我以書為知己作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我以書為知己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我以書為知己作文1

　　從小到大，書一直伴隨我們，書里那淡淡的清香，也伴隨我們成長。它給予我們豐富的知識(shí)，在我的生活中增添了許多多彩的東西。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡書的類型——童話，童話即有趣，內(nèi)容又豐富，他們緊緊勾住我。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這本書是神奇的`，它讓我知道為什么蜘蛛會(huì)吐絲？為什么顏色新鮮的野菜不能吃？為什么……

　　其實(shí)許多童話都是有道理的，比如：《賣火柴的小女孩》，它讓我知道了不能道聽途說，要機(jī)智應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)靜自如；《丑小鴨》，它告訴我只要努力，就一定能成功……

　　每個(gè)年級(jí)讀的書不同，理解力也各不相同。比如：三、四年級(jí)我們看有利于我們有益的書或意志電影；五年級(jí)我們我看一些曹文軒的書，如《草房子》等等，有時(shí)候看一些楊紅櫻的《會(huì)笑的貓》；升到六年級(jí)開始閱讀中外名著，《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》……

　　書不僅是我們學(xué)習(xí)的，它還是需要我們?nèi)ピ杏�，去理解，這樣即使一本不好的書，在你心中它就是一本好書。書是我知識(shí)的來源，是我進(jìn)步的階梯，是我……書是我無聲的知己！

我以書為知己作文2

　　我要介紹給大家的書是《笑貓日記·藍(lán)色的兔耳朵草》。這本書的作者是我最喜歡的楊紅櫻阿姨。

　　書里的故事令我很感動(dòng)�；⑵へ埖亩�朵聾了，笑貓為了治好自己心愛的虎皮貓的耳朵，對(duì)死神即將來臨也毫不畏懼，毅然踏上了他的探險(xiǎn)之旅，去了路途上危險(xiǎn)重重的'藍(lán)山。旅途中有巨大無比的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和威力無比的湖怪……可是，他們都被笑貓為救治虎皮貓的耳朵而不怕死的勇敢精神感動(dòng)了。

　　最終，笑貓闖過了重重危機(jī)，來到了猶如仙境般的藍(lán)山。這里蔚藍(lán)色的霧氣如薄薄的輕紗一樣飄浮在空中。

　　笑貓費(fèi)了九牛二虎之力，得到了藍(lán)色的免耳朵草。他小心翼翼地捧著藍(lán)色的兔耳朵草回到城里。它實(shí)在是太困了，便沉沉地睡著了……當(dāng)他醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)兔耳朵草被一群貪吃的兔子吃掉了！笑貓悲痛欲絕，很自責(zé)。

　　此時(shí)，萬年龜指導(dǎo)笑貓用愛來讓虎皮貓的耳朵能重新聽見聲音……楊紅櫻的著作都能寫出孩子們想要的有趣的童話故事。比如《笑貓日記》童話系列。它的故事情節(jié)曲折，使我懂得了許多道理，也激發(fā)了我的想象力。我特別喜歡，同學(xué)們，你們有興趣看嗎？

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