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我想飛作文[必備15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我想飛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想飛作文[必備15篇]

我想飛作文1

　　隨著一聲鳥叫，天亮了，寂靜的樹林一下子變得熱鬧起來。

　　林中的鳥兒們一個個在鳥巢里梳理著自己的毛，在林中展翅高飛，在云朵穿梭，在枝頭放聲歌唱，可開心了。

　　唯獨(dú)那只被人關(guān)在枝頭上的.籠子里的鳥兒很傷心，它在籠子里伸展不開翅膀，舒展不開羽毛，只能眼巴巴地看著其它鳥兒從它眼前飛過，一只鳥兒說：“你真好，住在舒適的籠子里，有吃有喝，高枕無憂。”小鳥說：“雖然我不愁吃不愁喝，還有愛我的小主人但我卻不自由，不可以做自已喜歡的事。”

　　這時，又有一群大雁從天空掠過一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，累了就停不來休息，有勁了再趕路。鳥兒看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起來：“我……我以前也能像大雁一樣，自由自在，無憂無慮，可以和伙伴們一起玩耍，和兄弟姐妹們一起捉蟲子吃，生活無拘無束�？晌椰F(xiàn)在卻一個人孤零零地住在這個冷冷清清的籠子里。我要獲得自由，我要回到樹林，我要飛！我要飛！

　　��！自由的生活最美好。

我想飛作文2

　　我想飛，飛到遙遠(yuǎn)的地方，沒有人的地方，我要在那兒扎根，在那兒生長。也許，那并不遙遠(yuǎn)，也許，那就在我的眼前。如果，我現(xiàn)在就飛，我要飛到哪去呢？是北京？還是云南？我不知道。我不知道我什么時候能長大，什么時候翅膀能夠堅強(qiáng)。我只知道自己已經(jīng)不小了，我知道，我的未來不是夢。我要努力，為了我的夢想，為了我的'追求，我要努力努力再努力。

　　我的未來有多遠(yuǎn)，我的希望有多大，這是誰也預(yù)料不到的。我現(xiàn)在只有一條路，我要把這條路一步一個腳印地走下去，只有這條路，才能實(shí)現(xiàn)我的夢想，才能成就我的未來。我要把這條路走到頭，才能飛起來，飛向我夢寐以求的土地，夢寐以求的天空。

　　為了夢想，我要努力。為了追求，我要飛翔。不知何年何月能飛到我要的地方。但是，我不管怎樣，不管有多大的困難，風(fēng)雨無阻。雨后的天氣是晴朗的，我堅信，有了努力，就有了豐收，有了回報。朋友啊，你們等著我，等著我的那一天。那一天我盡情的飛翔。那一天我在天空上飛呀飛呀。

我想飛作文3

　　在我上幼兒園的時候，我指著天上的小鳥問爸爸：“我長大了能不能飛呀?”爸爸總是說：“你長大了就會明白的�！焙髞砦疑狭藢W(xué)前班。那一天。我興沖沖地回到家，一進(jìn)門，就大喊：“我能飛了，我能飛了!”姐姐、奶奶、爺爺、叔叔都圍上來，奶奶說：“那你就給我們飛一個。”

　　我拿出本子來，用筆工工整整地寫了一個“飛”字。叔叔抱起來我，說：“我侄子會飛了!”他不斷地轉(zhuǎn)，我也隨著他轉(zhuǎn)，那感覺真像飛起來一樣。

　　我認(rèn)識了“飛”字以后，爸爸就給我買了第一本書，我纏著奶奶一遍一遍地讀給我聽，直到我懂得全文的意思為止。

　　當(dāng)我二年級的時候，我第一次去圖書館，因為看書太入迷，爸爸都找不到我了，最后是用圖書館的廣播找到我的。

　　三年級時，我已經(jīng)認(rèn)識好多好多的生字了。我便一人去圖書館了。雖然我不能飛，但書給我插上了飛向藍(lán)天的知識翅膀，我飛到了查理的巧克力廠，飛到了霍格沃茨魔法學(xué)校，見到了赫敏、羅恩、哈利、鄧不利多教授……

　　我突然覺得自己長大了，再也不是年幼無知的`我了，我是一個11歲的小男孩，我用知識贈給我的翅膀，自由飛翔在那蔚藍(lán)的天空。

　　雖然我知道了人是飛不起來的，但我還是忘不了那個美麗的夢——我想飛。

我想飛作文4

　　夜晚，我躺在床上，幻想著我有一對輕巧的翅膀，擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，和小鳥兒們一起在天空中自由自在地飛翔。

　　“你想飛嗎？”

　　一個聲音想起。

　　“你，你是誰？你在哪兒？”我驚恐地打量著臥室的每一個角落。

　　“你真的想飛嗎？那么，我就送你一對翅膀吧�！�

　　突然金光一閃，那聲音沒有了，待我睜開眼睛，一對輕巧的翅膀在我的背后微微扇動著，我即驚訝又驚呆。

　　“我有翅膀了！”我高興地打開窗戶飛了出去。太陽漸漸地升了起來，溫暖的陽光撫摸著我的.臉頰。我高興地飛過群山，飛過大海，看見了氣勢雄偉的泰山、黃河。我高興地盤旋在泰山頂上，鳥兒們高興地圍攏過來和我一起跳舞，我快樂極了。

　　可是，正當(dāng)我沉浸在快樂中不能自拔時，突然一支利箭啪地射中了我的翅膀，我大叫一聲，向泰山腳下落去。

　　“�。　蔽覐膲糁畜@醒，驚恐地看著臥室的四周。

　　“原來是夢�！蔽夷艘话押��？墒�，等穩(wěn)定下來，我卻知道，這個夢讓我對未來有了更高的向往。我知道，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我早晚可以像鳥兒那樣翱翔在蔚藍(lán)的太空。

我想飛作文5

　　小時候，拿著棒棒糖坐在樹下，看著天空的鳥兒在水粉染料般溫柔的藍(lán)天翱翔翅膀接近飄忽不定的白云，總是纏著媽媽要一對可以自由翱翔的翅膀，現(xiàn)在童年的影子還沒完全抹去，這種想法也許只有童話里才可以看到，但現(xiàn)在，還是渴望有一對翅膀，讓夢想飛出心靈，去傾聽云的絮語。

　　小時候，一有空躺在如絲般的草地上靜靜的幻想著，幻想自己可以有仙女的魔法棒，幻想自己可以變成一只展翅欲飛的小鳥，而昏昏沉沉睡著之后總是驚喜的醒來，夢見了可以飛翔的.翅膀，那時風(fēng)吹淡了一切空中的雜質(zhì)，在一片純凈的草地中，一顆童心展翅欲飛，跟隨風(fēng)，去傾聽云的絮語。

　　飛翔著，邁開雙腿走過彩虹橋，度過銀河來到太陽，接近太陽的光明與溫暖，風(fēng)，拂過樹梢，柳枝飄動，帶走了那顆晶瑩透徹的童心。

　　我飛了，在空中的世界竟然如此美妙，俯視這這一片自己生活的熱土，與成群的飛鳥一起舞蹈，世界，記住我曾來過，天空，記住我接觸過你的蔚藍(lán)，陽光，記住我問候過你的溫暖，鳥兒，記住我曾與你一起翱翔，風(fēng)，讓漂泊的一切淡忘，光，讓飛揚(yáng)的一切精彩。

　　不知是風(fēng)還是云將我叫醒，云變成了霞，天換了幕布，紅色的云霞，我傾聽過了，云的絮語。

我想飛作文6

　　有一次，我在公園里看見成千上萬各種各樣的小鳥在天空上飛翔，我多么想和它們一樣有雙輕快靈活的翅膀，能夠在天空中飛翔。

　　我想飛到迪斯尼樂園，去和可愛的米奇，憨厚的唐老鴨，漂亮的米妮，優(yōu)雅的黛西一起放風(fēng)箏，我們一人一個風(fēng)箏，等風(fēng)一來，我們逆風(fēng)跑。最后我們的風(fēng)箏都迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈。去和美麗又善良的芙羅拉公主學(xué)禮儀、禮貌。從美麗的芙羅拉公主那里，我學(xué)到了我為人人，人人為我。

　　游完了好玩有趣的迪斯尼樂園，我來到非洲的窮苦地區(qū)，幫助那些饑餓的人民。給他們送去雞、鴨、魚、肉，綿、麻、毛、絲，讓他們吃個痛快，穿的暖和。我接著來到了比我小的孩子身邊，我給他們當(dāng)老師，交他們認(rèn)字。把我的`一份愛心傳遞給了他們。

　　我想飛到珠穆朗瑪峰的山頂上眺望家鄉(xiāng)的美麗景色；我想飛到一望無際的海洋里和小魚小蝦捉迷藏，給和藹可親的鯨魚洗澡，騎著溫柔的大鯊魚和海馬賽跑；我想飛到宇宙去探索外星人的奧秘；我想飛到恐龍時代去看看它們是因為什么才滅絕的；我想飛到馬戲團(tuán)，扮成小丑給人們帶來歡笑；我還想飛到未來世界去建造漢堡包形狀的大廈，冰淇淋做成的房屋……如果我有一雙潔白的翅膀，我要為世界增添光彩！

我想飛作文7

　　湛藍(lán)的天空總是讓我產(chǎn)生遐想：她為什么藍(lán)的透亮，白云為什么像棉花糖，云姑娘是不是養(yǎng)了許多動物，才讓白云變成許多形狀......天空讓我十分向往。

　　我常常看著一群鳥兒，一只只飛上天，又一只只飛回來，它們?nèi)ジ墒裁�？去吃棉花糖云嗎？我也想飛上天嘗嘗......

　　忽然，我變得輕飄飄，我的身后長了一雙雪白的翅膀，我跟著鳥兒飛上天，碰到了白云，我咬一口，甜甜的。可這朵云哭了，原來，他是一只小羊，我趕快飛回去拿了棉花糖，為小羊補(bǔ)上，它又能快樂奔跑了。我越飛越高，飛出了大氣層，看著那土星的七彩光環(huán)，我真想知道那是什么。突然，一條波濤洶涌的`長河出現(xiàn)了，河面一只只喜鵲搭成鵲橋，牛郎織女在鵲橋上看著美麗的土星，我終于明白了，土星光環(huán)就是牛郎送給織女的項鏈。不遠(yuǎn)處許許多多的星云，五彩繽紛，像半透明的鉆石�？墒怯钪胬镆埠芪ｋU，沒多遠(yuǎn)就有一個黑洞，強(qiáng)大的引力把附近的所有物體都吸了進(jìn)去......

　　嘰嘰喳喳的鳥叫聲將我從想象中拉出來，看著湛藍(lán)的天空，變化無常的白云，火紅的太陽，思考著美麗的土星光環(huán)和奇特的星云，我好想好想和鳥兒一起飛翔！

我想飛作文8

　　“快去寫作業(yè)!快去彈鋼琴!”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫作業(yè)。

　　寫著寫著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來，原來我真的插上了一對翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車像甲蟲，火車像條蛇…… 這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，我左飛飛，右飛飛，上飛飛，下飛飛，高興得不得了，在這里不用寫作業(yè)，也不用彈鋼琴。

　　這時，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥，我就飛過去和它們一起玩，她們說：“和我們一起去小鳥學(xué)校去參觀吧?”我很高興地和她們一起去了。

　　走在路上，我想：小鳥還學(xué)習(xí)，真是笑話，再說，學(xué)也不會學(xué)的很難。想著想著就來到了小鳥學(xué)校，這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過去說：“大雁老師，您考考我吧!”大老師不耐煩地說：“我是雁老師!”

　　雁老師拿起粉筆在黑板上寫了一道解方程的.題，我傻了眼，再看看后面的小鳥都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學(xué)呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆，怎么睡著啦!”這么熟悉的聲音，原來是媽媽呀!

我想飛作文9

　　我真希望自己能擁有一個非常特殊的本領(lǐng)——飛。

　　如果我真的會飛，我將會來到天空中，和白云一起說說笑笑。有時我給白云講有趣的笑話，把她逗得哈哈大笑；有時她也跟我說起，她的媽媽對她有多么溫柔，此時也許我會想起我考試考砸的時候，媽媽看我時射向我的那兩道犀利的光，那感覺，別提多嚇人了！當(dāng)然這種情況下，我肯定會飛到別處，去尋找新的快樂。

　　如果我真的.會飛，我會讓自己在花叢上飛舞，看那些勤勞的蜜蜂采蜜，看那些美麗的蝴蝶在和自己顏色一樣的花朵上面停歇。平時，它們好像使用了隱身術(shù)，靜靜地坐在花蕊中央，粗心的小朋友總是怎么也找不到它們。

　　如果我真的會飛，我還要跟火車比比誰更快，也要跟飛機(jī)比誰飛得更高。我可是很有自信的，不管是火車還是飛機(jī)，我堅信自己跟它們的比賽，一定是我贏！

　　如果我真的會飛，我想我還會飛到地球的邊緣，繞著地球飛行，去看看人類居住的地球到底是什么模樣；

　　如果我真的會飛，我要去感受大自然無窮無盡的樂趣，當(dāng)然，我也要讓大自然因為有我的存在而充滿了生機(jī)和活力！

我想飛作文10

　　燕子能飛，白鴿能飛，大雁能飛，它們都有翅膀，可以在天空自由自在地飛，連風(fēng)箏沒有翅膀也能飛，借著風(fēng)的力量在天空中悠然地飄蕩，它們是天空的流治者，是天空最美的風(fēng)景，也是天空最動人的`舞者，它們都能飛，多么令人羨慕，如果我能飛，就可以和小鳥一起玩了。請燕子借我一對翅膀吧，我就可以飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，飛向理想，飛向未來。

　　我想飛，我要飛到北京，去登長城，去看天安門，我想飛到泰國去品嘗榴蓮，去沙灘和浪花一起玩，去騎大象。我要作一次免費(fèi)的旅游，看看美麗的世界，聆聽大自然的心聲，做一回勇敢的背包客。

　　我想飛，我要飛上藍(lán)天，和白云唱歌，和月亮捉迷藏，和星星玩老鷹捉小雞的游戲。我想飛，我要飛到月球上，去看看嫦娥姐姐，去看看月球上有沒有水份，有沒有空氣，有沒有地心引力，月球上是不是寸草不生？

　　我想飛，飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，飛向自由的星空，去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

我想飛作文11

　　我是一只被人關(guān)在鳥籠里的小鳥，自從我被關(guān)在籠子里后，我就常在回想自己的家鄉(xiāng)。

　　那時候每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)樹林，大公雞都會為我準(zhǔn)確地報時：那時小花小草聊著天；老鷹忙著捉小雞；我呢也會伸伸懶腰飛出窩來與朋友嬉戲——我們可以在茂密的.樹葉叢里捉迷藏，還可以與大家一起去捉小青蟲吃……

　　那時的生活多么美好，天空多么蔚藍(lán)，周圍的一切都是那么美好，只可惜現(xiàn)在我已經(jīng)失去了這種生活。每當(dāng)想到往事，我的淚水呀不由自主地流下來了。

　　這時，一陣嘰嘰喳喳聲傳來，哦，一群飛鳥從我眼前掠過。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這群飛遠(yuǎn)的群鳥，真渴望沖出籠子和他們比翼齊飛，只可惜我現(xiàn)在是一只籠中之鳥。

　　旁邊剛好有一路過的小孩看我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛鳥，似乎看懂了我的心意。就打開籠門把我放了。

　　“哦，我自由了，我自由了！”我激動地在空中盤旋著，尖聲吶喊著——我這個多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我拍打著翅膀，沖向天空：天空似乎更藍(lán)了，陽光也更加燦爛了，周圍一切的一切都是那么的美好。

我想飛作文12

　　我渴望像天使一樣飛翔。

　　用纖細(xì)的手指劃過藍(lán)色的天幕，感受著溫暖和涼爽，用白色的翅膀在天空空流出最美麗的弧度，灑下一片白光。當(dāng)腳尖離開地面，脫離沉重的感覺時，自由在我的心里起飛，允許我做隨意的動作，365°扭轉(zhuǎn)是不可能的。

　　我渴望飛翔，俯視大地。

　　當(dāng)視野變得廣闊，九州大地聚在一起，我能感受到雄偉的山川和無盡的河流。世界上的一切都在我的眼中，九位殿下就在我的腳下！

　　我渴望飛翔，靠近太陽、星星和月亮。

　　只要我抬頭看，太陽就會照耀我全身，給脆弱的羽毛一片金色的光芒。溫暖的'氣息撲面而來，耀眼的光線讓我無法直視。只要你輕輕地伸出你的手，似乎你可以觸摸到星星的眼睛，看著它明亮的大眼睛，告訴我宇宙的故事。只要我張開翅膀，廣寒宮就會由遠(yuǎn)而近。嫦娥抱著月兔的美麗身影在霧中。

　　我想飛。

　　獲得自由，體驗不同的風(fēng)景，理解古老的神話。

我想飛作文13

　　看著天上的鳥兒在自由自在地飛翔，突然我心中冒出一個念頭，如果我能飛，我要拍著翅膀去看祖國的山山水水，拍著翅膀去……

　　我好想去看看氣魄雄偉的萬里長城，去摸摸數(shù)不清的條石，去踏踏方磚，去感受古代修筑長城勞動人民的血汗和智慧。還有那美麗的大公園——頤和園。還有那不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多。個性鮮明的秦兵馬俑。我要拍著翅膀在天空中把祖國的每一處景色都包覽在我眼中。

　　如果我能飛，我要第一時間去幫助那些受災(zāi)或者受窮的.人，給他們送去一件件暖和的衣服，讓他們不再受寒冷。我要給他們送去一碗碗熱乎乎的飯菜，讓他們以后不再穿不暖吃不飽。

　　如果大家都能飛，在上學(xué)時路上的汽車不會再堵得望不到頭，同時汽車的尾氣對壞境污染很大。如果大家都能飛，叔叔阿姨上班就不用開車，那樣我們的家園就會變得更加美麗舒適。

　　我好想飛！好想大家都能飛！

我想飛作文14

　　李逸飛，你的優(yōu)點(diǎn)很多，你憨厚老實(shí)，從不和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，但在這里我想告訴你，你有一個最大的缺點(diǎn)，那就是懶惰。

　　你的字寫的很棒，因為太懶了，你經(jīng)常交不了作業(yè)。數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)說：“誰下課交不了作業(yè)就到我辦公室做去”。同學(xué)們都全神貫注的做了起來。你卻動張西望的不知在干什么？快下課了我看了你一眼你才寫了一行，我在你耳邊說：“你肯定做不完作業(yè)了”。果然，下課后，你沒按時完成，還是被老師帶到辦公室補(bǔ)作業(yè)去了。

　　你的記憶力很強(qiáng)，剛播放過動畫片的主題歌都能背過�？墒敲看伪痴n文，你都是最后一個才背過。有一次，老師讓背《十里長街送總理》一文，到周五同學(xué)們都背過了，只有你沒背過。老師讓你出去背，你出去了。不到十分鐘你就流利的背過了。這說明了你背不過課文，不是你背不過而是“懶”字在做怪。

　　李逸飛，如果您能該掉這個“懶”的`毛病，你肯定是一位很出色的學(xué)生。作為你的同學(xué)，我我真心的希望你改掉這個毛病。