小學(xué)五年級作文實(shí)用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)五年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，而我的`愿望是：過元旦的時(shí)候，送給老師一張賀卡。
于是，我利用了一個(gè)星期天，采集了各種各樣顏色的樹葉，首先，我挑選了一些紅色的樹葉做荷花，用綠色的樹葉做荷葉，柳樹葉做荷梗。然后，用帶膠的透明膜蓋在荷花上。接著用手把空氣擠出去。一張美麗的賀卡就做好了。
今天終于把賀卡送給了老師，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
小學(xué)五年級作文 篇2
什么是環(huán)境?環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的`總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝、城市和農(nóng)村等。
現(xiàn)在整個(gè)地球都被污染了，現(xiàn)在人們正在保護(hù)環(huán)境，下面是具體報(bào)告：
1、讓母親河重現(xiàn)生機(jī)，25日從保護(hù)長江萬里行組委員會獲悉，為喚起億萬民眾共護(hù)長江，保護(hù)環(huán)境。有數(shù)據(jù)表明，目前長江正在臨森林覆蓋率嚴(yán)重下降，枯水期不斷提前，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，物種受威脅，可能十年后第二條黃河就出現(xiàn)了。
2、海豐成為我國候鳥遷徙區(qū)和棲息地，黑臉琵鷺、卷羽鵜鶘、紫水雞，這些瀕危鳥類最近在海豐濕地重現(xiàn)身影，經(jīng)過科學(xué)家考察后認(rèn)為，得天獨(dú)厚的地理和良好的生態(tài)環(huán)境，使得海豐成為了我國候鳥重點(diǎn)遷徙區(qū)和棲息地之一，它的面積有7088公頃。
小學(xué)五年級作文 篇3
啊！十一月份的月考結(jié)束了，我拿到試卷一看，太棒了！考試之前，我和媽媽約定過，兩門科目考97分以上，就送我一份禮物，媽媽的“禮物”。
我蹦蹦跳跳地回了家，一路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在祝賀我考試成功。不一會兒，就到了家門口。我大聲喊道：“媽媽，我回來了！”媽媽走了出來，看到我得意洋洋的樣子，好像猜出了幾分，便問：“考得怎么樣？”我連忙從書包取出三張?jiān)嚲恚诺綃寢尭罢f：“看，語文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語98分�！薄班�，這次考得很好，不過，語文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做，以后要記著認(rèn)真檢查試卷，不要再犯這樣的錯誤，望今后繼續(xù)努力！”媽媽說完轉(zhuǎn)身便走到了廚房，我連忙說：“禮物呢？”媽媽說：“明天早上就會給你的！”我就是心急吃不了熱豆腐，吃過晚飯后，我又向媽媽要禮物了說：“媽媽怎么還不給我禮物呀，是不是耍賴呀？”媽媽笑著說：“不會的，明天就知道了！”我真不知道媽媽在想什么。
第二天早上我起來以后，說“媽媽快把禮物給我吧！我都等不及了�！眿寢層终f：“你先把被子疊好了，再把房間收拾了。”我情不自愿地把被子疊好以后，又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來掃視了一下我的'房間，說：“嗯，不錯！”“禮物呢？”我句句不離“禮物”兩個(gè)字�！皶o你的！你再把地拖一下，禮物加倍！”聽了這話，力氣又來了，我賣力地干了起來。
吃午飯的時(shí)候，我又問“禮物呢？快給我？”“什么禮物？我早給你了呀！”“什么沒有��！”“鍛煉你的勞動能力不是很好的禮物嗎？”聽了這話，我又好氣又好笑，差點(diǎn)暈過去。
媽媽真是用心良苦，讓我明白了禮物不僅是看得見摸得著地物質(zhì)獎勵，也是從各種勞動中培養(yǎng)出來的能力。
小學(xué)五年級作文 篇4
森林里，靜謐，悄無聲息。
枝頭，流光溢彩，秋之韻，在空氣中流動。
清涼的和風(fēng)吹過林間，晨曦中樹葉閃著光輝，柿子樹長得有些傻，笨笨的，果實(shí)是紅的，是旭日上采下的紅！走入一片楓樹林，葉子上還有點(diǎn)微黃，天空是蔚藍(lán)的，反襯著鮮艷的紅，風(fēng)中傳來了松脂的山香。
葉子像火，也亦像金，只見一陣紅色迎面而來。中午，我走到了小溪邊，陽光并不是十分刺眼，地上鋪上了一層彩色的地?cái)�，像一幅幅油畫，小溪形成了一條天然的分割線，地是被葉染成了紅色，天被火洗成了藍(lán)色。仔細(xì)看地上，其實(shí)也有風(fēng)趣，有的是金黃，有的'是火紅，有的淡綠，有的是走在上面，如同走在疊得厚厚的衣服上面，軟軟的，發(fā)出“吱吱”的輕響聲，在上面落下來了幾片楓葉，在為大自然歡呼，用自己的色彩裝點(diǎn)著秋天。
傍晚到了，夕陽如血，林間升起了一層薄霧，夕陽透過楓葉，悄悄鉆進(jìn)來，霎時(shí)把水霧染得像火一般，葉子上，果實(shí)上都泛著一滴滴的水珠，它們展出了自己在秋天最美的一面。天漸漸轉(zhuǎn)向暗黃，葉子也開始紛紛飄落下，我感到了一絲絲的涼意，在天暗時(shí)，最后一束夕陽無力地落在了最后一片葉子上
秋之韻，韻之秋，楓葉好像在夜中燃燒起來。
小學(xué)五年級作文 篇5
我家養(yǎng)了很多很多的花草，但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅，一聽名字就知道，它渾身都長滿了刺。
有一次，我趴在窗臺上想摸摸它，可是我一接近它時(shí)就被它劃破了手指。頓時(shí)，我明白了，刺兒梅是用刺來保護(hù)自己，使蟲子甚至人都不敢接近它。
刺兒梅的顏色跟別的花草的顏色一樣，都是綠色的，別看它身上有刺，可它也會發(fā)芽，會開花，刺兒梅的形狀也很奇特，在遠(yuǎn)處看，活像一棵長了刺的松樹。雖然已經(jīng)到了春天，但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉。“這些枯黃的葉子為什么不掉呢？”我問媽媽。媽媽也不知道，就回答說：“可能是等他全身都發(fā)芽的時(shí)候才掉吧！”也許是這樣的`，我等待著奇跡的出現(xiàn)。走進(jìn)刺兒梅，你就會聞到一種味道，不用說，這當(dāng)然是香甜的泥土氣味了。
我想：刺兒梅用刺來保護(hù)自己，使自己不受到傷害，同時(shí)也帶給了別人快樂，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
我喜歡刺兒梅！
小學(xué)五年級作文 篇6
下了一夜的雪。清晨，我拉開凈色的簾子，一眼瞥見窗外那光禿禿的樹干上，開滿了血紅色的梅花，紅的的`梅花映在窗外白雪皚皚的世界里，顯得格外嬌艷。
人們認(rèn)為，冬天最大的特點(diǎn)就是是那窗外的白雪和刺骨的寒風(fēng)�？晌艺J(rèn)為，嚴(yán)冬到來時(shí)最引人注目的卻是那鮮艷的梅花。秋末，梅花樹便開始養(yǎng)精儲銳，一旦入冬，便卯足了勁長，正是在最冷的時(shí)候，鮮艷的梅花就應(yīng)聲開放，夾著雪花的刺骨寒風(fēng)，正是它成長的最好養(yǎng)料，那冰天雪地的世界，正是它生長的環(huán)境，即便這環(huán)境極端的惡劣。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。
梅花從不挑剔生長環(huán)境的惡劣，它會在冰天雪地里開放。也從不和其他花爭艷，它默默地在寒冬里開放，等到花開時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，原來梅花也是這么美。
人也是這樣，自己有才能，不需要去爭風(fēng)吃醋，默默地在角落里生根發(fā)芽，總有一天會綻放。
不管經(jīng)歷什么磨難，只要頂風(fēng)向前，就一定會勝利。
中華民族的精神也正是如此，幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
梅花在每一個(gè)人的心中，只要不屈不撓，不要向困難低頭，心中的梅花終有一天會綻放！
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