我做了一項小實驗作文14篇(熱門)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項小實驗作文 篇1
親愛的同學們，你們想知道一根筷子是如何把有重量，裝有米的杯子提起來的嗎？
今天，曾老師布置了一個做實驗的作業(yè)，我選擇了一個關于筷子的神力這個實驗。我先用一個杯子裝滿了米，然后用手把它壓實，這樣空氣就被擠出來了，用手捂住瓶口，從手指縫間插入筷子。結果我卻沒有提起來。咦，上面明明說可以提起來的，難道是騙人的？不可能吧！我半信半疑，但我還是堅持做了五六遍，最后我終于成功地用筷子把裝有米的杯子提起來。
經過仔細分析，先前幾次，我沒有提起來的原因是：我沒有用手把杯口捂緊，如果沒有捂緊，空氣就都跑進去了，所以才提不起來。這就是這個科學實驗的原理：把杯子里的.空氣排出去，杯子里的壓力就會變小，把筷子插進去，筷子和米粒結合在一起，提起筷子，然后杯子也被提了起來。
這個實驗讓我知道了：科學實驗不是一次就能成功的，一定要有耐心，用心，恒心，堅持到底，總會成功。
我做了一項小實驗作文 篇2
一天，我的腦海里出現了一個問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準備好了后，來到廚房，開始實驗！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水，等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“��！”我失望起來，一元的`硬幣居然沉下去了。
我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢？
我走到書房，請教“互聯網老師”。我在互聯網上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。
通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問！
我做了一項小實驗作文 篇3
今天上午，老師給我們做了一個關于靜電的實驗。
首先，老師準備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報紙。
實驗開始了。老師先用布包裹住那支筆，開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報紙上輕輕地“涂”了幾個來回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上�？墒�，那不聽話的報紙非但沒有粘在黑板上，反而以自由落體的.姿態(tài)落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收場。
一次不成，再來一次。老師把那張八分之一的紙片對折后撕開，重復剛才的操作，但還是失敗了。
老師不服輸，又試一次。他把報紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復迅速地摩擦。結果還是令人沮喪。
老師一臉尷尬，不得不向同學們求助。一個男同學自告奮勇地上臺試驗，他用尺子在自己頭發(fā)上來回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒想到，他意然成功了。
通過這堂課，老師告訴我們，這位男同學之所以能成功，是因為他將塑料尺摩擦頭發(fā)，頭發(fā)是產生靜電的原因所在。
我做了一項小實驗作文 篇4
今天，我在家里做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋在水中浮起來，很多人都會認為雞蛋放入水中會沉下去，我要告訴你們的答案是不一定哦，那么就讓我們一起來試試吧！
在做實驗之前我提前準備好材料，分別是玻璃水杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根筷子。我先拿出玻璃杯，往杯里加入大半杯水，接著將雞蛋輕輕的.放入杯中，雞蛋慢慢的沉入了杯底。然后我往水里放了兩勺鹽，用筷子慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動。我又往水杯中加入幾勺鹽攪拌，突然雞蛋動了幾下，我激動跳了起來，我連忙又放了幾勺鹽攪拌，雞蛋慢慢地浮出水面，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我思考半天，還是沒有想出來這是什么原理，就跑出去問爸爸，爸爸告訴我說：“水中加了鹽，鹽水的密度就會增加。當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，就會浮出水面，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在水杯中間漂浮，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下�！�
哇，這個實驗真是太有趣了！
我做了一項小實驗作文 篇5
每天早上，媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋，那么雞蛋又是怎么區(qū)分生熟的呢？媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，下午和我一起做實驗。
終于等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來，接著認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。”于是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的`方法一轉，熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風，飛快地旋轉了起來，真神奇��！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋是固體，力集中，所以轉得快�！�
真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。
我做了一項小實驗作文 篇6
老師帶了一個雞蛋來了，同學們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個雞蛋立起來。”老師一說，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的'，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天�。∵@雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。
只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來了。
每個同學都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！
我做了一項小實驗作文 篇7
今天，老師看起來很神秘，老師剛走進教室，就開始問：“如果一個杯子裝滿水，接著上面放上紙張，然后把杯子倒過來，慢慢地松開手，你們猜結果會怎么樣呢？”
老師提出的問題引起了我們的興趣。同學們在下面紛紛討論著。有的說紙張會和水一同落下來；有的說紙張會濕，然后紙會跟水一同掉下來的.；有的說……老師聽了他們的話，微笑著說：“都不對，今天你們回家做一做這個小實驗，并寫一篇作文�！�
一回到家我就開始找做實驗的材料，不一會兒，我就找到了全部材料，材料有：一個杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開始做實驗了，我心里很好奇會發(fā)生什么？我先把杯子倒?jié)M水，接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過來，慢慢地松開了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒有落下來，紙張也沒有掉下來，就像被施了魔法一樣。
我在網上查了一下，原來這是因為杯子里沒有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口，所以水不會流下來。原來是被大氣壓力施了魔法。
我愛科學，現在它已經種在我的心里了，成了一顆小種子，長大以后，我一定要揭開更多的科學奧秘！
我做了一項小實驗作文 篇8
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的'就是水果發(fā)電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，為了驗證是不是真的有電流產生，我們把發(fā)光二極管裝到導線的接頭上，最后就可以觀察實驗現象啦！
我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發(fā)出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點亮了，沒有什么比實驗成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發(fā)光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什么會發(fā)電呢？通過視頻學習，原來是水果中的化學物質和金屬片發(fā)生了化學反應，從而產生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發(fā)電，生活處處有科學，快動手試一試吧！
我做了一項小實驗作文 篇9
今天，我要在家里做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們日常生活里很常見，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當雞蛋的密度小于鹽水的`密度時，就會冒出頭來，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”
哇，實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文 篇10
一張寫滿箭頭的紙，一個裝滿清水的水杯，還有一個滿頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個小實驗。
一天早上，陽光明媚，我心血來潮想做一項小實驗，我想來想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準備好了一張紙，一個透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后，我在紙上畫了兩個朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現箭頭圖案反了過來，原來箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。
我問爸爸：“爸爸，這是為什么��？”爸爸解釋道：“因為由于光在兩種不同的物質里傳播速度不同，所以在兩種介質的交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進入水中時，傳播介質發(fā)生了變化，因此，光線發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，在某個距離區(qū)間內，我們看到的.圖形就成了左右反向的圖像�！�
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學奧秘。
我做了一項小實驗作文 篇11
這個周末，老師布置了一項有趣的作業(yè)。讓我們寫一篇關于小實驗的作文。
媽媽在手機上搜了許多小實驗，我選擇了其中一個——“不會掉的紙殼”，我自己動手做了起來。
首先，我準備了一個玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過來，再把手輕輕拿開�？墒撬┝顺鰜�，紙殼也掉了下來。
我跑去問媽媽：“為什么紙殼掉了下來？”媽媽對我說：“是不是你把水杯倒過來的時候手松了一點�！被叵胍幌�，我倒過來的時候確實松了一點。
于是，我又按照媽媽說的`方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說：“我成功了！成功了！”
實驗做完后，我的心中還是充滿了問號。為什么紙殼沒有掉下呢？媽媽說：“因為杯子里的氣壓小，外面的氣壓大，會有一個向上的壓力差，所以紙殼不會掉下來�！�
在這次實驗中，我感受到了科學的樂趣，了解了生活中的一個奧秘。讓我們熱愛科學吧！
我做了一項小實驗作文 篇12
周六上午，我們在特別的教室里做了個有趣的實驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實驗材料有一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說完實驗步驟，實驗就開始了。有的'同學躍躍欲試，有的同學迫不及待拿起杯子，還有的同學在思考實驗原理，教室仿佛變成了一個“小小實驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說：“真是太神奇了�！蓖瑢W們也成功地看到了雞蛋浮起來，做成功了實驗，大家都覺得特別高興。
原來是這個實驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來了。
我在心里默默地說：科學真奇妙！
我做了一項小實驗作文 篇13
今天我要做一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫做：放入水中的紙巾卻不會濕。你一定不相信吧！讓我們一起去看看吧！
首先，我先準備一些實驗需要用的`材料：紙巾、杯子和一盆水。準備好這些材料之后，我就開始準備一盆水，這一盆水的高度一定要高于那個杯子。經過仔細確認，盆里面的水高于那個杯子之后，我就開始把紙巾揉成一團，放入杯子里，接下來就是見證奇跡的時刻了。杯子里的紙巾到底會不會濕呢？我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中，搖晃了一下，然后再把杯子拿出來，提心吊膽地看了一下放在杯子里的紙巾，我驚奇地發(fā)現杯子的紙巾竟然一點也沒有濕。
之后，我通過查閱資料才明白：原來空氣擁有占據空間的性質，它能占據杯中的空間，空氣密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空氣不能跑出杯子，所以紙巾沒有濕。
空氣為什么能占據空間？因為空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質（如水蒸氣、雜質等）組合而成，所以空氣能占據空間。
這就是我今天做的有趣的實驗。通過這個實驗，讓我明白了：生活中處處有科學！
我做了一項小實驗作文 篇14
我很喜歡做科學實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。
我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個科學實驗的原理就是小蘇打和醋反應產生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過這個小實驗，我的'收獲是：科學離我們并不遙遠，科學能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學�？茖W是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學能讓生活更美好！
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