五年級作文（精華8篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我是一只美麗的小神鳥。
在童話節(jié)上，我認識了兩個可愛的小姑娘貝麗卡和粉憐依，她們和我很快就成了無話不說的知心朋友。 我決定將貝麗卡、粉憐依帶到我的家鄉(xiāng)彩虹島去玩。我只揮了揮翅膀，通向彩虹島的大門就出現(xiàn)在我們的眼前了，她們倆驚訝得合不攏嘴。我當上了“小神鳥導游”，帶著她們玩轉了整個彩虹島。
彩虹島上，白色的白樺樹和銀色的.白楊樹修長而挺拔，濃綠的樹冠在風中輕微地搖動，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在溫柔地招呼著客人。數(shù)不清的鳥兒在綠葉間嗚唱，溫暖的陽光透過樹葉間的縫隙照射下來，形成了一條條五彩斑斕的光柱。這兒也是鳥兒的“天堂”，全世界的鳥兒都匯集到了這里，我們大家唱呀跳呀，高興極了。粉憐依和貝麗卡還坐在神烏王的背上穿梭于林間，盡情地嬉戲著，一陣陣銀鈴般的笑聲在林間回響……
不知不覺，太陽已悄悄落山，我們又來到了另一個奇妙世界植物王國，這里匯集著世界上所有的植物�！芭椤椤边@是什么聲音？定睛一看，原來是云杉樹的果球破裂的聲音。云杉樹的果球在夜晚會突然爆裂，厚厚的鱗片間會放飛出許多長著輕薄羽翼的五彩種子，像一組組五彩繽紛的禮花沖上夜晚。它們乘著風兒，一會高高飄起，一會兒低空盤旋，如同夜的精靈。在這里，還有著夜的精華小露珠。小露珠懸掛在枝葉上，晶瑩剔透，銀光閃爍，更增添了一份神秘的色彩。我們被眼前的美景所陶醉，仿佛來到了仙境，一切如同夢幻一般，是那樣的美麗神奇。
貝麗卡和粉憐依終于要回去了，但我們相約：今年暑假，再相見……
五年級作文 篇2
藝術如一個百花園，使你受到美之花的熏陶；藝術又如一爐火，練就了你的毅力與勇氣；藝術是小船，載著你去美的彼岸；藝術還是一盞明亮之燈，引領你去美的天堂。藝術，它具有震撼人心的力量！
每當夜晚，一陣“沙沙”的聲音伴隨著皎潔的月光在我的畫案上響起，紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構成了一幅幅多彩的作品，那是我在繪畫啦。我從小就喜愛學畫，畫畫成了我每天的必修課，它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。
聽爸爸媽媽說，我對繪畫有著不解之緣。記得那是我一歲生日時，爸媽將一些代表著不同職業(yè)的玩具擺成了一個圈，讓我選擇，呀呀學語的我隨手就摸了一盒畫筆。當然真正對繪畫有了愛好是我三歲時，當時看著那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學畫，我羨慕極了，盼著有朝一日也能如此，便央求爸爸媽媽也讓我去學畫。終于在我軟磨硬泡下母親答應了。我欣喜若狂，連聲呼叫：“太好了、太好了，我終于可以學畫了！”我拿著畫筆第一次上課時，在那一筆一筆畫著，還像模像樣的，嘴中不停地哼著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂的.小畫家，世上的萬物都在我筆下”。可誰知，過了幾天，這新鮮勁就沒了，我止不住抱怨著：哎呀，這太枯燥無味了！對了，魯迅曾經說過，采過許多花才能釀出蜜來，好不容易學完了水彩畫，我又想去改學素描，心想，那些大學生們整天背著個大畫夾，很神氣的，畫的畫又如此之好，素描肯定很好學，很有意思。
來到了素描的生涯，一開始我開心極了，可殊不知，那股新鮮勁依然沒保持多長時間，我后悔了，怎么辦？此時我真想放棄，這時，爸爸對我說：“孩子做任何事情都要有毅力，持之以恒的精神是做好一件事情的根本，你看了那么多名人的故事，每一個成功的人，不都是做事有恒心有毅力的人嗎？”聽了爸爸的話，我若有所思的點點頭，心想：對呀，如果做事都像“小貓釣魚一樣”三分鐘熱度，那是什么事也做不成的�。∥也粩喾此甲约�，堅定了學好繪畫的信念。從此不管刮風下雨，我都一直堅持學了下來。終于，功夫不負有心人，通過多年來的堅持和不懈努力，我的繪畫作品多次獲得全國比賽的金獎、銀獎。
可以說，通過學習繪畫，不僅使我學到了繪畫知識，也使我懂得了許多做人的道理。繪畫作為我國藝術寶庫中的瑰寶，今后將伴隨著我的成長、成熟，直到永遠永遠……。
五年級作文 篇3
說起泥土，又臟又黑，里面還有枯枝爛葉，也許還有死蟲子、蝸牛殼之類惡心的東西。我一碰花盆里的泥土，媽媽就叫：“快去洗手，很臟的！”雖然如此，我還是想研究研究泥土的作業(yè)。
在鄉(xiāng)下的菜地里，長滿了長長的.絲瓜、紅紅的番茄。我蹲下身子，拿著放大鏡，仔細觀察泥土。絲瓜和番茄的枝葉和藤就是從泥土里鉆出來的。原來，泥土讓植物住在它身上，它為了不讓植物淹死，把水份吸收了；當植物需要水時，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝爛葉也是好好的養(yǎng)料，它們在泥土中腐爛后，就成了植物的美味佳肴。有了泥土，絲瓜和番茄才結出了這么豐滿的果實。
在一個潮濕的角落里，我用小鐵鍬翻開泥土，看見一條蟲子鉆出來，那是蚯蚓，邊上還有蜈蚣螞蟻之類的小蟲。原來它們在泥土里安了家，泥土中的枯葉種子都是它們的食物。有了泥土，就有了蚯蚓螞蟻們的生活天地。
回到家里，發(fā)現(xiàn)我們身邊也是離不開泥土的。吃飯時，媽媽捧起飯碗對我說：你知道嗎？我們吃飯用的碗都是用泥土做的，這叫“瓷器”。可不是嗎，人們還用石頭和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”哦，泥土還能用來做各種工藝品。有了泥土，人們的生活變得舒適美好。
泥土，就在我們腳下，普普通通，毫不起眼，雖然很臟，但是有一顆默默奉獻的心。
五年級作文 篇4
呼呼的北風，吹起千萬愁緒，趴在窗上，隨著寒風思念起已逝去的秋天。
四季循環(huán)，每年的四季，各有風度。而當寒冷推下火紅的楓葉，趕走了荒野孩子們的歡笑，那么滿山的紅黃交錯，又該與誰訴？
在秋的時光里，顫動的思緒迎著風共舞，而在人們默默地看著四季變換的同時，也感受著時間從指尖流走的聲音。轉眼間，一切又翻頁了。
冬日里，操場上的樹漸漸沉寂，枯黃的葉片時不時隨風舞下，輕觸衣襟，悄無聲息地落在地上，逐漸讓臺階間鋪滿了秋痕。轉眼間，期中了，一個學期過半，秋，竟也如落葉，悄然離去。誰能想到，昨夜，有一份不舍灑滿人間，秋，曾在整個銅陵與夜空睡著了之后，借著夜里淡淡的.月光，離開了。
秋留下的，是幾分殘念。沒有人注意日歷上大大小小的“立冬”，秋，好像隱身了似的，冬霎時無情地逼近，家家戶戶門窗緊閉。
冬日到了，獨一無二的今秋，終于結束了�；仡^，只有前一夜路燈閃爍時播下的如玉的光輝。
忽然，筆停，墨滯筆尖。最后望一眼窗外如油畫般的紅霞，若隱若現(xiàn)。這日，是孤冷高傲的立冬。望來年，再逢秋……
五年級作文 篇5
每次我看到課程表上有體育課我都會很激動，但是有一節(jié)體育課讓我完全改變了對體育課的態(tài)度，我一見到體育課總會說：救命啊，殺人了!也許你會問為什么？其實也要向那節(jié)體育課講起。
不瞞你很說，我們體育課一般都是自由活動，同學們和我也都很喜歡。那節(jié)課，老師說：因為快到運動會了，所以我們要加強鍛煉，今天我們要跑1500米！ohmygod�。。。。。。�！蒼天啊，為什么要給我們個天災人禍��！同學們哭爹喊娘的'。可是師命難違，我們也不能這樣啊，隨機應變吧。
開始跑了，剛開始還堅持得住，可是漸漸的，我沒有力氣了，從很快到快再到慢再到很慢。一位同學拼命地往前沖刺媽呀，你這么拼�。∷幌伦铀さ乖诘厮哪_朝天，老師一看，連忙帶他去休息，把我們丟棄在這里，我恍然大悟：原來是裝的啊。我想了一下，還是不要學他了，畢竟還是運動好啊。我繼續(xù)往前沖，直到1500米結束，跑完后，同學們累得半死。
所以我每次看到課程表上有體育課，都會大叫：救命�。�！
五年級作文 篇6
未等那朵最潔白、最美麗的白云飄離蝴蝶的視線，夏已經邁著輕盈的步伐來了。
——題記
荷花物語
誰說夏只有熱情活潑的性格，她還有恬靜的一面呢！
清晨，夏踏著露珠，牽著霧姑娘的手，來到了池塘。一片誘人的翠色映入眼簾，原來是池塘怕熱，所以就撐起了一把把”綠傘“。瞧，那一朵朵嬌艷、婀娜多姿的
荷花，果然是”出淤泥而不染“啊。這些亭亭玉立的荷花，更是千姿百態(tài)，風情萬種：有的含苞待放，躲在”綠傘“下，好似羞澀的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容；有的則展開了自己那燦爛的笑顏，展示著自己”濯清漣而不妖“的芳華，睡在花蕊深處的露珠，被太陽從云隙中射出的金箭撥開了雙眼，晶瑩透明的身體閃著成串的光輝，像是為這位落落大方的小姐涂上了一層亮粉，顯得更加美麗動人了；有的荷花聚在一起像是在比美似的，一朵一朵比一朵更漂亮，更嬌嫩；有的`荷花正在悄無聲息的開放之中，攏不住的豐腴的白玉般的花苞，正把一片片雪白的花瓣輕輕”推開“；有的荷花披上了薄薄的晨霧，與周圍寧靜的氣氛融合在了一起，增添了幾分神秘感，她們立在池塘中，與微風共舞，向我們展示她們自己那曼妙、婀娜的身姿。
這些靜悄悄、美麗嬌艷的水中仙子，不正是"恬靜的夏”嗎？
“淚”之物語
夏的“淚”可不像春的那樣，綿綿的，柔柔的。而是猛烈的。
看她“哭”的時候，先是淅淅瀝瀝的，猶如絹絲一般，輕柔地灑在房屋上，花草樹木上�？刹灰粫䞍�，夏“哭”的越來越猛烈了，仿佛“黃河之水天上來”一般，雨”嘩啦啦“的從天上”倒“下來，雖然比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比。狂風卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠狠地抽著窗戶，是夏在發(fā)泄著她一肚子的氣。夏”哭“地越來越猛了，天空中還時不時傳來夏的”怒吼“——”轟隆隆！轟隆隆！“兩聲響雷在天空中炸開，嚇得人們心驚肉跳。閃電也像一條矯健的金龍，把灰蒙蒙的天空撕得四分五裂；又像一柄利刃，把烏云劃得七零八落。漸漸的，夏慢慢的平靜下來，止住“淚水”，又和往常一樣，不知去哪玩了。
別看夏很活潑開朗，但“功夫再高也怕菜刀”，這樣的人也有柔弱的一面呢！
怎么樣，你了解夏了嗎？
五年級作文 篇7
在我金色的童年里雖然有過許多美好的回憶，但是有許多回憶我都忘記了，只有一件事深深的印在我的腦海里。
記得我上四年級的時候我剛做完手術要住院靜養(yǎng)幾天，媽媽你每天都來為我送來飯，都來看望我，然后你自己才去上班。而且你每天都為我的'藥費煩惱。有一次你為我送飯來我無意間發(fā)現(xiàn)你長多了許多白頭發(fā)，面容朝碎，雙眼布滿了血絲，仿佛幾夜沒合眼似的。看到我的心都疼起來了，情不自禁的流下了眼淚也不由自主的責怪自己：為什么要住院，害到媽媽為了我沒有好日子過，我真該死，我這個做女兒的真不孝順!媽媽對不起!你為了我一天奔波好幾次，你都沒有怨言，而我卻處處惹你生氣。這就體現(xiàn)了母愛的偉大，母愛是那樣的偉大，為了兒女可以放棄一切、犧牲一切。在此我奉獻各位兒女一定要珍惜好父母對我們的愛!長大后要報答父母對我們的養(yǎng)育之恩!
這件事讓我無比的感動，我也無比的自豪，因為我有一個這樣愛我的媽媽，媽媽我愛你，長大后我一定報答你對我的養(yǎng)育之恩!
五年級作文 篇8
今年過春節(jié)時，我買回來了一只龜，放在大玻璃缸里，缸內有些許斑斕的小石子，和少許的清水。這窩雖然簡陋，但卻費了我不少工夫。
曾經聽人說，幼龜是種很膽小的動物，此言果然不虛。小烏龜剛來我們家時很是膽小，它總是把腦袋和四肢在殼里。你愈碰它，他愈往里縮，似乎寧死不肯出。我把幾粒龜糧投入缸中，他一顆把頭縮起來，就只留下它綠綠的頭在外面，骨碌地轉著眼珠，向四周環(huán)視。它向左轉頭，右調調頭，見四周沒人，先是靠近食物聞了聞，又嗅了嗅，然后迅速地一口把龜糧吞入嘴里，津津有味地嚼著，彷佛是在品嘗天下第一美食一般。我很少用手去觸碰它，時間一久，它變也跟我逐漸地相熟了。起先，小烏龜也只是敢隔著透明的玻璃瞅我；再后來，他就爬出缸來，在我的面前大搖大擺的，不想以前那樣膽小。
烏龜瞇著它圓溜溜的小眼睛，在勤奮地練習龜式“廣播操”——笨重的身體搖晃著，鬼爪使勁地拽著水缸的邊際，盡量使自己的.身體“站”起來，像是蹣跚學步的小孩，盡管已經摔了很多次，但它還是十分努力地往邊際上爬，眼看就要怕粗缸了，卻又因為一個腳滑，十分狼狽地摔下去。在一旁的我不由幸災樂禍起來，止不住大笑，卻換來了它的一記“仇視”的眼神。
它當然是不甘，經過許久后，它終于爬出來了。作為報復，它趴在我掌心上，當它用扎手的爪子攀上我的手心時，它卻一臉的無辜。哎，這家伙……
我與小烏龜有著數(shù)不清的趣事，也許三天三夜也講不完。模糊不明的情愫混合在一起，也只不過兩個字：信賴。
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