(精華)讀書作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
讀書可以讓我們忘記煩惱。我就是一個愛讀書的女孩，今天就給大家推介一本我讀過的書，這本書的名字叫《激勵孩子成長的外國人》。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得一個道理：不管你是否有健康的體魄，你都有生活的權利，你都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。就像霍金一樣，他雖然殘疾了，但他那種熱愛生活、熱愛生命的意志力改變了他的人生。這里邊還有許多外國人告訴了我們不同的道理……
自從讀完了這本書，我就更愛上了讀書。因為讀書帶給了我樂趣，因為讀書讓我忘記了煩惱。當然我也希望大家來看一看這本書，因為這本書能讓你身臨其境般感受到當時的時代背景，當然我也希望大家愛上讀書。
感性的書是藍色的.，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是綠色的，讓你倍感清新愉快；激情的書是紅色的，能激活你的運動細胞。書是五彩繽紛的，讓我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
讀書作文 篇2
今天下午五年級開展了讀書大王競選賽，我們班的代表是羅欣怡。
比賽一開始就是三班的人來前面發(fā)歌，我就想為什么不是我們班發(fā)歌呢?我就在心里說：“這次三班贏定了。”不過，我還是希望我們班贏。結果第一回合兩個班都沒有答對，接著第二回合羅欣怡答對了，三班的仍然沒有答對，一輪接著一輪比下去，我們班都6分了，三班的卻一分也沒有。一題也沒有答對。
在別人班答題的時候，我就在心里想：“答不到，答錯�！暗轿覀儼啻鸬臅r候我就在心里想：“羅欣怡加油，答對�！�
最后沒有想到我們班竟然是第一名得了10分，一班也只有8分，而三班呢?才答對了一題只有2分，我們都以為三班是第一名呢?結果三班是倒數(shù)第一名，而我們班卻是第一名。
雖然這次得了第一名，但是不能驕傲，你一旦驕傲了就會變成倒數(shù)第一的.，因為這次三班很驕傲的說：“我們班一定是第一名，二班一定是倒數(shù)第一名”。而且三班的人好作弊，把本子壓在手下面看，結果也沒有得第一名，還變成了倒數(shù)第一。四班的人還以為她很聰明把答案寫在膀子上面，結果也沒有得第一名，所以以后做什么事情都要有心，不能只想著作弊。
讀書作文 篇3
“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”�，F(xiàn)在的我因讀書而改變，因讀書而快樂。這樣的變化，讓我欣喜萬千。
我是個轉學生。在原來的學校，雖然每個年級都有讀書科目，但學校不重視，所以我們對課外讀書也就覺得可有可無。即使父母給買了書，我也沒有當回事，裝在書包里或者放在家里，能拿起來看看書也是稀罕事。
暑假過后，我來到了一個新的環(huán)境——十七校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的每一個人都非常喜歡讀書，而且老師也非常重視讀書這件事，每天和我們一起讀書。每天中午的二十分鐘讀書時間，我和同學們一起讀《我們一起走吧，迪克》《草房子》《遙遠的向日葵地》《昆蟲記》……我被書里的人物、情節(jié)、故事深深吸引。原先認為讀書可有可無，現(xiàn)在成了每天不讀書總覺得缺點什么。晚上回家，老師還給我們留讀書的作業(yè)。讀完書讓我們說說讀書的'收獲，寫寫讀書的感受……漸漸地，在這種充滿書香環(huán)境的熏陶下，我悄悄發(fā)生了改變。
我從沖動變得冷靜，我從難過變得開心，我從年少無知變得成熟穩(wěn)重，我從寫作無從下筆變得現(xiàn)在得心應手，我從開始覺得讀書枯燥乏味變得現(xiàn)在對書的愛不釋手……
是讀書改變了我，是讀書為我打開了一個嶄新的世界；是讀書讓我如魚兒遨游知識的海洋；是讀書帶我去了許多沒去過的地方……所以“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
讀書作文 篇4
這些年來，我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了很多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書非常難，其實這是件非常容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學生校園類型的，也可以是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書，自從那以后，我天天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊！因此，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有非常大的'幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養(yǎng)，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當你傷心時，書會讓你重新自拔。
當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
讀書作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯�！睍�，是智慧的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的花園，猶如夢境；書籍，是心靈的指南針，引導我們?yōu)閻郏瑸樾那靶小?/p>
讀書，能開闊眼界，陶冶情操，教會人們許多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開闊自己的眼界，在知識的海洋里盡情遨游；我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才；我們只有多讀書，讀好書，才能做一個有智慧的人，有才能的人。讀書教會我們該怎樣做人，該怎樣活著，讀書給了我們知識，我們應該秉承“活到老，學到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識，享受讀書的樂趣。
走進童話的'世界，你會發(fā)現(xiàn)書籍是多么美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過寒冷的圣誕夜；讀《丑小鴨》，你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時，不應該自怨自艾，而應該抬頭挺胸，勇敢面對，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會懂得人不應該只看外表，并應用勇于說實話，一味的撒謊，最終不會有什么好下場……走進童話王國，你會感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。
當你步入散文的世界，你會發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會感受到寧靜的月光似乎穿過文字，透過紙頁，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會感受到父親那慈愛的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛的光芒從他身上透射出來，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會感受到春光爛漫的影像，鳥雀啼囀，百花怒放，微風拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……
讀書是智慧的源泉。讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂趣，獲得多方面的知識，在知識的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情�。�
讀書作文 篇6
借著清晨的第一縷陽光，你是否輕輕翻開書本，沐浴在絲絲縷縷的晨光中，吮吸著最甘醇的知識雨露，陶醉在知識的芳香中……
曾幾何時，記得兒時，看《三國演義》，其中有很多字都不大認識，只喜歡書中打打殺殺的壯觀場面，現(xiàn)在再讀，我越來越喜歡在那個爾虞我詐的戰(zhàn)爭年代，諸葛亮的神機妙算，關公的英勇善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜歡“豹子頭”林沖的男子氣概，喜歡“小李廣”花榮的超人箭術，喜歡吳用的足智多謀，這一百零八位梁山好漢個個讓我嘆服，他們的豪邁讓我渴望。
踏著黃昏的那一抹抹彩霞，你是否仍舊回味著書本，領略書中的奧妙，感受讀書的快樂……
隨著樹墩上年輪逐漸增多，我對書的喜愛也日益增長。兒時的那些名著已滿足不了我求知的欲望。
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，是的，在書的帶領下，我們這群無知的孩子吮吸著知識的營養(yǎng)健康成長，不斷的進步。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅貞的愛情而感動，為他們對愛情的執(zhí)著而佩服，也為他們的愛情悲劇而惋惜!讀《假如給我三天光明》海倫凱勒向往對生活的、對光明的渴求、對命運的不服輸，難道不令我們深深的佩服嗎?
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的'地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，我們在書中感受快樂，在書中學到知識，在我們青春的殿堂里，讓書陪伴你，你會真正的領會到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交流，不正是歌德的快樂嗎?
飛揚的青春，讓我們與書相伴；
燦爛的生活，讓我們與書共度；
好讀書，讀好書，你將體會到——讀書好。
讀書作文 篇7
今天是星期天，一覺醒來，太陽已經(jīng)照到床沿了！好困哪！我睜開蒙眬的雙眼：魯濱遜、桑桑、青銅……又浮現(xiàn)在了我的眼前：
魯濱遜讓我走出“黑暗”
一天傍晚，媽媽加班，爸爸有急事急急忙忙回單位去。家里只剩下我一個？太“可怕”了！我嘟囔著，拉著爸爸的衣襟，說什么也不讓爸爸把我一個人丟在家。爸爸卻正色說道：“怕什么？想想魯濱遜，他獨自在孤島上生活了近三十年，你這短暫的幾個小時又算得了什么？”說完，爸爸徑直走了……我拿起《魯濱遜漂流記》，漸漸地……陷入絕境、一人流落荒島的魯濱遜那堅強的毅力、勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈不撓的意志，以及他那非凡的勇氣和智慧讓我暫時忘記了孤獨和黑暗……不知過了多久，樓梯上傳來了熟悉的腳步聲，是爸爸回來了！我打開門，一下子摟住了爸爸，笑著對他說：“是魯濱遜把我拉出黑暗，我不怕黑了！”爸爸慈愛地笑了！《魯濱遜漂流記》
桑桑讓我歡喜讓我憂
桑桑，多么淘氣、可愛的一個孩子：他給自己養(yǎng)的鴿子置辦了一個像樣的家碗柜改制成的鴿舍；他把家里的蚊帳做成一張漁網(wǎng)去捕魚，自己卻成了蚊子的“美味佳肴”；他想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……他太“可樂”了！連《家有兒女》中的劉星也無法與他相媲美！
可是，這么一個天真爛漫的孩子怎么會患了“絕癥”呢？唉，他的爸爸為了他遍訪名醫(yī)、尋草藥……卻一次又一次失望而歸。老天太不公平了！這可惡的病魔！救苦救難的菩薩，你快來吧！可能是我的誠心感動了菩薩一個外地郎中，他竟然讓桑桑脖子上的腫塊奇跡般地消失了！
老天還是公平的！《草房子》
青銅讓我“痛哭流涕”
冬天，天很冷，北風刮在人的皮膚上，就像鋒利的`刀片一般。而青銅，為了家人美好的愿望一張體體面面的全家福，站在那刺骨的寒風里，賣全家人辛苦編織的蘆花鞋。我心里直打哆嗦：青銅，蘆花鞋不賣了，全家福不要了，回家去吧！你不是有買熱菜包子的錢嗎？去買幾個吧！暖暖身子！為什么不呢？……我哽咽了！
終于賣完了，可是你為什么把最后一雙自己腳上的蘆花鞋也賣了呢？你赤著雙腳在雪地里……我不經(jīng)打了個寒戰(zhàn)，那針刺般的寒冷，我讀不下去了……
過年了，葵花要表演節(jié)目，還要報幕，青銅真高興！可是葵花缺一條項鏈！青銅用自己的嘴巴吹穿了一顆顆冰凌（腮幫子都吹麻了�。�，做成了一串璀璨奪目的冰項鏈……淚水蒙住了葵花的眼睛，也蒙住了我的雙眼！
《青銅葵花》
酸、甜、苦、辣、咸……今天晚上，我還要繼續(xù)去品味！
讀書作文 篇8
我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我喜歡讀書，因為書是一片知識浩瀚的海洋；我喜歡讀書，因為書是一條通往成功的道路……可誰知，曾經(jīng)的我卻很討厭讀書，后來的我愛上了讀書，只是因為那本書——
那次媽媽帶我去了阿姨家，我去的時候，表姐正在看書，看得很是入迷。我很納悶，這些干巴巴的文字有什么好看的？也許是感覺到我的.目光，她竟把書遞了過來，微笑著說：“你要看就給你吧�！痹瓉硭詾槲蚁肟茨潜緯�，我本不想接，可我在不經(jīng)意間瞄到了一張圖，好奇心促使我順手拿了過來。可就是那么一眼，我就被吸引了，竟不由自主地想要閱讀文字。這是個小故事，叫《海的女兒》。
我看著看著，不知不覺中，我仿佛已經(jīng)與主人公融合在了一起，她的情緒就是我的情緒，看到小美人魚遇到自己心愛的人時，我會感到快樂；看到小美人魚為了與自己心愛的人在一起，不惜犧牲聲音獲得雙腿，走路卻像在刀尖上時，我又為她感動心疼；看到她變成泡沫的那一刻，我又感到濃濃的哀傷。一會兒哭，一會兒笑的我讓媽媽深感欣慰，因為我總算想看書了。
“回家了�！辈恢^了多久，媽媽的聲音響了起來�？蔁o論她怎樣呼喊，我都沉醉在自己的世界里，毫無反應，這下可讓媽媽苦惱了。
以后，若我拿到一本吸引我的書，總會看得入迷，都快成為一種病了。
我愛讀書，愛字里行間的熱情，它教會我樂觀和堅強；我愛讀書，愛團結友愛的情節(jié)，它教會我如何與人相處；我愛讀書，愛豐富含蓄的語言，它教會我怎樣處世。
讀書作文 篇9
如果你問我：最大的興趣是什么？我會毫不猶豫的說：“讀書！”讀書給我?guī)砟蟮捏@喜，讓我開拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識的蜜糖。
從小到大，我看完了許多書，可以說是數(shù)不清。還在我呀呀學語的時候，媽媽就給我準備了五顏六色的漫畫書。當我漸漸長大后，從童話故事到勵志故事，從中國文學到外國文學，我都會博覽群芳。
每到周末，我就會去那存放智慧的寶庫——圖書館。
走進圖書館的那一刻，我的.心會變得特別踏實，就像走進了朋友的家。圖書館里那一排排整齊的書架上存放著成千上萬本書。輕輕的從書架上抽出一本，慢慢翻開，淡淡的油墨香迎面撲來。很快，我就被書中精彩的內容深深吸引住了。
三年來，我閱書無限，但有兩本我覺得最有趣，《智慧故事》和《99位科學家》。我經(jīng)常重復著一遍又一遍的看，書中那些精彩的故事總是深深的吸引著我，讓我不愿放下�！�99位科學家》中有一位著名的大科學家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細觀察、認真思考。我還看過很多其他的勵志故事，他們總能在平時的學習中不斷的鼓勵我、提醒我。
這些故事伴隨我成長，給了我戰(zhàn)勝困難的斗志，是我前進道路上的導向燈。讀書的樂趣注定陪伴我一生。
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