老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
九月，是金色的季節(jié)，雖說(shuō)應(yīng)秋高氣爽，艷陽(yáng)仍是赤裸裸的宣告自己的“主權(quán)”。九月，是放飛夢(mèng)想的時(shí)期，因?yàn)橛幸蝗盒碌拿婵�，進(jìn)入一所新學(xué)府。九月，是老師的節(jié)日，因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
初中三年的努力，讓我如愿走進(jìn)我心中理想的`學(xué)府——中山一中。懷揣著幾分激動(dòng)，幾分緊張，換上嶄新的校服，再拖著大箱行李，我來(lái)到了一中，也第一眼看到了我們的班主任——梁明老師，梁老師個(gè)子不高，算是海拔較低，一頭黑發(fā)也算茂盛�？裰毖坨R，看著來(lái)報(bào)道的同學(xué)，臉上沒(méi)有過(guò)多的笑容，略顯嚴(yán)肅。做事干凈利落，卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。望著您，我心中略為忐忑，然后，欲哭無(wú)淚，原本期盼的高中班主任是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的標(biāo)準(zhǔn)美女，此刻，我領(lǐng)悟理想與現(xiàn)實(shí)的差距。也罷，上蒼安排了我與您注定師生緣分，又何必執(zhí)著與期盼？懷著對(duì)您的敬畏，我進(jìn)入了新學(xué)校，新班級(jí)，高一（6）班。
幾天的軍訓(xùn)生活，讓我了解了您。您對(duì)我們要求嚴(yán)格，您希望我們努力去做到最好。您要求我們守時(shí)，服從紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，您告訴我們，六班不一定要做成績(jī)最好的一個(gè)班，但一定要是最有素質(zhì)的一個(gè)班。您賞罰分明，對(duì)我們?nèi)绱�，�?duì)您自己也是如此。那次您因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е掳嗌鲜Я艘环�，您在我們面前，懲罰了自己。這讓我深深的敬佩起您來(lái)！我堅(jiān)信，您的帶領(lǐng)之下，六班不會(huì)差！
課上短短的四十分鐘，讓我了解了您。您雖嚴(yán)肅，課堂上實(shí)則認(rèn)真嚴(yán)肅卻又不失活潑。聽(tīng)您上課，我對(duì)歷史的興趣，更加深厚。我們都愿意并樂(lè)意聽(tīng)你在課堂上娓娓道來(lái)，聆聽(tīng)歷史的真實(shí)，探索史實(shí)。在您的引導(dǎo)之下，歷史對(duì)我們而言，會(huì)充滿無(wú)限樂(lè)趣和成績(jī)上的可能性。
九月，是您的節(jié)日。您是辛勤的園丁，您是樂(lè)于奉獻(xiàn)的蠶。老師，我想對(duì)您說(shuō)，教師節(jié)快樂(lè)！祝您身體健康，桃李滿天下！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，我想對(duì)您說(shuō)學(xué)校：東風(fēng)路小學(xué)姓名：賀璽煜班級(jí)：4.2輔導(dǎo)老師：劉慧老師各位老師、同學(xué)們：大家好！我是東風(fēng)路小學(xué)四年級(jí)二班的賀璽煜，今天，我演講的題目是：老師，我想對(duì)您說(shuō)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，種子是靠農(nóng)民播種才發(fā)芽長(zhǎng)大，果實(shí)是靠農(nóng)民的細(xì)心栽培才成熟的。我想對(duì)您說(shuō)，您就是那不知辛苦的農(nóng)民，一點(diǎn)一滴把我們養(yǎng)大。不怕苦、不怕累，為的就是讓我們更加聰明、更加勤奮刻苦。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您對(duì)我們的細(xì)心栽培我們都看在眼里，您說(shuō)的每一句話，我們都記在心里。小草是喝著甘露長(zhǎng)大的，我們就是那渴求甘霖的小苗，您就是那潤(rùn)物無(wú)聲的甘露，漸漸地把我們養(yǎng)成參天大樹(shù)，讓我們成為頂天立地。老師，我想對(duì)您說(shuō)，自從您擔(dān)任我們班的班主任以來(lái)，同學(xué)們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課，您的課上得有聲有色，同學(xué)們都積極發(fā)言，從同學(xué)們的勁頭就可以看出，以前從不敢舉手發(fā)言到爭(zhēng)著搶著發(fā)言，再到能夠大膽地站在講臺(tái)上發(fā)言。正是因?yàn)橛心�，我們班的學(xué)習(xí)勁頭才逐漸上升，一直向前沖。同學(xué)們不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課，而且同學(xué)們也更喜歡您。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為了讓我們愛(ài)上寫(xiě)作，并鼓勵(lì)和激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣，親自創(chuàng)辦了四二班的筍芽文學(xué)社�，F(xiàn)在的筍芽文學(xué)社可以說(shuō)是朝氣蓬勃，蒸蒸日上。每期都有好多同學(xué)的作文被發(fā)表，這些都是老師您的辛勤汗水換來(lái)的。此時(shí)讓我想起一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩(shī)中所說(shuō)的`那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。
四二班的班風(fēng)是“靜心閱讀，潛心練習(xí)”。自從遇到您后，我每天堅(jiān)持閱讀、練字，現(xiàn)在的字體，也在不斷改變，以前我寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，猶如天女散花，歪七扭八。而現(xiàn)在我的字作業(yè)字跡工整，卷面整潔。這多虧了我的人生導(dǎo)師劉老師！老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您放心，我要好好學(xué)習(xí)，拿出最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)回報(bào)于您。老師，我最敬愛(ài)的老師，我和我的同學(xué)及家人都會(huì)感謝您。老師，我愛(ài)您！謝謝大家！我的演講完畢！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
王老師，轉(zhuǎn)眼間，你不教我們了，感覺(jué)你教我們的時(shí)間飛快，老師，雖然您只教了我們短短的兩個(gè)月，但我們對(duì)您的印象什么深刻，雖然，您去教九年級(jí)四班了，我們有一點(diǎn)不舍，王老師，我想送你一句話，雖然您走了，不教我們了，但我們之間的情誼永遠(yuǎn)都在。
王老師，還記得上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您與我們和家長(zhǎng)談得非常的好，我們也覺(jué)得十分的自豪，因?yàn)槲覀兇蠹矣心@樣一個(gè)美麗又有責(zé)任心的好班主任。到第二周來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)往常坐在講臺(tái)上的您不在了，這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)要告訴我們一件事情，語(yǔ)文老師非常嚴(yán)肅的說(shuō)，你們王老師不教你們了，去教九年級(jí)四班的了，我們急忙問(wèn)語(yǔ)文老師，為什么班主任不親自來(lái)跟我們說(shuō)，語(yǔ)文老師說(shuō)，王老師怕，我們到時(shí)候會(huì)非常傷心，怕有很多的不舍。我們語(yǔ)文老師說(shuō)，別傷心，以后能見(jiàn)得著你們王老師的，這時(shí)候，下課鈴響了，我們坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng)，有好多同學(xué)，失聲痛哭起來(lái)，我忍不住，也留了一滴淚。俗話說(shuō)得好，老師如同一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師如同一支紅燭，照亮我們卻燃燒了自己，王老師，這句話，用在您身上簡(jiǎn)直一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，您為了給我們開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，用兩天時(shí)間，給我們做了一個(gè)小視頻，這我們都一一記在心里，當(dāng)我得知你不教我們了，心像刀割一般痛。
老師，希望您去教九年級(jí)四班的時(shí)候，在上課的時(shí)候，是不是在心里也就會(huì)想象著原來(lái)教我們時(shí)候的情景，換了英語(yǔ)老師了，每當(dāng)上課時(shí)，新英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們都希望是您走進(jìn)來(lái)。
最后祝老師越來(lái)越美麗動(dòng)人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走到您窗前，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流涌進(jìn)我心房······”當(dāng)心中的歌聲響起，我都會(huì)情不自禁的想起您——方老師。
和您在一起也快兩年了，我們與您并肩作戰(zhàn)，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這一路上有笑語(yǔ)歡歌，也有坎坷哭泣，可只要有您的陪伴我就感覺(jué)一陣陣的溫暖。
記得我剛剛到這所學(xué)校時(shí)，對(duì)這里的一切都十分陌生，加上爸爸總是說(shuō)我笨，在課上失去了我?guī)缀跏チ艘磺谢卮饐?wèn)題的勇氣，即使心里想好的，也不敢和同學(xué)們一起交流。
是您，上課反反復(fù)復(fù)的提問(wèn)我，答對(duì)了，您讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲鼓勵(lì)我，答錯(cuò)了，您給我指出正確的答案。老師，您知道嗎？您的微笑像一縷春風(fēng)，讓我不再懼怕回答問(wèn)題，使我得到了足夠的.勇氣與信心。從那以后，我對(duì)語(yǔ)文有了無(wú)限的興趣，我還第一次參加比賽得到了我到一小以后的第一張獎(jiǎng)狀。
雖然你很嚴(yán)厲，但在您的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我感覺(jué)是一種幸福。
暑假前的一天課間，我聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō)您要去二小了。我聽(tīng)完之后真的很傷心，回到家，做什么事都心不在焉，我不知道您走了之后，我還能不能經(jīng)�？吹侥�，不知道還能不能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您的笑聲。晚上，自己躲在被窩里，偷偷的哭了好幾天。暑假期間，我也一直都在苦惱這件事。開(kāi)學(xué)的第一天，我無(wú)精打采的進(jìn)了班，竟然又看到了您那和藹可親的笑容，我的心一下子開(kāi)心起來(lái)。那一刻，我才知道，老師，一位學(xué)生對(duì)老師的深深情意，不是用言語(yǔ)可以表達(dá)的。
今天，教師節(jié)到了，真得謝謝您還能陪我們走過(guò)小學(xué)的最后一年，請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們六年二班的同學(xué)為您唱首歌吧：
“您給我世上最美的愛(ài)，您撫育幼苗成棟梁，您嘔心瀝血獻(xiàn)青春，啊······我的好老師。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
謝謝您，是您一次次耐心地教導(dǎo)我，使我明白了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)了如何克制自己遵守好紀(jì)律，做好同學(xué)的表率。
對(duì)不起，我太頑皮了，上課做小動(dòng)作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊(duì)列隊(duì)形說(shuō)話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規(guī)范我、教育我，不僅沒(méi)對(duì)我失去教育的信心，還讓我當(dāng)了小組長(zhǎng)去負(fù)責(zé)我們小組的各件事情。這些使我感到很過(guò)意不去，其實(shí)我作為組長(zhǎng)也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習(xí)慣，正當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
記得有一回，在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)煉中我的動(dòng)作做得十分不好，您沒(méi)有生氣，只是告訴我這個(gè)動(dòng)作該怎么做。您的表情很嚴(yán)肅，眼神里充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，這使我重新找回了自信，刻苦訓(xùn)煉，終于把所有的動(dòng)作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當(dāng)天，您讓我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)整隊(duì)，同學(xué)們則是在衛(wèi)生區(qū)玩了起來(lái)，我是組長(zhǎng)，有必要管好班級(jí)秩序�？晌颐鎸�(duì)著同學(xué)們的胡鬧，不僅沒(méi)有制止，卻和他們玩了起來(lái)。玩一玩也就算了，更不應(yīng)該和一些頑皮的同學(xué)爬到了學(xué)校的標(biāo)志建筑上。一會(huì)兒，您來(lái)了，我們迅速地跳了下來(lái)，您越走越近，我的'心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓(xùn)。我一直低著頭，不敢啃聲�？赡](méi)有教訓(xùn)我們，只是說(shuō)：“下次不要這樣了。”從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀(jì)律，也管好自己的小組，為整個(gè)班級(jí)秩序好轉(zhuǎn)盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，當(dāng)好一名小組長(zhǎng)的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦啦！四年來(lái)，您將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我。我們一起度過(guò)了歡樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
記得有一次上您的課，您出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，我也下意識(shí)地舉起了手，心里想著：這么多同學(xué)舉手，您不會(huì)點(diǎn)到我。我就偷了一下懶，并沒(méi)有想出問(wèn)題的答案萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開(kāi)始冒汗，臉也像熟透的蘋果，四周也時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案，忽然，我腦子里一道靈光閃過(guò)，答案出來(lái)了！可是，已經(jīng)涌到喉嚨里的'答案像卡殼了似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)。正當(dāng)我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我，充滿了鼓勵(lì)像是在說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)，我相信你，你會(huì)說(shuō)出來(lái)的�！蔽业木o張感消失了，流利地說(shuō)出了答案，您還表?yè)P(yáng)了我。
除此之外，您還非常重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次，我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè)，喜滋滋地跑來(lái)給您改，以為您要表?yè)P(yáng)我，您卻只冷冷地說(shuō)了一句：“噢，寫(xiě)完了，把這個(gè)拿去寫(xiě)吧！”我像從天堂掉到深淵似的，接過(guò)您遞給的一頁(yè)紙，上面有滿滿一頁(yè)難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫(xiě)了起來(lái)。此后，您隔兩三天就給我布置作業(yè)，我敢怒不敢言：我明明表現(xiàn)很好，沒(méi)犯錯(cuò)，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我布置作業(yè)，是為了提高我的成績(jī)。
您是我學(xué)習(xí)的引路人，我是一條小船，在知識(shí)的海洋里航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄慨�(dāng)朗誦到贊美老師的名言詩(shī)句時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，那就是您—親愛(ài)的老師。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，回答問(wèn)題時(shí)也支支吾吾的，同學(xué)們的嘲笑使我失去了對(duì)自己的`信心，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。成績(jī)更是直線下滑，自卑攻占了我的內(nèi)心，搭起了一座結(jié)實(shí)的堡壘，這一切您都看在眼里。
終于有一天，老師把我叫上辦公室。我跟在您身后，內(nèi)心忐忑不安，像揣了只兔子似的，原本十幾米的路變得十分漫長(zhǎng)�？蓙�(lái)到您的辦公室了，我的眼睛一亮，原來(lái)您的辦公室里，滿是一盆又一盆的向日葵，問(wèn)：“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異，沒(méi)想到您會(huì)問(wèn)我這么晚簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我還是回答：“看到了�！薄跋蛉湛肋h(yuǎn)朝著太陽(yáng)綻放，無(wú)論風(fēng)吹雨打，永不低頭，有時(shí)，人還活不過(guò)一朵花啊!”您意味深長(zhǎng)的看著我，那明亮的雙眸，充滿了對(duì)我的信任和期待，心中是堡壘轟然倒塌，我驀然明白了，您的用心良苦。
從那以后，我就變得積極向上起來(lái)參加各種活動(dòng)，身邊的朋友一大群，成為了班里小有名氣的同學(xué)。在一次考試?yán)铮页龊跻饬系氐昧说谝�。同學(xué)們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來(lái)，連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。
這時(shí)，您把我?guī)У胶舆�，指著一棵垂柳，說(shuō)：“你看那垂柳，無(wú)論它長(zhǎng)得多么茂盛，它的枝條一直是向下的，也是因?yàn)檫@樣，它才能抵御外界的危險(xiǎn)，因?yàn)樗玫皖^。有時(shí)，人還活不過(guò)一棵樹(shù)啊!”望著您那深似湖泊的雙眼，我仿佛又明白了什么。
自此，我不再驕傲，遇到問(wèn)題也懂得虛心請(qǐng)教，我仿佛又找回了快樂(lè)的自己。老師，您以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;您以愛(ài)的目光，目送我去遠(yuǎn)航;您以有力的臂膀，指引我走出迷途。老師，您是愛(ài)，愛(ài)是您。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。”老師，我想對(duì)您說(shuō);“您是我成長(zhǎng)道路上的啟明星，引導(dǎo)我走向成功。老師，謝謝您�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
“Hi”是一聲問(wèn)候，一句招呼，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)樸素的音節(jié)。而今天，我就要在這個(gè)幾乎每天都沒(méi)離過(guò)嘴的敬語(yǔ)后面，加上一個(gè)同樣可親的稱謂—一老師。
“Hi，老師�！边@是我的開(kāi)場(chǎng)白。
一周日子過(guò)去，我已經(jīng)知道，老師您姓應(yīng)，單名一個(gè)霞字，是晚霞的霞，霞光萬(wàn)丈的霞，一個(gè)好記的名字。我還知道您上課時(shí)總是神采奕奕、容光煥發(fā)，聽(tīng)過(guò)您精彩的講授，我已經(jīng)知道了您是一位極其優(yōu)秀的老師。可是我，您一定還不了解。
我姓蔣，草頭將軍的.蔣，也是單名，一個(gè)儀字。據(jù)說(shuō)我這名兒還是我外公算出來(lái)的，又取儀態(tài)萬(wàn)方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格，但我要說(shuō)說(shuō)我的性子，我慢熱，別扭又害羞，有時(shí)候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停，有時(shí)候又咬緊了牙關(guān)慷慨就義般閉嘴不言，確實(shí)是別扭的。我上課不愿意舉手，但課下又剩下后悔，但是的但是，后悔過(guò)后又繼續(xù)做縮頭烏龜。雖然的雖然，我很喜歡語(yǔ)文。
“Hi，老師�！蔽蚁氚盐胰还赡X兒告訴您，我家住蘆溪，六年級(jí)來(lái)到三外，我在三外很開(kāi)心……我進(jìn)入初一很喜歡語(yǔ)文，其實(shí)還該加個(gè)“也”字，我以前當(dāng)了整個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文科代
表。我說(shuō)這活，不是非要當(dāng)語(yǔ)文科代表，而是想說(shuō)，我喜愛(ài)語(yǔ)文，我愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我也喜歡您，應(yīng)老師，我的語(yǔ)文老師。
“Hi，老師”這是我的中場(chǎng)休息詞。
老師不能把所有學(xué)生盡收眼底，但每位認(rèn)真的學(xué)生的目光，都始終追隨著老師。我為老師您可能無(wú)意的一道眼神而緊張、竊喜、羞澀、期盼……
這些，老師您不知道，我卻暗自記住。
“Hi，老師�！边@是我的結(jié)束語(yǔ)。
因?yàn)槲易玖拥墓适轮v完了，可我和您的故事還有很長(zhǎng)時(shí)間。不說(shuō)byebye。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
最近，我們市舉行了個(gè)英語(yǔ)智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重，有的學(xué)校三年級(jí)就開(kāi)始準(zhǔn)備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁��！雖然題那么難，但我還是想嘗試一下，說(shuō)不定我能成功�？墒俏覟殡y的是，周老師您會(huì)看中我嗎？會(huì)挑選我去參加嗎……
一串串問(wèn)題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的`，走在我跟前，耐心地說(shuō)：“淑穎，你買多點(diǎn)英語(yǔ)練習(xí)書(shū)來(lái)做做吧，做到不會(huì)的來(lái)請(qǐng)教老師。因?yàn)橹挥卸嘧鲱}，你的思維能力才會(huì)提高，參加比賽就輕松多了！額，這次比賽的機(jī)會(huì)我會(huì)盡量留給你的。”
我聽(tīng)了，又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激匯成了一個(gè)美麗的詞：“謝謝！”就這樣，經(jīng)過(guò)您的一番鼓勵(lì)，我倍受鼓舞，天天做英語(yǔ)題，早上起來(lái)讀英語(yǔ)，晚上有空聽(tīng)聽(tīng)磁帶……我的英語(yǔ)也進(jìn)步多了，這更讓我感謝您——周老師！我們?nèi)?wèn)您qq時(shí)，您卻大大方方地把Q號(hào)寫(xiě)在黑板上，還笑瞇瞇地說(shuō)：“多和老師交流啊，常聯(lián)系吧！”哇，想不到您是那么的與眾不同！
還有，當(dāng)您布置每天的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)習(xí)慣地嘆氣，陰沉著臉，如果是其他老師，他們都會(huì)老是說(shuō)：“埋怨什么啊，再說(shuō)我就加倍作業(yè)�！倍F(xiàn)在周老師您卻耐心十足地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)可不是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)�。∪夹枰d趣，如果沒(méi)有了作業(yè)，你們老是想著玩，對(duì)學(xué)習(xí)還會(huì)產(chǎn)生興趣嗎？我要把你們教成最好的畢業(yè)班！”
聽(tīng)了老師您的話，我們恍然大悟，都明白了……為了我們，您操白了頭發(fā)，操深了皺紋�。∧侨祟愖顐ゴ蟮膱@��！您用自己一雙平凡的手，刻畫(huà)了一副人生最美的桃李圖！“老師”，兩個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么高尚的職業(yè)！老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)啊……謝謝您！
祝：身體健康，心想事成！
您的學(xué)生：譚淑穎
20xx年9月19日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
人生總有些驚奇的相遇，我們磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)詞不達(dá)意，但遇見(jiàn)您真的很高興。
初次見(jiàn)面是在美術(shù)課上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)”哇，美術(shù)老師是個(gè)美女耶！”再到后來(lái)的朝夕相處，不知不覺(jué)我們之間也發(fā)生了許多故事，只屬于我們的故事。有開(kāi)心也有難過(guò)，從起初握畫(huà)筆的.姿勢(shì)，到后來(lái)每位同學(xué)的小有成就。知道嗎？又怎會(huì)不知道，那一筆一劃都流露著你的心血。
中間也有過(guò)去許多小插曲，那天晚上的你袒露心聲，句句直達(dá)內(nèi)心深處。其實(shí)我們也一樣，你從不帶給我們負(fù)面情緒，連壓力都只是一句帶過(guò)，但其實(shí)大家心里都明白。因?yàn)樵S多原因，這條路沒(méi)有走到最后，但在高中和大家有過(guò)這樣一段時(shí)光真的很開(kāi)心。在那段期間里你跟說(shuō)過(guò)許多話，當(dāng)面談心，回家打開(kāi)手機(jī)看到的大段文字……字里行間都讓人感到暖心。
美術(shù)班的每一個(gè)人你都很關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都為我們高興，我們之前并不僅師生誼，你更像一個(gè)姐姐，給我家人的感覺(jué)。沒(méi)有和你一起走完高中美術(shù)之路，沿路的風(fēng)景都好似缺了點(diǎn)什么，或許你就是那溫柔的春風(fēng)吧！總之，你是一個(gè)超棒的老師，不僅說(shuō)美術(shù)。
對(duì)你有愧疚，但更多的是感謝，謝謝老師的辛苦付出，謝謝老師在我的人生畫(huà)卷上畫(huà)下重要的一筆，教會(huì)了我許多道理。最重要的當(dāng)然還是要開(kāi)心啦！我們20xx屆美術(shù)生也算是您婚禮的見(jiàn)證人，所以一定要幸福下去，照顧好自己哦~當(dāng)然，我也會(huì)為我的選擇及未來(lái)努力，你也會(huì)為我加油吧！希望一年后再見(jiàn)你時(shí)，我們都能成為更好的自己。
教師節(jié)快樂(lè)，小羅老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，帶我走上奮斗之路，您是我們打開(kāi)青春之門的鑰匙，帶給我們活力與希望……今天是第三十七個(gè)教師節(jié)，我想和您說(shuō)，我感恩您——陳愛(ài)德老師。
還記得，那是一個(gè)大雪紛飛的早上，飛雪散落滿天，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛將無(wú)數(shù)的棉花扯開(kāi)，從天上翻滾而下。在如此惡劣的天氣下，學(xué)校不得以延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，改到下午上學(xué)。
一上午的時(shí)間過(guò)得飛快，雖天氣略有好轉(zhuǎn)，但地面上仍有厚厚的一層積雪，車子一碾過(guò)去，便結(jié)成了冰，滑溜溜的，十分容易摔倒。當(dāng)我走到校門口時(shí)，便看到了老師的'身影，他不懼嚴(yán)寒，仍然堅(jiān)守在校門口，等待著每位同學(xué)的到來(lái)。等人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，仔細(xì)一數(shù)，還差了一位同學(xué)，您便著急地給他的家長(zhǎng)打電話，聯(lián)系未果，您又不顧外面的鵝毛大雪，一直站在校門口等待學(xué)生，直到快要變成一個(gè)雪人，才同意進(jìn)教室休息一會(huì)，再次出了大廳。
在那位同學(xué)到達(dá)教室后，您嚴(yán)肅的向他講述了事情的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了雪天的安全問(wèn)題呢，全然不顧自已早年有舊傷又著涼的腰。老師啊，您像一座燈塔，照亮了我們回家的路；您不顧個(gè)人保暖，執(zhí)意為我們堅(jiān)守。您是如此的偉大！
在期末沖刺時(shí)，您腰傷復(fù)發(fā)，不能走動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)找了代班老師，想要讓您休息，可您，一不愿意辛苦老師，二仍想看顧我們，僅僅歇息了一天，便帶著傷重回戰(zhàn)場(chǎng)，挺著難受的身子，帶我們繼續(xù)奮斗，摘取勝利的果實(shí)。可能是上天感動(dòng)于您這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的精神，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，我也得到了優(yōu)異的成績(jī)。
老師啊，感謝您的奉獻(xiàn)，感謝您的關(guān)愛(ài)，在我們?cè)谧呦蛉松男码A段，為我們樹(shù)立了榜樣，譜寫(xiě)了奮斗，那是一段很愜意的時(shí)光。在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您萬(wàn)事如意，身體安康。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，是天使，是大樹(shù)，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長(zhǎng)，是您，帶我們?cè)跁?shū)中的海洋遨游；是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍皇悄�，把我們帶到了�?shū)的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱�；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺(jué)您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對(duì)您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對(duì)這次考試的自信，在考場(chǎng)上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對(duì)待。就在那一聲：“收卷”我感覺(jué)自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的.100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么的，這一次只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，下一次，一定會(huì)比這一次更好的，不要覺(jué)得這一次就一定會(huì)評(píng)判你的人生，我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的，不要覺(jué)得這一次就會(huì)搞得你心神不定�！�
聽(tīng)完老師的話語(yǔ)之后，我感覺(jué)自己的心情好了許多，我感覺(jué)這一次老師對(duì)我的啟發(fā)很大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，我的老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，這么多年來(lái)，您一直傾囊相授，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我在書(shū)海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好，不過(guò)您一點(diǎn)也沒(méi)生氣，反而耐心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí)，是您讓我加入了“少先隊(duì)員”，至今想起，依然令我非常的感動(dòng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí)，您提了個(gè)問(wèn)題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來(lái)，可惜我沒(méi)答對(duì)這道題。本來(lái)我以為您會(huì)批評(píng)我，會(huì)懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐下再認(rèn)真思考一下。”下課的時(shí)候，您主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我是否聽(tīng)懂了剛才那道題，又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí)，我在心里默默地對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝您”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖，但是您一直對(duì)我充滿了信心，認(rèn)為我很努力，還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，希望我能再接再厲，學(xué)得更好。我在心里又忍不住對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝”。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒(méi)考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我，會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)教育我，我也對(duì)自己的成績(jī)感到失望，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，不厭其煩地給我講解錯(cuò)題，又讓我回去好好總結(jié)。聽(tīng)了您的教導(dǎo)，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的.關(guān)愛(ài)。有一天放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，您送我們放學(xué)的時(shí)候，就把您自己的雨傘給了同學(xué)，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無(wú)比高大，我特別想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您真好！”
您是我心目中最好的老師，我很幸運(yùn)能遇見(jiàn)您，感謝您一路伴我們成長(zhǎng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停？當(dāng)聽(tīng)到朗朗書(shū)聲時(shí)，讓我不禁想起了您——親愛(ài)的馬老師，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
報(bào)名那天，我背著書(shū)包，悶悶不樂(lè)的跟媽媽來(lái)報(bào)名，當(dāng)走到教室門口，就再也不肯挪動(dòng)腳步了，那時(shí)候，我覺(jué)得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，只要我一進(jìn)去就會(huì)被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無(wú)論媽媽怎么罵，怎么打，我都不肯進(jìn)教室，知道您過(guò)來(lái)，溫柔地把我牽進(jìn)教室，才讓我感到老師并沒(méi)有我想得那么可怕。
老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開(kāi)始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無(wú)不書(shū)寫(xiě)著對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。
您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的`道理。
有一天，同桌拿來(lái)了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時(shí)，我趁同桌不在座位上時(shí)，我偷偷地把他的水彩筆拿來(lái)玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了，跟您說(shuō)了，當(dāng)您問(wèn)我是不是我搞壞的，我矢口否認(rèn)，當(dāng)您說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)時(shí)，我向您承認(rèn)了，并向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評(píng)我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那么廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點(diǎn)意見(jiàn)：1。您有時(shí)候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學(xué)起來(lái)會(huì)更加簡(jiǎn)單；2。您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了，讓我們無(wú)法勞逸結(jié)合；3。您上課時(shí)，有些時(shí)候?qū)嵲谔珒戳�，讓我們都不敢回答您�?wèn)的問(wèn)題。
我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
親愛(ài)的老師，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)�？墒牵看卧挼阶爝呌滞塘讼氯�。今天晚上，望著月亮婆婆，您就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，我和班上的所有好學(xué)生一樣，都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您。可是，為什么我們的'待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我：“笨，跟豬一樣，簡(jiǎn)直是一頭笨蛋豬�！崩蠋�，每當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，您知道嗎？作為學(xué)生的我，內(nèi)心是多么難受呀！
老師，我自己也知道，我的學(xué)習(xí)是比不上您眼中的好學(xué)生�？墒�，我每堂課也是專心聽(tīng)講的��！我能回答的問(wèn)題也積極舉手了啊！可您為什么只提問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而我卻一次都沒(méi)有被叫到呢？老師，您為什么不相信我？老師，其實(shí)我不是個(gè)壞小孩�？擅看伟嗉�(jí)發(fā)生什么不好的事，您那懷疑的目光老是盯著我。望著您那懷疑的目光，面對(duì)同學(xué)們的議論和不時(shí)投過(guò)來(lái)的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒(méi)做壞事，我沒(méi)有！”
老師，我真的很想為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光�？赡鷧s總不給我機(jī)會(huì)。記得那次畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得比李冬好，可您卻說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說(shuō)我心理素質(zhì)不好，參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)心里會(huì)緊張，硬不讓我參加。
親愛(ài)的老師，在您的眼中，我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候，我真恨自己為什么學(xué)習(xí)不好�？墒�，老師，我已經(jīng)盡力了呀！
窗外吹來(lái)了一絲春風(fēng)，好溫暖呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，快快地吹吧！吹進(jìn)老師的心里，吹醒老師那顆偏愛(ài)的心吧！
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