[優(yōu)選]顛倒節(jié)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的顛倒節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

顛倒節(jié)作文 篇1

　　早晨，月亮姐姐從天空中升起。月亮姐姐驚訝地看了看：“現(xiàn)在不是太陽(yáng)公公值班嗎？怎么是我呢？”我們也非常奇怪。一只小鳥(niǎo)從天邊飛過(guò)，對(duì)我和月亮姐姐說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓穷嵉构?jié)！”

　　早晨我沒(méi)有吃早飯，就從家里出發(fā)去學(xué)校，但是餓著肚子去上學(xué)也不行。沒(méi)辦法，我只好在路邊的小攤上買(mǎi)些早餐了，我走到小攤旁買(mǎi)了一瓶牛奶和三個(gè)甜甜圈，這些東西應(yīng)該不便宜吧，但不吃早餐也不行啊，算了吧，要給多少就給多少吧。我無(wú)可奈何，只好問(wèn)老板老板這些要多少錢(qián)。

　　“六十五元，給你！”老板仿佛很傷心，俗話說(shuō)無(wú)功不受祿嘛，我怎么能要你的錢(qián)呢？我一臉奇怪。

　　“你敢不要？信不信我現(xiàn)在就報(bào)警！”老板突然活冒三丈地盯著我說(shuō)。

　　無(wú)奈之下我只好要了他的六十五元錢(qián)，我才想起今天是顛倒節(jié)。到了學(xué)校，一切的.事物都變了……

　　回到教室，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擠滿了同學(xué)，可是只有三個(gè)人分別坐在了講臺(tái)上面的椅子上，分別是語(yǔ)、數(shù)、英三位老師。我覺(jué)得不對(duì)，于是翻起了日歷，想起來(lái)今天是顛倒節(jié)！怪不得！哈哈哈…。也就是說(shuō)學(xué)生可以給老師布置作業(yè)，我一定要給老師布置很多作業(yè)，誰(shuí)叫他們老給我們布置這么多作業(yè)？寫(xiě)到九點(diǎn)鐘也寫(xiě)不完。

　　“叮，叮，起床啦”鬧鐘的聲音，把正在做美夢(mèng)的我拉了出來(lái)，我的美夢(mèng)還沒(méi)做完呢！雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是好像是真的一樣。

顛倒節(jié)作文 篇2

　　早上一睜眼，我就知道今天是個(gè)特殊的節(jié)日。先不告訴你，看看我的作文就知道了。

　　我醒來(lái)后，一見(jiàn)到媽媽就神秘兮兮地對(duì)她說(shuō)了一聲：“晚上好！”媽媽也隨即笑瞇瞇地說(shuō)：“晚上好！”我開(kāi)始吃牛奶，喝面包，又對(duì)媽媽說(shuō)：“真難吃”。

　　上學(xué)途中我看有人扛著汽車走，驢趕著人走，魚(yú)兒在天上游。走進(jìn)學(xué)校，老師對(duì)我說(shuō)：“老師好！”我也相即回應(yīng)：“同學(xué)好！”上課時(shí)老師問(wèn)了一位學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)問(wèn)題，他回答對(duì)了，老師卻說(shuō)：“你可真笨啊，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都能錯(cuò)！”弄得這位同學(xué)哭笑不得。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，老師還一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)了他一番。

　　下課鈴響了，老師說(shuō)：“上課，老師們休息。”在操場(chǎng)上有的'同學(xué)在玩小雞捉老鷹，有的在玩球踢人，有的在玩沙包投人。

　　回家時(shí)，書(shū)包背著我。到了家，爸爸媽媽說(shuō)：“孩子我回來(lái)了�！惫P拿我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，小白兔在喂我胡蘿卜吃。媽媽關(guān)上爐子開(kāi)始燒飯。吃完飯爸爸還說(shuō)：“餓死了！餓死了！”

　　今天可真別扭，你知道是什么節(jié)日了嗎？沒(méi)錯(cuò)，顛倒節(jié)。

顛倒節(jié)作文 篇3

　　顛倒節(jié)那天，男的上女廁所，女的上男廁所，媽媽去爸爸那上班，爸爸來(lái)媽媽這干活等等，這都是再平常不過(guò)的事情了。

　　顛倒節(jié)的`早上，男廁所里擠滿了女士，越來(lái)越多，幾個(gè)馬桶已經(jīng)有人了，因?yàn)槟袔�所里除馬桶之外只剩下一排是男士們站在那兒拉小便的地方，而女士怎么用都不行，都不行，尿都拉在褲子上，臉蛋通紅地跑回家上廁所......

　　燒飯時(shí)，爸爸燒飯，媽媽不是抽著煙看報(bào)紙，就是蹺著二郎腿看電視！現(xiàn)在立場(chǎng)完全反過(guò)來(lái)了，本來(lái)都是媽媽總嘮叨爸爸光抽煙，看報(bào)紙，不來(lái)幫著干活，教教孩子寫(xiě)作業(yè)，而現(xiàn)在是爸爸對(duì)媽媽這樣說(shuō)了，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我還頭一回呢，你去忙你的吧！”

　　爸爸燒的飯更是可笑了：球形飯團(tuán)(全是焦的);雞蛋湯(水太多了，根本吃不到雞蛋);唯一還算可以看上的就是不用任何加工的刀切蘋(píng)果。

　　上課時(shí)，當(dāng)然也是同學(xué)給老師上課的啦，可上得更“絕”，因?yàn)槔蠋熉?tīng)不懂學(xué)生的話，就在那聊天，看報(bào)紙，同學(xué)看了，當(dāng)然想報(bào)以前的“深仇大恨”啦，馬上拿整盒粉筆扔過(guò)去，我看老師的頭上長(zhǎng)了一個(gè)包，包上還得再長(zhǎng)一個(gè)包。

　　這個(gè)節(jié)日太有趣了，不過(guò)只能是我的白日夢(mèng)而已。

顛倒節(jié)作文 篇4

　　美國(guó)有一個(gè)有趣的節(jié)日，名叫“T0psy—tUrvyday”中文名字就叫做“顛倒節(jié)”。

　　去年9月的時(shí)候，我和媽媽一起去美國(guó)度假，正好趕上了顛倒節(jié)的日子，那天我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，看著滿滿一桌的餐點(diǎn)，我不禁感嘆道:“這些食物真是讓人食欲大增啊!”沒(méi)想到一邊的經(jīng)理卻黑著一張臉走了過(guò)來(lái)說(shuō):“兩位小姐，如果你對(duì)我們餐廳的服務(wù)不滿意的話，那便請(qǐng)你們自行離開(kāi)吧!”說(shuō)完，便顧自己走開(kāi)了。

　　吃完飯后走出來(lái)，我們遇見(jiàn)了向?qū)�，只�?jiàn)向?qū)��?duì)我們說(shuō)了一句:“good night!”(晚上好!)“晚上好?怎么回事情?是向?qū)дf(shuō)錯(cuò)了吧?”于是我好心的`提醒道:“喂，你把早上說(shuō)成晚上了�！薄皼](méi)有啊，”向?qū)б荒樀牟唤狻罢l(shuí)說(shuō)的，那我親耳聽(tīng)見(jiàn)的。”我反駁道，向?qū)б幌伦泳吐?tīng)明白了，開(kāi)始給我們解釋顛倒節(jié)……聽(tīng)完向?qū)У慕忉尯�，我和媽媽都哭笑不得�?/p>

　　其實(shí)這個(gè)“顛倒節(jié)”還挺有趣的，它既能給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，也可以來(lái)鼓勵(lì)那些平時(shí)失意的人，或者警戒那些平時(shí)得意過(guò)頭的人。

顛倒節(jié)作文 篇5

　　早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我解開(kāi)將我和床綁在一起的帶子，“呼”的一聲，腰間的保險(xiǎn)繩把我吊在了空中。我順著一根繩子爬下天花板，走進(jìn)了衛(wèi)生間。

　　什么，你說(shuō)我沒(méi)睡醒？哎，一看你就沒(méi)過(guò)過(guò)顛倒節(jié)。

　　在顛倒節(jié)這天，所有的東西都要反過(guò)來(lái)。而且父母要成為孩子，老師要成為學(xué)生。早上我煎了幾個(gè)煎蛋讓我的'“孩子”吃完早餐，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。

　　我則開(kāi)著“飛速自行車”去上班了，在馬路上原本在右邊的公交道卻到了左邊，原本飛快的小汽車卻開(kāi)得像烏龜一樣慢，而自行車卻開(kāi)得飛快……看得我目瞪口呆。

　　到了公司，我看到了很多同學(xué)在做游戲，我說(shuō)：“我也要做游戲�！笨墒撬麄儧](méi)有答應(yīng)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，顛倒節(jié)嘛！當(dāng)然說(shuō)話也要反著說(shuō)，于是我說(shuō)：“戲游做要也我�！彼麄兺�意了。晚上，我接爸爸媽媽放了學(xué)后，他們?nèi)轮�要到外面吃。哎，只好吃肯德基了。哦，是麥�?dāng)勞。吃完了麥當(dāng)勞，我去付錢(qián)，老板不僅不收錢(qián)，反而給了我150元。啊！真是不亦樂(lè)乎。

　　��！在顛倒節(jié)這天，我真開(kāi)心。

顛倒節(jié)作文 篇6

　　今天早上，我被媽媽的叫聲喊起床了，我微微睜開(kāi)眼睛，整個(gè)人依舊沉浸在昨晚愜意的美夢(mèng)中�！皨寢�，起床了！”我懶懶地爬起來(lái)，還在那坐著靜靜發(fā)呆，突然又來(lái)一聲“媽媽，起床了！”我嚇壞了，整個(gè)人清醒了許多。我覺(jué)得很疑惑：為什么媽媽叫我“媽媽”呢？于是，我翻了翻日歷，所有謎底都揭曉了，原來(lái)今天是——顛倒節(jié)！

　　因?yàn)槭穷嵉构?jié)，所以我在忙梳洗穿衣。穿完衣服，我連忙下樓，為大家燒飯。一下樓，爸爸媽媽就甜甜地叫我一聲“媽媽”。雖然有些不適應(yīng)，但也沒(méi)辦法。誰(shuí)讓今天是顛倒節(jié)呢！我也只好甜甜地回他們一句：“真乖，兒子、女兒�！庇谑俏揖蜎_進(jìn)廚房，做我最拿手的蛋炒飯和雞蛋湯……

　　吃完早飯，我趕緊去上班。然而，平常辛苦勞累的.爸爸媽媽們，就可以出去玩啦！這也算送給他們一個(gè)假期了。

　　我騎著單車上路了。一路上，我嚇呆了，一些平時(shí)在街上遛狗的現(xiàn)在慘了嘍，因?yàn)榻裉欤�遛狗的人成了被遛的“狗”，而狗，就成了遛“狗”的人啦，看了這場(chǎng)景，可把我樂(lè)得哈哈笑。

　　你說(shuō)，每年過(guò)一個(gè)顛倒節(jié)，是不是就像蠟筆一樣把我們平淡不已的生活裝點(diǎn)得多姿多彩呢？我喜歡過(guò)顛倒節(jié)！

顛倒節(jié)作文 篇7

　　9月份的第一個(gè)星期三，可是個(gè)風(fēng)趣的日子——美國(guó)的顛倒節(jié)。哈哈！今天我終于可以體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味了！

　　我學(xué)著老師的樣子，臉上掛著嚴(yán)肅的神情走進(jìn)了教室，教室里仍然是喧鬧的菜市場(chǎng)，有的在和其他人高興地聊著天；有的在和其他人追逐、打鬧著；有的更是令我火冒三丈，居然把紙飛機(jī)飛到了我的頭上！我就像是一團(tuán)無(wú)人問(wèn)津的空氣，我感覺(jué)頭都快炸了！于是，我就像老師那樣，用教具使勁地敲著桌，接著說(shuō)：同學(xué)們！上課鈴已經(jīng)響了！請(qǐng)同學(xué)們安靜，安靜！尾隨其后的，是一陣上課鈴：叮鈴鈴！叮鈴鈴！但是，不管是我說(shuō)的'話，還是上課鈴，似乎都像是過(guò)期食品一般，同學(xué)們都不動(dòng)于衷。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們總算是安靜了些，但是，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的面前，我不禁擔(dān)憂起來(lái)：怎么辦？我要教給同學(xué)們的內(nèi)容好像連我自己也不太清楚啊！唉，看來(lái)，當(dāng)老師可不是一般的辛苦啊！當(dāng)我在講臺(tái)上，腦子如同一張白紙，不過(guò)就在這時(shí)，我總算是想到了一個(gè)妙招，于是嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)上第一單元的內(nèi)容，后面的習(xí)題也可以做起來(lái)！呼......我大大地吁了一口氣，想：還好我機(jī)智，不然就糟了！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴——我的救星總算是來(lái)了。

　　我回到我的辦公桌前，批改起了作業(yè)，前面幾道題還算簡(jiǎn)單，我三下五除二地改完了，可是，有一道思維拓展的題目可把我給難住了。用這個(gè)方法試試，——嗯，不對(duì)不對(duì)：再試試別外一個(gè)方法，還是不對(duì)；這道題怎么那么難啊！我苦思冥想，可是，卻怎么也想不出來(lái)。

　　哎，這一天過(guò)得可真辛苦，看來(lái)當(dāng)一名祖國(guó)的園丁——老師，可真是不容易�。�

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