成長的作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 1
去年的新年過得冷冷清清，因為奶奶生病住進了醫(yī)院。
那時我剛放寒假，正滿心期待地準備回家過個團圓年�？墒�，一回到家里，就從媽媽那得知了一個噩耗：奶奶因為腦梗突然昏倒被送進了醫(yī)院。我心里咯噔了一下：怎么會呢？我那照顧了兩代孩子、身體一向健朗的奶奶怎么會突然病倒呢？
那天傍晚時分，媽媽騎著車子帶我去給奶奶送飯。天空陰沉沉的，烏云像被撕得破爛的棉絮一樣漫無目的地飄在空中。不一會，淅淅瀝瀝地下起了小雨，冰冷的雨滴像擺脫不了的噩夢直往人的身上粘。終于到了奶奶的病房，打開房門，滿眼刺目的白色，冰冰冷冷的，奶奶那因久經(jīng)日曬而黝黑的臉顯得格格不入。此時她全身被埋在被子之下，我忽然覺得奶奶瘦小了好多，她臉上的皺紋溝壑縱橫，原本總是梳得整齊的頭發(fā)也已稀疏蓬亂，眼睛像生了銹的鐵門，渾濁沒了生氣。
看到我來，奶奶原本虛空的眼睛里突然涌現(xiàn)出光芒，她掙扎著要坐起身，嘴里還說著：“回來啦？”我一聽鼻子一酸，快步走過去把奶奶的'床搖得高一點。奶奶拍了拍床沿讓我坐下，“什么時候回來的�。俊�
“今天中午剛到家�！�
“這次又能在家里待幾天��？”
“一個多月，過完年還有十幾天時間呢！”
“過年啊，今年也不知道還能不能在家里過了……”奶奶語氣突然低落下來。
“奶奶你身體怎么了？”我無意識地抓緊了手下的床單。
“唉，老了不中用了嘍，那天我站在門口，剛轉(zhuǎn)身想回去，突然眼前一抹黑就什么都不知道了�！蹦棠虩o可奈何地笑著說。
我低頭看見奶奶粗糙嶙峋的手，是啊，真的老了。
“現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，奶奶你一定很快就會好的，不然春節(jié)的年夜飯沒人做了。欸？奶奶你身上這衣服真好看，誰買的��？”我不想再和奶奶說起她的病。
聞言，奶奶果然又高興起來，用手摸著袖子：“這個啊是你姑姑去年給我買的，又暖和又好看，你姑姑說我年紀大了，買了衣服就穿，不要放在那收著……”
奶奶還在那說著什么，我無意識地不時附和。原來，所有人都已經(jīng)意識到奶奶已經(jīng)老了，病床上都清清楚楚地寫著八十四歲的高齡，只有我，記憶中還一直是小時候可以把我護在身后的奶奶。病房里明晃晃的白讓我恍惚想起小時候那個白雪覆蓋天地的冬日，爸爸媽媽外出工作，我跟著奶奶生活，突然我高燒到四十多度，不會任何交通工具的奶奶就牽著我的手深一腳淺一腳地走去很遠的大醫(yī)院。馬路直直地延伸出去，好像永遠也走不到頭，奶奶溫厚的背影好像永遠也不會倒下……
我一直覺得自己很幸福，家中雖不是大富大貴，但是家人都健康，我們會一直相伴。但那時我才清楚地意識到：親人間的羈絆，在過去的一天天看似平淡的日子里慢慢變淺，我們終究有一天會迎來分別。這就是成長路上伴隨的傷痛。“子欲養(yǎng)而親不待”，為了沒有遺憾，珍惜每一點和家人相伴的時間吧。
成長的作文 2
“悅讀”和“閱讀”，傻傻分不清，“悅讀”使我愛上“閱讀”，開心讀，仔細讀。
古今中外，有多少文人墨客都贊美過“書”？劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”……這些都告訴我們要“多讀書，讀好書”。
可是在“多讀”的.情況下，也要“悅讀”。
我喜歡在我的書架上拾起一本書，然后窩在沙發(fā)里讀。不必為考試而煩惱，不必為孤獨而擔憂……因為這是屬于我的書，是屬于我的“世界”。讀累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花開花落，等有興趣了，有精神了，再繼續(xù)接著讀。我不必著急讀完這本書，也不必著急還別人書……因為這是屬于我的書。我可以一直沉浸在喜歡的段落里，也可以翻翻這本，看看那本，回味著跌宕起伏的情節(jié)。
我也喜歡一個人靜靜地坐在窗前，由此展開“暢想”的翅膀。我時�；孟肴绻沂且欢涿坊�，我會笑傲風雪，凌寒獨放，不會因為沒有彩蝶纏繞而失落，不會因為沒有游人觀賞而沮喪，只會默默無聞地開放。如果我是一只不起眼的蠟燭，我也會盡自己所能，毫無保留地燃燒自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我會努力茁壯成長，裝點著大樹，潔凈著空氣，看看這個陌生而又奇妙的世界……
“悅讀”可以讓我快樂的在“書�！敝小板塾巍�，“閱讀”可以讓我茁壯的在“書海”中“成長”。
“閱讀”完一本書，我會懂得許多的人生哲理�！豆治锎髱煛犯嬖V我要為他人著想，不要只顧著自己茍且的活下去，《小婦人》告訴我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再來懊悔，《巴黎圣母院》告訴我世界之大，人心之險，不可以貌取人……
“悅讀”使我自由，使我展開想象的翅膀，“閱讀”使我成長，使我明白世間的哲理。
“悅讀暢想，共同成長”我過著屬于我自己的人生，走著屬于我自己的路，感悟著人世間的悲歡離合！
成長的作文 3
我們的校園綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一起來參觀我們美麗的校園吧！
走進校園，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。因此，常常引來許許多多的'同學來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美��！
離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場。大操場是同學們的歡樂天地。快瞧，同學們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅很大，還很整潔。每天下午值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、老師服務，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一起學習，一起成長，一起進步！
我們的學校不僅美麗，而且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
成長的作文 4
我感謝我母親無微不至的呵護。當我寫作也有不會的題時，我母親都會教我。當我疲倦時，我母親都會倒杯水給我喝。當我肚子餓時，我母親都會送東西給我吃。當我哭時，我母親會勸我……有一天我心里想；我母親幫我做了這么多事，我以后一定要感謝母親。當母親生病時，我會送水拿藥給母親吃。
當母親上班回來腰酸背痛時，我會幫母親捶背。當母親無聊時，我會和母親聊天。當母親傷心時，我會說笑話給母親聽。當母親難過時，我會勸母親。我還感謝我的老師，感謝老師教給了我許多知識。當我做錯事時，老師會教誨我，讓我改掉壞習慣。感謝每個人都需要真誠，愛應該來自心靈的深處。感恩是為人的`基本準測，擁有感恩之心才能不斷的蕩條靈魂，同時感恩之心又如同玫瑰，需要細心栽培和呵護。寫了這個作文之后我了，每個人都要學會感恩。我們也要好好學習，天天向上。
成長的作文 5
記得二年級下學期數(shù)學期中考試，我只考了53分�？吹皆嚲�，我很難過，因為大部分題目我都會做，只是因為粗心大意而做錯了。
下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，我傷心的哭了。過了一會兒，老師又輕聲給我講了一些道理，還安慰我說：“下次細心一點就行了！”從此，我知道了做什么事情都要認真，細致，要反復檢查。
發(fā)現(xiàn)我學習上的不足后，老師經(jīng)常幫我補課，兩個月后，又到了我們緊張的期末考試了�？荚嚹翘欤蠋熢谖易郎戏帕艘粡埿】ㄆ�，卡片上寫了“請認真檢查————徐老師”八個字�？荚囬_始時，我特別緊張，可看到徐老師寫的`卡片，我就不那么緊張。我做一題，檢查一題，做完了又反復檢查。考完試，我一直期待著自己的成績。第二天早上，是媽媽告訴我的，數(shù)學成績考了100分。
我開心得一蹦三尺高。徐老師，我的這些進步離不開您的細心與嚴厲，我真誠地對您說：“徐老師，謝謝您！”
成長的作文 6
成長的時候總會有一些挫折，但是在挫折中可以尋找很多成長的道理。
那是我在上幼兒園時的事。那天的陽光格外明媚，花朵上的滴滴雨珠像一顆顆剔透的水鉆，反射出太陽溫和的光芒。我在這湛藍的天空下奔跑、跳躍、嘻戲、玩耍，快活得像小鳥一般。突然，腳下一滑，一陣眩暈突然襲來，“咣當”一下，我摔倒在那溫熱的地上。真疼啊，我的.小眉頭一皺，忍不住“哇”地一聲哭起來，膝蓋上擦破了一層皮，血絲漸漸滲了出來。
在模模糊糊的淚眼中，媽媽的身影映入我的眼簾，可是，我伸出去的小手卻沒有接觸到媽媽溫暖的大手，我傷心極了，哭得更厲害了。媽媽為什么不扶我起來？媽媽不愛我了嗎？
我生氣了，于是忍痛自己爬起來，這時，我看到媽媽笑了，她說：“摔倒了，就要自己爬起來！”
我也笑了，笑得那么燦爛。
我成長了，懂得一個道理，摔倒，就要自己爬起來！這個看似簡單的道理，是我一輩子都不會忘記的。
成長的作文 7
讀了《愛的教育》這本書后，我知道了什么是“在感恩中成長”。安利柯和他的同學十分團結(jié)。比如說：卡隆幫助弱小同學，炮尉的兒子救其他小朋友。他們不僅團結(jié)，而且還尊重師長。
安利柯去看望病中的老師，老師感到很高興，又問他學習怎樣，又問他班級情況如何，安利柯只說好的方面，其他的是一概不提。不是他故意撒謊，是他怕老師聽了后又生氣，病又加重，你們說他是多么尊重師長呀！他們還是一群懂得回報父母的孩子。安東尼在考試中考了第二名，后來，他那游手好閑的父親來了，小石匠不敢過去，后來是那個黑胡子的考題先生把他送到父親跟前并說明了原因，我也要向小石匠安東尼學習，學習他那想回報父母，熱愛學習的精神。
記的有回，我看見爸爸的`筆不下水了，我就悄悄買了一支黑鋼筆想送給他，但是由于爸爸平時對我一直很嚴厲，我直到第二天才敢給他。那一刻，我看見他的眼睛濕潤了。我也要向他們學習，做一個懂得感恩的好孩子。
成長的作文 8
我們每一個人擁有自己感恩的人，我讀了一些文章之后，感悟了許多，突然想起了老師�；叵肫鹨坏轿迥昙�，老師為我們付出很多。一句表揚的話；一次憐愛的罵；一次考得好送的小禮物；課沒來得及上老師為你補的那些課；在課堂上布置的`那些題目等等，每一次都體現(xiàn)了老師那不易露面的愛。我們平時特別不喜歡老師給我們做的題目，每一次做多了都不開心，不想去做，可你在寫老師也再改，每一次你寫錯了老師幫助你，當你拿到一張張滿意的試卷時，回望老師，是老師給了我們超越的機會，永不作班級里的“拖油瓶�！�
當你身體不舒服時，老師把你送進醫(yī)務室；當你考試考不好時，老師也總會給你送來安慰的話語；當你自行車輪沒氣時，老師也會幫助你，送你回家……慧眼識英才，我們的老師每一次都在愛護我們，在我么稚嫩的心靈里留下了刻骨銘心的回憶。讓我們懂得理要在感恩中成長！
成長的作文 9
為進一步深化學校少先隊工作內(nèi)涵，規(guī)范少先隊中隊活動，激發(fā)隊員參加活動的熱情，充分發(fā)揮少先隊員的自主性，武漢市金鶴園學校大隊部在開展了以提高各中隊凝聚力和創(chuàng)造力，加快學校中隊特色的建設進程為目的，以學習先鋒促成長為主題的主題中隊會評比活動。全校共10個中隊參加了本次活動。所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的'構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術性。
此次中隊會評比活動，各中隊輔導員高度重視，積極帶領隊員排練符合本中隊特色的主題教育活動。全體隊員熱情高，相互合作，做到了隊活動與課堂學習兩不誤。展示了金鶴園少先隊員學先鋒先鋒的決心信心，并以此帶動了少先隊基層小隊的活躍。在評比的基礎上，大隊部將獲一等獎的隊會刻錄成光盤參加區(qū)隊會比賽。并邀請家長參與觀摩，將隊會活動向社會開放。
成長的作文 10
小孩都會長大，我也不例外，下面就說說我的成長經(jīng)歷吧。
那天放學，我看見媽媽在家里干家務，一會兒拖地，一會兒洗衣服，心里突然想到：媽媽一天都在上班，回到家還要干家務，肯定很累，不如我?guī)退牲c事情吧。干什么呢？對了，我就幫她擦玻璃。
我打來一盆水，又拿來抹布，就準備猛烈進攻。我看見了許多臟污垢，便拿起“武器”開始“殺敵”了。我不停的“沖擊”，過了二十分鐘，幾乎所有的“敵人”都被我這個“大將軍”消滅了。突然，“偵察員”發(fā)現(xiàn)“敵人”的城堡就在左邊，立刻開始“攻城”，這座“城堡”可真堅固��！十五分鐘愣是沒“拿下”，“我軍”快撐不住了。我又使出全身力氣不停地擦，總算勝利了。
媽媽看了，笑著對我說：“我們的'‘小王子’長大了，會幫家長干事情啦！”
成長的作文 11
成長似一條河，嘩嘩流過；成長似一張紙，任憑你描繪；成長似一道風，嗖嗖飛走。
成長中的瞬間，有美好的，有失落的，有驚喜的，有悲傷的。不過，它們都隨風而去，再了追不回來了。只留政那隱隱約約的足跡讓我們?nèi)セ匚丁?/p>
快樂這一詞占據(jù)了人生字典中的一大部份，快樂的兒時時光真讓人回味無窮。
春天，花苞剛剛長出，還沒開始綻放，翠綠的嫩芽顯得格外的有生機。叢中的昆蟲已開始了交響曲，而聽它們唱歌更是我的`一大樂趣，江中的魚兒已活潑游起來了，去江邊看漁夫撒網(wǎng)，也是令我終生難忘的美好回憶。
而今我過了兒童時代，卻又有了新的成長快樂。學習的樂趣，對知識的探索，對理想的追求，帶給我更大的快樂。
快樂永遠是陪伴我成長的絕世好友。
成長的作文 12
成長是一朵七彩的云，它有雨水，也有陽光。小時候，我一點也不懂事，做出了一系列讓人啼笑生非的事。成長是一朵七彩的云，它有雨水，也有陽光。那時我才一、二歲卻很會�；^，爸爸媽媽帶我出去玩，路過了面包店，一溜兒，就跑到店里東瞧瞧，西瞧瞧，過了好一會兒，他們才發(fā)現(xiàn)我不見了，可著急了，最后，終于在那兒找到我，我正在流口水呢！
上幼兒園時，我很孩子氣，在購物時，不看標價，拿著就跑。吃飯時，有我不喜歡的食物，我就包在嘴里，對老師說“我要上廁所！”到了廁所，“哇”的一聲，就吐了�，F(xiàn)在，我懂事了不少，這時，想起小時候的.糗事，就想發(fā)笑，現(xiàn)在我更忠于課外書。和同學們嬉戲打鬧。
歌曲“小小少年”歌詞就有一句“小小少年，很少煩惱�！钡浅砷L有快樂，也有煩惱。成長中不可能沒有煩惱呀！
成長的作文 13
今天我讀了一本書叫《幻城》，這是一本科幻短篇小說，它的作者是郭敬明。
這本書寫了一個小巫師卡索和他的弟弟在一場戰(zhàn)役中失去了哥哥和姐姐，他倆是皇子，又沒到巫師年齡，他們的父親也就是國王，派四十位大巫師護送他們出城，在路途上四十位大巫師一一死去，就要到目的地時連獨角獸也死了，在外不久，很快他就被國王送回了國家。
我們從小幾乎就沒有離開過父母，而他們卻獨自生活在外許久，才被接回來，這里我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，在汶川大地震中搜救隊在一個房屋下發(fā)現(xiàn)一個被壓變形的'女尸，大家便走了，經(jīng)驗豐富的隊長在女尸身下找到一個嬰兒，嬰兒布里有一部手機隊長下意識的看了一下屏幕，在場者無一不潸然淚下。由此可見母愛的偉大。
我要感謝父母把我們帶到這個世界，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
成長的作文 14
伴隨著小主持人的一聲“比賽開始“，我們四年級的班級合唱比賽開始了!
第一個上場的班級是三班。瞧！他們穿著整齊的服裝，一邊做動作，一邊唱著歌。你再看看他們的隊伍，像流淌的小溪。
過了不久，該我們班了！我們一個個精神抖擻，信心百倍，站在臺上的隊行，也格外整齊。咦？怎么不唱了？原來是我們班的領唱開始表演了！你看她，比著優(yōu)美的動作，唱著動聽的`歌兒。
充滿自信的我們，興高采烈的走下臺。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了領獎時間。而當聽到“四年級十班----第六名”時，我們的高興勁沒了，像一個個瀉了氣的皮球。
后來，補老師對我們說：“其實失敗不要緊，重要的是我們盡力了。但是我們不夠團結(jié)，有幾個同學的聲音比全班同學的聲音低了很多。所以我們明年要聲音統(tǒng)一，奪得第一�！�
經(jīng)過老師的教誨，我們的心情好了許多，因為我們明年還可以努力。
成長中的故事很多很多，但我對這件事情記憶憂心。
成長的作文 15
我感謝地球。我感謝地球媽媽給我們水，感謝她給了我們生存的地方。她是我們每一個人的母親，她孕育了我們所有人。有些人不知道感恩，卻無恥的亂砍地球媽媽長長的頭發(fā)——樹木，還破壞地球媽媽的血液——河流、大江等。如果沒有水，我們將會渴死。如果喝了我們?nèi)恿死暮永锏乃覀儠�。亂砍伐樹木，會讓龍卷風沒有敵人，變得更加狂暴，下冰雹，樹木就可以擋住它們，樹林可以吸收二氧化碳，放出氧氣。樹林也可以吸收毒氣和灰塵，所以我們不應該去砍地球媽媽的'頭發(fā)。
我們每個人所需要的東西都是可親的地球媽媽給我們的，所以我們應該去植樹，保護水流，讓我們每一個人都有一個良好的生存空間。為了我們所有人的母親——地球，大家一起出一把力，讓地球更加美麗。感謝烏云，讓我們在陰霾中倍感陽光的珍貴；感謝風雨，讓我們經(jīng)過洗禮后變得更加堅強；感謝所有過去的和即將到來的，讓我們的人生如畫……讓我們學會感恩，用感恩的心照亮前方的路。
成長的作文 16
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學的時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的`時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文 17
我是一位四年級的小學生。
紅領巾已經(jīng)陪伴我四年了。記得一年級時大哥哥、大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領巾時我決定要做個好孩子。
紅領巾讓我學會孝敬長輩。一年級時我還不是少先隊員時我不太孝順長輩，長輩問我問題我總是一笑而過�？涩F(xiàn)在不一樣了，我有什么東西總會先給長輩吃，我有什么成績總會給長輩看。
紅領巾讓我懂得了友誼的`珍貴。我不是少先隊員時總會和小伙伴們吵架�，F(xiàn)在我有什么快樂會和大家一起分享我的快樂，小伙伴和我吵架的時候我會退一步。
紅領巾讓我懂得什么是真正的快樂。現(xiàn)在我看到別人不會的題目的時候我會主動去教他，我會很快樂！我看到小弟弟、小妹妹們摔跤的時候我會扶起他（她）并對他說沒事吧？
我和紅領巾一起成長，紅領巾讓我做個有責任心的好孩子！
成長的作文 18
在成長的道路上，我們會嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長是什么？
有人說成長是學會了某種特長；有的人說成長是有了收獲；有的人成長是長大，不斷的在變化著；也有的'人說成長是懂得道理；還有的人說成長是增長知識，成長是有進步。
在這么的回答中，我認為是在成長的道路上增長知識，這才是成長。我深深的知道，人是讀書長大的，也是吃飯長大的。我從小也很喜歡看書，媽媽也常常會給我買一些書給我看。我從這些書中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠實守信，有的告訴我們要知錯就改，有的告訴我們要堅持，也有的告訴我們……我們也曾學過深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會那樣做。
成長的作文 19
記得我上幼兒園的時候，我的生活學習沒有什么規(guī)律，吃飯花費的時間太長，這樣既浪費了時間，也影響了我的'牙齒發(fā)育，晚睡覺，遲起床，這一切對我都沒有好處，所以我決定改掉這些壞習慣，養(yǎng)成好的生活學習習慣。自從上了一年級，生活學習規(guī)律有了很大提高，每天早上6：30起床，刷牙洗臉，然后讀二十分鐘英語和十分鐘語文，之后就吃早飯，并把吃飯的時間提高到十五分鐘，最后去上學，在學校上課認真聽講，下課和同學們好好玩，玩的非常開心，這樣有利于我上課的注意力，晚上放學后我先做完作業(yè)再出去玩，并且在10點上床，上床后我還會看一會兒課外書，這樣的一天我過的很有意義，并且有進步。
我想以后一定要堅持這種好的習慣，對我的身體和學習都有好處，所以當我們養(yǎng)成了一種好的習慣時一定要堅持它，這就是我的心得。
成長的作文 20
有一句話叫做書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我自認為不是一個愚人，但我相信好書是對人有益的。
小時候，我喜歡看一些漫畫和小人書，那時只是喜歡圖片，因為那時我不認識字所以把那幾本圖畫書翻了很多遍，至今還記得一些情節(jié)，孫悟空大鬧天宮，白毛女等許多故事都在那一張張淺顯易懂的圖片中知道的。所以我從小就很喜歡讀書。
小學時，喜歡讀一些小說，尤其喜歡曹文軒，在語文老師的帶領下，我讀完了許多他的書，這也讓我受益頗深。每當有時間時便會捧著那些書一遍一遍地看，暢游在書的海洋中。也正是因此，我漸漸的懂得了許多文學知識，在語文這門學科上也有一定的優(yōu)勢。
初中時，學習任務很重，可我還是會擠出一些時間放在讀書上，我讀的不再是兒童文學，而是更深一層的書，比如說駱駝祥子，雖然與我的生活相差很遠，但反應出了世間的.疾苦，總是讓我頗有感觸。
書，是我們的老師，它可以帶給我們許多人生的感觸，好書伴我成長，我愛讀書。
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