校園美景作文14篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園美景作文，歡迎大家分享。

校園美景作文1

　　西風(fēng)，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽(yáng)般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。

　　秋天為美麗的校園更添上了一份詩(shī)意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤(pán)旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的開(kāi)始。身披黃裙的它們，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩。踏在這樹(shù)葉之上，吱吱作響，給這如詩(shī)如畫(huà)的秋天奏響了最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　教學(xué)樓前，最令人矚目要數(shù)那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們?cè)谝活w大松樹(shù)下，盡情舒展著自己優(yōu)美的身姿，好似全然不知深秋的到來(lái)。有的含羞待放，小巧玲瓏的花苞像一個(gè)含羞的少女，用綠葉半掩著面，煞是可愛(ài)。有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，花瓣層層疊疊，好似那高貴端莊的女子，正矜持地對(duì)我們頷首微笑。走近些，便能聞到那淡淡的'清香夾雜著些泥土氣息撲面而來(lái)，還能從中嗅出一絲甜味兒呢！山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴，亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚，但卻那般清新脫俗，平凡優(yōu)雅，怎能讓人不喜愛(ài)它呢？

　　走進(jìn)教學(xué)樓，課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語(yǔ)把我的思緒拉了過(guò)去。陽(yáng)光下，總有一個(gè)個(gè)的倩影，那扎著馬尾辮三五成群的女生，正倚窗侃侃而談；那活力四射不知疲倦的男生，正相約球場(chǎng)揮灑汗水；那極盡一切包容我們成長(zhǎng)中的所有跌跌撞撞的老師，正傳授給我們以知識(shí)和力量……這些我們一起在校園里走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的秋天，會(huì)在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長(zhǎng)的痕跡，這些不正是校園那最?yuàn)Z目的美景嗎？

　　校園的美景樸實(shí)無(wú)華卻又熠熠生輝，放飛著我們夢(mèng)一般的期望和憧憬，令人陶醉，令人懷戀……

校園美景作文2

　　我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗�是一座十分美麗的花園。

　　進(jìn)入校園大門(mén)，首先映入人們眼簾的是一個(gè)花朵形狀的大花壇，大花壇里有九片花瓣，花瓣里種植了許多不知名的花花草草，花兒開(kāi)得十分鮮艷，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻�；▔�里有一個(gè)紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識(shí)女神，手握一個(gè)幾何圖形，仿佛要把我們帶入知識(shí)的海洋。

　　大花壇的對(duì)面是一棵高大挺拔的黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)有又大又粗的枝干，用力的支撐著樹(shù)干和葉子，遠(yuǎn)看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，葉子變成了翠綠色，陽(yáng)光照射著的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛(ài)的小精靈，又像是貝殼里的`一顆顆發(fā)光的珍珠，每當(dāng)?shù)搅讼奶�，孩子位就可以在�?shù)下乘涼，嬉戲玩耍。每當(dāng)一陣微見(jiàn)徐徐吹過(guò)時(shí)，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。

　　緊挨著黃桷蘭樹(shù)下的一旁是一棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的小葉榕樹(shù)。為什么叫小葉榕樹(shù)呢？因?yàn)樗�有著小小的葉片，葉脈長(zhǎng)得很細(xì)，葉子是深綠色的。每當(dāng)樹(shù)葉在春雨的澆灌后，葉子上就會(huì)掛滿晶瑩的水珠。

　　在新教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái)，遠(yuǎn)處都能明顯地看見(jiàn)一根高高的旗桿，桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下，是那么美麗！我們每個(gè)星期一，都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，心情無(wú)比的激動(dòng)和自豪。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)綠色的大草坪，雨后，草坪會(huì)變得濕濕的，讓人們感覺(jué)到很舒服、很愜意。

　　我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗�有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對(duì)待第一位學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師不僅教給我們知識(shí)，還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗�就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這里，每個(gè)同學(xué)都是那么活潑可愛(ài)，大家互相幫助，互相關(guān)心，熱情友好。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的老師和同學(xué)們。

校園美景作文3

　　秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時(shí)了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。

　　銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹(shù)的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽(yáng)光是一道光柱，正打在銀杏樹(shù)頂，這時(shí)的銀杏樹(shù)像在舞臺(tái)上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開(kāi)了陽(yáng)光。她用自己金黃的裙子，將陽(yáng)光反射進(jìn)校園。

　　跟著陽(yáng)光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹(shù)，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場(chǎng)了。最大的一棵樹(shù)與其余的配合著，讓頑皮的陽(yáng)光攀上它的樹(shù)梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)它的臉龐。國(guó)槐的樹(shù)梢在風(fēng)中左右擺動(dòng)著。閉了眼，你似乎能看到滿樹(shù)潔白的槐花，感覺(jué)吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。

　　秋風(fēng)在扯著我的袖子，它帶著我往里走去。餐廳門(mén)口有一棵大樹(shù)，我還不知道它的.名字，這里就暫且叫它“大樹(shù)”了。它很高，將頭完全仰起也未必能看到它的全貌。它將自己深綠的樹(shù)梢埋進(jìn)藍(lán)天的懷抱。在這樣的天氣，它沒(méi)有屈服于秋天，仍然保持著獨(dú)特的那令人佩服的綠色。似乎那翠綠深沉的綠意馬上就要從葉子里溢出來(lái)了。它的樹(shù)葉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，摸起來(lái)很粗糙還略有些扎手，但卻有一種樹(shù)木的清香。在校園里生活了這么久，書(shū)香和油墨氣息早已深入了樹(shù)干。這樹(shù)一種不屈不撓的氣質(zhì)，與一點(diǎn)倔強(qiáng)。它一定很愛(ài)惜自己的綠葉，否則怎會(huì)與秋風(fēng)做對(duì)？

　　后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動(dòng)的，它只是安靜不動(dòng)的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，不管是國(guó)槐、銀杏，還是每一株小草都沒(méi)有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)�在秋天毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個(gè)角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩(shī)情畫(huà)意的。

校園美景作文4

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。

　　“同學(xué)們，你們畢業(yè)了”，一聲溫柔的聲音傳來(lái)，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋?xiě)�。敬�?ài)的呂老師站在講臺(tái)上，夕陽(yáng)的余暉沐浴在他的身上，同學(xué)們呢，有的強(qiáng)忍著滿眶眼淚，有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　呂老師見(jiàn)我們情緒低落，于是說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照兩張相�！币宦飞�，我們走走停停，完全沒(méi)有了隊(duì)形，呂老師也不說(shuō)我們。我們忽然看見(jiàn)了那一方湛藍(lán)的天空，藍(lán)天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。

　　“同學(xué)們都站好了啊，開(kāi)始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照�！斑青辍保�一張照片，將時(shí)光定格成永遠(yuǎn)，成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。

　　照片上的他們，伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無(wú)知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛(ài)的老師，您接受我們的時(shí)候，我們班紀(jì)律性不強(qiáng)，年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想，讓我們的紀(jì)律變好，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語(yǔ)深深扎根在我們的心中。

　　整潔的校園，高大的`楊樹(shù)，鮮艷的花朵，莊重的教學(xué)樓，可愛(ài)的老師、同學(xué)們，如果校園中缺少了他們，那會(huì)怎么樣呢？在過(guò)去的那些日子里，同學(xué)們互幫互助，熱心友愛(ài)，某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí)，大家都會(huì)牽腸掛肚；班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時(shí)，大家一同集思廣益……

　　我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起，再不分離。

　　校園的景美，但人更美。

校園美景作文5

　　漫步在一中的校園，欣賞著已經(jīng)瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)景，心中已經(jīng)沒(méi)有了最初的新鮮感，百無(wú)聊賴的我只好繼續(xù)行走，驀然間，我發(fā)現(xiàn)一處“獨(dú)特”的景色。

　　蔥郁的樹(shù)葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸于武陵的桃花源，神秘而幽靜。我不由自主地想進(jìn)去一看究竟。

　　走進(jìn)里面，仿佛走進(jìn)了與世隔絕的“圣地”。它雖只是一條長(zhǎng)廊，但又顯得那么與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個(gè)人一下子平靜下來(lái)，靜靜地享受幽靜之美。

　　所以，這里自然而然地就成為了我們靜心的“圣地”。每當(dāng)心情煩悶時(shí)，來(lái)這里走走，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們還會(huì)時(shí)常帶著書(shū)籍來(lái)這里“靜修”，正所謂“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，唯有安靜的環(huán)境使人心平氣和，心情舒暢。那盤(pán)曲纏繞的樹(shù)藤，為單調(diào)的小廊穿上了一件外衣，雖沒(méi)有華麗的外表，卻使人贊嘆不已。

　　景色無(wú)處不在，但我卻獨(dú)愛(ài)這里。每次走過(guò)這里，便要近去看一看，去里面游覽一番。它沒(méi)有多絢麗的色彩，沒(méi)有多漂亮的花朵，我獨(dú)愛(ài)它的幽深，獨(dú)愛(ài)它的寂靜，獨(dú)愛(ài)它的隱逸，獨(dú)愛(ài)它的“與眾不同”。

　　我每次來(lái)到這里，總會(huì)有不同的`心情，或喜或悲。但每次走出去的時(shí)候心情總是愉快的。是它幽深的環(huán)境平靜的我的心情。偶爾會(huì)有幾個(gè)愛(ài)打鬧的同學(xué)經(jīng)過(guò)這里，但片刻之后，又歸于平靜。無(wú)論你用什么心態(tài)、什么眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來(lái)面對(duì)我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那里。

　　幽深的長(zhǎng)廊啊，你把自己隱藏在樹(shù)葉藤蔓之間，是為了避開(kāi)塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無(wú)論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園里，伴著我們一步步成長(zhǎng)，看著我們?cè)谶@里起飛。你永遠(yuǎn)以默默無(wú)聞的姿態(tài)，在圣潔的校園一角，散發(fā)出無(wú)邊的光芒，與歲月同長(zhǎng)，任時(shí)光悠揚(yáng)。

　　校園長(zhǎng)廊，不僅是一處風(fēng)景，更是我們心靈的美好歸宿。

校園美景作文6

　　五馬山下，龍江畔，有一所美麗的小學(xué)，聞名遐邇。你猜猜，這是哪所小學(xué)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)你隨著我的腳步，來(lái)參觀這所美麗的校園吧！

　　站在校門(mén)口，你就會(huì)看到一座雄偉的教學(xué)樓，它呈倒“U”形，很壯觀的。走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到中央廣場(chǎng)，舉目掃視，便見(jiàn)兩旁栽滿了許多樹(shù)，高大挺拔，樹(shù)高可達(dá)15米，它們就像是一棵棵綠茸大傘。即使秋冬季節(jié)，這些樹(shù)一點(diǎn)都不怕寒風(fēng)冷霜，樹(shù)葉還是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃的，看起來(lái)美極了。在中心廣場(chǎng)的一角，有一座孔子雕像，他右手捧著書(shū)卷，左手放在后背，面帶微笑，看起來(lái)十分的和藹可親，我們都很喜歡他。

　　參觀完了中央廣場(chǎng)，走過(guò)三級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)玻璃門(mén)，就來(lái)到了一層大廳。大廳里面四處掛展著學(xué)生們的畫(huà)作，有畫(huà)天空之城的，有畫(huà)榕樹(shù)的，有畫(huà)美麗鄉(xiāng)村的，讓人目不暇接。也有一些書(shū)法作品，全是古詩(shī)詞的.內(nèi)容，有顏體的'，有魏碑的，有隸書(shū)的，風(fēng)格各異。大廳里還有一墻石壁，畫(huà)的是孔子游春圖，長(zhǎng)有15米，高有4米，只見(jiàn)孔子和他的弟子們，在碧波蕩漾的湖邊彈琴，他們面對(duì)著一座高塔，神情舒緩，十分悠閑。

　　走過(guò)一層大廳，向前就來(lái)到了閱覽室。閱覽室里有十萬(wàn)多書(shū)目，那一排排書(shū)架，整齊又潔凈，再加上藍(lán)色的天花板和綠色的地板，花瓣形的書(shū)桌上擺著各種各樣的書(shū)，整體環(huán)境看起來(lái)十分優(yōu)美，一定會(huì)讓你流連忘返。帶著依依不舍的心情邁出閱覽室，向前走幾步，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)，那里可以容納4000多人，各種體育設(shè)施應(yīng)有盡有，周圍綠樹(shù)環(huán)繞。

　　與龍江為伴，與五馬山為鄰，在藍(lán)天白云的陪襯下，這所小學(xué)顯得更加美麗。它就是我們美麗又溫馨的校園濱江小學(xué)。

校園美景作文7

　　美麗的校園真是風(fēng)光無(wú)限，秋風(fēng)哼著小曲領(lǐng)著我們?nèi)�參觀了校園。

　　“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風(fēng)�！笨粗�眼前的這棵柳樹(shù)，腦海不禁跳出這樣一句詩(shī)。那細(xì)長(zhǎng)的枝葉既像一頭飄逸的秀發(fā)，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。

　　映入眼簾的是一個(gè)由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進(jìn)去以后空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹(shù)影斑駁，一旁枯瘦的樹(shù)干擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可愛(ài)耳垂，還附著一層細(xì)小的絨毛。有趣且可愛(ài)。

　　園子里的大榆樹(shù)上棲息著很多鳥(niǎo)兒，一有時(shí)間它們就聚作一團(tuán)來(lái)一次“大合唱”，清脆的'歌喉加上婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，讓人的心情美好起來(lái)。

　　漫步到花園外，兩側(cè)排滿了名人雕像，一旁大樓還有論語(yǔ)節(jié)選，牌子上寫(xiě)著文明標(biāo)語(yǔ)。進(jìn)到花園里，花就多的讓你應(yīng)接不暇了，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來(lái)熱鬧熱鬧。一時(shí)間花園就成了它們的樂(lè)園。

　　出了花園又是果園，現(xiàn)在正是秋季，正是結(jié)果的季節(jié)；山楂樹(shù)結(jié)的果子最多，像是要和樹(shù)葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤(rùn)飽滿的小珍珠，果香飄了好遠(yuǎn)，真是個(gè)金秋好時(shí)節(jié)！

　　最后不要忘了學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，那是一個(gè)日晷，這種古老的時(shí)鐘上面還有留言：“這三年里，我緊張而快樂(lè)，我們裝滿快樂(lè)出發(fā)，感恩母校，銘記師恩�！笨粗�這段話我想，學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)母校的感情真深，不過(guò)三年后我們也會(huì)這樣依依不舍的樣子吧！

　　這就是我們的校園，帶著書(shū)香氣息，帶著自然美的校園，我們將在這里度過(guò)我們?nèi)松�最美好的年華！

校園美景作文8

　　大小樓臺(tái)，星羅棋布；莘莘學(xué)子，駐足于前；艷花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風(fēng)的瀟灑而翩舞，我佇立于此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽(tīng)那書(shū)聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時(shí)卻絕無(wú)僅有的美景，深藏我心。

　　清晨之始

　　黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥(niǎo)鳴撲面地涌進(jìn)半展的窗里，拂過(guò)我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開(kāi)始運(yùn)作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽(yáng)抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄桿上，微傾其身，聽(tīng)風(fēng)姐姐與樹(shù)弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對(duì)面，人們把書(shū)讀，樓內(nèi)燈盞搖。

　　清晨之始，美在于“始”。

　　正午之盛

　　正午，陽(yáng)光撒滿校園，帶來(lái)熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課后，都在向食堂進(jìn)發(fā)，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的，有不緊不慢走著的，還有說(shuō)說(shuō)笑笑的，更有勤奮學(xué)習(xí)的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態(tài)如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風(fēng)韻，青春贊歌。食堂前，隊(duì)伍仿佛長(zhǎng)龍般，“龍尾”都已擺出門(mén)外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無(wú)可戀臉”的悲慘�。�

　　正午之盛，美在于“盛”。

　　傍晚之華

　　此時(shí)，大家都勞累一天�？�，那夕陽(yáng)！周圍的'云朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，都興致勃勃地去鍛煉身體，跑步，跳遠(yuǎn)，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說(shuō)是一道壯麗的風(fēng)景線。我們也加入了進(jìn)去，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)之樂(lè)，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬于這方天空的明星……

　　傍晚之華，美在于“華”。

　　校園生活其實(shí)并不蒼白。每天都在校園里穿行，但如果你“跳出名為日常的監(jiān)牢”，仔細(xì)瞧一瞧距你不遠(yuǎn)的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫(huà)卷。這就是校園美景，令我心愛(ài)到情不自禁的美景。

校園美景作文9

　　我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒(méi)有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門(mén)上，它沒(méi)有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。

　　走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過(guò)一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。

　　走過(guò)公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過(guò)，會(huì)經(jīng)�？吹接袔讉�(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹(shù)、四葉草等植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　穿過(guò)剛剛那些整齊的樓房，就要來(lái)到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽(tīng)到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。

　　我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來(lái)，雞蛋花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了四葉草，好像在歡迎來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的`，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗��！

　　其實(shí)，讓我的視線久久不能離開(kāi)的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛(ài)的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加美麗。

　　這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂(lè)的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，有我最美好的記憶。我愛(ài)這美麗的校園。

校園美景作文10

　　美麗的校園一角我們有一個(gè)美麗的校園，這里有高大的教學(xué)樓;有飄著書(shū)香的圖書(shū)館;有高大挺拔的大柳樹(shù)和漂亮的花壇，其中，最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場(chǎng)。

　　當(dāng)你跨進(jìn)寬闊的大門(mén)時(shí)，繞過(guò)紅色的照壁，一眼就會(huì)看到我們長(zhǎng)方形美麗而寬闊的大操場(chǎng)。早春的清晨，同學(xué)們迎著混著泥土的晨風(fēng)，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。很快，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳遍了操場(chǎng)，樹(shù)木聽(tīng)了，挺直了腰桿;鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，立刻停止了"嘰嘰喳喳"的叫聲;小草聽(tīng)了，抬起了可愛(ài)的腦袋。這時(shí)，操場(chǎng)上一片安靜。

　　每周的星期一是個(gè)偉大的日子，"丁零零"下課鈴聲響了，同學(xué)們喊著響亮的口號(hào)，排著整齊有序的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)正前方的升旗臺(tái)下。升旗臺(tái)旁邊開(kāi)放著一壇鮮花，在金色陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽�；�;還有粉色的月季花，好像給操場(chǎng)戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)。全體少先隊(duì)員把手舉過(guò)頭向偉大神圣的國(guó)旗敬禮。操場(chǎng)在藍(lán)天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。

　　"沙沙沙"一陣秋風(fēng)刮來(lái)，一排排柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中舞動(dòng)著衣袖。金黃色的葉子從樹(shù)上三五成群地飄落下來(lái)，如同一個(gè)個(gè)小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風(fēng)破浪的小船在大海里航行。你瞧，孩子們正在上體育課，有的`孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場(chǎng)邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)那寬闊的大操場(chǎng)，那里留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

校園美景作文11

　　校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期的各種情感，有歡聲笑語(yǔ)，也有成長(zhǎng)有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。

　　剛進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知……，幾棵松樹(shù)威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。

　　向右走將是校園里最美麗的`地方——操場(chǎng)的花壇。在寬闊的操場(chǎng)前有一座花壇，花壇里滿是各種各樣的植物：有向你敞開(kāi)巨大胸懷的旅行家樹(shù);有枝繁葉茂的大榕樹(shù);有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有環(huán)繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的牽�；�，紅得似火的雞冠花……還有一些你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，安靜的花壇里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，花草樹(shù)木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可愛(ài)的“綠精靈”上場(chǎng)了，它們?cè)诖箝艠?shù)的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長(zhǎng)靠”：大榕樹(shù)與“球球”共舞，最后是矮小的“晚輩”;花兒們舞動(dòng)著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，就像在舉行盛大的舞會(huì)!花壇里就變得生機(jī)勃勃。

　　校園里還有許多美的地方：上課時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲;下課間，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);在學(xué)校的圖書(shū)館里，安靜得似乎只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲; 音樂(lè)室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱……

　　這就是我們的校園，一個(gè)匯聚了我們千言萬(wàn)語(yǔ)的地方，一個(gè)美麗多彩的地方，一個(gè)讓我們走向豐富知識(shí)的地方，我愛(ài)我的校園!

校園美景作文12

　　說(shuō)起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。

　　早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。

　　進(jìn)入校園，在校園的大門(mén)口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)，看著這些獎(jiǎng)杯，我感到一絲絲自豪。

　　小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的'窗戶凈得可以照見(jiàn)人影。

　　再向前走就到了主席臺(tái)，站在門(mén)口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的，當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國(guó)旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　校園的最中間，便是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心��！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的哈哈笑聲。

　　操場(chǎng)旁有許多花草樹(shù)木，一片生機(jī)勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。楊樹(shù)的新葉圓圓的。前面突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色得小桃……

　　每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切，我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進(jìn)．

　　�。⌒�園景色，好一幅精美迷人的美景畫(huà)！

校園美景作文13

　　我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來(lái)到學(xué)校都有一種興奮的感覺(jué)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇。花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的`少先隊(duì)員。

　　高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹(shù)·槐樹(shù)·冬青。高大的柳樹(shù)枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹(shù)打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。

　　課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見(jiàn)乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。

　　這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛(ài)這多姿多彩的校園。

校園美景作文14

　　四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池，它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)

　　我煩悶時(shí)，就來(lái)到它的身邊，看著那獨(dú)特的造形，聽(tīng)著那丁冬的水聲，滿腔 煩惱即刻化為烏有。

　　今天，我又來(lái)到它的身邊�？�！噴水池四周，是橢圓形的、白白的`水泥 欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一條歡蹦亂跳 的大鯉魚(yú)翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩！一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚(yú)，撅著屁股，使勁托住鯉魚(yú)的 胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽(tīng)到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢！ 左邊，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖，一只手拖著鯉魚(yú)的背鰭， 一只手向大家招著，好像在說(shuō)：“這條鯉魚(yú)真重，你們快幫幫我們的忙吧！” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開(kāi)的六角形，恰似一 朵盛開(kāi)的荷花。底坐的下端，好像一座六面體寶塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央。看著看著，我仿佛看到小池中，有幾只調(diào)皮的小金魚(yú)跳出水面，給

　　池水劃出了幾個(gè)大大的圓圈。

　　圓嘟嘟的鯉魚(yú)嘴里，噴出幾股水柱，射向空中，它仿佛像節(jié)日的禮花， 灑滿天空。灑下來(lái)時(shí)，又像一幅掛下的大珠簾�！吧成成场保�水濺在小男孩 頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚(yáng)，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音；水灑在小池 里，聲音那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，好像音樂(lè)家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲；灑在 小女孩頭上，小女孩似乎更可愛(ài)了；水灑在大鯉魚(yú)身上，大鯉魚(yú)似乎在歡快 地跳躍??

　　我望著這噴出來(lái)的清水柱，仿佛水也灑到了我的身上，鉆入我的脖子里。 我伸出雙手，捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們是那么清涼，使人頓覺(jué)心曠神怡，

　　精神舒暢，似乎整個(gè)身心已融于水中。

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