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同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-16 14:41:50 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)作文匯編[8篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)作文匯編[8篇]

同學(xué)作文 篇1

 我的同學(xué)有許許多多,有個(gè)叫陳宇赫男孩就是其中一個(gè)。

  他是我的同桌,也是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài),個(gè)子高高矮矮的,胖胖的`。可是他的皮膚很白,讓人見(jiàn)了個(gè)性喜愛(ài)。他的頭大大的,圓圓的,一看就是很聰明。然后彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏,一看就很帥。

  他很文靜,上課不愛(ài)舉手發(fā)言,不喜愛(ài)講閑話(huà),下課也與同學(xué)言語(yǔ)不多。然后他喜愛(ài)一個(gè)人靜靜的畫(huà)畫(huà)。也從來(lái)不與同學(xué)們爭(zhēng)吵。所以我們都很喜愛(ài)他。

  他還有很多很多優(yōu)點(diǎn),要我三天三夜也說(shuō)不完?傊液芟矏(ài)這個(gè)同學(xué)。

同學(xué)作文 篇2

  在我們班上,有一個(gè)性格十分內(nèi)斂的女生——王夢(mèng)雪。

  她扎著毫不起眼的馬尾辮,說(shuō)話(huà)嗡聲嗡氣的,圓圓的臉蛋肉肉的,穿著樸素干凈的衣服,是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

  有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師讓王夢(mèng)雪回答一個(gè)問(wèn)題,只見(jiàn)她先是愣了一愣,接著慢慢地從座位上站了起來(lái)。教室里立刻變得出奇的安靜,同學(xué)們把目光都投向了這個(gè)平時(shí)素不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。只見(jiàn)王夢(mèng)雪的臉紅紅的,像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘。。。三分鐘。。。五分鐘過(guò)去了,她還是一聲不吭的'呆站著。老師耐心地對(duì)王夢(mèng)雪說(shuō):“不要著急慢慢來(lái),你一定能回答好這個(gè)問(wèn)題的”。

  可是同學(xué)們都等得不耐煩了,齊刷刷的舉起了手,有的都站了起來(lái),有的嘴里一直叫著:“老師、老師”,有的急的額頭上都出了汗。同學(xué)們迫不及待地要回答問(wèn)題,好像不回答這個(gè)問(wèn)題就要吃大虧似的。

  但老師誰(shuí)也沒(méi)叫,而是繼續(xù)鼓勵(lì)王夢(mèng)雪回答這個(gè)問(wèn)題。只見(jiàn)她臉色發(fā)青,仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵(lì)下王夢(mèng)雪帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。李老師讓她聲音在大一些,王夢(mèng)雪結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“表。。。表表。。。達(dá)了作者對(duì)對(duì)。。。草草原的熱愛(ài)”。老師這才滿(mǎn)意,讓她坐下。坐下后她臉色發(fā)白,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。

  還有一次,她忘了帶筆,語(yǔ)文課上默寫(xiě)的時(shí)候,她不敢跟別人借,就只好呆坐在那里,東望望,西瞧瞧。同學(xué)們都在埋頭默寫(xiě)筆記,只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的“沙沙”聲。這時(shí)同桌輕輕地小聲地問(wèn)她為什么不寫(xiě),是不是沒(méi)帶筆?她紅著臉如小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)”嗯。。嗯“。同桌把筆借給了她,她把頭繼續(xù)地低了下去,卻連句謝謝也不敢說(shuō)。

  她就是這樣一個(gè)極其內(nèi)向的女生,作為她的朋友,我多么希望她能亮出自信,露出燦爛的笑容。

同學(xué)作文 篇3

  在一個(gè)晴朗的中午,我正在散步,突然發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)小麗正在摘花兒,我有些生氣,心想:“你就是再喜歡也不應(yīng)該摘花兒呀!為了這一園子的花兒,園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這,我就想上前說(shuō)她,可念又一想 :“勸比說(shuō)好,勸能讓她接受,而說(shuō)呢,搞不好她還會(huì)恨我,不如讓我來(lái)勸勸她吧!

  于是,我三步并作兩步走到小麗面前說(shuō):“麗麗,別摘了,你看這花多美呀!”麗麗說(shuō):“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪穆!”,我回答說(shuō)“麗麗,你想想如果你每天都摘這么多花,總有一天花兒會(huì)被摘沒(méi)的。到那時(shí),別人也看不到花兒了,你摘的花兒也會(huì)以為離開(kāi)媽媽而死亡,你還能聞到撲鼻的花香,還能看到嬌艷的花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆的回答。“這就對(duì)了,所以我們別摘花兒了,好不好?”我接著勸! 等一下,你說(shuō)的那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真的`問(wèn)!澳莻(gè)媽媽是花兒們的,它叫土壤,如果花兒們離開(kāi)了土壤,離開(kāi)了根,就無(wú)法生存了!薄鞍!我不要了,我不摘了!”“好,我?guī)阗p花去!”

  我領(lǐng)著小麗,邊看邊給她介紹各種花兒的知識(shí)。我覺(jué)得今天的花格外的美,格外的香。

同學(xué)作文 篇4

  行走在世間,當(dāng)如水般瀟灑自得,穿山過(guò)谷,任其方圓變化,只堅(jiān)守心中天地,這就是我,這就是我的感悟。

  同學(xué)眼中的我是什么樣子的,我并不在乎,我自己有自己的方圓,自己能拿捏好自己的人生,對(duì)于其他人眼中的我,只能聽(tīng)他們的傳言來(lái)辯證了。

  我的心態(tài)很好,樂(lè)觀主義,面對(duì)任何事情都具有一種樂(lè)觀對(duì)待,遇到任何一種事情都能更好的用方圓來(lái)衡量,來(lái)用方圓來(lái)平衡。一個(gè)人在生活中會(huì)有很多面,一個(gè)人在生活中會(huì)有很多的形象。我的形象展現(xiàn)的是我自己,我的形象展現(xiàn)的是我的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)不同的形象不一定就代表著這個(gè)人真正的能從心中是這樣的,但我認(rèn)為同學(xué)眼中看到的那應(yīng)該是真的。因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)可能想法會(huì)很獨(dú)特,但好多同學(xué),心中就會(huì)擁有同樣的一個(gè)觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)人了。

  成就一個(gè)人,看待一個(gè)人要全面,看到了這個(gè)人的這 一面,卻沒(méi)有看到一個(gè)人的.另一面,是不對(duì)的,同學(xué)眼中的我可能是一個(gè)好的學(xué)生,但我可能不愛(ài)說(shuō)話(huà),可能有些內(nèi)向,這都是一個(gè)人,都是同一個(gè)人,那么同一個(gè)人在不同場(chǎng)合也可能會(huì)是不同的。同學(xué)眼中的我是個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué),有些內(nèi)向,同學(xué)們說(shuō)的也對(duì),同學(xué)們眼中的我,映現(xiàn)出了我自己,映現(xiàn)出了自己的一個(gè)形象。

  同學(xué)眼中的我,讓我看到了自己,看到了衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),讓我看到了自己的形象。

同學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑,學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦!

  他嘛,就喜歡拿我來(lái)開(kāi)玩笑。都沒(méi)有想過(guò)我喜不喜歡開(kāi)玩笑,就亂來(lái)了。上午剛考完數(shù)學(xué),下午他替老師抱著卷子來(lái)了。他就說(shuō):“你數(shù)學(xué)考試很差哦!蔽揖拖耄哼@點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀!我問(wèn):“我多少分?”他說(shuō):“你?77!薄鞍。课也挪恍!”“不信我拿給你看!彼呎f(shuō)邊找。我馬上相信了,忙說(shuō):“不要,不要。”心想:如果被他找出來(lái)我不是很沒(méi)面子嗎?他做了個(gè)鬼臉說(shuō):“騙你啦!那都信!”“我……我才沒(méi)信呢!”

  他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗x書(shū)聲音大,洪亮,喜歡舉手發(fā)言。有一次,他讀《小河的歌》感情豐富,聲音洪亮,全班都勝不過(guò)他。我真想和他賽一賽!可是我的聲音有點(diǎn)問(wèn)題,不可以和他比賽。不過(guò)我敬配他。

  有一次,體育跑步,他可機(jī)靈呢!我跑著跑著,突然看見(jiàn)他從半圈中跑過(guò)來(lái)。我又看了看體育老師,他根本就沒(méi)看見(jiàn)。我心想:他一定是趁體育老師沒(méi)看見(jiàn)才跑過(guò)來(lái)的.。他從我身邊跑過(guò),還踩了我一腳呢!他說(shuō):“你有種就追過(guò)來(lái)呀!!”我不復(fù)氣,就跟著他跑了。跑著跑著,他對(duì)我說(shuō):“我累了!你先跑吧!”然后等全部人追上來(lái)他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣:唉!他真是搗蛋鬼,不過(guò)他很聰明啊,他以他的智慧來(lái)取勝!我暗暗地笑了。

  看!這就是我最要好,愛(ài)玩愛(ài)笑,有點(diǎn)搗蛋,上課認(rèn)真的好朋友。

同學(xué)作文 篇6

  在六年的生活中,陪著我一起開(kāi)心,一起快樂(lè),一起傷心的都是我的同學(xué),即將要畢業(yè),同學(xué)們你們還會(huì)懷念小學(xué)的朋友和快樂(lè)日子嗎?

  六年級(jí),我的同學(xué)你們都是五彩斑斕的糖果,都是甜美。趙靜蕾,你的笑是一種優(yōu)雅的,溫柔的笑,在我傷心的時(shí)候,你那微微一笑,總會(huì)給我?guī)?lái)一片溫暖,那傷心隨風(fēng)而逝。一起散步,一起玩耍的日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩,一起在操場(chǎng)上背書(shū)時(shí)看見(jiàn)你那笑總是單純的美麗的'。你就是那一顆含著單純,溫暖的糖果。

  課后,那一聲哈哈大笑,就是耿菊陽(yáng)的笑,這一定是聽(tīng)到笑話(huà)了。課后,一起打鬧著玩耍,與你在一起,總是“笑話(huà)滿(mǎn)天飛’’,笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后,肚子疼。聽(tīng)到笑聲,總是沒(méi)有煩惱。你就是含著開(kāi)心,快樂(lè)的糖果。

  六年中,每個(gè)同學(xué)都是珍貴的回憶。永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活,我的同學(xué)。

同學(xué)作文 篇7

  她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉,機(jī)靈的耳朵,金光閃閃的頭發(fā),小巧筆直的鼻子,圓圓的臉,他最喜歡學(xué)習(xí),他就是我們班的班長(zhǎng)。

  記得又一次,一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午,我狼吞虎咽的吃晚飯,就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題,透過(guò)明亮的窗戶(hù),我看見(jiàn)班長(zhǎng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū),可其他人在喧鬧,我輕輕的推開(kāi)門(mén),一步步向她靠攏,他竟未發(fā)現(xiàn),猛然,我的心砰砰的跳動(dòng)著,瞧!她那剛毅的神情,一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,我不禁油然生出一股敬意,。我問(wèn):“班長(zhǎng),你的數(shù)學(xué)題做完了嗎?”班長(zhǎng)說(shuō):“做完了!闭f(shuō)完,又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了,不由得吃了一驚,我又問(wèn):“三十道豎式計(jì)算你真的做完了!卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了,把她寫(xiě)的豎式題給我看了,原來(lái)真寫(xiě)完了,還工工整整,我看了,趕緊寫(xiě)了起來(lái)。

  還有一次,老師說(shuō):“考數(shù)學(xué)卷子!蔽乙豢矗!真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái),筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒,馬馬虎虎的做完了,我想:“我作的題肯定能對(duì)!蔽揖桶丫碜咏涣松先ィ一氐轿蛔由,看見(jiàn)班長(zhǎng)正在認(rèn)認(rèn)真真的.檢查,當(dāng)時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天,老師把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98,蔡旭華89……!蔽掖诡^喪氣的拿著卷子,恨不得有個(gè)時(shí)光機(jī),讓時(shí)間倒流,要向班長(zhǎng)那樣然真對(duì)待每一件事。

  每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩,可班長(zhǎng)卻在讀書(shū),班長(zhǎng)就像魯迅一樣,“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命!蔽覀円虬嚅L(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜每一分,每一秒,讓它發(fā)揮最大的作用,這樣的人生才有意義。

  這就是我們班的班長(zhǎng),我們要向他她學(xué)習(xí)。

同學(xué)作文 篇8

  你知道我最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎?他就是我的朋友許勇。許勇,個(gè)子不高也不矮,有點(diǎn)胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強(qiáng),他不僅學(xué)習(xí)特棒,而且樂(lè)于助人,是校紅花少先隊(duì)員。

  一天, 我和他一起走在放學(xué)的路上,一位老奶奶不小心摔倒在地上,老奶奶手里籃子里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她腳都流血了,我看見(jiàn)了,說(shuō):“咱們不要管她了,很遲了,她家人也一定會(huì)來(lái)找她的!痹S勇說(shuō):“不,我們是少先隊(duì)員,不能見(jiàn)死不救。我來(lái)扶她起來(lái),送她回家!蔽衣(tīng)了感到羞愧萬(wàn)分,許勇把老奶奶扶起來(lái),我?guī)屠夏棠虛焯O(píng)果。這時(shí),老奶奶的家人找來(lái)了,對(duì)我們連連道謝。我們說(shuō),不用謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了,我們高高興興地回家了。

  還有一次,我腳摔破了皮,許勇看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?老段!蔽艺f(shuō):“我沒(méi)事!彼B忙把我扶起來(lái)說(shuō):“我送你回去吧。”我說(shuō):“不要啦,我自己會(huì)回去的.!痹S勇說(shuō):“還是我送你回去吧,這樣我才會(huì)放心的!蔽衣(tīng)了好感動(dòng)。

  許勇就是這樣樂(lè)于助人,他是我最敬佩的人。

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