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我的耳朵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的耳朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的耳朵作文1
一次意外的發(fā)現(xiàn)，我的耳朵竟然會(huì)動(dòng)，不靠手拉，只是自己想動(dòng)就動(dòng)。晚上，我給爸爸媽媽看時(shí)，他們真是目瞪口呆，一直求我再動(dòng)一次，看見(jiàn)爸爸媽媽那樣子，我真為自己的耳朵能動(dòng)而感到高興！
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡自己這雙會(huì)動(dòng)的耳朵了，他能夠令我有了自己獨(dú)一無(wú)二的絕技，這樣，如果在班級(jí)里搞個(gè)活動(dòng)，讓人表演節(jié)目，我就不用擔(dān)心自己沒(méi)有節(jié)目了。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們都知道自己身上的某個(gè)特征，可能是爸爸媽媽遺傳的，可我這絕技，爸爸不會(huì)，爺爺?shù)箷?huì)，這應(yīng)該叫隔代遺傳吧！那天，我們?nèi)グ⒁碳页燥垥r(shí)，我又無(wú)聊的動(dòng)起了耳朵，爺爺見(jiàn)了，就說(shuō)：你的耳朵動(dòng)得不錯(cuò)呀，我也會(huì)動(dòng)。我呆住了，爺爺動(dòng)起了耳朵，我看見(jiàn)了，像找到了知己。和爺爺一起動(dòng)耳朵，真好玩呀……晚上，我問(wèn)爺爺，我們的'耳朵為什么會(huì)動(dòng)，爺爺說(shuō)也不知道。同學(xué)都管叫我：圖圖后代。因?yàn)殡娨暽稀洞蠖鋱D圖》回動(dòng)耳神功，我也有這神功，真讓人不可思議！
其實(shí)，我的耳朵沒(méi)有什么特別，只是比別人多了一種功能。動(dòng)耳朵時(shí)，我很自在，不會(huì)有任何頭昏等癥狀，媽媽有時(shí)給我找耳朵里有沒(méi)有什么比普通人不一樣的特征，只是不喜歡別人給我掏耳屎，爺爺說(shuō)他也是這樣，我想，不喜歡別人掏耳屎，就是耳朵會(huì)動(dòng)的人的特征吧！現(xiàn)在我想我真的喜歡上了這雙會(huì)動(dòng)的耳朵了！
我為了讓這種動(dòng)耳神功不離我去，我除了不掏耳屎，別的清潔衛(wèi)生我都做得十分周全，一件也不落地做干凈，把耳朵折住。上角尖尖的，十分有趣。從那以后，我時(shí)常動(dòng)耳朵來(lái)讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，讓自己有一點(diǎn)樂(lè)趣。不足以讓自己在興趣班、家里時(shí)，無(wú)趣地干著某件事。
我的耳朵作文2
我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說(shuō)耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書(shū)還沒(méi)有看，就 偷偷地看了起來(lái)。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一 聽(tīng)見(jiàn)有人要進(jìn)來(lái)，就向我報(bào)告。突然，門(mén)外傳 來(lái)一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書(shū)，專(zhuān) 心致志地寫(xiě)作業(yè)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)房間 ，看到我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，就笑瞇瞇地離開(kāi) 了我的房間。
還有一次，媽媽的手機(jī)不見(jiàn)了，我們就 用家里的電話(huà)去打手機(jī)，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來(lái)的。這時(shí)候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書(shū)房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機(jī)，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的`耳朵一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。
我長(zhǎng)期沒(méi)有清潔我的耳朵，就會(huì)感覺(jué)有 點(diǎn)堵，我便請(qǐng)媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來(lái) 一點(diǎn)�！巴邸蔽医辛似饋�(lái)：“痛死我了”我想 ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會(huì)用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個(gè)耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺(jué)象換了一個(gè)耳朵似的，聽(tīng)到的聲音一下子 大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽(tīng)音樂(lè) 都要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)，又時(shí)還拉著嘴巴，讓它唱呢！
比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運(yùn)的多，那些孩子生活在無(wú)聲的世界里，不能 感受到聲音的樂(lè)趣。
��！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復(fù) 健康，共享美好人生吧！
我的耳朵作文3
我的耳朵是一間房，里面住著許許多多美妙的聲音，有嘩嘩的雨聲，呼呼的風(fēng)聲，喳喳的鳥(niǎo)聲……
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的山林里，有許多鳥(niǎo)聲此起彼伏。其中夜鶯悠閑地站在樹(shù)上，用嘴梳理自己那鮮艷高麗的羽毛，然后婉轉(zhuǎn)地唱起歌來(lái)�；▋郝�(tīng)了，情不自禁地舒展開(kāi)了花瓣，隨著歌聲在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著迷人的香氣，好一副鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。翠鳥(niǎo)在湖面上盤(pán)旋著，等待著獵物。一只小魚(yú)從水中探出頭來(lái)，呼吸著早晨第一口空氣。翠鳥(niǎo)似一顆導(dǎo)彈，垂直向魚(yú)兒撲去，未等魚(yú)兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)成了翠鳥(niǎo)的腹中之食。它吃了東西，甚是愉悅，清脆的鳴叫聲蕩得湖面皺起一臉，驚得幾只青蛙從水邊跳走。風(fēng)呼呼地吹著，拂過(guò)水面，打破了鏡面般平靜的湖水，它仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹散了柳樹(shù)姐姐的辮子，卷起幾根掉落的樹(shù)枝，甚至卷起了行人的'帽子。它越吹越歡，越吹越大，最后，竟不受控制了。它十分焦躁，經(jīng)過(guò)大樹(shù)林，葉子沙沙作響，紛紛掉落下來(lái)，被人踩得“咔嚓咔嚓”。小樹(shù)竟被殘酷地連根拔起，最后它難受極了，便找雨哥哥來(lái)幫忙。
天黑得像一口火鍋，烏云密布，先是看到一道閃電劈向大地，再聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲，猶如無(wú)數(shù)匹馬掠過(guò)，震耳欲聾。隨后雨“嘩啦啦”地下了，落在水中，漾起一絲波紋。滴落在地上，“啪啪”濺起一陣水花。雨不知下了多久慢慢地停了。只有遠(yuǎn)處池塘邊的蛙鳴，還有屋檐下的水在滴滴答答……
大自然的聲音是美妙無(wú)比的，是沒(méi)有一絲瑕疵的。它就在我們身邊，只要你用心去聆聽(tīng)，你會(huì)真真切切地感受到大自然與生俱來(lái)的美感。
我的耳朵作文4
每個(gè)人都有耳朵，雖然最不起眼，但卻有很大作用，在家里，學(xué)校里，外出旅游的時(shí)候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聰”字怎么會(huì)是“耳朵”當(dāng)頭呢？我有一雙不大不小的耳朵，像兩個(gè)字母“B”緊緊地貼在腦袋上；耳朵中間還有些紋絡(luò)；中間有個(gè)聽(tīng)洞，那便是聲音的接收器。在家中，耳朵的作用便是讓人放松、心情愉悅。早晨，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，耳朵聽(tīng)到了鐘表的“零、零、零”后，就會(huì)提醒我時(shí)間到了，開(kāi)始美好的一天。中午，我在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，耳朵邊讓我可聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中動(dòng)物的對(duì)話(huà)；聽(tīng)到即時(shí)的新聞，關(guān)心國(guó)家大事；偶爾又是一陣“零、零、零”，電話(huà)又響了。接聽(tīng)后，不是朋友的祝福，便是親人的問(wèn)候……晚上，結(jié)束了疲勞的一天后，我便可聽(tīng)見(jiàn)廚房中鍋碗瓢盆的交響樂(lè)，等待我的便是美味的`佳肴；飯后，我便可以在臥室床上靜靜地欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，閉目養(yǎng)神。
耳朵不僅可以放松自我，也可以聽(tīng)到學(xué)校中各科老師的精彩講課。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到那美麗的風(fēng)景時(shí)，優(yōu)美的朗讀又被耳朵收下了，我便沉醉其中；聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀后，又可以增強(qiáng)讀書(shū)能力；回答問(wèn)題時(shí)，又可聽(tīng)見(jiàn)準(zhǔn)確的答案，增長(zhǎng)知識(shí)。上體育課時(shí)，我就可以用耳朵聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)歡快的“活動(dòng)之歌”，聽(tīng)到老師的動(dòng)作教導(dǎo)，達(dá)到更高的水平。上音樂(lè)課時(shí)，耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的曲子和高昂的歌聲；當(dāng)我自己實(shí)踐時(shí)，又可聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)，使自己更上一層樓。
外出游玩時(shí)，何處沒(méi)有用到耳朵的地方呢？當(dāng)我來(lái)到波濤洶涌的海邊，可以聽(tīng)到大海的波瀾和海鷗的鳴叫；當(dāng)我爬上高高的山峰，就可聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲和游人在山谷嬉戲時(shí)的回音；當(dāng)我去觀看精彩演出時(shí)，可聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的優(yōu)美和小品相聲的幽默……耳朵伴隨著我做每一件事，它不僅可以使我放松，也能讓我學(xué)到知識(shí)。我愛(ài)我的耳朵，它又教我了“默默無(wú)聞”的精神。難道它不值得我贊美、愛(ài)護(hù)嗎？
我的耳朵作文5
以前，我有一只可愛(ài)無(wú)比的小兔子，黑白相間，活潑可愛(ài)，它的耳朵很長(zhǎng)，我給它取名叫：長(zhǎng)耳朵它有一雙紅彤彤的眼睛，像一顆顆紅色的寶石。它的毛柔軟得像一條緞子，又細(xì)又密，身上就像雪白的皮襖，在燦爛的陽(yáng)光照射下，像一堆閃閃發(fā)亮的`白棉團(tuán)，美麗極了！
小兔子更體現(xiàn)在吃相、玩耍、睡姿。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的長(zhǎng)耳朵蹦蹦跳跳朝我飛奔而來(lái)，在我面前蹲下來(lái)，來(lái)仿佛在說(shuō)：“我今天好餓呀�！庇谑俏伊ⅠR給這個(gè)可愛(ài)的小家伙加飯。我把香甜可口的白菜放到長(zhǎng)耳朵旁邊，它耐不住饑餓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白菜，然后，大口大口地吃了起來(lái)，最后盤(pán)子空空如也。
我非常討厭長(zhǎng)耳朵隨地大小便，有一天，我?guī)е膼?ài)的長(zhǎng)耳朵兔去公園玩，突然長(zhǎng)耳朵東竄西跳，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)我在密密麻麻的草叢后面找到了它，原來(lái)它正在上廁所，它跟狗一樣也愛(ài)隨地大小便。
要是有彈跳冠軍的話(huà)，那非長(zhǎng)耳朵莫屬，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的皮球，不知長(zhǎng)耳朵是出于好奇還是什么心理，它不緊不慢地跳過(guò)去，只剩下幾厘米遠(yuǎn)了，突然，它停了下來(lái)，后腿往下彎曲，頭往上抬了抬，只見(jiàn)后腿一蹬，聽(tīng)到“嗖”的一聲，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，，不偏不倚，正好落在紅紅的皮球上，之后，它在球上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒，它就無(wú)精打采，回去睡覺(jué)了。剛才的表演讓我大吃一驚，我用一種不可思議的眼光來(lái)打量著長(zhǎng)耳兔。
它睡覺(jué)的姿勢(shì)千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)，它一會(huì)兒蹲在那，一動(dòng)不動(dòng)，嘴、眼閉著，耳朵立著。一會(huì)兒閉上眼睛，爬在地上睡，四肢收在肚子下面隔涼，頭搭在前爪上，一會(huì)兒四條腿平放在地上，身子壓上去，眼睛微閉的睡。如果你仔細(xì)看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的耳朵還會(huì)不停地動(dòng)呢。
我非常喜歡這只小兔子，從此以后我們倆心里永遠(yuǎn)都有著對(duì)方。
我的耳朵作文6
在一片瓜果飄香，四季如春的果園里，住著一家人，那就是我的外婆家。
夏天，美味可口的瓜果引來(lái)許許多多的昆蟲(chóng)，蚊子就是其中之一。既然有了蚊子，壁虎就當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦！一天，我在床上津津有味的看著電視，突然看見(jiàn)一只壁虎從墻角竄出來(lái)。然后就開(kāi)始孤獨(dú)地徘徊。可能是被家人拋棄了吧！我的眼珠子就從電視的屏幕上移到了壁虎身上。哇！它真漂亮！一雙水汪汪的大眼睛生在一個(gè)小小的腦袋上。似乎眼睛比腦袋大十倍！它的身體白胖胖的、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的'，真像一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子。此時(shí)此刻，我心里打起了小算盤(pán)：怎么把它弄到手里呢？于是，我想到了一個(gè)計(jì)劃。我先捉了一只蚊子，用針將蚊子的腦袋刺穿，釣在線(xiàn)上，再將線(xiàn)掛在蚊帳上。準(zhǔn)備實(shí)行“釣魚(yú)”計(jì)劃�？墒牵坏粊�(lái)，還向后走了兩步，又得意地望著我，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！嘻嘻！抓不到！”我只好請(qǐng)姐姐來(lái)抓了。姐姐自信地跳上木沙發(fā)，小心翼翼地走近壁虎，壁虎竟然全然不覺(jué)！姐姐一把抓住壁虎，放進(jìn)瓶子里，遞給我。我說(shuō)了聲謝謝，心里想：姐姐是不是練過(guò)“抓壁虎神功”呀！
我仔細(xì)的觀察著壁虎，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，我的眼珠停在了一個(gè)地方，咦？這是什么？怎么有兩個(gè)洞？我小心翼翼地將壁虎拿出來(lái)，用針從壁虎的這邊的一個(gè)洞伸了進(jìn)去，想不到針竟然從另一個(gè)洞里伸了出來(lái)！這時(shí)，壁虎一動(dòng)不動(dòng)，好像是死了！我一看，心想：完蛋了！外婆會(huì)怎樣收拾我呀！我連忙將針一點(diǎn)一點(diǎn)地拔出來(lái)。咦？怎么沒(méi)死？還生龍活虎的哩！后來(lái)，通過(guò)查閱書(shū)籍，才知道，所謂的“洞”其實(shí)就是耳朵。壁虎的耳朵是相通的，可以從這只耳朵穿到那只耳朵。原因是壁虎的神經(jīng)分布在身體的各個(gè)部位，根本不需要用腦部來(lái)裝神經(jīng)。發(fā)現(xiàn)后我一蹦三尺高，大腦沉浸在喜悅與成就感的海洋中。
大自然里有許多奧秘，只要細(xì)心觀察，一切將被我們發(fā)現(xiàn)！
我的耳朵作文7
我是一只耳朵，我的主人是一名音樂(lè)家，所以我每天都可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)。這是一件很幸福的事。
音樂(lè)家很喜歡我，自從他發(fā)現(xiàn)可以和我對(duì)話(huà)交流后，他就和我成為了好朋友。那時(shí)候，音樂(lè)家很窮。沒(méi)有人喜歡他的音樂(lè)，也沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)他的音樂(lè)。他甚至交不起房租，三餐不繼。很多人勸他放棄，說(shuō)他沒(méi)有天賦。但是，音樂(lè)家一直在堅(jiān)持做自己的音樂(lè)。他很刻苦，每天都在不厭其煩地反復(fù)練習(xí)各種曲子，然后進(jìn)行各種創(chuàng)作。每天，音樂(lè)家都會(huì)說(shuō)：“耳朵，好聽(tīng)嗎？我給你再?gòu)椧皇住！蔽铱倳?huì)用世界上最美的詞去贊美他。閑暇之余，他會(huì)背起背包，帶著我去各地找靈感，聽(tīng)來(lái)自大自然的各種美好的聲音。我們每天形影不離，無(wú)話(huà)不談。
時(shí)光飛逝，幾年過(guò)去了。漸漸地，音樂(lè)家的音樂(lè)被越來(lái)越多的人欣賞，名氣越來(lái)越大。終于有一天，音樂(lè)家興奮的告訴我，“耳朵，下個(gè)月我在維也納金色音樂(lè)大廳有一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。到時(shí)候會(huì)有來(lái)自全世界各地的人來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)�！本S也納金色音樂(lè)大廳是所有音樂(lè)家的夢(mèng)想，現(xiàn)在他終于實(shí)現(xiàn)了�！白ＹR你，我的主人，你的辛苦終于有了回報(bào)�！蔽乙搽S之興奮起來(lái)�！岸�，我親愛(ài)的朋友，接下來(lái)，你要繼續(xù)監(jiān)督我練習(xí)。我要讓這次的音樂(lè)會(huì)成功舉辦�！蹦翘煳覀冋f(shuō)了很多話(huà)。我們回憶了以往的'艱辛歲月，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往。
那天的演出非常成功。美妙的音樂(lè)從音樂(lè)家的指間流出，在金色大廳的上空回蕩，我也和觀眾們一起陶醉了。演出結(jié)束后觀眾們給予了熱烈的掌聲，并經(jīng)久不息。音樂(lè)家西裝革履，站在舞臺(tái)中間一次次謝幕。他成功了！我輕聲的說(shuō)：“親愛(ài)的主人，我很幸運(yùn)，能成為你的耳朵。”
我的耳朵作文8
此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？
她有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)極少出錯(cuò)的錯(cuò)字，她還總會(huì)很開(kāi)心地在錯(cuò)字旁邊加上“把全部聽(tīng)寫(xiě)抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。
就比如今天，我早早地來(lái)到教室守在門(mén)邊，終于，她來(lái)了，她來(lái)了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書(shū)，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風(fēng)寒的眼神瞪著我，來(lái)了句：“昨晚在家聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？”我只好無(wú)奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復(fù)習(xí)。
終于聽(tīng)寫(xiě)完了，朱老師來(lái)了句鏗鏘有力的'“同桌改聽(tīng)寫(xiě)”!我頓時(shí)如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。頓時(shí)，她興奮得滿(mǎn)臉通紅，幸災(zāi)樂(lè)禍地寫(xiě)上“把這首古詩(shī)抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿(mǎn)不在乎。沒(méi)辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。
吃完午飯回來(lái)，微風(fēng)的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學(xué)的熱情讓我起了一點(diǎn)玩心�？蓻](méi)辦法，誰(shuí)叫“貓耳朵”那么認(rèn)真那么仔細(xì)，管得嚴(yán)不透風(fēng)。看吧！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺(jué)得像蚊子一樣討厭！
“終于寫(xiě)完了！”累癱在桌子上的我有氣無(wú)力地說(shuō)了句。耳邊卻響起了“叮叮�！�！噢，不！上課了！
課間，朱老師像平常一樣地問(wèn)：“誰(shuí)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真仔細(xì)地看，沒(méi)再找到錯(cuò)字，她終于對(duì)我露出了慈母般的微笑。
突然間，我對(duì)她的敬佩感由然而生。
“貓耳朵”是她的外號(hào)，一個(gè)喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。
我的耳朵作文9
你從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一絲聲音，在你的腦里，只有一幕幕無(wú)聲的電影，而我卻是你的耳朵。
你一到這個(gè)世界上，就被診判為弱聽(tīng)，雖然這都是我的錯(cuò)，但你從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我，你總是坐在那里，一遍又一遍地放著音樂(lè)，而我，也是十分努力，渴望能在你無(wú)聲的世界里增添一絲色彩，但每次，都不能讓你從那無(wú)窮的啞劇中走出來(lái)。
你還不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能在空中用著雙手胡亂地比劃。當(dāng)別的小朋友在和自己的同學(xué)談天論地時(shí)，而你，卻只能在靜寂中度過(guò)一天。
我不能做什么別的，但我想對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
你總喜歡坐在一個(gè)無(wú)人的角落，靜靜地思考，注視著前方，但總會(huì)有幾個(gè)淘氣的孩子來(lái)嘲笑你、辱罵你，你努力在別人面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，而私底下卻偷偷地落淚。
生活，對(duì)你來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)永遠(yuǎn)的默片，年復(fù)一年，日復(fù)一日。我總是對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，是我毀了你的'一生，毀了你的一切，讓你活得那樣黯淡無(wú)助。”
但你每次就好像聽(tīng)見(jiàn)了似的，微微一笑，仿佛在說(shuō)：“這不怪你，一切都好起來(lái)的！”
是的，一切都會(huì)好起來(lái)的！連小主人都沒(méi)放棄過(guò)，何況是我呢？于是，我變得格外努力，仔細(xì)地感受著外界傳來(lái)的每一絲聲音，嘗試從這無(wú)邊的靜寂中突破出去。
我不斷地嘗試，在你起床時(shí)，我嘗試是否能夠聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的聲音；在你吃飯時(shí)，我嘗試是否能夠聽(tīng)見(jiàn)爸媽的交談聲；到了睡覺(jué)的時(shí)候，我則嘗試是否能夠聽(tīng)見(jiàn)馬路上的車(chē)笛聲……戴上助聽(tīng)器，進(jìn)行各種聽(tīng)力練習(xí)，一次次嘗試激活你的神經(jīng)。
日子過(guò)了一天又一天，我也嘗試了一次又一次，終于，在那個(gè)下午，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了一絲聲音，你也聽(tīng)見(jiàn)了，你高興得手舞足蹈，而我也十分激動(dòng)。
“謝謝你，耳朵！”
“不用謝，我很幸運(yùn)，能成為你的耳朵！”
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