡樂,爺爺讓我懂得了許多道理。

  字典爺爺是釋疑解難的權威,幫我懂得了許多知識,F(xiàn)在我擁有新華字典、英漢詞典、成語接龍詞典、小學生多功能漢語詞典,它們確實是學習上的好幫手,無論是拼音還是字義或者遣詞造句的問題都可以通過查字典找到正確的答案。我已經(jīng)養(yǎng)成預習新課查字典,碰到生字查字典、發(fā)現(xiàn)生詞查字典,困難組詞查字典,確定音標查字典,詞語接龍查字典,自學的能力在翻字典的過程中慢慢地得到提高。我深深地感到字典爺爺是最慈善的老人,無論怎么翻、怎么找它都一樣耐心,從不會腦火,從不會罵人,只要自己認真去找就會有啟發(fā)、有收獲,字典爺爺把我?guī)нM了知識海洋。

  電腦爺爺真好玩,給我開拓了視野,給了我好多快樂,成為我增長知識的好幫手。我經(jīng)常結合課本找資料,學習“七律。長征”以后,我就在網(wǎng)上查找有關長征的故事,學習“狼牙山五壯士”以后,就上網(wǎng)查找抗日的戰(zhàn)斗故事;學習寫作時往往也先上網(wǎng)查找相關資料,寫慶!拔逡弧被颉皣鴳c”的作文,先查找這些節(jié)日的來歷;外國的圣誕節(jié)萬圣節(jié)的來歷都可以在網(wǎng)上查到,最有趣的是可以在網(wǎng)上觀看許多優(yōu)秀作文,也可以發(fā)表自己的作文,我已經(jīng)在“”發(fā)表了二十多篇習作,這樣練筆另有一種特殊的感覺;假日還可以玩游戲,例如:紅色警戒、熱血傳奇、qq堂等游戲,玩起來真夠意思,還可以用qq與同學親朋聊天,交流學習心得體會、和生活情況。

  三個爺爺在我成長的道路上的確起了重要作用。

我的成長作文 篇5

  雨下的很大,從天空中向下俯視,地面上,撐開的傘,如一朵朵盛開的蓮花,然而雨中卻有一個身影在人群中奔跑,那個身影便是我,在耳畔叮咚的雨聲中,成長。

  雨聲如夢,揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人,每每貪玩又忽逢大雨,沒有準備的我,總是要依靠外婆撐著傘來接我回去,外婆撐著一把油紙傘,站在橋頭等我,她穿著青色碎花的襯衫,我被外婆護在傘下。年幼的我,只是自顧自的在傘下快步往前趕,這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發(fā)出的喘息聲,那時的我知道:有了外婆的追趕,雨滴永遠不會落在我的身上。

  時光的河入海流,外婆年紀大了,回到了鄉(xiāng)下,從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影,于江南煙雨漸漸中隱去。

  江南是多雨的,桂花剛剛開始飄香。身邊是相似,但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子,從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來的是滿天滿地的`水。我依舊沒有準備一把傘于是又習慣性的想到與別人合撐一把傘,可是身邊的同學三五成群的匆忙的撐起傘,與我擦肩而過,走如雨簾中中,我還沒來得及借傘。

  身邊的人很快就走光啦,我心中不免著急起來。我心中頓生想法,為什么我一定非要依賴別人?把自己的希望寄托在別人身上,何不如就靠自己呢?

  我卷起過長的褲腳,眼看著前面人群的方向,一路奔跑,有時才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上,雨打濕衣服,也并不去理會他,穿梭在人群中的我,耳畔嘈雜的人聲,以揉雜在一起,只聽的風從耳廓刮過,雨聲似是在減小,由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我,但我只是一位的奔向前方。

  意外的,我卻成了第一個到達大樓屋檐下的人,衣服濕了一些,但這些都不打緊。心中只覺得:原來靠自己也挺好。

  感謝那場雨,那曾讓我刻骨銘心的雨,因為那一場雨,讓我成長成獨立的自己,不再依賴著別人。人生的路很長,你不知道會有多少的大雨突如其來,又會有多少次的小雨如約而至!皼]傘的孩子”就要學會奔跑,路還得自己一個人走!

  風依舊吹,雨依舊下著——那是我那是伴我成長的聲音。

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