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(經(jīng)典)感受作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感受作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
過(guò)去的一年里，我是在八班里待著的，那時(shí)的我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)情緒化。第一個(gè)學(xué)期末的時(shí)候考了全年級(jí)的第九名。緣由以前櫻姐說(shuō)過(guò)，高一是打基礎(chǔ)的一年，高一學(xué)不好的話(huà)后面就很難再學(xué)好，所以我不得不認(rèn)真地學(xué)。其實(shí)也不算認(rèn)真了，課外的時(shí)間不怎么學(xué)習(xí)，每天的活動(dòng)課都下象棋去了，沒(méi)辦法，我就是這樣的貪玩。第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候就有點(diǎn)松懈了，還在一個(gè)星期內(nèi)被班主任抓了三次出去訓(xùn)話(huà)。那會(huì)臨近期末時(shí)有個(gè)元宵假期，本來(lái)都把復(fù)習(xí)計(jì)劃清楚地列好了清單，誰(shuí)知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業(yè)。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業(yè)填滿(mǎn)了了�；匦２痪帽闫谀┛剂�，再加上平常周末復(fù)習(xí)過(guò)的東西并不多，記性不太好，沒(méi)怎么復(fù)習(xí)就去期末考試了。結(jié)果可想而知，成績(jī)是如此的不堪入目本來(lái)還在擔(dān)心自己高二應(yīng)該進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班，不過(guò)還是進(jìn)了，我的學(xué)號(hào)還是第一號(hào)呢學(xué)號(hào)是按文科總成績(jī)排的了啦。
如今熟悉的課室，里面坐著的卻是陌生的人兒，心里很不是滋味。我想念我那群可愛(ài)的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時(shí)的八班，是我讀了那么多年書(shū)最令我眷念的一個(gè)班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質(zhì)，純樸而可愛(ài)。我對(duì)現(xiàn)在重新組裝過(guò)的八班并沒(méi)有多少的期望。開(kāi)學(xué)那天，級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)班上有好幾個(gè)趴臺(tái)的同學(xué)便說(shuō)了我們一番，而后班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會(huì)這樣的，頂多也只有一點(diǎn)兒而已。然后我的'同桌因?yàn)榍鍧嵱悬c(diǎn)不到位被班主任叫出去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有些人在笑，那是嘲笑！那時(shí)我的心疙瘩了一下，怎么這個(gè)班會(huì)這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個(gè)班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會(huì)因?yàn)槲腋咭粫r(shí)老是跟他玩而針對(duì)我。這個(gè)擔(dān)憂(yōu)我的好朋友們都知道，他們只跟我說(shuō)，她要是弄你的話(huà)就告訴我們聽(tīng)。我聽(tīng)后好欣慰，認(rèn)識(shí)你們真好。
這個(gè)學(xué)期我要努力把歷史提高起來(lái)，不能再讓它拖我的后腿了！可是我真的不知道應(yīng)該怎樣學(xué)歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學(xué)好歷史么？
感受作文600字 篇2
一個(gè)下午，品茶讀書(shū)享受著春風(fēng)的撫慰。與書(shū)相伴，乃是人生一大幸事。
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”古今中外，各大名人都是從書(shū)中獲取知識(shí)，走向成功的。
在嘈雜紛擾城市的一隅，捧著一本書(shū)遨游在知識(shí)的海洋，徜徉在篇篇美文間。在書(shū)海間，伴著祥子看透舊中國(guó)的人情冷暖，和林海音一起回顧她的童年生活，隨著福爾摩斯偵破一個(gè)個(gè)案件……這些是文學(xué)上的積淀，是寶貴的'財(cái)富，是我們的精神食糧。
讀書(shū)可以領(lǐng)略到文人墨客的才情，可以了解各代王朝的興衰，可以感嘆祖國(guó)大好河山的雄偉。
讀書(shū)時(shí)驀然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，仿佛是白駒過(guò)隙。
當(dāng)我在讀曹文軒的《草房子》時(shí)，被曹文軒描寫(xiě)的一切吸引了。金黃的稻草，一望無(wú)際的河塘。頑皮的桑桑，文靜的紙?jiān)拢B強(qiáng)的杜小康。讀這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己與書(shū)中的人物同一呼吸同一心跳。看到催人淚下的情節(jié)也會(huì)如林妹妹一般淚光點(diǎn)點(diǎn)。
在七年級(jí)的下學(xué)期我們的語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)出一節(jié)課給我們讀書(shū)，這是品讀圖書(shū)時(shí)間，是欣賞各位作家文筆的時(shí)刻。學(xué)校在前一樓設(shè)了一個(gè)圖書(shū)館，我班在后樓，只要一有空，我就會(huì)穿梭在前樓和后樓之間。我在下午課間時(shí)總會(huì)在那泡一會(huì)，聆聽(tīng)作家的心聲。
墨香的書(shū)本，擁有希望的翅膀。洗滌我的內(nèi)心，讓它更為高尚。
讀書(shū)會(huì)讓自己有見(jiàn)解有思考，讓自己更優(yōu)秀。溫文爾雅，學(xué)富五車(chē)便是讀書(shū)的最高層次。
世間名利的爭(zhēng)奪是激烈的，何不尋找個(gè)角落品讀書(shū)的內(nèi)涵？讀書(shū)是自己與高尚的人談話(huà)，是接受靈魂的洗滌，書(shū)是我們的精神食糧，它是精品，也是歲月的見(jiàn)證。
讀書(shū)的魅力妙不可言。我要繼續(xù)在這片無(wú)邊的海洋游弋！
感受作文600字 篇3
歲月的年輪，周而復(fù)始地轉(zhuǎn)動(dòng)。而我一直在不變的愛(ài)中幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，父母的手心依然溫暖
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛背起書(shū)包上學(xué)堂，清澈、單純、天真，父母一直是我上學(xué)途中的“護(hù)花使者”�！鞍职謰寢�?zhuān)臀胰ド蠈W(xué)！”“寶貝，當(dāng)然了，我們?nèi)ド蠈W(xué)�！庇谑�，每次左手牽著父親，右手牽著母親，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，是我最大的幸福。那時(shí)，父母溫暖的手心牽著我，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)成功失敗，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)記憶�，F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，不再需要父母的接送，但是父母在我每次出門(mén)時(shí)說(shuō)的那句“路上小心，注意安全”的叮囑依然讓我沉浸在愛(ài)的甜蜜之中。
成長(zhǎng)中，媽媽的懷抱依舊香甜
小時(shí)候，每當(dāng)我受了委屈，總是會(huì)先想到媽媽的懷抱，那兒永遠(yuǎn)是我的心靈港灣，那兒有別處所沒(méi)有的香甜。心中的委屈被那兒的香甜所驅(qū)散，久久纏繞在心中的苦悶都在瞬間得以消散。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，原以為這種香甜的感覺(jué)會(huì)因歲月的流逝而消逝�？墒�，當(dāng)我再一次投入媽媽的懷抱，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)依然存在，比起以前，更加濃烈。在這種濃烈而香甜的愛(ài)中，我長(zhǎng)大了，媽媽的懷抱卻永遠(yuǎn)是我心靈的驛站。
成長(zhǎng)中，朋友的`記憶無(wú)法消散
打開(kāi)日記簿，熟悉的文字記述著朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月的流逝，已使字體的顏色一天天變淡，腦子里關(guān)于朋友的記憶卻無(wú)法消散。記憶中的朋友的每一個(gè)笑容，每一個(gè)聲音，每一個(gè)祝福都已在成長(zhǎng)的路上，留下了難以磨滅的痕跡，只要我相信，我愿意，它就不會(huì)在我的世界里消散。成長(zhǎng)的路上，雖然我早已長(zhǎng)大，但它們伴隨我一步一個(gè)腳印。
一路成長(zhǎng)，一路真情，父母手心帶給我的溫暖，媽媽?xiě)驯Ыo予我的香甜，朋友給我?guī)?lái)的幸福，在我成長(zhǎng)的路上陪我一路前行。原來(lái)，愛(ài)一直在我身邊，在我心里，與我始終不離不棄。
我，在愛(ài)中幸福成長(zhǎng)，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，直到永遠(yuǎn)。
感受作文600字 篇4
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起殘疾人，想起殘運(yùn)會(huì)上的那一幕幕感人的情景。
在殘運(yùn)會(huì)中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人，卻憑著自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的`小女孩。
這個(gè)小女孩才15歲，小時(shí)候因車(chē)禍?zhǔn)チ艘粭l腿，但就是這個(gè)小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學(xué)會(huì)游泳是多么困難啊!聽(tīng)蔡余慶燕說(shuō)：“游泳是一種‘磨難’，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候真的很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發(fā)抖，教練讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會(huì)呼吸，差點(diǎn)淹死，最后用了兩三個(gè)月才學(xué)會(huì)。”我就學(xué)過(guò)游泳，因?yàn)檎也缓闷胶飧校幌滤蜁?huì)往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，聽(tīng)到“游泳”倆字，還會(huì)“談水色變”。聽(tīng)過(guò)蔡余慶燕的一番話(huà)后，相比之下，我不禁慚愧萬(wàn)分。自己是一個(gè)健全人，只因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來(lái)，我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個(gè)人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無(wú)所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。
感受作文600字 篇5
孤獨(dú)的滋味不好受，誰(shuí)也不想要，它卻偏偏來(lái)找我。因?yàn)楣陋?dú)來(lái)了，所以我丟掉了原來(lái)那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
那天我發(fā)燒，渾身酸痛，暈乎乎的。那天，我沒(méi)去上操。也許從這一刻開(kāi)始，孤獨(dú)慢慢逼近我。出了操場(chǎng)后，她沒(méi)理我，只是用肩碰了我一下，走在前面。那天是20xx年的`最后一天，朋友，你可千萬(wàn)別在這一天離開(kāi)我��！20xx年要有一個(gè)好的結(jié)尾，20xx年要有一個(gè)好的開(kāi)頭。不是說(shuō)好了嗎？我們要共同堅(jiān)守這份友情……下一節(jié)是體育，我一直提心吊膽，怕她會(huì)拋棄我。果然不出我所料，她跑來(lái)，對(duì)我拋下冷冷的兩個(gè)字，又跑開(kāi)了。
晚上我回家，跟姥姥姥爺打了聲招呼，就趴在床上哭。直到妹妹找我玩。我自然沒(méi)心情理她。我問(wèn)她：“你有沒(méi)有最好的朋友？”“有�！薄澳闶ミ^(guò)朋友嗎？”“嗯。當(dāng)時(shí)我很寂寞，很難受，不過(guò)我們現(xiàn)在又好了�！彼�。她要給我講她和她朋友的故事，被我拒絕了，我怕我會(huì)嫉妒，她有那份快樂(lè)，而我沒(méi)有。她覺(jué)得這樣能讓我快樂(lè)，我知道，這樣會(huì)讓我更感孤獨(dú)。
放完假回學(xué)校，她依然不理我，我給她寫(xiě)了一封信，不知道我的語(yǔ)氣是否太重。她會(huì)怪我，會(huì)傷心，還是有一點(diǎn)點(diǎn)后悔？或者因?yàn)檫@封信，我們的快樂(lè)會(huì)成為歷史？
就這樣過(guò)了一個(gè)周，我沒(méi)有主動(dòng)找她，她自然也沒(méi)理我，能對(duì)我冷言冷語(yǔ)幾句，已是萬(wàn)幸。
就這一個(gè)周，很短，是眼淚沖走了時(shí)間；也很長(zhǎng)，是孤獨(dú)拖下了時(shí)間。孤獨(dú)的一個(gè)周，我們的友情陷入僵局，直到一天中午的一場(chǎng)大雪，我們又恢復(fù)了，又快樂(lè)了。
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”《朋友》響起，朋友想起，朋友，為了友情，為了那份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，堅(jiān)守。
孤獨(dú)，走吧，快樂(lè)，來(lái)吧。
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