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古詩(shī)作文300字

時(shí)間:2023-12-13 09:50:18 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文300字精品(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,廣義的古詩(shī),泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌,與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢?下面是小編精心整理的古詩(shī)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

古詩(shī)作文300字精品(7篇)

古詩(shī)作文300字 篇1

  幾天前,校園里到處掛滿了古詩(shī)詞,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。

  老師給我們下達(dá)了一個(gè)艱巨的任務(wù):每天早上背幾首校園里的古詩(shī)。

  清晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,把不會(huì)背、背得不熟的古詩(shī)抄了下來(lái),然而我一見(jiàn)到古詩(shī)就頭疼,有許多詞句都很難理解,這不,一早上還沒(méi)背一首呢!“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦?是誰(shuí)背得這么熟練,扭頭一看,哦!原來(lái)是“古詩(shī)大王”衛(wèi)鳴凱正在背古詩(shī),見(jiàn)此情景,我心想:何不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的技巧呢?我便上前去:“衛(wèi)鳴凱,你背得那么熟練,教我點(diǎn)技巧吧?”“看你這樣誠(chéng)懇,就傳你幾招吧!背古詩(shī)要細(xì)心品味其中的.含義,背之前,要先看看詩(shī)意或詞意,以便加深對(duì)句子的理解。這樣再背,就感覺(jué)得心應(yīng)手了!

  我聽了,豁然開朗,按他的方法去做,嘿!果然很快就背會(huì)兩首了。從這件事上我體會(huì)到了:做任何事都要掌握方法技巧,這樣,才會(huì)事半功倍。

古詩(shī)作文300字 篇2

  二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著大地,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去,形成了爛漫無(wú)比的春天。楊柳拂在堤岸,似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時(shí),一群小燕子從南方飛來(lái),在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,燕子斜著身子在天空中掠過(guò)。“唧”的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過(guò)湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去!岸嗝疵赖拇汗獍!”我不禁感嘆道。

  看,一群孩子,正在歡快地在放學(xué)回家的路上放風(fēng)箏呢!那些孩子的臉上洋溢著燦爛的`笑容。瞧,那風(fēng)箏真是千姿百態(tài),蝴蝶和蜜蜂在嬉戲;威武的老鷹在天空中盤旋;可愛(ài)的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道:“看,我的蝴蝶多漂亮!”另一位孩子又喊道:“我的老鷹才夠威武呢!”他們歡笑著,玩耍著,我不禁回想到我的童年。

  看著眼前的此情此景,我情不自禁地吟誦起來(lái):

  草長(zhǎng)鶯飛二月天,

  拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學(xué)歸來(lái)早,

  忙趁東風(fēng)放紙鳶。

古詩(shī)作文300字 篇3

  在今天下午的班隊(duì)課上,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的古詩(shī)擂臺(tái)賽。

  首先,胡老師向我們?cè)敿?xì)地講解了比賽規(guī)則。接著,激動(dòng)人心的古詩(shī)擂臺(tái)賽即將開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。瞧,第二組和我們第三組嘰哩呱啦地說(shuō)起話來(lái),被扣了一分,出師不利啊!正式開賽了,第一組的.人不慌不忙站起來(lái),快速地背完古詩(shī),接著胡老師又請(qǐng)了第四組的季梓源背詩(shī),季梓源從容地背起南宋詩(shī)人林升的《題臨安邸》:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉……”,雖然還不能很完整的將詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮表達(dá)出來(lái),但頗有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的味道了,胡老師趕緊給他加了顆星,第四組捷足先登了!哈,輪到緊張的胡益豪背古詩(shī)了,他結(jié)結(jié)巴巴的背著《村居》:“村、村、村居……”,逗得滿堂大笑。你來(lái)我往,大家展開了激烈的角逐,也不知過(guò)了幾個(gè)回合,勝利的旗幟被第一組摘取了!

  呵呵,第一組可別給勝利沖昏了頭腦,禮尚往來(lái),來(lái)而不往非禮也,下次班隊(duì)課該讓你們嘗嘗我們第三組的厲害啦!第三組,加油!三(4)班,加油!

古詩(shī)作文300字 篇4

  在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。

  正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí),一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船,一邊嬉戲的可愛(ài)小孩,詩(shī)人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫一首奇麗的`小詩(shī),想到這里,詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。

  兩個(gè)小孩玩著玩著,突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒,把船停了下來(lái),把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái),張開了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒(méi)下雨,詩(shī)人看到這里,疑惑不解地思考起來(lái)。

  詩(shī)人想了一會(huì)兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來(lái):“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開了傘,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”

  詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩,編寫了一首詩(shī):

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無(wú)雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

古詩(shī)作文300字 篇5

  盼啊盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩(shī)朗誦會(huì)。

  一大早,我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝,想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了,每個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演給大家看。

  輪到我們班級(jí)了,大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來(lái)到舞臺(tái)上擺好了各自的'動(dòng)作,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,音樂(lè)響起來(lái)了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦,當(dāng)讀到“少年智則國(guó)智”時(shí),我們大家全體站立了起來(lái),那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

  朗誦會(huì)結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了,但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿的畫面,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好地演繹《少年中國(guó)說(shuō)》。

古詩(shī)作文300字 篇6

  今天早上,我被廚房里忙里忙外的爸爸吵醒了,揉了揉眼睛,似乎還沉迷于美夢(mèng)之中。爸爸說(shuō):“不早了,該起床了吧?”我說(shuō):“馬上就好!”于是,我便飛快地穿好衣服,問(wèn)爸爸早上吃什么?爸爸說(shuō):“你等著吃美餐吧。”

  “美餐來(lái)了!”隨著爸爸的一聲叫喚,我便飛快地跑了過(guò)去!鞍,這是什么美餐呀?不就是煎雞蛋嗎,爸爸,你可真會(huì)吹!卑职稚衩氐卣f(shuō):“這可是一首古詩(shī)。”“哦,是嗎?”爸爸見(jiàn)我這么感興趣,就說(shuō):“你看,這兩個(gè)切半的蛋黃扣在蔥絲上,就是‘兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,’那蛋白絲撒在上面空曠的'地方,多像‘一行白鷺上青天’!那遠(yuǎn)處成瓣的蛋白不就是‘千秋雪’嗎?再看看這下面的蛋殼,猶如停泊的‘萬(wàn)里船’!甭牥职诌@么一解釋,我的食欲大增,想不到爸爸連做早餐都這么盡心,便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我吃得這么歡,更開心了。

  上學(xué)路上,我心想:今天的早餐可真有趣!

古詩(shī)作文300字 篇7

  我抄了十首古詩(shī)拿到陽(yáng)臺(tái)上去背。

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái)后,我就開始大聲朗讀古詩(shī):“月黑雁飛高……”讀著讀著,我的聲音逐漸變小了。如果我有超強(qiáng)記憶力,那該有多好啊!

  這時(shí),我聽到開門的聲音。等我反過(guò)身來(lái),阿姨已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)我:“這十首詩(shī)你都背了嗎?”我想了想,說(shuō):“差不多了。應(yīng)該背得了吧!薄澳呛茫愠鰜(lái),到客廳背給我聽聽!卑⒁陶f(shuō)完就出去了。

  我緊張地站在阿姨面前,開始背誦古詩(shī)?墒,當(dāng)我背到最后一首時(shí),卻結(jié)結(jié)巴巴,背不出來(lái)了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透頂。

  我只好又拿著本子大聲朗讀起來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍,心想:這下可不會(huì)再忘了吧!

  我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首詩(shī)背出來(lái)。阿姨高興地表?yè)P(yáng)了我。

  我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

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