有時(shí)我也想作文通用【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有時(shí)我也想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有時(shí)我也想作文1

　　我看見，蔚藍(lán)的天空千姿百態(tài)，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗；我看見，郁郁蔥蔥的小草，也會(huì)彎下了腰，甚至枯萎；我看見，飛翔的鳥兒，也會(huì)有落地的一面；我感覺友誼有時(shí)也會(huì)變得更遠(yuǎn)……

　　“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經(jīng)常這樣問自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問自己�；蛟S，我真的很傻。

　　在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)算是中上等。但是，到了中學(xué)，我明顯的感覺到我的成績(jī)下降了，而且下降了好多，那時(shí)我真的'很想放棄。

　　今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”

　　突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽，我走不動(dòng)了，你背我走”哦！原來是一個(gè)小孩子的叫聲�！皩氊�，加油，媽媽知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆，一邊喘著粗氣，一邊對(duì)自己的孩子加油鼓勁。“呼，呼，呼……嗯，我會(huì)加油的，我一定會(huì)爬到山頂?shù)�！”說完還揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲�？墒牵�他并沒有喊累，只是一步一步的走著。累了，就停一停，只是，他停留的時(shí)間特別短。

　　小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個(gè)小孩子都有爬到山頂?shù)男判�，我難道做不到嗎？頓時(shí)，我沉默了……

　　現(xiàn)在我知道了，放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

　　我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比，我看見被風(fēng)吹到了的小草頓時(shí)生長起來；我看見鳥兒落地后有突然騰空而起；我感覺友誼離我越來越近……

有時(shí)我也想作文2

　　人常說：“男兒有淚不輕彈”。但是，面對(duì)著生活中的種種挫折與打擊，對(duì)于像我這樣一個(gè)心靈還未成熟的青少年來說，怎么可能不會(huì)流淚呢？

　　記得在小說五年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試，我僥幸考得班上第六名，但是由于學(xué)校的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，把我改成了第五名。

　　起先我并不知道，按學(xué)校的規(guī)定，我興高彩列地得到了一份有史以來的第一個(gè)獎(jiǎng)狀，我感到無比的自豪。

　　回到教室，我坐在位上，十分地高興，但就在這時(shí)，我聽見有人說：“這一次得獎(jiǎng)怎么沒有許善峰呢？”聽到這句話，我才突然意識(shí)到，許善峰一直在我們班上名列前茅，這次怎么會(huì)沒有他呢？

　　經(jīng)過一番精心的計(jì)算，他的成績(jī)比我高4分。這時(shí)，我才知道這份榮耀本不應(yīng)該屬于我，而是屬于他。聽到旁的同學(xué)的雜七雜八的閑語，我坐在位上默默地流下了眼淚，一滴滴打濕了鮮紅的獎(jiǎng)狀。我心里暗暗地想：總有一天，我一定要拿到屬于我自己的榮耀。

　　上初一了，班主任吳老師要求我換位。但我卻執(zhí)意不換，結(jié)果老師對(duì)我說：“除非你下一次月考考到班上前十名�！蔽要q豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我當(dāng)時(shí)心里是怎么想的，竟破口而出，回答到：“行！”但旁邊的同學(xué)曹昌森卻哈哈大笑起來，對(duì)我說：“前十名呀！”

　　聽了這句話，我的心里又氣又惱，我真想對(duì)他說：“難道我真的`考不到班上前十名嗎？”面對(duì)別人的嘲笑，我又一次哭了。

　　面對(duì)人生的打擊，我一次又一次的變得更加頑強(qiáng)。我想告訴大家，哭泣并不是我弱點(diǎn)，它會(huì)給予我更大的動(dòng)力，更大戰(zhàn)斗決心。

有時(shí)我也想作文3

　　“咬緊牙關(guān)挺過去，夢(mèng)想一定屬于你”記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時(shí)來自心底的吶喊。

　　局里將要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為種子選手的我被老師選上了場(chǎng)。其實(shí)我自己心里也清楚得很，我沒有其他選手那么優(yōu)秀，但是也愿意為班級(jí)去奉獻(xiàn)，也想嘗試一下去突破自己。

　　因?yàn)閳?bào)名的項(xiàng)目是一千五百米，所以我心里還是非常不安的，當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息時(shí)，我便每天放學(xué)在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑著。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時(shí)，也想過放棄，但抬頭又看見教學(xué)樓里還有依稀的燈火，便又想起自己不是為了自己而奔跑。

　　就這樣，我跑了許多天。

　　那天，去局里參加比賽，只有領(lǐng)隊(duì)的老師帶著。沒有了依稀的燈火，沒有了熟悉的教學(xué)樓，更沒有了陪伴我許多天的操場(chǎng)，周圍的環(huán)境一下子變得陌生起來，不由得心頭又多了一份緊張。

　　開始比賽了，裁判員老師一聲響，所有運(yùn)動(dòng)員一齊開跑。一開始，大家都跑的差不多，我心里才多了一份踏實(shí)，但到了后來，一個(gè)又一個(gè)的'選手超過了我，我開始變得不安起來，直到已經(jīng)有兩三個(gè)選手跑完了全程，這時(shí)的我仍在最后，我開始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時(shí)，我腦海中猛然浮現(xiàn)出老師選定我時(shí)的鑒定申請(qǐng)，想著想著，覺得自己突然有了力量，朝著終點(diǎn)奔了過去……

　　我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。我們?cè)�朝它努力奔跑，像夏日里熱烈的風(fēng)，像不曾跌倒過一樣，每當(dāng)提起都覺得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會(huì)給你果實(shí)。就像我與我的夢(mèng)想。

有時(shí)我也想作文4

　　也許是越來越大了，我開始學(xué)會(huì)隱藏自己的真實(shí)情感，要不就是沒有表情，對(duì)一切都裝的漠不關(guān)心，要不就是大大咧咧的笑，裝作沒有心事，沒有煩惱的樣子，或者把自己偽裝的特別堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)“女漢子”，可是，誰又曾注意過我冷酷面具下的脆弱?

　　有時(shí)，我也想哭泣。在每一次考試失利后;在每一部感人至深的電視劇后;在每一部美好結(jié)局的故事后……

　　有時(shí)候，我自己都不清楚，自己為什么要裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，哭一下又不會(huì)怎么樣?也許是因?yàn)榕既婚g看見的一句話吧——在所有解決問題的方法中，哭最沒用。也可能會(huì)覺得，自己的眼淚是廉價(jià)的。就算哭得再累，再痛也不會(huì)有朋友關(guān)心你，更或許是怕父母的擔(dān)心吧!

　　有時(shí)，我也想摘掉那堅(jiān)強(qiáng)的面具，痛痛快快的哭一場(chǎng)，宣泄心中所有的委屈與不滿，但是，如果這樣別人就會(huì)可憐你，我從心底里討厭這種被人當(dāng)做乞丐一樣施舍的感覺!——用淚水換來想要的一切。正如一位朋友所說的：“寧做”女漢子不做“萌妹子”!：

　　可是，這“面具”帶久了之后才發(fā)現(xiàn)，真正關(guān)心你的人，無論你掩飾的多么好，他們都會(huì)察覺出你笑容背后滿腹的`傷，堅(jiān)強(qiáng)背后心底的脆弱，而不在乎你的人，就算你在他面前表現(xiàn)得多明顯，他也不會(huì)在乎!所以，我想好好哭一場(chǎng)，不理別人的目光，隨心所欲的哭一場(chǎng)，放任自己到天際……

　　外表的假堅(jiān)強(qiáng)和內(nèi)心的真脆弱，我也不知到底是應(yīng)該習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng)還是遵從內(nèi)心?

　　堅(jiān)強(qiáng)偽裝的太久了，好累!或許，我真的要好好的哭一場(chǎng)，在人生的豆菀年華哭一場(chǎng)屬于自己的眼淚。

有時(shí)我也想作文5

　　在我的內(nèi)心深處，不知怎么，心里總會(huì)有些想法纏繞著我，從來都很執(zhí)著，有時(shí)在是非面前也想正義一回，在堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想哭泣一回……

　　有一次月考，我的成績(jī)很不理想，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，大大出乎我的意料，我真的沒有想到，在這一個(gè)月以來，我認(rèn)為我已經(jīng)努力了很多，應(yīng)該考得很好，但成績(jī)卻是這般，唉……我長嘆了一口氣。放學(xué)回家，我把我的成績(jī)告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說：“王麗和王紅為什么人家的成績(jī)?cè)趺茨敲春茫�而你�?成績(jī)?cè)趺催@么糟糕，論智商你也不照她們差多少啊！為什么人家能取得那么好的成績(jī)而你卻不能，在這一個(gè)月你在學(xué)校都在做些什么��！老師講課你注沒注意聽講�。〔艑W(xué)多少課程，你的成績(jī)就這么差，那以后知識(shí)是越來越多了，你現(xiàn)在不好好的學(xué)習(xí)以后落下的不是更多嗎？唉，你真是讓我頭痛�。∥以趺凑f你才能把心思都用在學(xué)習(xí)上呢？把成績(jī)趕上去呢？”聽了媽媽的一襲話，深深的感到我的臉火辣辣的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其實(shí)我多想痛苦一場(chǎng)，我愛面子強(qiáng)忍住悲痛，沒有讓眼淚流出來。我暗自下定決心以后不會(huì)發(fā)生類似的事情，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課注意聽講，把所學(xué)到的知道全部弄懂弄通，，不讓媽媽操太多的心我堅(jiān)信經(jīng)過以后的努力一定會(huì)成功。其實(shí)，我內(nèi)心非常恨自己，恨自己的驕傲，恨自己沒好學(xué)的精神和頑強(qiáng)的毅力，恨自己遇到困難沒有勇氣去面對(duì)，而是義無返顧的選擇了退縮。這一夜我?guī)缀鯖]有睡覺，而是想了一夜…

　　在人生的漫長的旅途中，有多少坎坷我們沒有越過，有多少臺(tái)階我們沒有走過。其實(shí)，在我遇到困難和坎坷時(shí)，有時(shí)也想哭泣，但愛于面子，我不能哭泣，而是應(yīng)該變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢的去面對(duì)和挑戰(zhàn)那些困難和坎坷。

有時(shí)我也想作文6

　　從小學(xué)步入初中，我有太多的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)度加快了，學(xué)習(xí)的量增加了，老師的要求更嚴(yán)格了，作業(yè)越來越多了，睡眠越來越少了。不禁有時(shí)候跳出許多不好的念頭，好在，我及時(shí)調(diào)整后，總是放棄了這些念頭。

　　我整天是，學(xué)完了數(shù)學(xué)學(xué)語文，學(xué)完了語文學(xué)英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學(xué)的道路上，雖然可以停下來短暫的休息，但是最終為了夢(mèng)想而努力。每天，我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。

　　每天放學(xué)回家，總是會(huì)有爸爸、媽媽的.熱情問候，但接下來就是那成堆的作業(yè)。每當(dāng)我打開書包，拿出作業(yè)來寫的時(shí)候，只能學(xué)著愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)將作業(yè)“大山”寫完，()且轉(zhuǎn)到書包的“書�！敝小�

　　時(shí)間飛快地流逝著，九點(diǎn)，九點(diǎn)半，十點(diǎn)，十點(diǎn)半……“啊呀！累死了！”我抱怨著，同時(shí)一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠從嘴中打出。這時(shí)，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書那么苦，那么累，老師那么兇，學(xué)費(fèi)那么貴，不如不去上學(xué)了，或者換一所普通學(xué)校�！边@個(gè)念頭出現(xiàn)的同時(shí)，我又看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，又看了看書桌上那一份份作業(yè)上的那么多習(xí)題，我腦海里又閃過一個(gè)念頭：“我可不可以繞開這座“山”呢？”——索性偷懶不再寫了�？墒敲鎸�(duì)這座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著，要，我可以美美地睡上一覺；不要，不寫作業(yè)那明天的后果是……可是想到老師的教導(dǎo)，咬咬牙，又拿起了筆。

　　十一點(diǎn)，十一點(diǎn)半，十一點(diǎn)三刻“呼！”終于寫完了，那感覺不知道有多么輕松。燈滅了，我?guī)е�明天的盼望睡覺了，真爽��！

　　有時(shí)候，我真的也想偷懶。

有時(shí)我也想作文7

　　從小，我就不喜歡，確切一點(diǎn)說是不擅長和別人說話，所以內(nèi)心常常孤獨(dú)，從那時(shí)起我多么渴望有人哪怕只有一個(gè)人能了解我，和我談天說地，讓我喜歡和別人交流。

　　小時(shí)候常常和媽媽一起到姥姥家去玩，每當(dāng)?shù)嚼牙鸭視r(shí)，舅舅就會(huì)一把把我抱在懷里，笑嘻嘻地我：“你今年多大啦？知不知道自己的家住在哪里啊！”盡管他們對(duì)于我的到來十分熱情，我也知道這一點(diǎn)，但話到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌，又是十分內(nèi)向，膽小怕事，所以對(duì)于他們的問題也只能置之不理。自從那件事后，我多么希望有人能夠了解我啊，能夠陪我多說說話，讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語中。即使只是傻呵呵的大笑，幼小的我也會(huì)認(rèn)為是一種莫大的幸福。

　　稍大一點(diǎn)，上了學(xué)后，我變得更加形單影只，在書聲瑯瑯的課堂上，心無旁騖地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是課堂紀(jì)律；在熱熱鬧鬧的課余時(shí)間，我仍專心致志地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲艺也坏侥芎臀伊奶斓耐瑢W(xué)。我只得端坐在座位上，而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時(shí)的我，和那掉隊(duì)的`孤雁相似無論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學(xué)路上，看著同學(xué)們?nèi)�五成群，喜笑顏開地從我身旁走過，不覺低下了頭。我對(duì)地上的影子說：“為什么只有我倆？”

　　聊天，是排解壓抑心情的良藥，父母總是那么嚴(yán)厲，老師總是那么遙遠(yuǎn)，高高在上。同學(xué)是雖近在咫尺，心里卻總覺得在天涯之外，這層層隔膜是那么堅(jiān)硬，把我每時(shí)每刻都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓得氣喘吁吁，使我變得那么敏感。

　　時(shí)至今日，聽著同桌們七嘴八舌的議論，我覺得令人歡欣。每當(dāng)夜深人靜，心里仍有一個(gè)愿望，什么時(shí)候能和別人痛痛快快地聊天一次。

有時(shí)我也想作文8

　　隨著時(shí)光任性的操縱，將我拖延到這里。

　　透過橘色的玻璃，常問自己“你還好嗎？”

　　也許，我還好，因?yàn)槲矣职卜�(wěn)地度過了一天，距離夢(mèng)想又近了一步。多希望我很好，多希望將美好繼續(xù)保持下去，多希望時(shí)間能夠停留在這一刻，這并不特別的一刻，這平平凡凡的一刻。

　　這一刻，我可以任性一回，不會(huì)在意自己的裝束，不會(huì)再受外界的拘束，去治愈內(nèi)心的痕跡……

　　那時(shí)候的不屑只是內(nèi)心一時(shí)的不平衡，那時(shí)候的難過只是對(duì)不滿的抱怨。想到那時(shí)候的自己，忽然笑了起來。膽小的我從未對(duì)父母說過“我愛你們”，懦弱的我總是在逃避為父母去做文章的機(jī)會(huì)，我只是沒有勇氣，害怕觸碰到內(nèi)心的小傷口。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我的難過，難過是因?yàn)槲姨�在意。�?qǐng)?jiān)�諒我的懶惰，懶惰是因�(yàn)槲以谑�落。總是埋怨曾�?jīng)美好的瞬間如星火一般地泯滅了，留下的只有回憶。逃避傷感的記憶，也只是我內(nèi)心唯一的自由。真實(shí)的內(nèi)心涌在心底，卻從未澎湃過。所以，那時(shí)的我，并不快樂。

　　不知什么時(shí)候開始養(yǎng)成的一種習(xí)慣，把不開心的記錄寫在紙上，任意折破隨后扔入紙簍里，從而慢慢地忘記難過。我唯有“蹂躪”紙張的本事，這一項(xiàng)任性的本領(lǐng)。

　　想來，人在與現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)時(shí)往往被現(xiàn)實(shí)打敗。其實(shí)不妨換個(gè)角度，現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)是人自己內(nèi)心的精神，在人與自己內(nèi)心的精神做突破的時(shí)候，就容易的'很。而這些心緒終日被壓在心底，受異樣的眼光，犀利的言語和他人的不解，自己的思想已經(jīng)腐蝕且被禁錮。

　　有時(shí)，我也想任性一回，完全地表達(dá)自己的想法，不受拘束。

　　有時(shí)，我也想讓別人任性一回，坦然地做事，露出本性。

　　好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，牽手的我們依然能握緊心的溫度。

有時(shí)我也想作文9

　　沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦。對(duì)于現(xiàn)在來說，90后的我們大多數(shù)是在溫室中成長的，很少會(huì)遇到挫折。因?yàn)楦改笇?duì)我們太多的呵護(hù)，不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過痛苦與挫折，我們才能成就未來。

　　痛苦對(duì)于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對(duì)痛苦也無法逃避�？筛改笇�(duì)我們的愛太深了，無法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會(huì)擋在我們的面前。

　　如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著累著。父母賺再多的錢，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過于保護(hù)我們，最后也只會(huì)讓我們喪失獨(dú)立自主的能力。

　　痛苦對(duì)我們來說未必就是一種厄運(yùn)，換一個(gè)角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！

　　父母的愛護(hù)，使我們逐漸喪失獨(dú)立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨(dú)立自主的能力，為自己為父母奉獻(xiàn)一下吧！天下偉大的父母?jìng)�，不要再用這種認(rèn)為是對(duì)的方式來愛我們，不要再為我們擋風(fēng)遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。

　　也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時(shí)的那種火辣辣的痛；也許是因?qū)W習(xí)不好而感到的痛苦；也許是被批評(píng)被責(zé)備的痛苦……但再大的痛苦，也會(huì)有克服的一天，也會(huì)有過去的一天。

　　有時(shí)，我也想痛苦。因?yàn)椋�痛苦是一所學(xué)校，是雕刻你形象的一把獨(dú)特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的'人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　有時(shí)，我真的挺想痛苦的，痛苦過后是陽光是快樂，這種感覺只有真正戰(zhàn)勝痛苦的人才有真實(shí)的體會(huì)……

有時(shí)我也想作文10

　　煩惱，就像天上的星星一樣多。遇到煩惱，誰不想大哭一場(chǎng)呢?有時(shí)，我也想大哭一場(chǎng)。

　　當(dāng)軍訓(xùn)打電話回家的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)!“小荷，你打電話回家的時(shí)候?yàn)槭裁床淮罂抟粓?chǎng)呢?”聽了這句話，我不禁鼻子一酸。我怎么會(huì)不想大哭一場(chǎng)呢?我只是不想讓媽媽擔(dān)心罷了，其實(shí)，我多想把軍訓(xùn)的苦哭著向媽媽傾訴啊!可是，畢竟報(bào)喜不報(bào)憂啊!

　　當(dāng)被老師呵斥時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊!“你怎么老是馬馬虎虎，丟三落四呢?”聽了老師的批評(píng)，雖不算大聲，但卻猶如五雷轟頂般打在我身上，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然我把眼淚“囚禁”了起來，但是，我也想大哭一場(chǎng)。

　　當(dāng)考試失利的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)。坐在考場(chǎng)，最后一分鐘，仍有三道題沒做。“刷刷刷”，我的心情，就像這筆尖點(diǎn)地的`聲音。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，考試時(shí)間自然也結(jié)束了。老師一把奪過我的時(shí)間。完了，最后一道題還沒寫呢!我的腦子里一片空白，完了，考砸了!此刻，我多想大哭一場(chǎng)啊!

　　當(dāng)與爸爸媽媽吵架時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊!我多想認(rèn)錯(cuò)，可我卻沒那個(gè)勇氣，我多想大哭一場(chǎng)!

　　當(dāng)作業(yè)寫不完的時(shí)候，我多想大哭一場(chǎng)啊!玩修飾，拼命地趕作業(yè)，但還是趕不完。這時(shí)，組長過來檢查，當(dāng)名字被記上去時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)!

有時(shí)我也想作文11

　　不必為傷感的風(fēng)而哭，不必為多情的雨而哭，不必為悲愴的昏而哭，不必為朦朧的月而哭——可是檀香裊裊熏我而醉？有時(shí)，我也想哭……

　　——題記

　　那只是林蔭道，很清新，很幽靜，在那傍晚，只有晚飯花開的聲音。

　　我，還是我；世界，還是這個(gè)世界——只是，有一顆晶瑩的液體流出眼眶，翻轉(zhuǎn)幾周，自由落體，剛觸地便支離破碎。世界瞬間定格，只有思緒還如潮涌：我哭了嗎？

　　是的，“男兒有淚不輕彈”，但做為一個(gè)女孩，我們也不應(yīng)該像林黛玉一樣纏綿欲淚。我不�？奁�，只是有時(shí)……

　　有時(shí)，我也想哭。當(dāng)那張帶有鮮紅的“62”分的紙放在我的面前時(shí)，當(dāng)那輕蔑嘲弄的眼神盯著我看時(shí)，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩……但我克制不住那可恨的淚水奪眶而出——只好躲在黑房間里，告訴自己：“哭吧！沒人聽得見……”。把自己當(dāng)作那薄荷般的香氣，淡淡而清冽地存在。只為那像夕陽般逝去的美好與像濃霧般彌漫的傷感……讓哭聲長了翅膀，像鳥兒一樣翱翔，飛出這個(gè)讓人蜷縮的牢籠，飛向世界，飛向太陽……

　　有時(shí)，我也想哭。當(dāng)班級(jí)共同取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)在九九重陽登高戰(zhàn)勝險(xiǎn)峰時(shí)……我想哭，我真想哭……想在陽光下對(duì)著遠(yuǎn)處邊哭便喊“勝利了！”。想看調(diào)落的.遠(yuǎn)星，看上弦的明月，看石榴樹上挑起肥碩的秋天，看它與谷場(chǎng)上的稻子們比試力氣。定格的星空之上，可能還有天使在彈奏著豎琴，默默為我們演奏勝利的歌謠。這時(shí)梔子花也流淚，將香馨渾著淚水吐露自己的幸福。淚水治愈了受傷的云，淚水滋潤了干枯的河。哭吧！笑吧！這是喜悅的淚。淚滴是明亮的……

有時(shí)我也想作文12

　　在這繁華的都市，我們接受著一天比一天繁重的學(xué)習(xí)或工作的洗禮。有時(shí)，我真的想消失，但我可以消失到哪里去呢？

　　我有時(shí)想找個(gè)世外桃源，消失到那里去。到了那里就不用花上四五個(gè)小時(shí)忙碌于兩點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)中，透過窗子就可以看到成群的牛羊因沒有狼群的威脅、沒有牧羊犬的束縛而在廣袤無垠的草地上如野馬般馳騁，開門遠(yuǎn)望就可以望見一個(gè)個(gè)低頭的'麥穗組成的一陣陣麥浪。有時(shí)，我也想消失到世外桃源去，忘卻一切。

　　我有時(shí)想像魯濱遜一樣，隨大海變化無窮的波濤漂流，消失到一個(gè)不知名的小島上。到了那里就不用一言一行都為面子著想，老是發(fā)愁于人際關(guān)系，找一個(gè)“星期五”一樣的朋友，讓我們之間的友誼永遠(yuǎn)沒有裂痕，一起度過，把它們記錄在腦中，標(biāo)上“快樂時(shí)刻”的標(biāo)簽�？梢耘c大自然親密接觸，不管做什么都再也不會(huì)有任何人指責(zé)你、嘲笑你、猜忌你。有時(shí)，我也想消失到一個(gè)荒島上去，忘卻一切。

　　我有時(shí)想像陶淵明一樣，再也不會(huì)為五斗米折腰，消失到深山野林當(dāng)中去，為自己取個(gè)像“五柳先生”般的名字。到了那里就再也不用向任何人低頭，與任何人爭(zhēng)辯計(jì)較，可以清早就到田里和莊稼一起消磨時(shí)光，中午在田邊哼上一曲鄉(xiāng)村小曲，品嘗自己的成果，晚上再披星戴月回到自己的小窩，作上一兩首詩，再一醉方休。有時(shí)，我也想消失到深山中去，忘卻一切。

　　想到這里，前進(jìn)的目標(biāo)突然打斷了我的思路，不！這是逃避！我不能逃避！要想實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和目標(biāo)，這里才是我的歸屬，我輕輕地對(duì)自己笑了笑！

有時(shí)我也想作文13

　　“沒有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌，歌聲里充滿對(duì)自由的渴望，我知道他是想離開了……

　　“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸說他。

　　“你不會(huì)理解的，你不懂的。”他打斷了我的話。

　　此時(shí)，我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實(shí)我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對(duì)他的嚴(yán)厲要求下成長，學(xué)習(xí)對(duì)他來說是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因?yàn)檫@是他父母對(duì)他的要求，如果做不到，或是成績(jī)不好，他就會(huì)遭受父母的嚴(yán)打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬于他的自由。

　　期中考試的成績(jī)單下來了，這對(duì)于阿來來說是個(gè)特殊的日子，我知道他考得不錯(cuò)，所以他會(huì)很高興的，然而在公布成績(jī)的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。

　　次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的'想在這個(gè)‘牢籠’呆下去嗎？”

　　“或許我是在投資……”

　　“讀好初中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學(xué)，上好大學(xué)是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話，接著說：“或許，你說的是對(duì)的�！�

　　為了追求他的自由，他走了，走得既輕松又瀟灑。

　　其實(shí)，有時(shí)我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話：教室里是一個(gè)大圍城，外面的人想進(jìn)來；里面的人想沖出去。我不知道阿杰會(huì)為當(dāng)初的決定付出多大的代價(jià)。但是，我肯定他沖出去之后又將會(huì)成為那個(gè)想要進(jìn)來的人。

　　我想自由，但我更希望得到永恒的自由！

有時(shí)我也想作文14

　　一只老鼠躡手躡腳地爬進(jìn)廚房尋找食物。一只貓見狀，便小心翼翼地尾隨其后。不料，老鼠仍發(fā)現(xiàn)了它。于是乎，貓追鼠逃，整個(gè)廚房雞犬不寧。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)人們遇到困難時(shí)，有人會(huì)選擇面對(duì)，而有人有時(shí)會(huì)想要逃避。而我也算屬于后者吧。

　　當(dāng)我升入初三以后，各科學(xué)習(xí)任務(wù)都加重了不少。由于“學(xué)海無涯”，我們的作業(yè)也“無窮無盡”。我們也只能苦苦作舟于書山題海之中了。況且一些學(xué)科難度大大提升，我學(xué)習(xí)起來倍感吃力。我不是天資聰穎的人，于是為了使學(xué)力達(dá)到較為樂觀的水平，我需要付出雙倍的努力。晚睡早起，已是習(xí)以為常。只是父母對(duì)我的高期望，無疑是給了我更大的壓力。有時(shí)候，我也想要逃避這一切。

　　但是我不可以那樣做。我不能縱容我自己。 因?yàn)槲业母改溉杖招量喙ぷ�，也是為了我可以有一個(gè)更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。我若逃避學(xué)習(xí)上所遇到的問題，豈非太對(duì)不起他們了？這不是不孝道嗎？ 況且我明白，讀書的目的是為了充實(shí)自己的大腦。世事無常，變化多端，滄海桑田。未來還會(huì)發(fā)生許多的變故，它們或許會(huì)奪走我的一些珍貴事物，但它們奪不走我大腦里的知識(shí)。知識(shí)是伴我一生的財(cái)富�！皩W(xué)無止境”。 我也明了，我還年輕，未來的路還很長。未來一定會(huì)存在著更多的挫折與磨難。如果我連學(xué)習(xí)上所遇到的挫折與磨難都逃避，那將來何以立足于社會(huì)？而這些困難也是一種財(cái)富，它們磨練我的意志。更何況，想逃避的，也永遠(yuǎn)逃不了！該來的總會(huì)來，不過時(shí)間早晚罷了。與其怨天尤人，倒不如盡全力攻克難關(guān)，迎刃而上！

　　雖然有時(shí)我也想逃避，但那也只是一閃而過的念頭。因?yàn)槲也粫?huì)付諸于行動(dòng)的！

有時(shí)我也想作文15

　　我是一個(gè)馬虎的人，我也許天生就馬虎。做事總是馬馬虎虎，不能做到一絲不茍。做事總是不認(rèn)真，所以有時(shí)我也想認(rèn)真。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，我認(rèn)為這也許和我馬虎的習(xí)慣有關(guān)。每次考試過后我都自認(rèn)為考的還可以，但等到成績(jī)真正的出來的時(shí)候，我才知道自己考的并不是很理想。

　　每當(dāng)這時(shí)，我再一次審題，我便開始看卷子，再一次審題，這次審題我開始變的.認(rèn)真了。仔細(xì)一看，少看一句話，多寫兩個(gè)字，哎呀，一共四分的題我只寫了兩句，不對(duì)，應(yīng)該是四句。怎么搞的？大概是那時(shí)沒有想好答案，最后也沒有檢查吧！唉，我怎么那么不細(xì)心啊。我又一看，這個(gè)也會(huì)，那個(gè)也會(huì)真正不會(huì)的沒有幾道題。只是做題時(shí)不細(xì)心。每次考試知道成績(jī)后我都要反問自己，那時(shí)怎么不細(xì)心呢？要不然就可以多加多少分啊。每次我都要后悔，但世上沒有后悔藥，所以每次我都要抱怨自己的馬虎，每當(dāng)這時(shí)我便想起要認(rèn)真。再者說，做事容易忘，也就是說馬虎，做事漫不經(jīng)心。那天爸爸媽媽上班，給我說火上的壺正在燒水，讓我看著點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè)，就隨意的答應(yīng)了一句。

　　他們走后，我就一直在寫作業(yè)，大概過了一個(gè)小時(shí)左右，我想出去玩會(huì)兒，突然想起來火上還有壺，我連忙去提壺，感覺很輕，我打開壺蓋一看，水竟然都燒光了，我心里想想都感覺很后怕，萬一我沒想起來怎么辦？壺被火燒著了怎么辦？從這件事我取得了深刻的教訓(xùn)！你說我是不是一個(gè)馬虎的人，每次事情過后我都要埋怨自己一番。也許你有許多次退縮，但你終究會(huì)有一次執(zhí)著。也許你有許多次痛苦，但你也有堅(jiān)強(qiáng)的一次。也許你總是漫不經(jīng)心，但是經(jīng)過自己的努力改正自己的一些缺點(diǎn)，你終究會(huì)認(rèn)真的，因?yàn)檎J(rèn)真不是光憑嘴去說的，而是需要自己長時(shí)間努力的！

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