我想對你說作文【精選14篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文 篇1
記得一年前，我的媽媽得了厲害的急病，應付不了寧波昂貴的醫(yī)藥費，回到老家治病。從此，我就開始了寄人籬下的留守生活。我像一只可憐的小燕子，寄居在姑爹家的屋檐下。今天，我想敞開心扉，對姑爹說說我的心里話。
記得一個陽光明媚的日子，我看著盆里的一大堆臟衣服，想：如果今天不洗出曬干的話，可能明后天要下雨了。我和你把衣服端到河埠頭去洗。我在河邊洗自己的鞋子，你在那里洗表妹的衣服。洗著洗著，你發(fā)現(xiàn)她的衣服后面有十多滴墨水跡，你洗來洗去洗不干凈。頓時氣勢洶洶地問我：“這幾滴墨水是不是你滴的？”我馬上否認說：“我沒有。這幾天我沒有用鋼筆寫字，我都是用水筆寫作業(yè)！”姑爹又把表妹叫來，和藹地問：“乖女兒，這墨水是不是你滴的？”表妹毫不猶豫地說：“不是！”你如釋重負地把目光對準了我，再一次逼問：“到底是不是你搞的？”那樣子好像要把我吃掉。我又一次說：“不是我！”你斬釘截鐵地說：“不是欣欣弄的，就是你弄的`，你不要狡辯！”我還堅持著我的立場，可不爭氣的眼淚已經(jīng)落了下來。姑爹還在那里訓斥：“你還說不是你，打你才承認是吧！你那么不誠實，回來告訴你爸爸！”那時那刻，我的心里覺得比竇娥還冤。我多么希望你能好好地聽我解釋呀！
最后在吃晚飯時，妹妹才承認是她同學不小心甩到的墨跡。冤情終于真相大白了。可是，你沒有批評表妹。姑爹，請不要縱容你自己的孩子，說謊的壞習慣會害人一輩子的呀！姑爹，請把你的愛分一些給你的侄女吧！我們畢竟是相親相愛的一家人！
我想對你說作文 篇2
前幾天，我看了一本書，其中有一篇文章，深深的令我感動了，文章名叫《偉大的母愛》，這讓我想起了你對我的愛。
一天晚上我生病了，一直咳嗽不停。你看上去比我還難受，倒是像你生了一場大病似的。我不停的咳嗽，不停的喊頭痛，你急急忙忙的帶我去醫(yī)院。半路上，我不停地喊沒有力氣，你只好背著我走，累得渾身冒汗，汗都流到臉上你也顧不上去擦。醫(yī)生給我檢查完了，說沒什么事情，但是你看我還是很嚴重，覺得很不放心，就帶我去看中醫(yī)，中醫(yī)也確定沒事了，你才安心。從醫(yī)院回來，你顧不上自己，而做的第一件事情就是幫我倒水，叫我去床上，看著我把水喝完了。你通宵達旦，連夜照看我，等到我病完全好了，你才安心。
現(xiàn)在，你又成了我的家庭教師。每當我學習遇到困難時，你都會及時做到我的身邊，耐心的啟發(fā)，讓我從你的提示中得到答案。記得我前幾天，老師布置了一篇作文，題目是“杏林子，我想對你說，”我寫了半天寫的還是流水漲，于是叫你來幫我指導，你先教我怎樣用很好的方式開頭和結尾，還教我如何把一件事情描述細致，怎樣運用優(yōu)美的句子來描寫。在你慢慢地引導下，我很快就完成了這篇作文。第二天，老師看了我的作文，還表揚我這篇作文寫得很好呢！
漸漸的'，我懂得了，你的愛是關心的呵護，在我生病的時候，給予我守護；你的愛是一句句的輔導，在我有困難的時候，伸出援助之手。
你的母愛是真摯的，也是無私的。我多么想對你說：媽媽，我愛你，你是世界上最好的媽媽！
我想對你說作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
靜思回味，十多年，一瞬間，卻又那么漫長，我從一棵小苗已經(jīng)成長成一棵茁壯的小樹了，而細小的皺紋卻在不知不覺地爬上了您的臉上。
親愛的媽媽，是您們給了我生命，并在我成長的道路上我為遮風擋雨，給予我無微不至的關照。
那一次，下著大雨的夜晚，我的肚子開始“蹦迪”，我不想讓媽媽擔心，我彼迫只好一次次地跑向廁所，我以為把肚子里不好的東西拉出來就好了，可沒用，我只好拿起它的“克星”，風油精，可還是無濟于事。媽媽聽到了我的動靜后，馬上跑過來，打開房門，一翻開被子，我滿臉通紅，一摸我的`頭燙得比開水還燙，媽媽連忙把我叫醒，問我為什么沒跟她說。我結結巴巴一五一十地把自己的不舒服說了出來，媽媽責怪我說“你不知道這樣病情會加重嗎？”這句話中有一點責怪但更多的是擔心，淚水在我的睛眶里打轉。媽媽以最快的速度幫我披上大衣，穿上雨衣，冒著大雨騎著電動車把我載到了兒童醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽抹了一臉的雨水，顧不上頭發(fā)上還沁著雨滴，趕緊讓大夫給我診斷，媽媽焦急地問著大夫，不安的神情，皺起了眉頭。我在心里責備自己，為什么不早點跟媽媽說呢？這樣也許媽媽就不會跟著我一起“受罪”�，F(xiàn)在，就算是吃后悔藥也來不及了。
第二天醒來，我走到餐桌，又見媽媽為我準備了暖心的早餐，這時我抬眼“撞見”了媽媽布滿血絲的熊貓眼，原來媽媽一夜勞累，衣不解帶地照顧我卻還要硬撐著為我做早餐。
親愛的媽媽，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，您是海洋，孕育著我這條小溪，您是樹根，滋養(yǎng)著我這嬌嫩的樹葉。我想對您說的千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛您！
祝您健康。
我想對你說作文 篇4
暮色四合，華燈初上。倚靠窗前，一盞清茶，誦著你的詩詞，追溯你的人生。
你自幼喜好劍術，崇尚那些武藝高強，義行天下的俠客義士。“十步殺一人，千里不留行。”“事了拂衣去，深藏身與名�！薄翱v死俠骨香，不慚世上英�！币鈿怙L發(fā)是你，桀驁不馴是你，浪漫灑脫是你。
李白，我想對你說——
二十四歲，你仗劍去國，辭親遠游�！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”。你欲以拜謁的途徑，登上卿相的高位，以實現(xiàn)“使寰區(qū)大定，�？h清一”的政治宏愿。出蜀途中，放聲吟出“山隨平野盡，江入大荒流”；應詔赴長安，灑脫而誦“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。壯哉，李白！
天寶二年，玄宗李世民攜貴妃賞紅牡丹于興慶宮沉香亭，你奉詔作《清平調》詞三章。樂工約略之調以絲竹，李龜年歌之，玄宗倚笛伴之，為一時盛事�！霸葡胍律鸦ㄏ肴�，春風拂檻露華濃”令人叫絕。美哉，李白！
天寶三年，你不畏皇權，斗酒詩百篇。你遭受讒毀，離開長安�？犊琛缎新冯y》，盡抒悲憤、愁苦與失落�！巴１吨薄鞍蝿λ念櫋毙蜗蟮亟沂玖四銉刃牡囊钟艨鄲��！包S河冰塞，太行雪滿”流露了你對世路艱難的感慨。憂哉，李白！
天寶十一載，你與岑勛好友相逢，登高宴飲，再也抑制不住內心苦痛，悲憤。你的詩詞亦流露出人生如夢，及時行樂之情。但灑脫的你又吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是何等的.豪氣與爽快？快哉，李白！
唐肅宗乾元二年春，在流放途中，遇皇帝大赦，你欣喜若狂，寫下《早發(fā)白帝城》，“輕舟已過萬重山”，獲釋途中輕松歡快心情溢于言表。樂哉，李白！
你性格豪邁，渴望建功業(yè)，卻視王侯如糞土，同情人民。六十一歲時，你希望進入李光弼幕府平叛報國，因病返回，次年病歿于當涂，一代詩仙落幕，如隕星墜落，驚天地！悲哉，李白！
你是屈原后最偉大的浪漫主義詩人，你的詩詞影響了一代又一代人，我想對你說，謝謝你，李白……
我想對你說作文 篇5
我的姐姐是個愛學習、溫柔、體貼、聰明的人，我非常喜歡她。姐姐，我想對你說： 告訴你個好消息，我的鋼琴考級證書發(fā)了，六級考了個優(yōu)秀，我真高興!在我練琴的時候，經(jīng)常會有幾處彈不好，媽媽就對我說：“琦琦，你要像瘋子一樣刻苦練習，這樣才出效果。”又說：“你姐姐當年高考就是這樣學的！”我聽了心里有一百個一千個不愿意，也不知道什么才是瘋子。
只好練，不停地練，上學時，做完作業(yè)練，吃完飯練，睡覺以前還要練，放暑假時，飯前練、飯后練，一個上午或一個下午都在練同一首曲子，直到練好為止，我真的要瘋了！考前老師預計我會考個優(yōu)秀，我不知道會是什么結果，只知道要把，曲子練好 ，最后我成功了！媽媽說你高考的時候都是都是這樣過來的，我是在向你學習呢。
聽媽媽說，你快要畢業(yè)參加工作，準備參加英語4級考試，而你是美術專業(yè)，英語不是你的強項。姐姐，我支持你，認為你如果把你在高考時用的.勁頭使出來、把你在專業(yè)課上用功的勁頭全部使出來，你肯定能成功！ 對了，最近我發(fā)現(xiàn)了一種核桃的新吃法，味道好極了!你是不是覺得很奇怪：你以前不是不喜歡吃核桃嗎？嘿嘿，下面就告訴你為什么： 先把砸開的核桃揀好，洗干凈，然后用水把核桃泡起來，水變色就換一次水，等泡核桃的水變清之后就可以吃了。吃起來又香又嫩，香噴噴的，口感特好。吃了以后還想再吃，讓人欲罷不能。這種食品在街上是買不到的，是我的新發(fā)明，我準備申請國家專利。并且給這新食品起了個好聽的名字：“水核桃”。
怎么樣，這個名字不錯吧，我敢說，你看了之后一定等不及要做著吃，那就試試吧，味道好極了！
姐姐，祝你考試成功。
我想對你說作文 篇6
親愛的同桌；
你好！
從上學到現(xiàn)在，將近六年的時光中，我曾有過好幾個同桌。她們有的活潑開朗，有的勤奮刻苦，有的頑皮淘氣……但給我印象最深深刻的，還是樂于助人的你。
我還記得，你是四年級下冊的時候轉過來我們班的。由于當時，我還比較內向，不知道怎么跟新同學交流，所以我們就不太熟悉。直到五年級的時候，老師給全班都換了座位，我和你才有緣份的成了同桌。你是個讓人感覺格外親切的同學，個子高高的`，一頭黑偏黃的頭發(fā)，扎起了漂漂亮的雙馬尾，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在在一張白白嫩嫩的脖上，不大不小卻能說會道的嘴巴。
記得嗎？那是換了座位的第二天早上，清爽的空氣中，夾著微微小雨。數(shù)學老師布置了課堂作業(yè)，讓我們趕緊做，大家都紛紛寫了起來。當我才完成一部分時，筆竟然沒水了，我心里一陣發(fā)急。因為我只帶了一只黑筆啊，下課就要交了，我急得撓頭。就在這時，你突然停下筆，轉過頭，滿臉疑惑地問我：“你怎么了？”我聽你這么一問，頓了一下，然后吞吞吐吐地說：“我…我筆沒、沒水了�！蹦阈χ牧伺奈业募绨�。隨后，你立即去翻了翻筆袋，卻發(fā)現(xiàn)筆袋只剩一支筆了。體貼的你拿出來后立馬自己寫了寫，結果卻發(fā)現(xiàn)筆是斷水的。我本以為你會把這支斷水的筆給我，讓我湊合用用，但卻沒有。你把你那支寫的很流暢的筆給我，自己卻用上了那支讓人難受的斷水筆。我拿著這支筆，覺得挺不好意思的，就想還給你。誰知我剛放過去，你就又放了回來，仿佛知道我在想什么似的，笑著說了句：“沒事兒！你用吧�！蔽乙膊缓猛妻o了，對你說了句：“謝謝！”就開始繼續(xù)寫起來了。每每想起你為我做的事，我都感動不已。
我們同桌了將近兩年，這兩年，你總是在各方面關照著我，順著我，我真的特別感謝你！
祝你：考上好的初中！
我想對你說作文 篇7
親愛的老師：
您好！
請容我在這里不再稱呼您為班主任，不再稱呼您為政治老師，而是真心實意地稱呼您一聲：“姐姐！”
您在我的心中，早已經(jīng)是超出了那純純的師生關系，取而代之的卻是那濃濃的友情，那暖暖的親情！
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關系；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵，對我們來說已經(jīng)不再是老師對待學生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在勞動課上，您和我們一起頂著那熱辣辣的陽光，在操場上指揮著我們，與我們并肩作戰(zhàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時間苦口婆心地與我們一個個談心，聊天；在深夜，您將您的休息時間分割開了，將那一大部分的時間花在我們身上----為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？僅僅是為了做到一個老師的職責就算了嗎？僅僅是為了將課本上的知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個神圣的'名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠遠地超出了這個范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖！
老師，您的關懷，您的慈祥，您的無私以及您的一切，都給我們這些初進新籠子的小鳥打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學的生活里一帆風順。如今，就讓我在這里給您說一聲：“老師，謝謝您！好姐姐，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：韋瓊妮
我想對你說作文 篇8
在我們成長的人生中會遇到許許多多的好朋友。她長著濃濃的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴。她懂得尊老愛幼，她是——曉琴。
曉琴，我想對你說：“你是我最好的朋友，從剛剛一年級你就做我的伴，每當我被欺負了，是你幫我解圍，每當我受冤屈了，是你安慰了我。每當我被嘲笑，是你還挺身而出的幫我。在這你就是我最好的朋友。曉琴在你身上，有一個品質是別人都沒有的，那就是尊老愛幼�！�
星期天，我和曉琴約了一位朋友到她們家玩，我們兩人搭上了公交車，公交車上太擠了，我們好不容易才找到了位置。過了一會，車上上來了一位老奶奶，老奶奶左看右看，沒有看見有位置，就緊緊的抓住了護欄。轉眼間，公交車在剎車時，老奶奶就差點摔了。曉琴準備起身，把位置讓給老奶奶，卻被我拉住了說：“算了吧，我們還有好長時間才到呢！”“沒事兒！大不了不做！”說著說著曉琴把她的位置漸漸地挪開�！袄夏棠�，我那兒有個位置，給您做吧。”曉琴說�！皼]事兒！沒事兒！”，小姑娘，我馬上再過一兩站就到了你做吧。奶奶對著曉琴笑著，“沒事兒，要是一會兒有剎車，你不是又要摔著嗎？”曉琴疑惑的`問。說著曉琴就把老奶奶扶到了位置上，然后奶奶摸著曉琴的頭笑著說：“小姑娘，真是謝謝你啊，你真是一個好孩子��！”“沒事兒，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼更是我們應該做的，”曉琴自信的說。
曉琴我想對你說：“就算我們以后不在一個城市，也希望我們一起發(fā)生的事情能讓你記憶深刻�！�
我想對你說作文 篇9
我的姥姥身體很好，年輕時還是村里的“一枝花”，可她年輕時因為生病打了一種針致耳聾了。雖然，我想對她說的話，她聽不見，但我要用我對她的愛讓她“聽見”。
那是一個星期天的下午，天氣很熱。我和朋友們相約著去打籃球。大家按照次序，一個接一個投球。誰先投進五球，誰就贏了。輪到我了，我把籃球舉過頭頂，瞄準籃框。心里默想：一定要進，一定要進。借著這股沖勁，籃球“飛”了出去，在籃框上“調皮”地繞了兩圈，又“不甘心”地從框里掉了下來。就在我高興得手舞足蹈時，姥姥出現(xiàn)在我的視線中……
我飛奔過去，高興地抱住姥姥。姥姥那布滿皺紋的`眼角瞇成一條縫，像個小孩一樣地為我投進籃而笑了……
我打著手勢問姥姥為啥也來到這兒。姥姥笑著說：“我來撿礦泉水瓶子的！”
姥姥的話語撥動了我的心弦。打球時，我心不在焉，竟然一個球也沒被投進。于是，我決定休息一會兒，調整狀態(tài)再投籃。這時，我發(fā)現(xiàn)姥姥不停地彎腰在干些什么……我走近一瞧，年邁的姥姥正如她所說的，在撿著瓶子呢。姥姥的額頭上布滿汗水，小小的身影帶給我無盡的心疼。姥姥的疲憊在陽光下看得一清二楚，可我無奈……
這時，姥姥回過頭，對我神秘地一笑，像變戲法一樣，從身后變出一瓶“昂貴”的汽水。她一邊笑，一邊急切地遞給我，眼里滿是無盡的慈愛和疲憊……
姥姥，我想對你說：“您別再忙碌了，別再為您的兒女忙碌了！您的忙碌會讓您的兒女心疼和慚愧呀！兒女都已成家立業(yè)了，您應該享清福了，應該享受兒女的孝順了，應該享受兒女遞上來的汽水了。姥姥，我將用我的愛讓您“聽見”我的話！”
我想對你說作文 篇10
小鴿子，我已經(jīng)好久沒見到你了。掐指一算，已經(jīng)三年了。不過我一直很想你，你的樣子一直浮現(xiàn)在我腦海里；你的婉轉鳴聲一直回響在我的耳邊。
我依然記得那次偶然的相遇。大雨傾盆，天空中烏云密布，黑麻麻的一片，時不時傳來“轟隆隆”的雷聲。小河在咆哮，狂風卷地，將許多樹木連根拔起……大雨停后，天空煥然一新。天空如蛋清般光滑，遠處的群山郁郁蔥蔥，小河水平如鏡。當時我正漫步在濕潤的草地上，便看見了受傷的你。你真是一只美若天仙的鴿子，流線型的身體，鼓鼓的頭，尖尖的嘴，腥紅的小爪子，光滑的翎毛……那“咕咕”的叫聲，是多么美妙。可是你的身子在瑟瑟發(fā)抖，眼神里流露出驚恐與不安。我檢查后才發(fā)現(xiàn)你受傷了，翅膀處有一道深深的劃痕，殷紅的血將半邊身體染紅了。
于是，我擔心你會成為野貓的“盤中餐”，便將受傷的你帶回了家。
回到家，天色已經(jīng)暗了。我小心翼翼地給你療傷、消毒，用紗布將你的翅膀包扎。因為你那凄涼的“咕咕”聲，我整夜也合不攏眼，害怕你會突然間夭折。直到凌晨時分，我才閉上沉重的.雙眼皮，沉沉入睡。早晨，當我望著安然無恙的你時，我是多么的激動，簡直欣喜若狂。我想把你留在籠子里，天天聽你那美妙的歌，想和你成為一對知心朋友。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)你愁眉不展，也聽不到你美妙的歌聲，我十分郁悶，不知道你得了什么病。我急得像熱鍋上的螞蟻，久久也找不到你的病因。后來，我發(fā)現(xiàn)你那雙琥珀眼一直凝視著窗外的藍天，我才恍然大悟：你向往藍天，渴望自由。
第一個陽光明媚的日子，我將你放在草地上，你小心翼翼地向前邁了兩步，撲棱了幾下翅膀，然后飛回了藍天。草地上只剩下戀戀不舍的我，望著你的影子發(fā)呆，直到消失。
你離開我已經(jīng)整整三年了，但是朋友，你現(xiàn)在在哪兒？過得好嗎？我想對你說：愿你永遠自由快樂！
我想對你說作文 篇11
亞米契斯，您好！我也是從《愛的教育》這本書中認識您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關于各種愛的故事，寫的是那么的真實，仿佛能讓一個大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。您在書中描寫了一個又一個生動的`同學形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個故事都似乎就發(fā)生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫水平。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個特殊的本領——扮兔子臉......”這樣的描寫還有很多并且都很全面，很詳細。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。雖然表達方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫出了一個栩栩如生的人物。
亞米契斯還會比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”
每篇文章各有特點：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”；有的從點慢慢摳細節(jié)；有的是“前總后分”結構；有的是“前分后總”結構；有的則是總分總結構。這100篇文章都有各自的特點，各自有各自的水平。有自己獨一無二的主題文章結構�？傊�，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一個字都是細細思考的來的。所以每一篇文章都是精品中的極品。
讀了這本書后，我仿佛覺得世間充滿了愛。有句話說的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！稅鄣慕逃返拇_是本好書！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！
我想對你說作文 篇12
親愛的姐姐，我想向你訴說我的一個煩惱。我是一個活潑、開朗的小女孩，但總是和機遇擦肩而過，我能做到的也有很多，就是沒能把握住，那是因為心里的.懦弱和虛榮心帶動了我，使我丟掉原來大膽的性格，下面，我就向你敘述一個這樣的故事。記得在暑假的一天，媽媽拿出一張紙注重興高采烈地說：“女兒，好消息，好消息！”
“什么好消息？快說快說！”我迫不及待地問媽媽，只見她故作神秘地說：“有一本——，”媽媽拉長了話音，我焦急地說：“哎呀！別賣關子了，快說！”“有一本報刊招寫作水平較高的小朋友做小記者，還可以得到稿金哦！”媽媽另加了一句，“耶！”我歡呼道�！拔业膶懽魉竭�不賴，這正是我所想的，我現(xiàn)在就去報名�！闭f著，我便走出家門。在路上，我遇上了鄰居清清，我便問：“清清，你到哪里去？”“哦，我去報名小記者�！鼻迩宓膶懽魉礁蚁啾瓤刹钸h了呢“你也去報小記者啊，我也正好去報小記者呢！”于是我們便成了同路，我輕意地瞟了她一眼，繼續(xù)走自己的路。突然，我想到時如果自己當上了小記者，父母會高興，老師會表揚，同學們會羨慕……`，但如果當不上小記者，我會很沒面子的，啊！
怎么辦？萬一……``。我是去還是不去，去，也許當不上，不去，如果清清當上了，那我不丟臉嗎？我猶豫不決，最終決定放棄。評選活動在一個月后結束了，清清告訴我她當上了小記者，我很后悔，如果我當時報了名那肯定也選上了，看著清清高興的樣子，我紅著臉一言不發(fā)。事后我想起這件事情，覺得很可惜。類似這樣的事還有很多，看來我和機遇沒緣了。
我想對你說作文 篇13
媽媽，您是這個世界上對我最好的人，我有太多的話想要對您說了。
親愛的媽媽，時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小男子漢了。在我成長的路上，是您一直無微不至的照顧著我。就拿這周的周末作業(yè)來說吧。數(shù)學，一直都是我的強項。沒想到當你檢查的時候，我的試卷上漏洞百出。其中，我記得最清楚的是單位轉換這一題。7噸5000克等于多少千克？我知道，這道題的答案是7005千克，而我卻看都不看，就直接寫出了一個讓人匪夷所思的答案———7.5千克。我為什么會犯這種低級錯誤，我本來是會做的，但由于我的自以為是而做錯了。我擔心您會批評我，慢慢地走到您面前。沒想到您并沒有嚴厲批評我，只是心平氣和地對我說：“為什么這道題會做錯？是因為不會寫，還是因為粗心而寫錯的？”我結結巴巴地答道：“會寫，只是因為粗心而寫錯了�！蹦鷵u搖頭，說：“粗心是大忌，如果考試粗心的話，本來會做的題，因為粗心而拿不到應有的分數(shù)，這樣考試就會吃大虧。”我低下了頭。
媽媽，在我受傷的時候，您總是第一個過來照顧我的。我練跆拳道，總會發(fā)生一些小意外，尤其是在打實戰(zhàn)的時候，即使是在穿護具的情況下，也有可能受傷。上一次，對方不小心踢到我的`手，疼得我差點就要哭出來了。我蹲在地上，手抬不起來。您在旁邊看到了，馬上讓我停止訓練，并著急地問我：“是不是很痛呀？還能不能堅持，如果不行的話就先去擦一些藥�！笨吹侥愫苤钡臉幼�，我說：“沒事的，還能堅持�！薄肮皇悄凶訚h，這點痛算得了什么呢？是不是，你真棒！”您還對我豎起了大拇指。我手上的痛減輕了很多。
親愛的媽媽，像這樣的事還有很多很多，我都會一一記得。謝謝您，媽媽。
我想對你說作文 篇14
古人云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。今我云：博覽全書，玄乃知矣。我喜歡想，并不是那些無意義的空想，每每讀上一本書，我就會思索其中的人物和那些細微不起眼，卻極不能刪減的重點。
盧梭曾經(jīng)講過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。語文課本中文章是精華，在最近學習的課文里，使我印象最深的，便是魯迅先生的第二篇白話小說《孔乙己》，簡單來說《孔乙己》通過孔乙己多種形象出場與我的所見所聞，勾畫了前前后后的'故事情節(jié)，從而揭露了當時封建科舉制度的害人之深，封建社會的世態(tài)炎涼與讓人麻木的精神。如果你認真去看，魯迅先生的心思，是為了讓世人思考封建教育的弊端，從而達到批判封建教育制度和科舉制度的目的。
孔乙己多乎哉，一杯小酒誰識世態(tài)炎涼？文中的孔乙己一生是悲慘的，他被那些麻木沒有人情的酒客取笑偷東西，還被奚落未被進學，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走來酒店，又這樣走回
去，但文中的插敘交代孔乙己，因封建文化教育和科舉制度，使孔乙己成為一個好喝酒懶做，不會營生的廢物，雖可寫得一手好字，卻又因染上惡習又開始被嘲笑，我們能說孔乙己真的只是壞嗎？也并不是這樣，他誠實，不會拖欠著酒店的錢不還，他教小伙計識字，還給孩子們分茴香豆吃，那時的他連自己都顧不了。然而我和孩子們因大人們的錯誤影響了身心，孔乙己最終因封建統(tǒng)治階級橫行霸道，殘忍摧殘，無奈被逼上絕路。
魯迅先生在刻畫這個人物時，既有嘲諷、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不爭。手法獨特，細致入微，將前后兩個掏出銀元與放銀元的動詞都用的十分恰當。
當你思索，收獲的就不僅僅是表面上的皮毛，知識猶如海綿里的水，只要努力擠，總會有的。
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