(精選)精彩為題的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的精彩為題的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩為題的作文 篇1

　　秋雨綿綿，吞噬著我無(wú)邊的愁思。我眺望遠(yuǎn)處那幾座在秋雨中若隱若現(xiàn)得山苦澀的淚水奪眶而出。

　　我獨(dú)自站在窗邊，冰冷的雨水砸在我的臉龐。我不知道為什么傳說(shuō)中仁慈的菩薩為什么總在我的人生中為成功和失敗之間畫一座橋，在喜悅和痛苦之間牽一條線望著那張被我折了無(wú)數(shù)次的成績(jī)報(bào)告單，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“蔡佳卉，對(duì)不起人的忍耐是有限度的！”想到這心酸的淚水又涌上心頭，又想起了那首歌“背著重重的殼把深深地敬仰埋在心里……”

　　風(fēng)一吹樓下的花兒，一片片凋零，已失去了往日的魅力。有些花兒似乎不承認(rèn)自己的脆弱，死守空房，最后都以失敗告終。茫然中我忽然有一種錯(cuò)覺(jué)——我就是一朵花，曾經(jīng)完美的`開(kāi)放，如今卻在風(fēng)雨中被吹落。猛然間我迷迷糊糊的聽(tīng)到："不要為過(guò)去而煩惱，揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去尋找成功吧！”

　　想到這，我擦干眼淚。雖然曾經(jīng)失敗，但我會(huì)依然堅(jiān)強(qiáng)！

精彩為題的作文 篇2

　　“飛”有一雙翅膀，在右邊，在成長(zhǎng)，“舞”帶一抹暈輝，在左邊，在飛翔。

　　蝴蝶也有它的夢(mèng)想

　　在風(fēng)中流浪

　　流星粉墨登場(chǎng)，有自己的光芒，——<<我飛故我在>>

　　種子能夠破土而出，因?yàn)樗�有�?jiàn)到陽(yáng)光的夢(mèng)想

　　溪水能夠千折百回，因?yàn)樗�有流入大海的�?mèng)想

　　對(duì)于我們，有一種期待叫做未來(lái)——看見(jiàn)未來(lái)

　　只要汗水與勇氣在我們的舞臺(tái)，閉著眼也能飛起來(lái)，

　　我們也會(huì)活得很精彩

　　有一句話叫不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，因此作為一個(gè)人，我們不可能只生活在自己所封閉的軌道上，所以沒(méi)有了夢(mèng)想，我們?cè)趺茨芨�上社�?huì)的腳步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前進(jìn)一步？古今中外，哪一個(gè)活得精彩的人沒(méi)有金蟬脫殼之夢(mèng)？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，歲歲納貢，怎能離得了他的少年壯志？李時(shí)珍翻山越嶺幾十年，編成<<本草綱目>>救濟(jì)后世，怎離得了他救貧濟(jì)弱的夢(mèng)想？周總理精通多國(guó)語(yǔ)言，博才多藝，國(guó)家危亡之時(shí)，挺身而出，鞠躬盡瘁，怎離得了他“為中華之崛起而讀書”的夢(mèng)想？比爾·蓋茨中途輟學(xué)，創(chuàng)微軟而躍居世界富豪榜首，怎離得了他要引領(lǐng)另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的夢(mèng)想······

　　雖然有時(shí)我們會(huì)葬下殘紅，用花瓣承載起青春的憂傷；雖然有時(shí)也將無(wú)盡的思念寄托在明月之上，雖然有時(shí)會(huì)把那些莫名的`情愫攤開(kāi)，讓清風(fēng)滌蕩，但這些終抵不過(guò)年少的輕狂。因?yàn)槲覀兠靼�，我們的錦繡前程尚在遠(yuǎn)方，要放卸包袱為自己的夢(mèng)想去闖；因?yàn)槲覀兠靼�，我們不能夠迷失方向，帶著憂傷上路，會(huì)讓自己的人生多走彎路。釋然本真······

　　我就是我

　　是顏色不一樣的煙火

　　天空海闊

　　要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫

　　我喜歡我

　　讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果

　　孤獨(dú)的沙漠里

　　一樣怒放鏗鏘的生命······

　　畏懼未來(lái)是懦弱的，我要奔向精彩與夢(mèng)想同在的明天

　　大地給予我們堅(jiān)實(shí)的道路，去追尋夢(mèng)想

　　奔跑吧，即使在半途折斷了雙臂

　　依然，奔跑永不停息

　　因?yàn)閭�痕上生出了翅�?/p>

　　振翅飛翔，瞻望夢(mèng)想路上精彩華章

　　不能忘卻，路途繁華妍草天空變化異常

　　不想天下熙熙攘攘，心裝精彩和夢(mèng)想

　　一路飛舞，一路蕩漾

　　懷想當(dāng)年

　　昔時(shí)文斗春秋，兵分戰(zhàn)國(guó)，秦皇漢武，大唐瀛宋，何堪明清

　　呈現(xiàn)幾許精彩，實(shí)現(xiàn)幾多夢(mèng)想，飛在歷史的上空，舞動(dòng)多少人的記憶

　　前人的精彩與夢(mèng)想已逝，沉淀為美麗篇章

　　那過(guò)去的，只能祭奠

　　只能瞻仰

　　想看精彩與夢(mèng)想同在的活本，還在今朝。怎能相信媒體的訛傳，我們90后是垮掉的一代，90后是過(guò)分自私孤僻而個(gè)性張揚(yáng)的怪異一代。從90后的負(fù)面新聞中，我們不難讀出60后，70后，80后對(duì)90后的不可理喻，甚至是某種不屑。但前輩們，我們90后的過(guò)錯(cuò)與你們無(wú)關(guān)嗎？長(zhǎng)輩們難道你們不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)培育90后的責(zé)任？這社會(huì)不付一點(diǎn)職責(zé)？請(qǐng)看我們90后長(zhǎng)江大學(xué)事跡，趙小亭事跡······

　　怎信別人言

　　我們百無(wú)聊賴，一無(wú)是處

　　自私自利滿目瘡痍

　　誰(shuí)說(shuō)我們是玻璃花朵，不堪風(fēng)雨

　　然我們最富有

　　因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，因?yàn)槲覀兏蚁?/p>

　　我們風(fēng)華正茂，青春激揚(yáng)

　　我們勇于為自己的理想去闖

　　拍著胸脯

　　我們像你們一樣

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)

　　承擔(dān)淋漓的鮮血

　　一步一個(gè)腳印向前

　　向前······

　　誰(shuí)還信我們是垮掉的一代，責(zé)任難當(dāng)

　　敢問(wèn)前輩，曾幾何時(shí)您又怎樣

　　不恨不怪，你們對(duì)我們的建議

　　我們謹(jǐn)記在心

　　明天你們退出，我們定呈現(xiàn)精彩前進(jìn)

　　謝謝你們的不懈

　　失望

　　還有愛(ài)

　　我們知道······

　　“精彩”是“飛”出來(lái)的，“夢(mèng)想”是“舞”出來(lái)的。飛舞精彩，夢(mèng)想同在。

精彩為題的作文 篇3

　　人生如茶，我們?cè)谝淮未蔚某粮≈械玫侥�煉，生命才得以升華。

　　——題記

　　對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，榜上無(wú)名是一種磨煉；對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，折戟沉沙是一種磨煉。人生的大道上處處充滿著磨煉，它好似路邊突然伸出的一絲荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未知，已衣衫破損的你是否繼續(xù)前行？我的答案是“是”。整理行裝，充滿勇氣面對(duì)磨煉，在磨煉面前，我們要前進(jìn)不要退卻。

　　我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨煉逼得絕望自刎，連重整旗鼓的勇氣也沒(méi)有；我瞧不起劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山。磨煉不是惡意的，是天災(zāi)就要戰(zhàn)勝自然，是人就要反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前黑暗籠罩著一切�！耙挥[眾山小”的背后粘著歷經(jīng)磨煉的`泥濘。看到磨煉就畏懼，看到山路泥濘就灰溜溜下山，這樣的你永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到磨煉帶來(lái)的成功感，這樣的你已將黎明與巔峰拱手讓人。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。古往今來(lái)，成就大業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和豐富的經(jīng)驗(yàn)，信念并非生來(lái)就有，它似尖刀，在磨煉中越磨越鋒利；經(jīng)驗(yàn)并非圣人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時(shí)，手留余香，成大業(yè)之人的人生道路時(shí)常伴有艱難險(xiǎn)阻的插曲。

　　世紀(jì)偉人在非常困難的條件下，思索中國(guó)道路前進(jìn)的方向；美國(guó)著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學(xué)習(xí)了五門外語(yǔ)。他們的人生有如明珠，雖有裂痕，卻不能掩其光輝。我從短短十四年人生中也得到了不少啟示：每每在挫折中不能自拔時(shí)，我總是反思自己，為何不能鼓起勇氣經(jīng)歷磨煉，我也在不斷采摘著我的玫瑰。

　　人生如登山，每個(gè)人都盼望著能“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在山頂覽遍壯美的景色，就要看你是如何面對(duì)磨煉的了。在磨煉面前，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它，打敗它，才能贏得人生艷麗的春天！

　　人生因有磨煉而精彩！

精彩為題的作文 篇4

　　當(dāng)生命的種子在腹中孕育時(shí)，

　　上帝便賦予我神圣的名字－媽媽。

　　當(dāng)生命的第一聲啼哭劃破醫(yī)院的上空時(shí)，

　　你便帶給我對(duì)生命的重新詮釋。

　　當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥阒赡鄱�又親切的臉龐時(shí)，

　　我眼中噙滿了被喜悅和幸福撞擊的淚水。

　　當(dāng)你咿咿呀呀和我有所交流時(shí)，

　　我便忘記了哺育幼兒的辛酸和勞累。

　　當(dāng)你從口中有意無(wú)意的喊著媽媽時(shí)，

　　我便被幸福的電流擊暈了全身。

　　當(dāng)你早于同齡的孩子講話唱歌時(shí)，

　　我便驚嘆語(yǔ)言和心靈溝通的成效。

　　當(dāng)幼小的你一氣背完上百首的唐詩(shī)宋詞時(shí)，

　　我看到了一個(gè)聰明可愛(ài)的精靈在成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你背上書包第一次離開(kāi)媽媽時(shí)，

　　我心中充滿了不安和無(wú)奈。

　　當(dāng)你孜孜不倦的拆玩小小復(fù)讀機(jī)時(shí)，

　　我便驚嘆你對(duì)未知世界的渴求和探尋。

　　當(dāng)你癡迷于經(jīng)典名著而忘我時(shí)，

　　我便又驚嘆書籍的海洋帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　你所有的一切都牽馭著媽媽的每一根神經(jīng)，

　　你的喜怒哀樂(lè)在媽媽這里得到數(shù)倍的放大。

　　看著你羽翼豐滿的漸漸長(zhǎng)大，

　　看著你開(kāi)開(kāi)心心的.度過(guò)每一天，

　　看著你懂事乖巧孝順伶俐，

　　內(nèi)心充滿自豪與感激，

　　感謝我的生命中有你相伴，

　　感謝你的成長(zhǎng)旅程有我參與，

　　感謝我的生活因你而充實(shí)，

　　感謝我的生命因你而精彩，

　　感謝我們的家因你而幸福！

精彩為題的作文 篇5

　　四川是一個(gè)崇山峻嶺的地方，著名的峨眉山吸引著眾多人觀賞。白白的云霧圍繞著那一座巨大的峨眉山，旁邊還點(diǎn)綴著一點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，真是別有一番風(fēng)韻。但是真正吸引我的并不是這迷人的景色，而真正吸引我的是——四川的變臉。

　　四川的變臉這可是世界聞名，四川家家戶戶男女老少無(wú)不知道變臉。而四川的變臉更是有趣。變臉有許多，臉譜有大的有小的，開(kāi)心的生氣的……其中最吸引我的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、漲的.通紅的臉，呀！這不就是《三國(guó)演義》的關(guān)公嗎？

　　不久，四川的變臉就要開(kāi)始了，我早早的來(lái)到了觀眾席，準(zhǔn)備觀看變臉。首先一個(gè)高高的穿著一件紅色的長(zhǎng)袍。起初，是一張生氣的臉譜，那漲的通紅的臉，如同猴子的屁股。突然，他便用衣服一遮“嗖”地一下?lián)Q了一張黑臉，正若無(wú)其事地望著我，我有點(diǎn)緊張，全場(chǎng)立刻哄堂大笑，原來(lái)他是想與我握手。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的動(dòng)作。我想：是不是他的衣服里有機(jī)關(guān)呀？可后來(lái)他拿出了看家本領(lǐng)。在我們不留神是，忽然“嗖”地又換了一張黃色的臉譜，這一次我驚訝極了，觀眾們也拍手叫好。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看完了這場(chǎng)激動(dòng)人心、神奇的變臉。

　　四川的變臉是這樣的神奇，深深地吸引著我。它讓我如癡如醉、回味無(wú)窮。

精彩為題的作文 篇6

　　在我經(jīng)歷的一件事中，我重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把頭天做的卷子拿出來(lái)，老師在上面評(píng)講卷子，同學(xué)們?cè)谙旅孀约焊念}，老師講到應(yīng)用題的第三題的`時(shí)候，請(qǐng)我來(lái)說(shuō)這道題的答案，我剛說(shuō)完這道題的答案，同學(xué)們馬上發(fā)出噓聲，許許多多的同學(xué)都說(shuō)是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)我的心里開(kāi)始發(fā)慌，心想：老天保佑，求求你別錯(cuò)。后來(lái)老師分析了一下題說(shuō)：“這種做法是對(duì)的，不是錯(cuò)的�！蔽衣�(tīng)了心情一下子平靜了，可是教室里的許多同學(xué)都在問(wèn)為什么，后來(lái)張老師講述了為什么可以這樣做，還說(shuō):“肖國(guó)偉同學(xué)做這個(gè)方法可能是他的爸爸媽媽給他講過(guò)的，是不是？”我說(shuō):“是!”后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在旁邊說(shuō)我作弊，被我聽(tīng)見(jiàn)了，我的心里充滿了悲傷，那時(shí)刻，就像一把鋒利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一樣，我一忍不住，那晶瑩的淚珠從我的眼睛里慢慢地流出，好似兩條小河緩緩地流著，后來(lái)老師看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把事實(shí)告訴了老師，老師對(duì)我進(jìn)行了安慰。后來(lái)下課了，有許多同學(xué)都在說(shuō)我小氣，我聽(tīng)后心想：我一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　唉！真沒(méi)想到我這么小氣。

精彩為題的作文 篇7

　　清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見(jiàn)那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調(diào)皮的小精靈，聽(tīng)那落地的聲音，孟浩然說(shuō)“竹露滴清響”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無(wú)意中踢到一塊石子，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無(wú)限。

　　聽(tīng)，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅(jiān)持不懈，百折不撓嗎？聽(tīng)，那縷縷細(xì)雨飄逸長(zhǎng)發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽(tīng)，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質(zhì)嗎？

　　聽(tīng)水，真的可以讀懂人生。

　　站在雨中，閉上雙眼，聽(tīng)雨水滴在外套上的聲音，聽(tīng)到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽(tīng)到了最真實(shí)的自己，聽(tīng)到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)愁無(wú)苦，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛，忘卻了家長(zhǎng)老師的.諄諄教誨，心，也就靜了下來(lái)……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽(tīng)那聲音，便覺(jué)得置身于空曠無(wú)人之處，孤獨(dú)思索……

　　聽(tīng)水，引人思索，讓人平靜對(duì)待生活，擁有淡泊的情懷。

　　聽(tīng)水，心靜者聽(tīng)其聲而有淡泊情懷，心亂者聽(tīng)其聲而能泰然處之，聽(tīng)其聲便讀懂人生，悟出真理。

　　聽(tīng)水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬(wàn)物皆美之感；聽(tīng)水，就像走在林蔭無(wú)人之中，給人平靜緩和之感……

　　傾聽(tīng)每一滴水，用心發(fā)現(xiàn)水的美好。

精彩為題的作文 篇8

　　水響園間，水映萬(wàn)界，水育大千。誰(shuí)又與水同言？

　　——題記

　　漫步林間，水聲潺潺，鳥(niǎo)雀歡鳴，昆蟲吟唱，滑入耳畔。抬眼遠(yuǎn)望，那一灣碧水嵌于綠氈之中，不禁晃了神。翠綠映入眼簾，那般和諧又那般美好。溪邊花草隨風(fēng)搖曳，昆蟲藏匿于間，小鹿愜意飲水，輕輕走向前，鹿似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，警覺(jué)抬頭，馳入綠林間便無(wú)蹤影了。躺在草地之上，沐浴著陽(yáng)光，享受這閑暇時(shí)光。

　　流水嘩嘩啦啦，穿過(guò)草叢，躍過(guò)石縫，不絕于耳，有昆蟲伴奏，與清風(fēng)和唱，真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。水聲是那樣柔和、動(dòng)人，心情慢慢平靜下來(lái)，如一灣靜譚，頓時(shí)覺(jué)得，這水是那么的美妙。

　　睜開(kāi)眼，坐在溪邊，水映倒著天，映倒著林，映倒著花草，映倒著禽獸，連一顆露珠都埋藏于間。只有這般清澈、博大的胸襟，才能孕育出這么優(yōu)美的樂(lè)曲吧！可這世間，又有誰(shuí)與這水一樣能映照萬(wàn)物，胸懷萬(wàn)物呢？

　　水就如面鏡子，你心善，映出的像就清、就美；你心惡，還與你的，只有滿譚的污水和嘈雜的溪聲。所以，她又是世間最通透的。她哺育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了眾生，她是萬(wàn)物之源。

　　她就像母親，無(wú)私奉獻(xiàn)自己給了自然，自然還她萬(wàn)千生物，將這世界點(diǎn)綴的`勃勃生機(jī)。她不孤獨(dú)，因?yàn)樗�有她的孩子們陪著，一代又一代，永不分離。她開(kāi)心地笑了。

　　水于我們，是動(dòng)人的，是清澈的，是無(wú)私的。

　　她是我們的母親，我們也應(yīng)該還她一片生機(jī)，而不是滿目瘡痍。

　　緩緩起身，望著綠氈，那幾只鹿不知什么時(shí)候又在溪邊飲水。有時(shí)輕碰觸角，有時(shí)微搖尾巴，有時(shí)傳來(lái)陣陣歡叫……似乎是在感謝這柔和的水，這無(wú)私的水。

　　陽(yáng)光灑落，水聲潺潺，鳥(niǎo)雀歡鳴、昆蟲吟唱，交響成樂(lè)，譜一曲響徹天際。

　　聽(tīng)著那美妙的聲音，享受水精靈在萬(wàn)物間彈奏地聲音，那聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，跌宕而起伏……

　　藍(lán)天白云、鳥(niǎo)雀昆蟲、翠林綠草，還有那貫于林間的一條綠綢，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的油畫，那清脆的溪流聲響徹于間，只愿這動(dòng)人心扉的畫曲永流心間。

精彩為題的作文 篇9

　　陽(yáng)光是明媚的，溪水是清澈的；牛奶是甜的，蛋糕是香的；年輕是幸福的，日子是甜蜜的… …而我的大學(xué)，是精彩的！

　　——題記

　　幸福像點(diǎn)點(diǎn)繁星，越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香，越多越叫人沉醉；累計(jì)點(diǎn)點(diǎn)幸福，珍藏滴滴真情。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，在那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里，走進(jìn)了我的大學(xué)。

　　三年前，我站在高中校園的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗升起時(shí)，有一股強(qiáng)烈的思流沖擊著我的腦海，同時(shí)我也暗暗發(fā)誓：三年后，我一定要站在大學(xué)的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗的升起。今天，我終于站在了三年前夢(mèng)想著的操場(chǎng)上，心中滿懷著激情，雙眼堅(jiān)定地注視著國(guó)旗的緩緩升起，我進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！

　　我的精彩是那操場(chǎng)上軍訓(xùn)的風(fēng)姿。進(jìn)入大學(xué)，軍訓(xùn)這一課是必不可少的，因?yàn)檐娪?xùn)不但會(huì)成為我們認(rèn)識(shí)中的一次難得的考驗(yàn)和磨礪，而且能讓我們明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。每天都反復(fù)地做著立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于軍訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)。時(shí)間很快，軍訓(xùn)在轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但軍訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)映入了我的腦海，那正步踏過(guò)主席臺(tái)前的風(fēng)姿已經(jīng)定格成了我大學(xué)里精彩的一部分。

　　我的精彩是生活中的獨(dú)立與自主。告別了父母、親人、同學(xué)和朋友，離開(kāi)了養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人背上厚厚的行囊出發(fā)了，來(lái)到了讓我這個(gè)日思夜想的地方，新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的起點(diǎn)、新的生活方式等等，所有的東西都是新的。面對(duì)這全新的一切，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦＃�但是好奇心�?qū)使著我慢慢地走進(jìn)它們并適應(yīng)它們。于是，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我終于獨(dú)立自主了，我終于有了一個(gè)人的大學(xué)精彩。

　　我的精彩是在報(bào)社里的學(xué)習(xí)交流。軍訓(xùn)結(jié)束之后，真正意義上的大學(xué)生活開(kāi)始了，學(xué)校的學(xué)生會(huì)、報(bào)社、社團(tuán)等部門開(kāi)始納新了，由于自己對(duì)文字的偏好，我便毫不猶豫地選擇了加入報(bào)社，經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的初試和復(fù)試之后，我如愿成為了報(bào)社中的一員。進(jìn)入報(bào)社，我開(kāi)始關(guān)注身邊正在發(fā)生的事，把它們寫成新聞稿，通過(guò)報(bào)紙讓大家都知道和了解身邊的事，我覺(jué)得心里特別有成就感；另外，參加活動(dòng)也多了，不僅拓寬了我的視野，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，與同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)，在身邊發(fā)現(xiàn)、在探索中前進(jìn)。這是我夢(mèng)想的'生活，這也是我的精彩！

　　… …

　　當(dāng)然，我也深知：大學(xué)四年的1000多個(gè)日子并不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的，它需要我用心去發(fā)現(xiàn)。于是，我必須為自己的人生樹(shù)立起一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，因?yàn)槲抑�道：“理想是照亮前行道路的燈塔，它�?huì)為我提供無(wú)盡的力量，為理想而奮斗的過(guò)程，可能是艱辛的，但要記住，年輕意味著奮斗，年輕時(shí)期的所有努力付出，都是人生的寶貴財(cái)富。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過(guò)后更見(jiàn)青山的巍峨！”現(xiàn)在正是我為未來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí)和能量的時(shí)候，此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇承受之重。我相信，當(dāng)我經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想以后，回頭看看已經(jīng)走過(guò)的旅程，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的艱辛都是美好而精彩的回憶。

　　一段曲，用磅礴與婉約的交替奏響踏上征程的交響曲；一首詩(shī)，用樸實(shí)與華美的結(jié)合書寫翻山越嶺的主題歌；一段路，用踏實(shí)與進(jìn)取的搭配展現(xiàn)精彩紛呈的苦與樂(lè)。

　　我的大學(xué)才剛剛開(kāi)始，但很快就會(huì)結(jié)束。所以，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，靜靜品味年華里的溫暖，歲月長(zhǎng)情，天涯的掌紋里重疊著心靈的守望——我的大學(xué)必將精彩！

精彩為題的作文 篇10

　　上周我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)歌詠比賽，今天想想我還有些緊張。

　　那天是我們一、二、四年級(jí)的比賽，我們雖然面對(duì)的是一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，但心里也有一點(diǎn)緊張。首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友們，他們站在舞臺(tái)上猶如一棵棵幼小的樹(shù)苗，生機(jī)勃發(fā)，他們天真無(wú)邪的.娃娃音讓全場(chǎng)為之贊嘆。輪到二年級(jí)唱歌的時(shí)候，他們發(fā)揮的比一年級(jí)更好，給我印象最深的是一首自選歌曲《春曉》，以歌伴舞的形式出現(xiàn)，給我們很大的震撼，我們?cè)趺礇](méi)想到這種新穎的形式呢？

　　很快就到我們四年級(jí)了，三班唱的時(shí)候我們就去準(zhǔn)備了，我們抓緊時(shí)間又練了一遍，有的同學(xué)還是老搶拍，這讓老師很擔(dān)心，我們心里當(dāng)時(shí)也沒(méi)底。到我們上場(chǎng)了，走到臺(tái)上還有點(diǎn)緊張，但隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，心里的緊張勁兒很快消失了。能不能得獎(jiǎng)在其次，重在參與。

　　通過(guò)這次比賽我覺(jué)得無(wú)論做什么事都要專心、細(xì)心、用心、盡心，大家要團(tuán)結(jié)一致，才能取得好成績(jī)。

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