我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我回到家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再?gòu)膹N房里拿出一個(gè)碗，我拿雞蛋敲了一下碗，雞蛋里面的蛋黃和蛋白很快就出來(lái)了，之后。我發(fā)現(xiàn)蛋白是在蛋黃的外面，而且蛋黃很原蛋白也很圓。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蛋黃和蛋白合起來(lái)像一個(gè)星球，但是這個(gè)星球一點(diǎn)都不大，而且這個(gè)星球好像一個(gè)火星，要是這個(gè)雞蛋再大，就非常像一個(gè)大火球了，這個(gè)雞蛋像個(gè)火球，也相一個(gè)洛山的太陽(yáng)，還像十五的'月亮，這次做的實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
一天，我在一本書上看到水把紙倒過(guò)來(lái)，而且一滴水也沒(méi)有滴下來(lái)，我剛開始還有點(diǎn)不信，然后我就想做一下看能不能成功。
我先拿一張A4卡紙，接著拿一個(gè)杯子小心地裝滿水，然后把A4卡紙緊緊的按在上面，過(guò)了幾分鐘，我把杯子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)真得成功了。最后，我把媽媽叫過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣？媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@是大氣壓弄的.呀！”
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不止可以學(xué)到知識(shí)，還可以激發(fā)大家的愛(ài)好呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
為什么在裝滿水的杯口上，覆蓋一張白紙，白紙充分接觸杯口后，將杯子隨意倒立，水卻不會(huì)漏出來(lái)，這是為什么呢？
正好今天是星期天，我一個(gè)人在家里試一試。我拿來(lái)了水、紙、杯子。
我先在杯子里裝滿水，水面高出杯口，接著把白紙覆蓋在杯口，讓紙片與杯口充分接觸，最后我把水杯拿起來(lái)，隨意倒立，水也沒(méi)有漏出來(lái)。這是什么原因呢？原來(lái)水的表面張力使紙片與杯口封閉，此時(shí)，水給紙片的'壓力，小于大氣壓力，使紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)往外漏出來(lái)。
這真是太神奇了。我們生活中還有許許多多神奇的現(xiàn)象，等著我們努力去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巴克球能吸一個(gè)硬幣，兩個(gè)巴克球是不是可以吸兩個(gè)硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？
我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料，若干個(gè)巴克球，若干個(gè)硬幣。結(jié)果跟我想的.卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽話了，被吸了兩個(gè)以后，就再也不肯上去了，就像在說(shuō)∶“哈哈，沒(méi)成功吧”，硬幣就開始哈哈大笑起來(lái)，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒(méi)力氣的小孩一樣，有氣無(wú)力的吸著硬幣，我對(duì)巴克球說(shuō)∶“硬幣大王在搞破壞”，聽了這句話，把巴克球嚇到了，它怎么也吸不動(dòng)第三個(gè)硬幣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天我做了一下小實(shí)驗(yàn)，做的是紙片托水。我的準(zhǔn)備是水、A4卡紙和杯子。我要把紙按的緊緊的，不讓它漏出來(lái)，如果按得不緊的'話。他就會(huì)漏出來(lái)。就在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么按緊了就不會(huì)漏出來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有空氣，所以就不會(huì)漏出來(lái)�！蔽矣謫�(wèn)：“爸爸為什么按得不僅就會(huì)漏出來(lái)呢？”爸爸又說(shuō)：“因?yàn)橛锌障叮跃蜁?huì)漏出來(lái)。”紙片托水，其實(shí)是很好玩的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，成功了就好，不！成功也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)下次再努力做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習(xí)連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，所有器材已準(zhǔn)備好，接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開關(guān)，一按開關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇��！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上，打開開關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個(gè)小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只要開關(guān)一開，所有的燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路，只要一處斷開，整個(gè)都斷開了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想到了我們家中所有的`燈泡，知道了燈泡的開關(guān)原理�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
第一步，先把材料杯子，A4紙，水，準(zhǔn)備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把A4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過(guò)來(lái)，觀察杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。
紙片托水的實(shí)驗(yàn)成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來(lái)，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的`壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會(huì)流出來(lái)了。
這個(gè)，實(shí)驗(yàn)告訴我，這個(gè)世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學(xué)習(xí)才行了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。是紙片托水�，F(xiàn)在我向大家介紹一下。
先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，A4卡紙，水，另外準(zhǔn)備一個(gè)加水的杯。接著加水的杯，往實(shí)驗(yàn)杯子里加滿水，然后放上A4卡紙，最后我用手快速地翻轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，沒(méi)有一滴水滲漏出來(lái)。卡子也不掉下來(lái)�？吹竭@個(gè)小實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。我的心情無(wú)比激動(dòng)，十分驚奇又震撼。但細(xì)細(xì)想來(lái)也不奇怪，因?yàn)榭茖W(xué)的原理是：水的表面漲力使紙片與杯口完全密封。此時(shí)水給紙片的'壓力，小于大氣壓力。故紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)漏�？茖W(xué)就是力量。我們要努力學(xué)好知識(shí)，更好地?fù)挝蘸每萍嫉陌l(fā)展方向，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)一切。我的介紹就是這樣。
今天的紙片托水小實(shí)驗(yàn)是十分成功的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：泡雞蛋。真的很有趣。
我先拿出一個(gè)杯子，給里面接滿水，拿出一個(gè)生雞蛋，放在杯子里，給里邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭犃藡寢尩脑�，我又鼓起勇氣。接著又放了幾勺鹽。
“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興的歡呼起來(lái)。
我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么雞蛋能浮起來(lái)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“鹽水的`浮度大，水的浮度小，所以雞蛋就能浮起來(lái)了�！�
今天，我不僅學(xué)到一個(gè)小知識(shí)，而且還懂的一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天我一走進(jìn)教室，老師就神秘的'說(shuō)“：今天，我要讓這一個(gè)雞蛋浮出水面。”
教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的議論著。只見老師從書包里拿出碗、雞蛋、清水、鹽，然后，在碗里倒入水，把雞蛋放進(jìn)去，但是，雞蛋并沒(méi)有浮出水面，反而沉了下去。我心想“：哈哈，老師看你以后怎么在班上吹牛！”老師似乎讀懂了我的小心思，又使出了必殺計(jì)，再拿出了一包鹽，倒了一半進(jìn)去，開始攪拌，覺(jué)得不夠又加了一些鹽，同學(xué)們善意的提醒說(shuō)“：老師，別灑了，再灑，你就沒(méi)鹽做飯了�！崩蠋熇^續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出了水面。
最后，老師講出道理，因?yàn)辂}水浮度大，所以可以浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
一天，我在家里看電視看到了一個(gè)很奇怪的.實(shí)驗(yàn)“怎么才能讓硬幣消失？材料：水，玻璃杯，硬幣�！笨赐炅耍腋杏X(jué)很奇怪。我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，解解心底的謎。我先把玻璃杯放在桌上，然后將水倒入玻璃杯，最后將裝滿水的玻璃杯蓋在硬幣上。
可是，我看杯口時(shí)硬幣還看得見�。∵@是怎么回事呢？我又斜看了一下。喲！硬幣竟然不見了！這究竟又是怎么回事了呢？我問(wèn)了科學(xué)老師，老師說(shuō)：“這是光照的關(guān)系�！薄芭丁蔽艺f(shuō)。
原來(lái)這一切都是光在做鬼！我以后要多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)，了解科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽說(shuō)白紙有一種神奇的魔力，當(dāng)我知道白紙的'魔力是可以拖住水時(shí)我驚訝的跳了起來(lái)。所以我便想要去領(lǐng)略一下白紙的魔力。
我準(zhǔn)備好了一個(gè)被子。一些水和一張白紙。
首先，我先在杯子里倒?jié)M水，接著用紙把杯口蓋住，用手輕輕按一下白紙，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，最后，我按耐不住心中的激動(dòng)，急匆匆把手松開，發(fā)現(xiàn)紙真的沒(méi)有掉，完完全全拖住了水。
實(shí)驗(yàn)成功啦，紙真的可以拖住水。但是我發(fā)現(xiàn)并不是所有的紙都可以拖住水，而且時(shí)間不會(huì)超過(guò)一分鐘，大約過(guò)了一分鐘后紙就會(huì)掉落。
白紙的魔力可真神奇和強(qiáng)大��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂(lè)和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂(lè)的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂(lè)的`反應(yīng)；剛開始，可樂(lè)加入牛奶時(shí)，可樂(lè)的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè)混合出現(xiàn)白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè)竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè)有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè)中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“讓雞蛋浮起來(lái)”。
實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)高筒杯、一個(gè)雞蛋、一些水、一根筷子和鹽。
首先，在杯子中放入適量的`水，然后將雞蛋小心翼翼地放入杯中，接著，我拿起筷子，放入杯中攪拌，并不見雞蛋浮起來(lái)。于是，我向杯中放入一小勺鹽，繼續(xù)攪拌，仍不見效果。我想也許是鹽放的太少了，所以我又放了幾勺鹽，再次攪拌，這次雞蛋終于浮起來(lái)了！可雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？原來(lái)是這樣：鹽的浮力比水大，所以在水中加入鹽，就能使雞蛋浮起來(lái)了。怪不得鹽放少了雞蛋浮不起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都需要耐心，如果事情失敗了，需要找出失敗的原因。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
有一天，我正在看書，看見書上有一種實(shí)驗(yàn)——來(lái)電的檸檬，我真想看到一個(gè)普通的檸檬為什么會(huì)有電呢？
要用的'材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來(lái)要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，實(shí)驗(yàn)就開始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，第二步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。
后來(lái)我看了一下揭秘，原來(lái)因?yàn)闄幟手茉趦煞N金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上
銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個(gè)閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來(lái)了，是不是很神奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
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