描寫的作文精品（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都陸續(xù)沖出教室，到操場(chǎng)上玩耍。我和幾個(gè)伙伴要到水房。來一場(chǎng)驚天動(dòng)地的決戰(zhàn)。當(dāng)然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個(gè)問題。（讀者：汗一個(gè)�。槭裁茨兀浚ㄐ∩蜿枺簽槭裁磳W(xué)我，嚎）因?yàn)槲沂莻�(gè)飛碟迷，對(duì)是否有外星人十分關(guān)注。無獨(dú)有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李鐸）認(rèn)為根本沒有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”，看誰能說服誰。
這回辯論會(huì)開始了，首先由夏禹發(fā)言：“我認(rèn)為根本沒有外星人，你們蹦被一些科學(xué)家的幻想迷住了�！边@句話可繞怒了小祁了，他蹦著直跳說：“宇宙見有這么多的'天體，難道只有地球有人類嗎？”李鐸從書包里拿出了一本《我們愛科學(xué)》，不緊不慢地說道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說：這個(gè)星球必須有一定的年齡，必須離他的恒星不進(jìn)也不遠(yuǎn)，必須···”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎？在不同的環(huán)境下一定會(huì)產(chǎn)生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬顆星符合條件呢！”“你們是孔夫子搬家——盡是書（輸）咯。趕快投強(qiáng)吧！�。�！”小齊附和道。
我們爭鋒相對(duì)，據(jù)理力爭，引起了許多同學(xué)的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對(duì)方打敗。至于有沒有外星人這個(gè)問題，還是等我們長大以后再去探索吧！��！ 我們爭鋒相對(duì)，據(jù)理力爭，引起了許多同學(xué)的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對(duì)方打敗。至于有沒有外星人這個(gè)問題，還是等我們長大以后再去探索吧�。。�
描寫的作文 篇2
三義宮又名三義廟，位于涿州市松林店鎮(zhèn)樓桑廟村，為《桃園三結(jié)義》故地，是為了紀(jì)念張飛、關(guān)羽、劉備而建的。
下車后，我們站在山門外，抬頭一看，山門朱紅色，由于年代久遠(yuǎn)，墻體暗淡，山門分左中右三拱，穿過那暗淡的山門，我們走到了馬神殿，走近一看，好古老呀！左邊是有名的赤兔馬，它是一匹高頭駿馬，全身朱紅色名赤，它頭很像一只兔子，所以名兔叫赤兔馬。此時(shí)它穩(wěn)穩(wěn)的站在臺(tái)上。當(dāng)年關(guān)羽騎著它跨過了最有名的壇星怡月，成就了完美的歷史。右邊是有名的`‘的盧馬’。它全身雪白沒有一根雜毛，相傳馬眼下有淚槽。有一次，劉備騎著它被敵人包圍了。劉備情急之下就說：“的盧馬難道今天真的就死在這里”。說完，的盧馬一躍救了劉備。我們又來到了九龍碑。導(dǎo)游介紹說九龍碑又叫功德碑，是大學(xué)士焦方刻的字。碑后寫著文武昭關(guān)四個(gè)字，碑身上有九條龍，有的龍前爪微微向上翹著，顯得很安靜。有的張開大嘴很兇猛，好像要吃人一樣。據(jù)導(dǎo)游介紹碑上的龍叫‘拱鼻子龍’。看完九龍碑我們又來到了‘風(fēng)雨竹碑’。左邊的竹子好像被風(fēng)吹過，右邊的竹子好像被雨打過。象征著關(guān)羽忠誠不屈的精神。一進(jìn)三義殿的大門，首先看到的就是關(guān)羽劉備張飛坐在正中。左邊是關(guān)羽棗紅臉向有什么不開心的事一臉的嚴(yán)肅。中間是大名鼎鼎的劉備，他端坐在中央，頭上戴著皇冠，手垂放在腿上很莊嚴(yán)。右邊的就是張飛了，黑黑的臉，看上去非常的開心。最后我們來到了‘結(jié)義碑’。碑身刻著‘桃園三結(jié)義’五個(gè)大字，碑的前面就是有名的張飛井，很古老了據(jù)說是當(dāng)年張飛賣肉時(shí)打的井。
我們?cè)谌x宮流連忘返，我真為家鄉(xiāng)有這樣馳名中外的古跡而感到自豪。
描寫的作文 篇3
在老家的時(shí)候，朋友非常多，玩的游戲也非常多，不過我和小伙伴，最喜歡的還是野外燒烤，野外燒烤就是，找一個(gè)干凈的罐子，然后，用東西在罐子上戳兩個(gè)洞，掛上一個(gè)鉛絲，把鉛絲拉緊，然后，準(zhǔn)備一些吃的，比如，玉米、紅薯、方便面、火腿腸、面包、然后，還要準(zhǔn)備火柴、樹枝、佐料，準(zhǔn)備好了這些就可以去，一些地方燒烤啦。
平常在老家，我和朋友們，都喜歡在后面的小樹林里面燒烤，今天我們又去燒烤了，我們帶上準(zhǔn)備好的東西，上了小樹林，小樹林里有一塊地是凹的，我們就用哪個(gè)地方燒火，我呢，先把樹枝和稻草塞給里面，然后，點(diǎn)火，開始燒，開始燒了，我才想起來，沒有水，我就叫瑩瑩去打一點(diǎn)水來，她提著一點(diǎn)水來說， 說，夠不夠呀，文文說：“夠了”過來幫我燒火，然后，瑩瑩就過去了，小爺叫我和文文，去陪他找找有沒有一些死鴿子，拿來燒吃，我和文文都不敢去，因?yàn)椴桓页阅莻�(gè)死鴿子，不過還是去了，我們?nèi)ィ摤摵秃迫辉谀抢锟村仭?/p>
到了，前面，沒有發(fā)現(xiàn)有死鴿子，就到后面找找，到了，三爺家那里，發(fā)現(xiàn)了一只，看看，還行沒有毒，然后，拿刀子，割開來，一個(gè)人選一個(gè)地方，小爺大討厭了，把最好的一塊給挑去了，不過呢，我和文文，沒禁得住誘惑，也挑了一個(gè)地方，我挑翅膀，她挑頭那里，然后，各自找了一根干凈的鉛絲，把肉穿給上面，開始烤。
烤好了，小爺撒了一些佐料，他就開始吃了，他吃到一半，看到我們沒有吃，就也停了下來，問我們?yōu)槭裁床怀裕覀冋f：“怕，萬一有毒怎么辦？小葉看我們這樣，說：“放心吧！沒有毒的.，不然你看我怎么沒有事啊，吃吧，不吃我要搶咯，然后，我們趕緊吃，吃完之后，就開始吃，剛才燒的那些東西，我吃的燒面包，都不知被誰燒糊了，氣死啦，方便面，燒的咸死了，不知是誰燒的，因該是那兩個(gè)小鬼燒的。吃完這些，收拾了一下，就又開始玩了，我們商量，吃過飯，去釣魚，明天燒魚吃，好嗎？好的，大家一致的這樣說。呵呵
描寫的作文 篇4
那一年盛夏，望著校園內(nèi)零落的光影，我知道，小學(xué)六年的生活，終究是離我遠(yuǎn)去了。
這是即將畢業(yè)的最后一天，陽光鮮亮。我靜靜坐在座位上，看見教室里人來人往，心里卻平添了一份悲傷。
老師草草念過成績，又將六年級(jí)所有的試卷一并發(fā)了下來，我看著潔白的卷子，一低頭又看到我跟同桌在桌子上刻下的一排小字：六年二班永遠(yuǎn)不分離。我用手輕輕的撫摸著它們，撫摸著我在這個(gè)教室里留下的`痕跡，突然覺得再說什么早已是徒勞。
清脆的鈴聲響起，看著大家照常背起書包集結(jié)了固定的“小團(tuán)體”向外走去。我與幾個(gè)要好的同學(xué)來到樓梯拐角，趴在上面，忽然聽到“嘶啦嘶啦”的聲音，隨后便見那漫天的雪白，零零落落，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，我們便紛紛效仿，把卷子一張張拋下。我的手扶在斑斑駁駁的欄桿上，看那柔亮的陽光照射在卷子上，泛出有棱有角，卻又模糊不清的回憶。我看那潔白如雪的紙片緩緩飄落，向誤入凡間的天使。我呆呆的望著，望著我們小學(xué)六年的光影緩緩流淌。
就在這時(shí)，突然聽到旁邊一個(gè)同學(xué)爽朗的笑聲。只聽她笑著說：“這樣一來，樓下衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們又要辛苦了呢，一會(huì)兒打掃的阿姨一定又要上來了�！蔽衣犞狗杭t了眼眶，這時(shí)的我多么希望打掃的阿姨能在樓下，氣急敗壞的指著我們，也許，我以后再也見不到這樣的場(chǎng)景了。
我們從樓上奔下，走到樓底，踩著滿地的紙片，夏日的風(fēng)拂來，把它們卷起，打著旋兒，吹到別處。我走在校園中，竟貪戀著這一刻的美好，此時(shí)校園里的所有，都是如此讓我留戀。又往回看，見那紙片又被風(fēng)吹起，又落下，不禁說：“真像一場(chǎng)雪呢�！痹倩仡^一看，還真像。
那又是一年冬天，天空中下起雪來，漫天飛舞�；秀遍g，仿佛又看到那炎炎夏日，又追憶起那年盛夏的雪花飛揚(yáng)。
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