四年級的作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
“今晚我們8點要來了�！币唐艔碾娫挼牧硪活^對我說，我一聽便興奮極了。終于盼到8點了，我一聽門鈴聲便懷著快樂的心情打開了門。我看見姨婆、小姨和姨公公，在我準備要撲進她們的懷里的時候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹，她的來到使我開心不已！
我妹妹的小名叫想想，她只有兩歲但身體不錯。白白的臉上有一雙大大的眼睛，小小的'鼻子和一張小嘴巴，可愛極了！但這些都還不是最引人注意的。當初見面時，最吸引我的就是她那一頭的卷發(fā)，而且還是自然卷哦！從遠處看她還真像一個洋娃娃呢。
我的妹妹不僅像娃娃還特別喜歡管事呢。一次，我的英語測驗“考砸”了，我懷著忐忑不安地心情把卷子交給媽媽看，果然，媽媽一看試卷就火冒三丈，氣得直咬牙，我一看便嚇得哭了起來。本來的一場“毒打”，碰巧想想妹妹正往我房間里跑，一進門就看見我淚水滿面，也不管三七二十一就用小手打媽媽，邊打還邊說：姨媽…。不打，不打！"媽媽先是一驚，隨后就被想想的舉動給逗樂了，連打我的事都給忘了…。
我的妹妹真可愛！
四年級的作文 篇2
我家有一只很可愛的狗，它是我最好的玩伴，更像是我的親人。
每天放學(xué)回家，它都會在轉(zhuǎn)角處等我，一看到我像火箭一樣飛奔過來，一邊跑，一邊甩著耳朵叫，還會咬著我的褲腳邊帶我回家。本來走了一路感覺很累，這會享受它的親昵，一點都不覺得累了。
有一天我回家，卻沒有看見它在那個轉(zhuǎn)彎口等我。我馬上跑回家看看它是不是生病了，不來迎接我�？晌艺襾碚胰ザ紱]有看見它的身影，我連作業(yè)都沒心思寫，怕沒了它，以后的日子會很孤獨，我找遍了每個角落，甚至連床底都找了。
自我記事起，我一共養(yǎng)過兩只狗，這是第三只。小狗剛來時是小巧可愛，討人喜歡，看著它一天天長大，超過了貓，超過了凳子，夠著了桌子。只次每天早晨處理狗屎時有點生氣，總是我跟姐姐石頭剪刀布才定出由誰來掃。記得第二只小狗抱來時是夏天小狗很小，很瘦，以為它可能活不久。晚上又老是叫，大概是剛離開狗媽媽的緣故，我把它抱到房里，我睡在地板上，它趴在旁邊，吮著我的.手指才安心入睡，儼然像個小寶寶。
這只狗是我采野花時跟著來的，也不知是有主人家的，還是只流浪狗，到了我家后，不走了，那時第二只狗正值壯年，盛氣凌人，老是欺負小狗，而小狗不甘示弱，憑著我對它的溺愛，與大狗經(jīng)常對叫。正當我們磨刀霍霍準備結(jié)果大狗時，大狗消失得無影無蹤，從此再也沒見過第二只狗。難道這第三只狗也會這樣，說走就走了？
我在門口寫作業(yè)，把大門開得很大，作業(yè)寫完了，狗還是沒有回來；我坐在門口吃飯，飯也吃完了，狗依然沒有回來；晚上，我躺在床上，可怎么也睡不著，始終聽著門口的動靜。當我快要睡著的時候，聽見門口有爪子抓門的聲音，我趕緊起來開門，狗站在門口，一臉塵土，非常狼狽。
我一個勁地罵它不乖，到處亂跑，但還是很心疼它，幫它收拾干凈，喂了狗糧，摸著它的頭說：“回來就好！”
四年級的作文 篇3
要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。
今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的'天吶！怎么又是背課文。
回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。
唉，背書怎么這么難��！我真想不用背書��！
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