小學(xué)五年級(jí)作文5篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我不知道大家對(duì)哪個(gè)詞感到恐怖，在我心里，“鬼”就是恐怖。在別人心里，鬼是虛有的，可在我心里，鬼是真實(shí)的。
有一件事，重重的在我心里釘上了“鬼”這個(gè)詞。
那天，我們女生的寢室里，只有我和丁盼盼，我們兩洗完了澡，就在床上玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)兒，我們想上廁所。可走到廁所前，發(fā)現(xiàn)門(mén)被反鎖了，而我們卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。想到這兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，陰森森的，我的毛孔“嗖”地直立起來(lái)，我們馬上大叫。樓下的男生聽(tīng)見(jiàn)了，有人拿剪刀，有人拿菜刀，全沖上來(lái)了，沖著里面叫：“誰(shuí)？出來(lái)！”，可就是沒(méi)人應(yīng)，我們個(gè)個(gè)都在想“鬼”，在驚天動(dòng)地的驚叫又來(lái)了，把老師叫了上來(lái)，老師從窗戶(hù)里進(jìn)去把門(mén)開(kāi)了，我們上完廁所，那種恐懼感又來(lái)了，我們就躲在被窩里，放聲歌唱，唱著唱著就睡著了。
恐怖的情景會(huì)引起恐怖的`夢(mèng)。
一個(gè)滿(mǎn)臉傷疤，長(zhǎng)著尖牙齒的鬼朝我撲來(lái)，我驚叫著，不停地跑，那鬼也窮追不舍。醒來(lái)后，我一身冷汗。這樣，我對(duì)“鬼”更怕了。
從此，在夜深人靜的晚上，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我的臉就會(huì)立刻變得鐵青，不由得想起那一晚的事情，噩夢(mèng)和驚叫離我越來(lái)越近。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書(shū)，可是書(shū)在我眼中，它就像我的一個(gè)敵人，和我的一個(gè)朋友。
以前，我很討厭讀書(shū)，應(yīng)為每次讀都會(huì)被媽媽訓(xùn)：“讀大聲點(diǎn)，帶點(diǎn)感情，別磕磕巴巴的`�！彼晕颐看我�(jiàn)到書(shū)都感覺(jué)見(jiàn)到懸崖，因此媽媽也開(kāi)始逼我讀，她越是逼我，我就越是不讀。讓我對(duì)書(shū)有感情的時(shí)候，還是一次逛超市，我誤入了書(shū)店，結(jié)果看到一個(gè)封面非常好看的書(shū)，書(shū)名是《你不知道將來(lái)有多好》，出于一時(shí)的喜歡封面，便買(mǎi)下來(lái)�；厝ズ螅铱戳藥醉�(yè)，覺(jué)得我看的這幾頁(yè)非常精彩，后面一定會(huì)更好看的，就繼續(xù)讀了下去，時(shí)間嘀嗒嘀嗒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)了，爺爺叫我吃飯，我說(shuō)等會(huì)后就接著看。書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我已經(jīng)徹底被這本書(shū)吸引了，肚子餓的都咕咕叫了起來(lái)，我才意識(shí)我又看了1個(gè)多小時(shí)，然后我把書(shū)拿到桌子上，邊看邊吃，米飯都掉了一大些，吃完飯后，我又坐在沙發(fā)上接著看�！盀]瀅別看了，睡覺(jué)去�！眿寢尳械�，“看完就睡�！蔽艺f(shuō)。接著我看了看表，哈，才9點(diǎn)，不晚不晚，接著看！看著看著，我有點(diǎn)困了，才合上書(shū)，放到桌子上，才依依不舍地睡覺(jué)去。
看完這本書(shū)后，我有選購(gòu)了小說(shuō)《愛(ài)之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我怕被發(fā)現(xiàn)，等到全家人都進(jìn)入美夢(mèng)了以后，我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊，把媽媽的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，然后開(kāi)啟手電筒模式，趴在被窩里看小說(shuō)。
書(shū)，帶我領(lǐng)略人世的真諦，我喜歡書(shū)，它是給我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天過(guò)得有些無(wú)聊，爸爸媽媽都出去買(mǎi)衣服了，把我留在家里，我很悶得慌，但是一時(shí)又想不起玩什么才好。忽然我腦袋一轉(zhuǎn)：哎？為什么不能玩金山打字通呢？“我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，我打開(kāi)了電腦開(kāi)始練習(xí)打字。
開(kāi)始的時(shí)候我怎么打也不順手，不是錯(cuò)別字太多，就是速度太慢。每次都只能成為打字高手，雖然說(shuō)這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，但是不是我滿(mǎn)意的結(jié)果。我毫不氣餒開(kāi)始慢慢的練。我集中精力盯住屏幕上的每一個(gè)字，看準(zhǔn)了鍵盤(pán)上的每一個(gè)鍵，仔仔細(xì)細(xì)一絲不茍的練習(xí)著！！我的成績(jī)?cè)谇那牡叵蛏吓溃稽c(diǎn)一點(diǎn)，終于達(dá)到了打字專(zhuān)家！！這可是一大成功呀！！也算是沒(méi)有白費(fèi)我的練習(xí)。漸漸地，我不僅每次都是打字專(zhuān)家，而且每分鐘的平均字?jǐn)?shù)也在提升，一次比一次高�。∥腋吲d得語(yǔ)無(wú)倫次。不斷的向媽媽報(bào)告我最新創(chuàng)出的.紀(jì)錄。隨著水平的增高，我開(kāi)始了驕傲，毫不在乎的在鍵盤(pán)上亂打。沒(méi)想到我從高高的藍(lán)天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是說(shuō)我一下子從打字專(zhuān)家，掉到了初學(xué)者，哎，又是驕傲惹的禍，我就不信不能把這個(gè)可惡的毛病改掉。我又開(kāi)始集中精神的練習(xí)。忽然間，我又從谷底飛上了天空。從初學(xué)者蹦到了打字專(zhuān)家。這次我沒(méi)有驕傲，而是更加努力的練習(xí)，我的平均成績(jī)達(dá)到了108個(gè)字��！看來(lái)不驕傲的好處這么大呀！！
通過(guò)這次練習(xí)，我知道要想保持好成績(jī)，就不能驕傲，更加努力持之以恒的向前，才能有所成就��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏中玉，書(shū)中自有黃金屋。只有讀書(shū)才會(huì)只是淵博�？梢宰屛覀兞私獯笄澜绲拿烂睿澜绺鞯氐娘L(fēng)情。懂得了中國(guó)上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書(shū)才會(huì)讓我們知道一些不知道的知識(shí)。
但是，因?yàn)橛行┤颂珢?ài)讀書(shū)，什么書(shū)都看，比如，有人迷上了武俠小說(shuō)而模仿殺人，有人迷上了言情小說(shuō)而模仿里面的人物使自己走入歧途。有許多事例讓我們?cè)跁?shū)本中毀了一切。所以，我們看書(shū)要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的`書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，這樣才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。
所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
前天，我讀完了美國(guó)作家伯奈特寫(xiě)的《秘密花園》。這是一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，我被里面的故事深深地吸引了。
這是一個(gè)有趣的童話(huà)小說(shuō)，故事從一個(gè)叫瑪麗的小女孩兒說(shuō)起。
小主人公瑪麗從小就有媽媽和保姆伺候著長(zhǎng)大，因此養(yǎng)成了暴躁、霸道的脾氣。后來(lái)瑪麗的父母雙亡，她被送到了姑父家里生活。在那里她意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密花園”，并結(jié)識(shí)了積極樂(lè)觀(guān)的朋友——狄肯和“土霸王”柯林，瑪麗逐漸變得健康起來(lái)。她們讓秘密花園中的玫瑰重新盛開(kāi)，也讓柯林重新的找回了對(duì)生活的信心，從輪椅上站了起來(lái)……
這真像一個(gè)魔法故事，故事中的“秘密花園”好像有一種神奇的魔力。它能改變?nèi)说钠�，改變�(nèi)说男膽B(tài)，讓人充滿(mǎn)健康，讓人充滿(mǎn)活力，并且在姹紫嫣紅的.大自然中享受健康和快樂(lè)。我想這可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的“魔法師”，能給予我們無(wú)限的生機(jī)勃勃。
讀完故事，我就有了一個(gè)愿望，我也想擁有一個(gè)“秘密花園”。那里可以是一個(gè)小小的地方，但一定要有許多花花草草，一定要充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如果再有一條一年四季流著涓涓細(xì)流的小溪就更好了。
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