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請(qǐng)為我豎起大拇指作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇1
我是一個(gè)活潑開朗的男孩子，活潑就不用說了，不過最令我自豪的是我的`高爾夫球技。
一天，我和爸爸去球場(chǎng)練球，我先是做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后我從球包里拿出球桿，我用肩膀和轉(zhuǎn)身來帶動(dòng)球桿向球擊打過去，只聽見“啪”的一聲，清脆的響聲，剛好打到五十米的球帶上，爸爸看見了說：“你能不能再把目標(biāo)定遠(yuǎn)一些？”“好的，我試試看吧！”說著我把動(dòng)作再重新調(diào)整了一下，又一個(gè)轉(zhuǎn)身打到了七十米的球帶上，爸爸說：“你真棒，繼續(xù)加油��！”
到了下午爸爸跟我說：“張恒源要不要下一次場(chǎng)和老爸PK打一場(chǎng)球�。俊蔽乙宦牱浅ｓ@訝！就問：“我這么小能下場(chǎng)嗎？”“當(dāng)然可以。”我很高興，心想終于可以下場(chǎng)了。
我們做好了下場(chǎng)前的準(zhǔn)備工作，我剛想拿起球包往球車上座，爸爸一把拉住我說：“球場(chǎng)規(guī)定小學(xué)生不能坐球車的，必須步行。”于是我和爸爸走到了開球坪前，我用木竿開球，打了七十米左右，心里有點(diǎn)暗暗自喜。輪到老爸開球了，老爸開球一打就是兩百多米，我呆掉了，心想我和爸爸還是差好遠(yuǎn)啊，可是爸爸為什么讓我下場(chǎng)呢？我心理搞不明白。到了果嶺了，我們開始比推敢竿了，我一推剛好到了洞口。老爸接著推，卻溜過了洞口。我心想，老爸是不是在讓呀，我胸有成竹的把球推進(jìn)了洞。我歡呼起來：“我進(jìn)洞嘍，我進(jìn)洞嘍�！毙睦镎骈_心啊。！結(jié)束后我才明白老爸叫我下場(chǎng)其實(shí)是在鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心。
我多想有人為我豎起大拇指�。�
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇2
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個(gè)人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領(lǐng)特長(zhǎng)，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校各門功課都學(xué)得很不錯(cuò)，其中，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
那是一天正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書上的'一道題。她說：“你們把題目做好，我再把做全對(duì)的人的答案給大家看�！标惱蠋焺倓傉f完，我就埋下頭寫，我一會(huì)兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學(xué)的答案對(duì)不對(duì)。我想：老師對(duì)我這樣笑，可能我的答案全對(duì)。又過了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對(duì)不對(duì)，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數(shù)學(xué)書給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學(xué)們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時(shí)我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對(duì)我小聲的說：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎(jiǎng)，上了報(bào)紙呢！那時(shí)候，老師拍了一張照片發(fā)在家長(zhǎng)群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請(qǐng)為我豎上一個(gè)大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇3
我是個(gè)能歌善舞、聰明大方的女孩，在我的眾多喜好中，最讓我自豪的是畫畫。
說我愛畫畫，一點(diǎn)兒也不為過。記得上幼兒園的時(shí)候，老師讓我畫花蝴蝶，我照著幼兒圖畫書畫，老師說我畫得很好，就把我的作品送去參加第六屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽。結(jié)果竟然得了銅獎(jiǎng)，我開心極了，從那時(shí)起我就愛上了畫畫。
平時(shí)只要有時(shí)間，我就拿著畫筆在紙上畫，在本子上畫，家中的墻上到處都有我畫畫的痕跡，奶奶常常批評(píng)我。爺爺看我實(shí)在喜歡畫畫，就給我報(bào)了畫畫班，我的.繪畫水平有了更大的提高。
上小學(xué)了，我特別喜歡美術(shù)課。由于我畫畫認(rèn)真，老師常把我的畫展示出來，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出"哇"的贊嘆聲。以前，我看到一幅喜歡的畫，就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來。現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，沒有那么多時(shí)間了，但我也會(huì)認(rèn)真完成美術(shù)課上的每一幅畫。不僅如此，我還會(huì)用畫筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)爸爸帶我去夫子廟玩，回家后我想畫一幅畫，先用鉛筆畫初稿，然后用勾線筆勾線，再涂上鮮艷的顏色，完成后拿給爸爸看，爸爸很高興地說："乖女兒，畫畫又進(jìn)步了，真棒！"聽了爸爸的表揚(yáng)，我的心里美滋滋的。我有一大盒獎(jiǎng)狀，其中大部分都是關(guān)于畫畫的。我參加了省里的繪畫現(xiàn)場(chǎng)大賽，獲得金獎(jiǎng)，在兒童畫考級(jí)中也考到了十級(jí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)國(guó)畫了。
我喜歡畫畫，它不但豐富了我的課余生活，而且能表達(dá)情感，記錄自己的生活。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇4
“今天，我們校對(duì)試卷。首先報(bào)分?jǐn)?shù)……”老師的聲音在教室里清晰地回蕩著。
座位上的我忐忑不安，心里好像裝了只跳跳兔似的，急躁地一上一下直蹦著，雙眼眨都不眨緊張地注視著老師�！皸铢i！38分！冰烊，91分，溫雅，93分……”忙里偷閑的老師甚至還恨鐵不成鋼似的狠狠瞪了那位38分的一眼。
“本次考試最高分是……”，老師好像故意吊人胃口似的停頓了一下，惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，一雙雙眼睛都像探照燈一樣刷刷地直射老師。
“新飄！97分！”
同學(xué)們的目光驚訝地掃射在我身上，好像一束束x光一樣都快把我給射穿了。是我？不會(huì)吧？我不敢相信地回味了老師剛才的名單，才深一腳淺一腳如喝醉酒般地奔向老師，整個(gè)人感覺輕飄飄的……
拿到試卷的我既喜滋滋又難以置信，感覺自己如同在做白日夢(mèng)一樣。
“新飄！新飄！腦子沒進(jìn)水吧？”溫雅轉(zhuǎn)過身著急地提醒我，“老師叫你呢！”��？神游中的我一下子從喜悅中驚醒過來，原來老師叫我把試卷交上去讓她校對(duì)用。
還沒下課，我強(qiáng)忍住內(nèi)心的`狂喜，盡量保持以往冷落冰霜的神態(tài)，但我的內(nèi)心就像坐過山車似的，一會(huì)兒飛上藍(lán)天，一會(huì)兒向地面急速下降。
驚喜來得這么突然，幸福的暖流如洶涌的波浪般層層疊疊地向我撲來，讓我頭昏目眩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇5
嗨，大家好！我是一個(gè)個(gè)子高，力量大得小男孩。力量嘛，就不用說了。我來說說我個(gè)子高吧。
其實(shí)，我剛生下來特別輕，比一般孩子都輕。雖然輕，但是我的飯量大，我媽媽的'奶都不夠我喝，所以我現(xiàn)在得出了一個(gè)結(jié)論：長(zhǎng)得高的人小時(shí)候媽媽的奶都不夠喝。我四歲多的時(shí)候，媽媽在超市里看見一種叫”高樂高“的奶粉，她想：這奶粉名字里有兩個(gè)”高“字，那一定是助長(zhǎng)高的，我媽媽就買了幾罐。
嘿，你別說，還真有用！過了幾個(gè)星期，我就長(zhǎng)高了很多。爸爸媽媽心里樂開了花！
我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，就能做很多事情了。有一次，有個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在打羽毛球，球在天空劃出一條條弧線，突然，小男孩用力過猛，羽毛球飛到天上去了，正好落到白果樹上，男孩子本想跳起來抓住羽毛球，可是，白果樹太高，那男孩子跳來跳去也不管用。我想：現(xiàn)在該我”大將“親自出馬了，我走到白果樹下，對(duì)小男孩嘻嘻一笑，然后輕輕一躍，從白果樹上拿下了羽毛球，他們謝我，我說了一句：”小菜一碟“，轉(zhuǎn)身就走。我一轉(zhuǎn)身，就迎來了一場(chǎng)眼球大戰(zhàn)，我的臉一下子紅到了耳根子。但我還是大搖大擺地走了。
好了，我就講到這兒了，如果你很崇拜我的話，那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇6
我的愛好是跳舞，每個(gè)星期六，我都會(huì)去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚?huì)兒，老師要我們練習(xí)下腰，我一聽，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見我這種表情，親切地對(duì)我說：“不用怕，勇敢點(diǎn)�！甭犃死蠋煿膭�(lì)的話，我一下子變的勇敢起來。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我先把雙手豎起來，手和肩對(duì)齊，再把腿分開，和雙手對(duì)齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，我在想：原來下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來。
接下來的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束，我們的比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢(mèng)想》。老師溫柔地說：“這個(gè)舞蹈的'名字很特別，音樂又動(dòng)聽，所以我們一定要把這個(gè)舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說：“一定跳好！”老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演前，我們個(gè)個(gè)都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對(duì)我們說：“加油，公主們！”我們每個(gè)人都充滿了信心。我們走上舞臺(tái)，跟著音樂的旋律跳了起來，老師在臺(tái)下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎(jiǎng)，老師開心地說：“雖然你們沒有得到金獎(jiǎng)，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭犕昀蠋煹脑�，我們又一次歡呼起來。
怎么樣，我很棒吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇7
我是一個(gè)活潑、細(xì)心的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我非常細(xì)心。
有一次上手工課，老師給我們每人發(fā)了一大袋奇形怪狀的材料，同學(xué)們打開后都在竊竊私語，這么多小零件怎么才能組裝起來呀？老師笑著說：“今天做的航模并不難，只要細(xì)心就會(huì)做得很好�！闭f著老師就開始示范給我們看了，我認(rèn)真地聽、仔細(xì)地看，并用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師說的.步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細(xì)地對(duì)照?qǐng)D紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表揚(yáng)我做得很好。還讓我當(dāng)他的助手去幫助其他同學(xué)完成組裝。
還有一次我們?nèi)ヂ眯�，�?dǎo)游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號(hào)和她的手機(jī)號(hào)，我仔細(xì)的聽著并記了下來。到了景區(qū)不一會(huì)兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團(tuán)友已經(jīng)不見了，眼看集合的時(shí)間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來到了停車場(chǎng)。哇！停車場(chǎng)的旅游大巴太多了，而且長(zhǎng)得一樣。爸爸媽媽早把車牌號(hào)忘記了，正著急呢，我說：“我記得�！痹谖业奶嵝严掳职謰寢尯芸煺业搅舜蟀蛙嚕瑡寢屵�和導(dǎo)游阿姨說：“今天幸虧我兒子細(xì)心，不然要耽誤旅游行程了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我是一個(gè)細(xì)心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指哦！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇8
我是一個(gè)平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，書法教室里陳列著許多老師和同學(xué)們的書法作品，看到那些優(yōu)秀書法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫也寫不好，覺得很丟人�；氐郊�，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，學(xué)校里許多同學(xué)的字寫得十分漂亮，可是我卻寫得太丑了，像用木棍搭起來的一樣，真是難為情死了�！眿寢屩涝蚝�，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學(xué)習(xí)，你也能超過別人，別人也會(huì)羨慕你的�！睆倪@句話中，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的`道理。
從此，我努力學(xué)習(xí)書法技巧。我先買來字帖，接著就照字帖開始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時(shí)間練習(xí)書法，有時(shí)寫呀，寫呀，一寫就是大半天，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過潛心臨募，我的書法有了很大的提高。幾年過去了，功夫不負(fù)有心人，我的書法在各類比賽中獲都得了優(yōu)異的成績(jī)，而且在江蘇省書法等級(jí)考級(jí)中考過七級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備向八級(jí)沖刺。
在金色的童年里，書法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書寫成績(jī)感到驕傲。每當(dāng)想到這兒，我就情不自禁得說：“我真棒！”同學(xué)們，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇9
我喜歡騎自行車，溜冰，打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學(xué)會(huì)了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天，我看見別人都學(xué)會(huì)了游龍板，就我一個(gè)沒學(xué)會(huì)，所以我嚷嚷著要媽媽給我買一個(gè)游龍板。媽媽看著我說：“好吧，就給你買一個(gè)吧�！币宦犚娺@話我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的，上面貼著兩張變形金剛的貼紙，我迫不及待地踩上了游龍板，張開雙手保持平衡�？蛇�沒等我開始滑，就摔了個(gè)四腳朝天。可是我看見有幾個(gè)小朋友在玩了，所以我也要更加努力的開始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓(xùn)，所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板，手扶著墻慢慢的.向前移動(dòng)。我又大了膽，把手輕輕的放開，張開雙手，然后慢慢的滑行了起來，我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭，我就開始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過了的一塊石頭，然后向第二塊石頭駛?cè)�，但是這時(shí)我又摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)我心想；“我肯定學(xué)不會(huì)了�！钡切∨笥褌兒孟窨赐噶宋业男乃颊f：“我們都是摔出來的�！犃诉@話我又重獲了信心踩上游龍板張開雙手開始滑了。經(jīng)過幾次失敗我終于能輕松的繞過石頭了�；氐郊椅乙呀�(jīng)是傷痕累累了。雖然很痛很累，但我卻是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩游龍板。
”世上無難事，只怕有心人�！罢�?yàn)槲业膱?jiān)持不懈。所以我才學(xué)會(huì)了玩游龍板，所以大家請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇10
我是一個(gè)非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起，我就開始學(xué)習(xí)英語的口語和單詞。到了三年級(jí)開了課程，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍�，F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候，我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。
“Hello”（你好�。┻@是我第一次跟老外對(duì)話，所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的對(duì)我說。緊接著我用流利的`英語簡(jiǎn)單的介紹了自己，并歡迎他來到中國(guó)。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我，臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開心的笑容。
就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí)，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語的喜悅，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇11
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫畫，我認(rèn)為畫畫是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。
我在幼兒園時(shí)就開始學(xué)畫畫，一開始握筆都不會(huì)，后來慢慢的學(xué)會(huì)握筆，就開始畫線條和彎線、曲線……上一年級(jí)時(shí)，我還在學(xué)畫畫，畫得越來越好了，媽媽看我畫畫進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)素描了，其實(shí)，一開始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒有信心能學(xué)好素描，總覺得自己比不過別人，但在一次學(xué)校美畫板比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，才醒悟到：如果我沒有畫素描的天賦，怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢？對(duì)呀，相信自己，我能行。猛地，我便對(duì)自己充滿信心，我要開始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。
但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復(fù)的`線條總是枯燥乏味，有時(shí)畫得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言：世上無難事，只要肯登攀。于是，我就堅(jiān)持不放棄。后來，我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。
這就是我，一個(gè)會(huì)畫畫的自信的女孩，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇12
我是我們畫畫班最厲害的學(xué)生，我畫得特別好，你們不信，那就往下看吧！
星期五，我去學(xué)畫畫。我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里沒有人，哦！我知道了，原來是我來得太早了。我看大家沒來，我就鋪開一張白紙，在上面畫了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫了起來，沒過多久我就畫好了荷花的樣子，然后，我就在荷花的.下面涂上粉白色，在上面涂淺粉色，在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，我對(duì)他們說：“這是我畫的，你看美不美？”胡思雨說：“這不可能是你畫的，這是老師畫的�！蔽艺f：“你們?nèi)绻恍牛耶嫿o你們看，我讓你們心服口服�！蔽艺f完就畫了起來。張涵說：“就看她一會(huì)兒怎么下臺(tái)�！�
過了一會(huì)兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說：“你畫的真好。”李月先同學(xué)說：“你給我也畫一幅�！薄耙步o我畫一幅。”胡思雨說：“你能不能把這幅送給我。”
其實(shí)我很想說，我不是天生就會(huì)畫畫的，我不可能像機(jī)器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習(xí)練出來的。
現(xiàn)在你信了吧，就請(qǐng)給我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇13
我非常喜歡跳舞，我是一個(gè)陽光男孩，到哪都能帶給大家歡樂，在舞蹈班里大家都很喜歡我，都親切的叫我“小胖”。
你們知道嗎？練舞很辛苦，正所謂，一分耕耘一分收獲。首先，練基本功和軟功，恰恰和倫巴的基本步有：原地?fù)Q重心、時(shí)間步、方形步、紐約步、手接手、定點(diǎn)轉(zhuǎn)等，軟功有：青蛙趴、壓腿、橫叉、豎叉等，你們知道嗎？剛開始，軟功是最辛苦的`，記得剛剛開始的時(shí)候，我都痛的娃娃大叫，但是，我沒有放棄，堅(jiān)持了下來！不然也不會(huì)有現(xiàn)在的金牌等級(jí)！
別看我年紀(jì)輕輕，我已經(jīng)有4年的舞齡了，我還參加了第十三屆舞蹈大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在20xx少兒春晚上獲得了優(yōu)秀小演員，20xx少兒春晚獲得了最佳表演獎(jiǎng)……社區(qū)之星選拔賽上我們鳳凰臺(tái)街道辦事處奪得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。其中，令我印象最深的就是社區(qū)之星選拔賽，在那幾天里，我們經(jīng)歷了初賽，復(fù)賽，半決賽，總決賽，記得那幾天，每天幾乎都是早上七八點(diǎn)上課，晚上六七點(diǎn)下課，我們經(jīng)歷了最辛苦的考驗(yàn)，襪子都不知道跳爛了多少雙，終于我們獲得了好成績(jī)。
雖然我舞蹈跳的好，學(xué)習(xí)也沒有落后哦！最令我自豪的就是我的這一面墻的獎(jiǎng)狀，有沒有覺得我棒極了呢？有的話，就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文 篇14
豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表揚(yáng)，我也有過這樣的經(jīng)歷。
一次， 我和爺爺在下圍棋�！拔艺夹牵 蔽掖舐暫傲艘幌�，“我攻你！”傳來了爺爺?shù)囊痪湓�，我認(rèn)真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個(gè)棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然占著上風(fēng)，一直攻擊我�，F(xiàn)在場(chǎng)面出現(xiàn)了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場(chǎng)對(duì)決，我還是想著占領(lǐng)更多的領(lǐng)地，俗話說得好“金角銀邊草肚皮�！笨墒且碱I(lǐng)角，又是那么難，一邊爺爺也在占領(lǐng)，不時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)斗，接著，第二次斗爭(zhēng)便開始了。我們正在占角時(shí)發(fā)生了一些沖突。我們這次是亂成一團(tuán)但都有氣，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋�(gè)弱點(diǎn)，便抓住了我的.優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)備開始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因?yàn)槲抑罓敔旊S時(shí)會(huì)反攻，我要非常謹(jǐn)慎，不一會(huì)，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰(zhàn)勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對(duì)圍棋產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個(gè)拇指。
給人豎起拇指，會(huì)讓一個(gè)人心里得到安慰，會(huì)得到激勵(lì)人心的幫助，請(qǐng)為我和別人豎起大拇指。
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