描寫的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負(fù)責(zé)送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數(shù)打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因?yàn)檩斄伺贫碱^緊鎖，時(shí)而因?yàn)橼A了牌而眉開(kāi)眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標(biāo)卻不爭(zhēng)氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著鼠標(biāo)，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩(wěn)贏的牌，現(xiàn)在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”
后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應(yīng)。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�
好像是牌打完了，外公滿意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們?cè)趺床坏任揖统岳�？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時(shí)顧著打牌，偶而也會(huì)忘了時(shí)間。
記得有一次放學(xué)，我站在指定的'地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著電動(dòng)車急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續(xù)摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。
想聽(tīng)我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！
描寫的作文 篇2
大海像一位慈祥的天使，陪小孩戲水玩耍，讓小孩自由自在的跑著、跳著，玩得好高興!
大海的浪花像一朵朵雪白的`云彩和好吃的棉花糖。有一次，我去海邊玩，撿拾到珊瑚、石頭、貝殼和化石，還看到恐龍的化石，感覺(jué)真的好棒喔!
還有一次，我們?nèi)デ鄭u阿姨家玩，她說(shuō)要帶我們?nèi)ズ＿呁�。到了目的地，我們趕緊跑到海邊，挖沙子、堆城堡，海水一下子涌進(jìn)來(lái)，城堡嘩啦啦的塌下來(lái)了，我們努力再堆一座更大的城堡;表弟在一旁捉螃蟹，一不小心被螃蟹夾到了手，痛得他哇哇大叫，我們只好趕快帶他回家擦藥。
大海帶給我們歡笑，讓我們忘了煩惱。夕陽(yáng)西下時(shí)，大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅五彩繽紛的山水畫，真是令人陶醉!我好喜歡大海，希望以后能常常到海邊玩。
描寫的作文 篇3
中秋前后，正是校園桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。
小時(shí)候，我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵，可見(jiàn)到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢?還不如玫瑰、牡丹、荷花呢!隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的認(rèn)為，漸漸化為認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來(lái)拜訪人間，送來(lái)抹不掉的記憶。
八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，可已過(guò)八月，校園里的桂花花仍沒(méi)有離去的意思。桂花樹(shù)高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開(kāi)出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹(shù)正在茂盛的`時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著舞姿。這美麗的桂花樹(shù)。
早晨，背著書包走進(jìn)校門來(lái)到花壇邊，一股強(qiáng)烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香，但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能夠聞見(jiàn)美好的氣味。桂花樹(shù)上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹(shù)上都掛滿幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(zhǎng)方形樣橢圓形的小花瓣結(jié)成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著沁人的桂花香味，數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。
下課后，愛(ài)香氣的同學(xué)提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開(kāi)放的害羞的桂花。上課也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。
課后，愛(ài)花的女孩子打開(kāi)盒子、袋子，一股香氣猛得涌出來(lái)，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖起來(lái)，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹(shù)葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái)，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹(shù)上的桂花，原來(lái)是……桂花沒(méi)長(zhǎng)熟。
陽(yáng)光的光影投射到桂花上，桂花好像綻開(kāi)久違的笑臉。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文【經(jīng)典】09-02
描寫的作文09-15
描寫的作文09-15
描寫的作文09-15
描寫的作文09-15
描寫的作文09-15
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16