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以畢業(yè)為題的作文

時(shí)間:2023-12-09 17:18:06 題作文 我要投稿

以畢業(yè)為題的作文精華(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以畢業(yè)為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以畢業(yè)為題的作文精華(3篇)

以畢業(yè)為題的作文 篇1

  匆匆四年,你也許就要走過(guò),但你的收獲有多少呢?

  僅僅滿(mǎn)足于獲得獎(jiǎng)學(xué)金等等之類(lèi)的所謂榮譽(yù)嗎。如果真這樣,你也許真白讀了這四年。

  也許你有很多無(wú)奈,生活上的,學(xué)習(xí)上的,情感上的甚至家庭帶給你的一些不可選擇的,那你是怎么想的呢。

  滿(mǎn)足于眼前?眼前的也許有必要,但你知道你真正想要的是什么。

  曾經(jīng)因一句話(huà)和舍友,鬧得不歡而散,相互猜忌,哪知有一天,相逢一見(jiàn)泯恩仇,也許會(huì)成為一生的摯友;

  曾經(jīng)為和某位同志爭(zhēng)更高級(jí)別的榮譽(yù)或獎(jiǎng)金,爭(zhēng)得眼白脖子伸,過(guò)后覺(jué)得毫無(wú)味道,也許哪天你需要她的幫助;

  曾經(jīng)因工作的'緣由,相互耍過(guò)小計(jì)謀,暫時(shí)你是獲勝了,但你給別人的失敗,也許會(huì)讓他成長(zhǎng)得更好;

  曾經(jīng)因情感問(wèn)題,相互間有過(guò)攻擊,畢業(yè)后才知道,那時(shí)有點(diǎn)傻,得到了未必就是幸福。

  大學(xué)四年,也許你拿到獎(jiǎng)學(xué)金,有過(guò)所謂的學(xué)生干部職務(wù),甚至獲得政治上的發(fā)展,那你畢業(yè)后就能很好的立足于這個(gè)社會(huì)嗎?

  其實(shí),一個(gè)人內(nèi)在的成長(zhǎng)才是根本的,他會(huì)讓你知曉與人相處之道,讓你不再那么生硬,不再那么沒(méi)人緣。

  人需要朋友,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,會(huì)讓你孤獨(dú)地存活在這個(gè)世界上,內(nèi)心的空虛與寂寞,總一天會(huì)爆發(fā),那就不知會(huì)發(fā)生。

  希望我的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能有真正的收獲,這才是最重要的。

  近日,一段清華學(xué)生的演講視頻成為網(wǎng)友們熱議的話(huà)題,女主角馬冬晗是20xx年清華大學(xué)本科特等獎(jiǎng)學(xué)金得主,這是清華授予學(xué)生的最高榮譽(yù)。她亮出的成績(jī)單中最低分是95分,還有一份詳盡到每個(gè)小時(shí)的計(jì)劃表,網(wǎng)友們不住驚嘆,稱(chēng)她是“清華學(xué)霸”。但這些都不夠“霸氣”,她還有個(gè)同獲此獎(jiǎng)的雙胞胎妹妹馬冬昕,去年底當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。 “清華學(xué)霸”足以勵(lì)志,但不必把她當(dāng)勵(lì)志偶像,每個(gè)人都有適合自己的生活方式、生存之道,像馬冬晗一樣拼命不容易,也沒(méi)有必要。這個(gè)社會(huì)需要拼命的人,需要卓越的人,也需要坐在路旁鼓掌的人,要求每個(gè)人都拼命,甚至不達(dá)到極致的完美便不罷休,這是近乎病態(tài)的人生。 在這個(gè)被裹挾的陀螺化時(shí)代,我們不是太懶惰、太懈怠,而是太努力,太拼命。拼命,已成為我們生活的主題詞,成為這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞。大家都在拼,都害怕落后,都向第一沖刺,也似乎都對(duì)第一充滿(mǎn)仰望或敬意。人生不能不拼搏,但拼搏絕不能成為生活的全部,一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國(guó)上班族壓力全球第一,中國(guó)一年過(guò)勞死亡人數(shù)達(dá)60萬(wàn),巨大的工作壓力是過(guò)勞死主因。當(dāng)過(guò)勞死成為連續(xù)上演的噩夢(mèng)。

  據(jù)報(bào)道,一位美國(guó)教授曾感嘆中國(guó)人活得太累,認(rèn)為“中國(guó)人的人生只有兩個(gè)詞組:成功和拼搏。我很奇怪,他們連快樂(lè)都感受不到,卻想追求幸福!弊罱本┑牡罔F上貼出了倡導(dǎo)“慢生活”理念的公益廣告,說(shuō)的是,“慢出行:不追趕緊促的時(shí)間,不忽略沿途的美景”,“慢餐飲:不選擇無(wú)味的速食,不堅(jiān)持吞咽的習(xí)慣”……這種慢理念確實(shí)打動(dòng)人心,生活慢一點(diǎn),我們活得不那么累,也許才能理解生活的滋味,感受人生的快樂(lè)。

  “慢慢走,欣賞!”哲人如此告誡世人。我們什么時(shí)候才能懂得欣賞人生中的風(fēng)景,什么時(shí)候不再以拼命為生存規(guī)則,不再以勞模為偶像?

以畢業(yè)為題的作文 篇2

  20xx即將過(guò)去,對(duì)這一年,我有太多不舍,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí),小學(xué)生涯就剩下短短幾個(gè)月,以往期盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,而現(xiàn)在,卻越來(lái)越珍惜六年同學(xué)在一起的時(shí)光。

  20xx,這一年,我們奮筆疾書(shū),為的是能在考試時(shí)能夠?qū)⑽覀兊膶W(xué)習(xí)成果一一展現(xiàn)出來(lái)。而升入六年級(jí),學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,要面對(duì)的東西越來(lái)越多,班級(jí)考試的成績(jī)也越來(lái)越不如人意。

  老師走進(jìn)教室,將手中的一沓試卷重重地砸在講臺(tái)上,滿(mǎn)臉的陰霾,英語(yǔ)考試一定又考砸了!每次發(fā)試卷時(shí)老師總會(huì)拿我們班與五班作比較。是的,我們不得不承認(rèn),五班的英語(yǔ)是很好,但也不能說(shuō)我們班一無(wú)是處。20xx,這一年,是無(wú)奈。

  20xx,這一年,我們留下的,更是歡笑。升入六年級(jí),課間寶貴的.十分鐘休息時(shí)間便成了我們的天下,只要老師不來(lái),吵鬧聲就不斷,班里的一些人也就此當(dāng)了偵察兵,只要看到老師的影子,立馬沖進(jìn)教室大喊:老師來(lái)了!教室里的同學(xué)也就立馬準(zhǔn)備好書(shū)本,等待老師駕到。20xx,這一年,是快樂(lè)。

  20xx即將過(guò)去,希望嶄新的20xx能將我們一起笑一起鬧的時(shí)光永存!

以畢業(yè)為題的作文 篇3

  現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。也是要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。想到這些,我不禁想哭了。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞對(duì)我而言,我覺(jué)得很厭惡!但是畢業(yè)那天,同學(xué)們都是帶著微笑離開(kāi)的。沒(méi)有哭,也可以說(shuō)是沒(méi)有流一滴眼淚!當(dāng)我回家后,我哭了!因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒(méi)什么機(jī)會(huì)再和我在一起6年了的同學(xué)見(jiàn)面了。眼淚一直流,一直流。因?yàn)槲覀兌疾恢肋@次的離別會(huì)不會(huì)讓我們?cè)傧嘤觥?/p>

  拿著畢業(yè)照,看著那一張張熟悉的臉頰,眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。

  那一次去考中學(xué),好的同學(xué)都落榜了。聽(tīng)到了消息以后,我的好朋友也都哭了,看著她們哭的那么傷心,我也很傷心。好像我也沒(méi)有考上一樣。她們靠在了我的身上,大聲的哭,大聲的`發(fā)泄自己不好的心情。此時(shí),我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里,我的眼淚又忍不住流下來(lái)了。和我的好朋友們度過(guò)了那么多難忘的日子,一畢業(yè),我們就不能象以前那樣一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩了。

  但是,我相信緣分!我們總會(huì)有一天相遇的!

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