我想握住你的手作文【大全14篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

　　我想握住你的手作文 篇1

　　在柔和的余暉中，靜靜地佇立西望，任晚照拖長我身后的影子，拖長我無盡的思緒……

　　時(shí)間的洪流中，洗盡了多少平凡，經(jīng)歷了多少滄桑，也見證了多少繁華。此時(shí)，我多么希望歲月能夠倒回到1300多年前，讓我能目睹博學(xué)多才的王勃倚馬成文寫下《滕王閣序》的場(chǎng)景。但我更想握住你的手，不讓你離開南昌，不讓你去觸碰那冰冷的江水。

　　一篇膾炙人口的《滕王閣序》讓你名聲大震，而滕王閣也因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”等名句而名揚(yáng)天下，成為“中國古代四大名樓”之一。也許你不諳世事，不明閻都督的用意，但你灑潘江傾陸海的才情是那樣深深地折服了我！

　　如果上天肯給你更多的時(shí)間，我想王勃你的名氣也許不亞于“詩圣”與“詩仙”吧！一篇《滕王閣序》便把你的全部感情流露出來。

　　“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”的你雖感慨自己仕途坎坷，報(bào)國無門，有志難伸，卻沒有仿效阮籍窮途之哭，停止自己對(duì)生命價(jià)值的思考，更懂得“君子見機(jī)，達(dá)人知命”的`道理�！扒�賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)”，你發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)而辜負(fù)生命的大有人在。“北海雖賒，扶搖可接”，你以大鵬自比，表達(dá)了扶搖直上九霄的凌云之志。一句“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”，更讓人看到你開闊的胸襟，樂觀的性格……與曹植《七步詩》相比，雖都是急就名篇，但我更喜歡你的《滕王閣序》，只因其中有太多的人生道理讓人醍醐灌頂。

　　嗟呼！讀《滕王閣序》后，我更想握住你的手，既驚羨于你的千古才情，更為那古代文壇上隕落的一顆巨星而扼腕遺憾。江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來聚攏的風(fēng)，一葉扁舟憂郁地前行，涌起的江浪層層間，依稀可見你當(dāng)年的風(fēng)姿。你走了，如斷線的紙鳶一頭栽進(jìn)江里走了，我想握住那斷線，可惜，來不及了……

　　回首歷史，如王勃般的文人不計(jì)其數(shù)，他們或缺少伯樂，或缺少縱橫天下的展示舞臺(tái)，讓滔滔的歲月的長河多了許多無奈與遺憾。王勃，我多想握住你的手，讓你無法接觸那冰冷的江水，留下更多的明天，去揮灑一片更廣闊的天地。

　　斜陽已去，閣上人空，徒留一片寂寥。

　　我想握住你的手作文 篇2

　　我想握住你的手，你是否愿與我一同前往？

　　親情之手

　　小時(shí)候，是您的大手給了我懷抱，給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過馬路，是您的這雙手帶我步入校園，是您的這雙手帶我走過春秋。

　　長大后，我就再未親近過這雙手。小時(shí)這雙手上留下的你我的.氣息也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里，記憶中的兩只手仍然握在一起。

　　當(dāng)我再次捧起這雙手，上面已有了歲月的痕跡，不再如原來那樣瑩潤白皙。我不免感傷由心起，如果可以，兩只手是否還能像原來那樣握在一起？

　　有情之手

　　初次見面，兩手握緊的一瞬間就見證了我們的友誼。從此，每一次的擊掌，每一次的傳遞，我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記，像下雨時(shí)的披衣，像失落時(shí)的慰藉。都在默默互相守護(hù)著彼此的那份情誼，雖不比山重，比海深，但也卻慢慢滲入了心底……..

　　但如今，那份情是否始終如一，不曾改變？但如今，兩只手還是否有機(jī)會(huì)再重握在一起？雖然分隔百里。但心若比鄰，你能懂我，我也懂你。

　　青春之手

　　從未遇到過你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身邊，但你的時(shí)間有限。幾年的光陰，你將陪伴我一同走過。走過這段充滿著激情和艱苦的歲月，你也便將離我而去。時(shí)間將你從我的身邊帶走。

　　我也只能在原地站著嘆息，向遠(yuǎn)去的你揮手告別。與你告別，就像告別了生命中最美好最陽光的日子。我不禁想問，如果可以，你是否會(huì)牽著我手陪我走，一直走到生命的盡頭。

　　…………

　　我想握住你的手，你是否愿與我一同前行？

　　我想握住你的手作文 篇3

　　在這里，我伸出了手，在那里，你也伸出了手。只不過，這兩只手不在同一片大陸上。

　　千里之外的他，那只大手的主人，是我兒時(shí)的玩伴，是陪我一起長大的兄弟，是我曾經(jīng)最好的朋友。此刻，我只想對(duì)遠(yuǎn)在異國的他說一聲，“兄弟，我想握住你的手�！�

　　我還很清楚地記得我和他的交情，是從一次握手開始的。

　　那時(shí)的我們，還是兩個(gè)一年級(jí)的小屁孩。圓圓的大眼睛、嫩嫩的小臉蛋，笑起來，兩顆不見蹤影的大門牙。也許真的是心有靈犀，開學(xué)第一天，茫茫人海中，我們倆不約而同地認(rèn)準(zhǔn)了對(duì)方。課間時(shí)，操場(chǎng)上，是你先向我說，“你——好！”聲音特別洪亮。接著，你伸出了手，我也伸出手，握上去，用更洪亮的聲音說：“你——好！”兩只小手緊緊握在一起，甩呀甩，甩得老高。兩個(gè)小屁孩的歡聲笑語在空中飛揚(yáng)。

　　平時(shí)我和他都很忙，再加上家離得遠(yuǎn)，所以周末我?guī)缀鯖]有約他出來玩。小學(xué)時(shí)候便是如此，畢業(yè)之后就更不用說了。幸運(yùn)的是，我倆在一所初中，平時(shí)偶爾還能碰上一兩面。只不過，即使碰面，我們也只是點(diǎn)點(diǎn)頭或打個(gè)招呼，不再像以前那樣相談甚歡了。每當(dāng)這時(shí)，我總想緊緊握住你的手，同時(shí)又總會(huì)回憶起我們的最后一次握手。

　　那是小學(xué)的畢業(yè)典禮，我站在臺(tái)上，給每位同學(xué)分發(fā)畢業(yè)禮品。他上臺(tái)來，我將禮品遞給他。他接過禮品，我們倆一齊轉(zhuǎn)過身，面朝臺(tái)下，兩只大手緊緊相握，如同兩國元首會(huì)晤一般。當(dāng)時(shí)的'我們只想營造愉悅的氣氛，卻根本沒有意識(shí)到，這次握手有多么重要，多么珍貴。

　　你沒有提前告訴我。當(dāng)我從你的朋友圈中得知你去外國讀書的消息時(shí)，你已經(jīng)生活在另一片大陸了。

　　你知道我有多想再握住你的手嗎？我想找回曾經(jīng)的那個(gè)我們，那個(gè)無話不談的我們。你的手能給我快樂，即使心中迷茫也十分明亮；你的手給我溫暖，即使失落也十分心安；你的手給我力量，即使沮喪也有前進(jìn)的方向。

　　朋友啊，不管過去多久，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的手一直緊緊相握，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊男囊恢本o緊相連。

　　我想握住你的手作文 篇4

　　你的手，已然冰冷，遠(yuǎn)隔千山萬水，我好想瞬時(shí)越過空間的障礙，撲倒在你的身旁，握住你那只小手，靠近你，溫暖你，妹妹，別哭，姐姐，來為你送行，一起走過這一段路程……

　　我不知道四川地震發(fā)生的一剎震中是如何地動(dòng)山搖，我不知道你澄清的眸是如何剎那間寫滿了恐懼。妹妹，我不識(shí)得你的容顏，可我想，在這一刻之前，你的生活一定是溢滿了幸福的。

　　你一定是個(gè)喜歡穿著公主裙甜甜地笑的女孩，你一定有一對(duì)非常愛你的父母，你一定有著如花瓣般嬌嫩的臉頰，你一定喜歡唱歌，喜歡舉著你稚嫩的雙臂，踮著足尖舞出一片輕靈與澄澈，你一定，是幸福的。

　　妹妹，上帝慈祥的雙眸閉上了剎那，魔鬼就開始肆虐起來，發(fā)著狠搖動(dòng)著大地的骨架，恨不得將它搖得支離破碎。等到世界終于平靜下來，一切都已經(jīng)面目全非，妹妹，你知道么？你走得太倉促，來不及與親人道別，來不及再看一眼這充滿溫情的.世界，來不及讓我認(rèn)識(shí)你，我們的愛，還沒有開始，便已經(jīng)結(jié)束。

　　妹妹，你未及逃生，便被巨大的石板砸下，你的手中，還握著那只剛才還在認(rèn)真地做著筆記的筆。

　　妹妹，你知道嗎？從那一刻我就從心底將你認(rèn)做了妹妹，從那一刻起，我決意不再哭泣。五月陰霾的天空已將我的眼淚消失殆盡，妹妹，為了你，我決定堅(jiān)強(qiáng)走下去。

　　妹妹，透過我的眼睛，你看到了這青翠的葉，嬌艷的花了嗎？妹妹，越過我的耳朵，你聽到清脆的鳥鳴了嗎？妹妹，我要代你好好活著，認(rèn)真對(duì)待每一秒鐘，因?yàn)槲业纳�命，已不再單單屬于我自己�?/p>

　　妹妹，我想握住你的手，告訴你，我們不哭，愛會(huì)穿越一切力量。愛可以永恒。

　　妹妹，天堂的你一切安好……

　　我想握住你的手作文 篇5

　　一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時(shí)的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來，如一天潔白的珍珠項(xiàng)鏈，那些都是我兒時(shí)的笑臉。

　　已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時(shí)的我，我握住他的手，可是我們之間已被時(shí)間撕裂了，而時(shí)間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠(yuǎn)的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時(shí)的我啊，你別走，我想握住你的手！留下吧！”

　　物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會(huì)笑，可是笑得僵硬，笑得被動(dòng)。我麻木的笑與你那無瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補(bǔ)的裂縫，可是你畢竟離我不遠(yuǎn)。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。

　　身為一個(gè)理科生，我的'世界充滿了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒有偶然，沒有驚喜，更沒有奇跡。幸好有你，在我感覺生活無趣時(shí)，打開了手中的萬能口袋，拿出了我兒時(shí)的歡樂，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過它，我看到了一個(gè)充滿童趣的世界。

　　在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無數(shù)人爭相追逐的。人們?cè)谧分鸾疱X時(shí)，真善美

　　被拋棄在地上，被無情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會(huì)飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時(shí)你來到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒有，那就是一顆金子般的童心啊�！�

　　兒時(shí)的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩�？墒�，看著你遠(yuǎn)去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。

　　我想握住你的手作文 篇6

　　月寄孤舟，只影隨水流，國家破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋。”這樣一首詞淋漓盡致地道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨：易安易安，何易何安��？多想回到北宋，握住你的手，隨你走過那段曾經(jīng)開心而后凄苦的歲月。

　　“和羞走，倚門回首，切吧青梅嗅�！鄙倥畷r(shí)代的你曾經(jīng)在一個(gè)初夏露濃壓得花太低垂的早晨來到后園蕩秋千，突見人影綽綽走進(jìn)了你的花園，你見自己衣衫不整，含羞而走，顧不得穿鞋，頭上的金釵落地。我想能握住你的手，隨你蕩秋千，有陪你寫下《點(diǎn)降唇》，親眼看著少年的你活潑又無憂無慮。

　　尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”你在一個(gè)又一個(gè)梧桐夜雨之時(shí)，無法安息。你看著滿地黃花堆積，憔悴損，你淚千行。你看著吹簫人已去，玉樓也成空，你腸斷無人可倚折得一枝梅花，你卻天上人間，無人堪寄。我多想握著你的手，用錦帕拭去你的淚水，陪你焚一炷香，堪一壺酒，在無數(shù)個(gè)凄涼的`深夜給你力量。我多想握著你的手，幫你釋去憂傷，幫你擋開生活得愁苦，幫你找回快樂。

　　我握住你的手，陪你在南山下采菊；想我握住你的手，共同吟詠韻律；想我握住你的手，在春色中愛你弄花香滿衣；想我握住你的手，同你三月踏青，九月登高；想我握住你的手，走過那顛沛流離的日子，體會(huì)的你同，你的臭，你的無奈，做你身邊的摯友。

　　我想握住你的手作文 篇7

　　初遇你，在那個(gè)金色的夏天。染紅的街道，悅耳的蟬鳴，溫柔的輕風(fēng)，為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇，突然就撞在了時(shí)間與空間的交線上。也許是命中注定，我從一開始便迷上了你的笑容――那個(gè)純真、溫暖、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的笑容。初見你，沉寂了蟬鳴，凝結(jié)了空氣，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……

　　從那個(gè)夏天起，我們便形影不離。我也逐漸開始了解你，亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒，過著孤獨(dú)的生活，更背負(fù)著沉重的身世之苦。因?yàn)槟愕纳硎罌]有人同情你，更沒有人關(guān)心你，更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲傷，笑容越燦爛�？v然苦痛席卷而來，你依舊熱愛著這個(gè)世界。縱然譏誚迭迭時(shí)運(yùn)不齊，你仍不屈于命運(yùn)執(zhí)著于夢(mèng)想。我多么想握住你的手，握住你那雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖無比的手。那雙手上有你在孤獨(dú)的黑夜中黯然拭去的淚水，有你為同伴與夢(mèng)想奮不顧身時(shí)流過的血液，亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……

　　記不起在多少個(gè)艱苦的白天黑夜里，你讓我堅(jiān)持著決不放棄；記不起在多少個(gè)苦悶寒冷的雨天里，你讓我找回了人間的'溫暖；記不起在多少次人生低谷里，你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進(jìn)我心靈最黑暗的地方。

　　世事如夢(mèng)，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄，未來我們還有許多個(gè)十年！我想握住你的手，一輩子也不放開！

　　我想握住你的手作文 篇8

　　你風(fēng)塵仆仆的趕來又瀟瀟灑灑的離開，容不得我再駐足觀賞這個(gè)季節(jié)是你的千姿百態(tài)。秋――請(qǐng)?jiān)试S我握住你的手。

　　陽光下的秋。

　　陽光下的你熱情、炙熱，任憑太陽拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個(gè)時(shí)候你不是應(yīng)該發(fā)揮秋天的作用嗎？帶來清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹聽它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了所有的虛偽。站在秋日的'陽光里，我覺得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光里，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽光，因?yàn)橛辛四闶澜绮湃绱嗣利悺?/p>

　　月光下的秋。

　　月光下的秋是看星星的好時(shí)間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)不熱不涼，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹上讓那本來滿身金色的樹葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅著夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。

　　秋安靜的秋，你是詩人筆下的秋，時(shí)而歡快時(shí)而凄涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼里你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽見我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進(jìn)這冷幽的夜色中。

　　我想握住你的手作文 篇9

　　佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對(duì)話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”

　　我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時(shí)候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因?yàn)槟抢镉兴�需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個(gè)溫馨的家。

　　我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因?yàn)槟銈儯�我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已�?jīng)忘了是何時(shí)，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進(jìn)入小學(xué)，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們?cè)�一起微笑走過。王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。

　　我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的.感情沉淀才有如此令人感動(dòng)的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。

　　我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。

　　我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。

　　我想握住你的手，握住時(shí)間的手，握住了它就握住了永恒。

　　握手是手與手的相交，是心與心的交流。

　　握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。

　　握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時(shí)間的手我不停留。

　　我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。

　　我想握住你的手作文 篇10

　　我們擦肩而過，我是否可以握住你的手？時(shí)光流逝，新月彎彎，我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷過得人啊，現(xiàn)在有在何方，再見面，又是否會(huì)紅了眼眶？我們擦肩而過，或許本該被時(shí)光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當(dāng)早晨第一縷陽光照進(jìn)窗戶時(shí)，我睜開眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅，來到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔，他穿著一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)！日子久了，作為同桌的我，總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”，而他對(duì)我的惡作劇，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。

　　那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，教學(xué)樓的電路“神奇”的'壞掉了，于是便有了接下來的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他，十一點(diǎn)之前，老師不讓回宿舍！結(jié)果他就真的去了操場(chǎng)，而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門，就回了家。十點(diǎn)，一聲響雷將我的思緒帶到了操場(chǎng)，毫無意外的，大雨如期將至，我終于開始著急，可是卻又無能為力。次日早晨，他真的去了醫(yī)院，作為“造事主”的我卻是沒有勇氣，也沒臉去見他。他還是回來了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個(gè)星期后，不知什么原因，我像被報(bào)復(fù)似的，病魔將我將我拉入醫(yī)院！我想因果報(bào)應(yīng)，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的眼睛，也沒有勇氣向他道歉。他說，他背我來醫(yī)院的時(shí)候很累，要睡會(huì)。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。

　　三年后的某天，擦肩而過的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒能給自己一絲心里安慰。如果未來某天還能相見，我要給自己一個(gè)良心的寬慰，我要對(duì)他說，我想握住你的手。

　　我想握住你的手作文 篇11

　　朋友是什么？是難過時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是高興時(shí)，陪你開心的伙伴；是失敗時(shí)，安慰你的話語。這就是朋友。

　　我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂。我很慶幸，我能擁有快樂的學(xué)習(xí)過程，既是不是一帆風(fēng)順，一路走來充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我仍然覺得快樂。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。

　　在我的印象中，你一直是一個(gè)活潑，大膽而且樂于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動(dòng)的血脈，流過心田，溫暖著我的整個(gè)身心。

　　我們?cè)��?jīng)是一對(duì)形影不離的.好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家。每天如此，握著對(duì)方的手。

　　可是，如今，我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。

　　回憶起往事，我們?cè)鴵碛械�，總有一份眷念�?/p>

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，你是我的同桌，我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了，試卷發(fā)下來了。我看了看分?jǐn)?shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當(dāng)確定是我的試卷時(shí)，我沉默了。我覺周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。

　　看著這個(gè)成績，我的心就在隱隱作痛，似乎有無數(shù)根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚，流了出來，緩緩的流過臉頰，滴了下來。我哭了，面對(duì)成績，我第一次哭了。

　　隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過一絲幸福。

　　你低下頭，用安慰的口吻對(duì)我說：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對(duì)�！蔽液荏@奇，你會(huì)說出這么有道理的話語。你仿佛知道我在想什么，又說：“好了，好了，不要難過。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們?nèi)ネ妗！闭f著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。

　　雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過學(xué)習(xí)的道路，一起面對(duì)困難和挫折。

　　我想握住你的手作文 篇12

　　我想握住你的手，用我零度的手，溫暖你零下一度的心。

　　——題記

　　空氣是重疊的寂靜。

　　潮濕的空氣沾滿憂愁的思緒，朦朧的雙眼里交織著寂寞與悲涼，你很冷，我知道……

　　你說：玻璃只顧在巖漿里變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會(huì)變冷，自己馬上會(huì)變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。

　　“細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無聲。”你的心也在不經(jīng)意的'瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的溫暖。

　　憂愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什么也做不成。他們說手的溫度就是心的溫度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅(qū)逐你心中所有的憂愁，還你一顆溫暖的心。

　　你的名字叫——藍(lán)，很美，很凄美……你說藍(lán)是你的靈魂色。我知道藍(lán)色意味著憂郁。我對(duì)你說：有一天，我希望你的天空依舊是藍(lán)色，但你的心情可以變成紅色。

　　我不愿你活在往事的陰影里。

　　因?yàn)橥�事只是一個(gè)重疊的夢(mèng)。

　　望著你蒼白的臉龐，一襲藍(lán)色的心傷，那劃過心間的傷，讓我的手只剩下零度的溫度。

　　零度，一個(gè)能讓水結(jié)成冰的溫度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。

　　我想握住你的手，不用任何話語，因?yàn)樗�有言語都顯得蒼白無力。我相信十指連心，我手指的溫度定能溫暖你的心。

　　我想握住你的手，更想握住你的心……

　　也許你我都成了冰，因?yàn)榱愣群土阆乱欢榷际潜�的溫度。但冰只是睡著了的水�？傆幸惶欤�它�?huì)醒，有將流動(dòng)，那時(shí)我想你會(huì)像春天般爛漫，會(huì)生如夏花般絢爛……

　　我想握住你的手，哪怕只有一度的溫暖……

　　我想握住你的手作文 篇13

　　“我想握住你的手，感受從你掌心傳來的溫暖�！�

　　廢墟。

　　剛剛地震過，大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著，從一些石頭的堆積中，可以清楚看到血的痕跡。

　　我無力地再一次抬起手來想要發(fā)出聲音，可是并不能，雙腿已經(jīng)麻痹了，動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵，蒼白無力的嘴唇迫使我伸出舌頭來干舔了幾下，可，依舊無濟(jì)于事。

　　突然，又是一個(gè)石塊砸到了上面，雖然隔著石層，但我還是能清楚地感受到?jīng)_擊力，我頓時(shí)覺得頭暈暈的。

　　“這有人!”突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中，我感受到了人生的希望。

　　石塊被一層一層刨開，一縷陽光折射了進(jìn)來，讓我有些睜不開眼，等到石層全部被刨開，一片狼藉的我出現(xiàn)了，他們看著還有意識(shí)的我，有些慶幸。

　　讓我先待著，他們先去救其他人，我喃喃自語：“真不知道發(fā)生了什么……”正當(dāng)我神游時(shí)，一些輕微的聲音傳入我的耳朵，可以聽出是竭盡全力在喊的，我盡力轉(zhuǎn)過身，一只小手指伸了出來，我的瞳孔瞬間放大，盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的身邊，意識(shí)開始模糊。

　　“救我……救我�！蔽仪宄�的聽見她的聲音，努力睜開眼，告誡自己救人要緊，明明她的手那么近，可我卻碰不到，感覺有很遠(yuǎn)的距離，我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近，我想叫人來幫忙，可干澀的.喉嚨無法發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　她的手離我很近。可我卻好像突然斷了電的機(jī)器人，手突然落下，是真的沒有力氣了，我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她，可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。

　　她的手在我眼前從一只變成好幾只，我晃晃頭，可感覺更暈了，趴了一會(huì)，我聽到她的聲音漸漸變輕了，我很不想放棄，再次伸起手。

　　還是最終抵不過我的暈眩感。

　　我躺在地上，慢慢呼吸著空氣，很急促，也很慢。我清楚在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛苦，我享受這一小段的安然，卻又內(nèi)心不住的著急。

　　終于，有人看到我了，看到我躺在一個(gè)手旁邊，我的手在她的手旁，距離近的仿佛只要一使勁就能碰到。我想握住她的手，距離很短，我卻做不到。

　　最終。

　　她獲救了。

　　真好。

　　我想握住你的手作文 篇14

　　偌大的一間教室里，大家三五成一群，各自聊著時(shí)下學(xué)校里最熱門的話題。大伙兒都正講得火熱，誰都沒有注意到，在一個(gè)不起眼的小角落里獨(dú)自安靜寫作業(yè)的小w，是多么孤獨(dú)。

　　早在很久以前，我和小w還算是好朋友，那時(shí)候一年級(jí)大家還不懂得什么叫做歧視與孤立，只知道將志趣相投的人作為朋友，我和她就是這樣漸漸熟悉起來的，我認(rèn)為小w十分有趣，是我最理想的伙伴。現(xiàn)在想來，我和小w曾經(jīng)還有過一段無憂無慮的玩耍時(shí)光。

　　不知從什么時(shí)候起，小w慢慢被班級(jí)里的其他人孤立了，大家似乎都不愿意再對(duì)她說多說一個(gè)字，不愿意再在她身上浪費(fèi)時(shí)間，更有甚者，平日里看她不順眼，直接踩她的椅子，踹翻她的桌子與文具，小w那明亮的大眼睛里充滿了無辜的困惑與不解，但這一切她都只默默地選擇了逆來順受。

　　我也曾從內(nèi)心里問過自己，小w為什么會(huì)遭受排擠，是因?yàn)樗�的膚色黝黑，亦或只是她的成績排名靠后？但令我自己都感到羞恥的是，我居然也開始一同嘲笑、疏遠(yuǎn)小w了。我又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？我質(zhì)問自己，不，上面這些不足以成為我拋棄朋友的理由。真正的原因，不過只是因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橛H近她而被我的其他朋友疏遠(yuǎn)吧，我鄙夷我自己，小w似乎也察覺到了我的態(tài)度，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之了，可我的內(nèi)心明明是心疼小w的呀。有時(shí)候好想去握她的手，給她一點(diǎn)安慰的力量，但我們之間的'友誼還有機(jī)會(huì)挽救嗎，我還有機(jī)會(huì)再握著她的手嗎，她還可以對(duì)我打開心扉嗎？

　　也許可以，只要我還愿意為她討回公道，只要她還愿意原諒我，我們的手還是能握在一起的吧，我們還能回到以前那樣親密無間的吧。我的心中忽然豁然開朗起來，我會(huì)為此努力的，我一定可以再握住她的手。

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