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與為伴作文

時間:2023-12-17 14:17:32 以什么為話題的作文 我要投稿

[優(yōu)選]與為伴作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的與為伴作文8篇,希望對大家有所幫助。

[優(yōu)選]與為伴作文8篇

與為伴作文 篇1

  我的朋友劉xx有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛,長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的,襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑,一笑起來就露出兩個小酒渦,越發(fā)得逗人喜愛了。

  有一次,老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六,我正在家里做著書簽,xx來我家玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己做錯了,正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了,說:“漪琳,你在粘什么呢?在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊,我怎么沒想到呢!xx是個畫畫高手,她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘,然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。

  到了交書簽的`時候,我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的,在班級里評得了一等獎。

  xx常常發(fā)揮她的長處幫助我,我也會為她做一些力所能及的事情。

  有一次,xx正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花來做裝飾,可是她不會做花,做了幾次都失敗了。我問她:“你要做手工的花嗎?”她點點頭。

  我連忙拿來材料,把我想像中最美的絹花做出來。xx看了說:“真美麗,漪琳,謝謝你!蔽艺f不用謝,朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的!

  在班級小制作評比的時候,xx的作品是最美的,老師也夸獎她說:“xx,你做的真棒!”xx轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著,我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

  我和xx就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。

與為伴作文 篇2

  書,它是我最好的朋友,也是我每天必啃的食物。我與書發(fā)生過很多有趣的故事,所以才有現(xiàn)在多姿多彩的“書”生活。

  我的第一本書,它在我腦海里已經(jīng)很模糊了,但它卻是打開我尋找知識大門的鑰匙,讓我走入奇妙書世界的向?qū)。小時候,因為我識字量少,每天晚上都是媽媽給我讀書,每次聽著,我總被那神奇的故事吸引了,聽得津津有味,如癡如醉。從那時起,我對書充滿了好奇,從此對書“情有獨鐘”,跟書有許多“悲歡離合”的故事。

  那是四年級的場景,快到期末考試了,我不得不把心愛的書放下,讀起正課。但沒幾天,我的書癮又來了,又怕被媽媽發(fā)現(xiàn),把我的.書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學(xué),我開始我的計劃。放下書包就跑進(jìn)廁所,馬上鎖好門,把預(yù)先藏在廁所的書拿了出來,我放心地看了起來,不一會,就完全進(jìn)入書中了。突然,傳來了媽媽的聲音,她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。我只好無奈地又把書藏好,還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣,幾天過后,媽媽見我呆廁所這么長時間,起了疑心,便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了,回來時,我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看,但得注意看姿和時間,可別像我成為“眼鏡一族”。

  書中的知識像一條看不到盡頭的路,讓我的童年生活變得更加豐富多彩,它有時讓我為它高興,有時讓我為它傷心,書!讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧,在你的知識世界探究吧!

與為伴作文 篇3

  坐于參天古木之下,吟一闋詩詞,嗅一縷三月花草的清香。

  正是初春的時候,大雁緩緩地從南方歸來了,撲扇著飄逸的翼羽,小草悄悄地從土里冒出了,搖動著青翠的嫩葉,花兒靜靜地含苞待放著,高昂著嬌艷的花苞,柳芽默默地從枝條抽出了,舒展著纖韌柔軟的枝條。天地間,一片煦然景象。

  湖岸一株楊柳,迎風(fēng)揚起枝條,裊娜的舞過了春風(fēng),輕撫堤岸,更似少女凝望遠(yuǎn)方,任風(fēng)吹起長長的青絲隨風(fēng)飄揚。

  與花草為伴,就是一種幸福。

  于草叢中,傾聽一曲蟋蟀蛐蛐的鳴歌;于花叢中,靜候一場嬌艷的花事。與草木為伴,與天地為伴,與萬物為伴,是一種怡然自得的恬靜淡泊!叭绻銇碓L我,我不在,請和我門外的花坐一會兒。”這是汪曾祺老先生寫在《人間草木》中的一句話。草木自有情,知人之心,了人之情。它們欣然接受著一切,或是大自然的恩賜,或是過路人的踐踏。靜靜地,處事不驚,等候春雨的滋潤,夏陽的熱曬,秋風(fēng)的吹拂,冬日的沉睡。于一個角落,即便落滿灰塵,也用純真的眼神,看世間春花秋月,夏日冬雪,萬物繁衍,生生不息。

  空氣中,春日溫暖的氣息已漸漸開始散布,在心頭蕩漾著。鳥鳴逐漸開始在耳畔回蕩,婉轉(zhuǎn)靈動,催動著沉睡的春花,喚醒起萬物。起身走向一片茵茵草坪,一株株冒出尖兒的草兒如同一簇簇絨毛般柔軟。一棵棵梨樹挺拔傲立,在春風(fēng)中搖晃著雪白的花苞與青綠的嫩芽。

  花事將啟?瓷磉吥且恢暧芍ρ旧煜碌睦婊ㄒ延行┌崔嗖蛔,于深棕的紙條上偷偷綻開一絲花苞的縫兒,在綻放的邊緣逡巡徘徊著,好似羽翼繾綣的鳥兒想要張開潔白的雙翼。從縫中泄出的一縷幽香,在空氣中一點點氤氳,醞釀,最終翱翔,扶搖上九天,融入那一卷凈世潔塵的'春風(fēng),自碧藍(lán)蒼穹招搖而下,吹拂染綠神州大地。

  春陽忽至,一股溫暖,自心底油然而生,縈繞于心頭。

  身畔那梨花鼓著勁兒,終于在春陽最盛之時綻開的燦爛的笑靨,嬌艷欲滴間又有世外謫仙般的清恬。白瓣似是月光織成,花蕊甚是柔嫩金黃,瞬間似是收到了萬物女神的召喚,那一樹花苞頓時紛紛綻開了月光似的白花瓣,在風(fēng)中搖擺著金黃的花蕊,讓風(fēng)捎走一陣又一陣清麗的花香,在空氣中輕盈地轉(zhuǎn)舞,分外可愛。那一樹梨花,好似一樹雪白的云,輕盈透亮。

  我在那一樹云朵之畔,看它開出第一朵,最后化作一樹花云,指尖拂過,感受到溫暖人心的陽光,穿過婆娑花影,觸摸到春日的真實,還有春日的幸福。

  想做一株草木,一朵春花,遠(yuǎn)離塵世紛擾,不經(jīng)紅塵浮事,只是靜候一次少女般的芬芳花事?梢耘c蟋蟀鳴蟲交談,傾聽他們心中最真摯的情感,隱匿于世俗間,擁有一顆淡泊恬然的心,不紛不爭,在一杯茶,一卷詩中,品盡人生清歡之味。

  如果可以,我真的想就做,普普通通的花草,安之素年,誰與錦時,心自恬淡,寧靜致遠(yuǎn)。守護(hù)好我,平平淡淡,從從容容的幸福。

與為伴作文 篇4

  書,是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母,書是我的精神父母。父母給了我身體,書塑造了我靈魂。父母給了我衣物,為了讓我溫暖;給了我食物,為了讓我填飽肚子;給了我房屋,為我遮風(fēng)擋雨,給了我如安全港灣的家。但是,如果沒有知識,沒有書的陪伴,一個再有健康體魄的人,都不是一個健全的`人,不是一個脫俗高雅的人。為了成為一個健全的人,我要與書相伴!

  書,是我的老師,他不用鞭子抽打我,不用怒容和惡語對待我。它跨越了學(xué)科,跨越了國界,跨越了時代。當(dāng)我們離開了老師,離開了學(xué)校,回到家,還有授于我們知識的老師,那就是書。為了擁有豐富的知識,我要與書相伴。

  書,是我的力量。在拳擊場上,是 強壯的體魄打敗對手。在戰(zhàn)場上,是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書,是一種最強大的無形力量。培根說過:“除了書之外,世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威!睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量,我要與書相伴。

  書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代,父母都忙事業(yè),這么大的房子里,只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子,走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂,我要與書相伴。

  書是我的精神父母,是我永恒的老師,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠(yuǎn)!

與為伴作文 篇5

  青春如同奔流的江河,一切來不及道別,現(xiàn)在只剩下我沒有當(dāng)年的熱血……

  ——題記

  我愛音樂。它是藝術(shù)、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個人發(fā)呆時,我會聽它;走在街上時,我會不禁的聽它;心情不好時,我會竭盡全力地怒吼它……

  音樂陪伴了我十四年,和我一起度過青春走向成熟,對待小時候,真的有點不舍。

  周末放假,我呆呆地坐在寢室里,寧靜的一個下午,無人吵鬧,太陽從窗戶射到我的身軀,暖洋洋的,使我睡意蒙濃,總覺得還是缺少了什么,我突感反應(yīng)過來,隨手打開了音樂,點擊了“隨機播放”。哈哈~真是一種享受,我閉著眼睛,感受著美好的時光……音樂想起了,“有一天我翻開舊舊的相薄,上面寫著給最親愛的寶物,里面有我穿幼稚園的制服,還有一張是我媽媽的笑容……”聽著歌,我猛然起身,“相薄?!”嘿嘿,還真有點懷念,我從書架上從一疊相冊里抽出了一本,很新,但也有少許灰塵,是!好久都沒翻過了。我緩緩打開第一頁,那張是我三歲生日時的照片,我們一家人圍在一起,桌上一個八寸左右的蛋糕,上面有燃著的蠟燭,一家人笑得多么燦爛,我的眼睛卻是盯著蛋糕的,呀!可見我從小就是一個“吃貨”,我看著照片,不禁嘆息,懷念我那美好的小時候。歌聲把我瞬間拉了回來,“突然發(fā)現(xiàn)世界變得好倉促,爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸,我放下相薄,頭靠著窗戶,發(fā)現(xiàn)天空漸漸變模糊……”是!時間就是這樣,過得好快,我手麻木地不能再動彈,。我停止了翻照片,回想起這十四年的流逝,小學(xué)六年,初中三年。“初中。 比炅,我還徘徊在初一剛進(jìn)學(xué)校時那種膽小、陌生的心里,現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了一切,卻又讓我離開,時間如同輕煙,被風(fēng)吹得沒有了蹤跡,我嘆息!我存余的只剩嘆息!不知合適,眼角已經(jīng)濕潤了,歌聲還繼續(xù)著,“手里的糖果罐,請快融化完,隔壁的女孩,我喜歡的女孩,她從來不愛我,抽屜還擺著被退回的.溫柔……”歌聲把我拉回了現(xiàn)實,我沒有再回憶。我知道,我所剩的是現(xiàn)在,是珍惜現(xiàn)在!痹僖娏诵r候懵懂的我,現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟,風(fēng)在朗誦,下課的鐘,時光靜靜地走,鮮嫩的夢已經(jīng)熟透,夕陽灑落讓剪影斑駁,舊舊的圍墻外頭,悄悄圍起未來的輪廓……”

  曲終。

  音樂,謝謝你陪伴我,陪伴我每一段時光。

與為伴作文 篇6

  在房間任意的一個角落里,任意一種姿勢,一杯熱開水,一本好書,一顆平靜的心,加上一段時有時無、柔和的輕音樂,這便是我看書休閑的方式。表面平靜的我,內(nèi)心卻是極其忙碌的,我隨著引人入勝的故事情節(jié)心情時起時伏。我的.內(nèi)心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著舉足輕重的人士進(jìn)行愉快的交談。書,大概是我的第二生命,也是我不可或缺的朋友了。

  時間仍像箭一樣的流失,大作家像個巨大的齒輪帶動著我這個小齒輪。乘風(fēng)破浪,在浩瀚寬廣的書海中任我馳騁。在書的山林中,道路已不在布滿荊棘,任我去探索。如果你覺得讀書沒有趣味的話,不妨請你這樣試一試:思考思考作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書?如果其中主角的命運反轉(zhuǎn)會怎樣?這樣一想讀起書來便增添了幾分趣味!

  時間正在悄悄地逝去,我的知識漸漸充實、豐富,寫作水平也提高了幾分。雖然快夕陽西下,我卻仍然舍不得放棄品讀一本好書,去中斷與作家愉快的交流。

  與書為伴吧!當(dāng)過一段時間后,你忽然會發(fā)現(xiàn)自己變了,那驕燥的性格離你遠(yuǎn)去,只會留下一個溫和,可愛天真的孩子。

  與書為伴吧!當(dāng)你覺得書山已沒有荊棘時,浩瀚廣闊的書海讓你去尋找寶藏時,你會發(fā)現(xiàn),自己又變了。以前說話應(yīng)找不到合適的詞語而被迫將臉漲的通紅,現(xiàn)在竟然出口成章,精彩的發(fā)言常常博得同學(xué)的贊揚,老師的喜歡!這不是書的好處嗎?

  與書為伴把!他能認(rèn)你的青春充滿朝氣,變的更加富有生機與活力!

  好一個“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”只要大家敞開心扉去細(xì)細(xì)品味一本實用的書,將每個細(xì)節(jié)都記在心里;將書中的知識、經(jīng)驗去運用、去創(chuàng)新;將書中的寫法學(xué)好,當(dāng)你收獲成功時,你就會知道讀書有多好!

  與書為伴吧!他能將一切不可能變成可能!

與為伴作文 篇7

  在一年級的一次科技節(jié)中,我對科學(xué)有了濃厚的興趣。那時,我就聽說了在上海有個科技館,我連續(xù)幾次央求媽媽帶我去,媽媽都以“你還太小”為理由拒絕了。

  今年暑假,我在網(wǎng)上查了關(guān)于上?萍拣^的資料,里面講了上?萍拣^的四大獨有的科技影院:太空影院、四維影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之處在于它的座位是呈現(xiàn)23°角的,觀眾幾乎是躺著看電影的,再加上三維效果,感覺自己真的在航天飛船中探索宇宙,和外星人打招呼;四維影院也許比較常見,就是在三維效果外再加一維感受,可以生動地展現(xiàn)出主人公所經(jīng)歷的海嘯、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船只起火等特效;巨幕影院正如字面上所說的'屏幕超大;而球幕影院從外面看是個大圓球,被斜著切掉了小小的一塊,在里面看,超大的幕布幾乎要包圍整個影院,再高的人都擋不住后面人的視線因為每一排座位都要比前一排高出很多。

  知道了這些,我去上海科技館的欲望更強烈了,我對媽媽說:“我已經(jīng)夠大了,可以去上海了,而且你看看這些資料,多吸引人啊!”媽媽笑著點點頭說:“好吧,既然你這么強烈地想去,那就帶你去吧!蔽腋吲d得一蹦三尺高,因為這是我期待已久的夢想啊。

  到了上?萍拣^,首先看到的是整個館體呈螺旋型上升形態(tài),表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,中間是一個巨大的玻璃球,鑲嵌在一潭清水之中,寓意著生命的誕生。

  我本來想把四個影院的電影都看一遍的,可是人太多了,太空影院、四維影院和巨幕影院的票都賣完了,我就只能看球幕影院放映的《尼羅河之謎》。

  進(jìn)了球幕影院,坐到了自己的座位上,雖然只是第七排,但還是感覺自己在很高的地方,從第一排開始,到最后一排的上方,都是屏幕,每個人的四周都在放映電影,電影里的景物仿佛就在面前,伸手可抓,電影鏡頭沿著尼羅河快速掠過時,我們就好象坐在過山車上一樣驚心動魄,頭暈?zāi)垦,鏡頭從高高的瀑布上俯沖下來,我們也感覺要摔下去了,緊緊地抓住座椅,心快要從嘴里蹦出來了,真是刺激啊!

  領(lǐng)略了球幕電影的魅力之后,該真正地參觀科技館了。整個館分三層:第一層是兒童天地、視聽樂園、科技之光和信息時代;第二層是機器人世界、地球家園,還有蜘蛛展;第三層是宇宙天地、人與健康和探索之光。這十幾個展廳展現(xiàn)了人類探索與追求的一切奧秘,講述了人們與大自然共存的結(jié)果。每個展廳我都仔細(xì)地觀看了好久,每一個都讓我有新的認(rèn)識和感受,我希望大家都能去看看,讓我們大家都熱愛科學(xué),珍惜自然,讓科技把我們的生活變得更美好。

與為伴作文 篇8

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”是的,正如莎士比亞所說,多讀書,可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以讓我們變得有修養(yǎng),還可以讓我們增長見識,了解許多事情,充實我們自己知識的寶庫……

  書像黑夜里的一盞明燈,指引我們走向正確的方向;書像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船,帶我們駛向成功的彼岸;書像我們身邊的.一位朋友,陪伴我們度過每一天。

  俗話說:“讀書可以明智。”書,就像我們身邊的一位好友一般,可以讓我們了解到自己身上的不足之處,并及時改正,讓我們知道自己的優(yōu)點,并在以后繼續(xù)發(fā)揚,做得更好。

  書是我們的好朋友,他像一個無所不知,活潑可愛的小精靈:它有時十分幽默,將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度,給我們帶來一次難忘的旅途;它有時十分深奧,告訴我們許多大道理,讓我們慢慢體會;它有時十分聰明,教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題;它有時十分溫柔,在我們生氣或急躁的時候讓我們的心變得沉寂;它有時十分勇敢,在我們害怕的時候安慰我們,陪著我們,帶給我們安全感……

  書時而委婉,時而冷酷,時而嚴(yán)肅,時而巧妙,教會我們許多方法,時而深奧,引我們深思。

  高爾基曾說過:“我身上美好的一切,應(yīng)歸功于書籍。”書籍像我們身邊的好友,帶給我們知識,促進(jìn)我們成長,讓我們與書為友,勤奮學(xué)習(xí),讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峰,讓我們的未來變得更美好吧。

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