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友情的作文經(jīng)典(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的友情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
親愛的楊，你，還記得這串?dāng)?shù)字嗎？
09年的金秋，我們在一班相遇了。那時(shí)，你站在我前面。老師正因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈欢啵缓门抨?duì)而發(fā)愁時(shí)，你轉(zhuǎn)頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細(xì)細(xì)的小手拉在了一起，漫長的時(shí)光也分不開，卻會(huì)讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學(xué)回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又舍不得，因?yàn)榕艿锰�，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話，約好放假也一起說悄悄話。座機(jī)的聽筒，成了我們快樂聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開心的訴說，讓我們親密如同親姐妹。
三年級(jí)時(shí)，班上有一個(gè)仗著自己媽媽是學(xué)校里的老師，總是在班里爭風(fēng)頭、搶名譽(yù)的女生。她叫靜。當(dāng)時(shí)，我競選優(yōu)秀班干部。因?yàn)槠綍r(shí)人緣好，票數(shù)是最高的。靜竟然在競選的班會(huì)課結(jié)束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的罪名。你聽到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說，那些事都沒有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽(yù)還給了我。她這才放下心來。
再后來，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護(hù)對方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了夢中的白馬王子，你說他很帥很酷很厲害。你還說，他說他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說，那以后我們都做對方的伴娘吧！當(dāng)然好呀！不用說的.。
一次，那個(gè)男生欺負(fù)了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個(gè)男生嚇壞了。
上五年級(jí)了，大家都開始敏感起來了，也都開始在乎榮譽(yù)了。那時(shí)，班上競爭很激烈的有我們，但關(guān)系超好的也有我們。
因?yàn)槟阏f過，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級(jí)，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會(huì)回到中國，我們繼續(xù)相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛上了這份友情。
記住，我在中國等你。
不離，不棄。
點(diǎn)評(píng)：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對故事的敘述不是很具體，語言比較直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，加入人物語言，動(dòng)作會(huì)更好哦~
友情的作文 篇2
有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開花落，不知不覺中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認(rèn)識(shí)一個(gè)人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來的溫暖。
小學(xué)時(shí)，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛好可以聊得來的朋友。
那時(shí)的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我們家住的不遠(yuǎn)，所以可以說是形影不離。放學(xué)一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說不完的話。那時(shí)的我們不需要考慮太多，只知道只要對方關(guān)心你，你也要關(guān)心對方，我會(huì)不厭其煩的給她講解她不懂的.知識(shí)。而她會(huì)在冬天天冷時(shí)，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會(huì)將一直一直的持續(xù)下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會(huì)抹去我們的友誼。
初中后，再次適應(yīng)新的環(huán)境，再次結(jié)識(shí)新的朋友。而這次我找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛好。她可以耐心的聽我訴說煩惱，可以和我一起分享快樂，可以和我一起談?wù)撚腥さ氖虑�。她可以答�?yīng)你提出的那些只要她可以做到的要求，不會(huì)嫌麻煩而拒絕，有時(shí)候反倒會(huì)讓你覺得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經(jīng)初三了。再有四個(gè)月后，我們就要走上中考的戰(zhàn)場，在考完幾張卷子后，我們就會(huì)走上自己選擇的道路，我們又要重新面對分離。未來的我們會(huì)在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，但這種名為友誼的東西，將會(huì)一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
友情的作文 篇3
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡單傳遞。
——題記
又一次漫步在這熟悉的校園，心里涌起一股暖流……
這個(gè)校園伴隨我6年，馬上面臨畢業(yè)，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……
校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹為我們遮擋酷熱的陽光；秋天，那楓樹也換上了金色的禮服，好像迎接一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧靜，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。
馬上面臨畢業(yè)，我留戀那在語言文字中遨游的語文課，留戀那有風(fēng)景的科學(xué)課，留戀那活潑生動(dòng)的ABC，留戀那在玩兒中學(xué)到知識(shí)的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會(huì)課，也留戀那在數(shù)字中遨游的數(shù)學(xué)課。
我留戀那時(shí)有趣的.作業(yè)，留戀那總也掃不完的黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫生，留戀那時(shí)的郊游，留戀和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭吵，也留戀那時(shí)爭論不休的辯論會(huì)……
身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長，喜歡在父母的嘮叨中迎來新的一天……
友情篇
什么是友情？難道就像一陣風(fēng)，吹過了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開過了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠(yuǎn)的伴隨著我們……
———題記
記得20xx年的一天我和L因?yàn)橐痪湓挘[了矛盾，誰也不理誰，把對方視為空氣，當(dāng)時(shí)的我非常氣憤，放學(xué)的時(shí)候我邁著沉重的步伐走向她，臉上帶著沉重的表情，對正在收拾書包的L說：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫里擠出來了這句話，拿起書包，奪門而出。我一個(gè)人站在教室里，心理感受到無比的沮喪和冷漠……
陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。
經(jīng)歷這件事之后，我想了很多很多……我明白是我錯(cuò)了，但是我不好意思向她開口道歉，快放學(xué)的時(shí)候，我去找她，正想開口，她先開口了，說：“對不起，是我不對，我們和好吧！”我連忙說：“對不起，是我錯(cuò)了才對��！我不應(yīng)該那么沖動(dòng)��！”說完，我們都笑了！友誼的氣息在整個(gè)教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！
越是熟的朋友，對話就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開玩笑就越不計(jì)較；越是熟的朋友，你出來玩就越是要管你；越是熟的朋友，見面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開心時(shí)他想起的第一個(gè)人就越是你。這——就是我認(rèn)為的友情。
成長篇
在這個(gè)世界上沒有誰可以永遠(yuǎn)依靠，只能依靠自己。所以，我一個(gè)人成長，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人走過艱難，終于學(xué)會(huì)翱翔。
——題記
成長是坎坷的，也是平坦的�？部涝谟谠S多事情需要你去努力，平坦在于親朋好友都會(huì)給你很多的幫助。成長是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，多彩在于還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在于要做許多不愿意做的事，有滋有味在于放小長假時(shí)，痛痛快快地做自己愿意做的事。
從前，我們希望一天快點(diǎn)過去，趕快迎來新的明天，現(xiàn)在，我們希望一天慢點(diǎn)過去，不想讓時(shí)光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會(huì)只有爭執(zhí)不休，現(xiàn)在的辯論會(huì)我們會(huì)憑借自己的豐富的法律知識(shí)禮貌地說服對方；過去的我們喜歡為一點(diǎn)小事而爭吵；現(xiàn)在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團(tuán)結(jié)友愛。現(xiàn)在想起來，那時(shí)的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現(xiàn)在的我們感覺到壓力很大，根本沒有玩的空間。還記得小時(shí)候有沒有過這樣的場景：下雨天，爸爸或媽媽騎車帶著我們，身上穿著雨衣，就會(huì)讓我們鉆到雨衣后面，摟著他們的腰，我們還會(huì)不停的問“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時(shí)是那么的幸�？鞓�，好懷念啊！如果時(shí)光可以倒流的話，我寧愿再回到過去，回到那無憂無慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會(huì)，再去問爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭吵……但是，時(shí)光不可以倒流，往事也不可以重來。
成長呼吁我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著看你笑話，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時(shí)，你不要傷心，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，誰都不可能一直陪你。人生最大的挑戰(zhàn)之一就是在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我，生活其實(shí)就像坐過山車一樣，有高峰，也有低谷，這意味著無論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的，放棄并不總意味著你軟弱，有時(shí)反而說明你足夠堅(jiān)強(qiáng)去舍棄多心的人，注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。
隨著時(shí)光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間分離的苦痛。
成長帶給我們的不僅有煩惱與快樂，帶給我們最多的還是幸福！其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里，其實(shí)應(yīng)該干幾件瘋狂的事。干幾件，即便是滿頭白發(fā)時(shí)，想起來也會(huì)熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說，“我來過——與青春有關(guān)的日子。”
青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫成一首悅耳。動(dòng)聽的樂曲，彈奏出我們的快樂。憂愁，還有對成長的感悟。
友情的作文 篇4
金秋到來了，隨著時(shí)間的流逝，我，初一那個(gè)什么也不懂的小孩，如今也初二了�？赡苁堑搅饲啻浩诹�，這一年來竟沒有交到好朋友。
新開學(xué)時(shí)，我被分到了6組，在我看來，哪個(gè)組不都一樣么，坐在我前面的是一個(gè)樂觀的小男孩，不管什么時(shí)候臉上也掛的微笑，頭發(fā)跟西瓜太郎一樣，笑時(shí)有一對小酒窩，讓我沒想到的是，這個(gè)人將改變我。
早上起來，看了下表，呀，快誤了！俗話說心急吃不了熱豆腐，是真的.�；琶χ芯拐也坏阶孕熊囪�匙了，牙一咬沖出去繞小路是也。到學(xué)校時(shí)還沒上課，剛把提起的心放下就響起了惱人的鈴聲，我也累得氣喘吁吁，他在4樓看見，急忙轉(zhuǎn)身。在我郁悶他再談啥時(shí)，他竟已跑到我身后，背起我跑，跑到4樓。我心里很感動(dòng)，想說什么卻說不出來，只看著他，他的臉還掛著那微笑......
幾天后，發(fā)現(xiàn)他非常友善，我也漸漸變了，樂觀了，天天和他一起學(xué)習(xí)，交流，有時(shí)還一起瘋玩，玩的不亦樂乎。還一起唱兒歌，編歌。明天是我生日，他送了我個(gè)禮物，這讓我很感動(dòng)。
也許，這只是一段平凡的友情，但我認(rèn)為，它勝過任何轟轟烈烈的事，愿我們友情長久！
友情的作文 篇5
成長離不開友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影;不知何時(shí)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì);不知何時(shí)，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開心，在你開心時(shí)打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。當(dāng)我道出原委后，同學(xué)不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過下半個(gè)月唄，沒錢買文具，你可得借我�。 蔽也唤麊∪皇�。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊腵鼓勵(lì)，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風(fēng)雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
友情的作文 篇6
海潮，放遠(yuǎn)了諦聽，才覺得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了觀看，才覺得秀美；幸福，放遠(yuǎn)了體會(huì)，才覺得溫暖；友情，放遠(yuǎn)了回憶，才覺得珍貴。
相識(shí)是緣份，相知是滿足，離別是新的開始，雖說天下沒有不散的宴席，但至少還有那份永遠(yuǎn)揮之不去的情，那份永遠(yuǎn)珍藏在我們心底的愛吧！
“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蓖孪袷且豢|縷煙縈繞在我的心頭。
抽屜里仍然完好無損的保存著那張“美好的回憶”。每一張親切而又陌生的臉像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，充滿著悲傷和歡樂。泉水叮咚的響著，那是我們歡笑時(shí)發(fā)出的聲音，微風(fēng)輕輕地吹著，那是我們傷心時(shí)發(fā)出的嘆息。雨無情地下著，那是我們難過時(shí)流下的眼淚，六年的時(shí)光，真的過得很快，一天又一天，一年又一年，當(dāng)大伙兒每天在一起低頭不見抬頭見的時(shí)候，卻不懂得珍惜，現(xiàn)在的一切，都只成了回憶，只留下那唯一的畢業(yè)照，陪你一起惋惜，現(xiàn)在看著照片上的每一個(gè)人，都是如此可愛。
書桌上，一直排列著小學(xué)時(shí)，同學(xué)們互相贈(zèng)送的卡片，同學(xué)錄上留下的贈(zèng)言。手里欣賞著那些以前覺得毫無用處的小禮物，如今，卻幫我翻起一頁頁往事。
枕邊，放著一封封來自遠(yuǎn)方老友們的來信，一個(gè)人坐在窗邊，細(xì)細(xì)的品味著友情，此時(shí)此刻才發(fā)現(xiàn)過去是多么美好，過去�。 逸p輕的將她寄來的`思念讀給月亮聽，迷失在她模糊的空氣里，我在她字里行間尋找一線生機(jī)，是啊，人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，卻覺得駐在心間，“離開你以后我才知道，你對我是那么那么重要……”
想笑，來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己會(huì)怕黑，想哭，來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂，反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛，這就是神奇的，帶點(diǎn)迷惑的距離，這就是美的有點(diǎn)迷人的距離。
友情的作文 篇7
一個(gè)星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時(shí)不時(shí)還下著毛毛細(xì)雨。幾只可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的'心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
大貨車開走后，只見一只小燕倒在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)，過了一會(huì)兒以后，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕，正在等它站起來�？墒牵^了很久它也沒有從地上站起來。這時(shí)它的伙伴就一邊用翅膀拍打著它，一邊叫著，好像在闃急地說：“你怎么了?快站起來呀!”可是那只小家燕還是一動(dòng)也不動(dòng)地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄，繼續(xù)用翅膀拍打著那只可憐的家燕，好像在說：“這里太危險(xiǎn)了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最后，它的伙伴還想用翅膀把它扶起來。強(qiáng)是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕，它似乎已經(jīng)明白了，它已經(jīng)死去了。這時(shí)它的眼睛里閃動(dòng)著淚花。
我被眼前的這一幕打動(dòng)了，從這件事中，我終于知到了真正的友情是：在你有困難的時(shí)候會(huì)來幫助你，在你要幫助的時(shí)候他會(huì)拉你一把。
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