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我想握住你的手作文

時間:2023-12-21 09:27:50 想作文 我要投稿

我想握住你的手作文14篇【薦】

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文,希望對大家有所幫助。

我想握住你的手作文14篇【薦】

  我想握住你的手作文 篇1

  彈指間,千年的喧囂被時光看破,古往今來的歷史被打磨,說繁花易逝,時光易老,永久下的,便是詩歌了。

  被一時的歡愉沖昏頭腦時,便有“少壯不努力,老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵,也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪,我多想握住你的手,去領略那塵封的美好,去激蕩千年的.歲月。

  在這片樂土上,有振奮人心的豪言壯語,有提醒后世的諄諄教誨,也有大好河川的秀麗,曲徑通幽的靜謐。

  漫步在人生路上,便有“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我,像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神秘與向往。也有“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無常,遼腐的舊中國,為自己所生在這個時代而感恩。

  易安當歸古往今來少見的美才女,她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振,“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。

  我想握住你的手作文 篇2

  文人說,生命是花,孩子是花中的蕊。

  孩子的微笑,是耐人尋味的詩歌;孩子的眼睛,是清澈透亮的`小溪;孩子的夢魘,是絢爛美麗的彩虹。

  孩子是上帝純潔的天使,你聽啊,你聽!孩子的聲音,是這世間最動聽的音樂。

  孩子的世界那樣澄明,潔凈。如雨后的萬里晴空,如胸前飄逸的哈達。

  孩子的手,細嫩,幼稚,充滿幻想。孩子的手,擁抱著童年,是緊緊擁抱著幸福的翅膀。

  我想握住孩子的手,握住無法忘卻的童年。去想象,去向往,去相信,這個世界不存在欺詐,不會有丑惡。

  播種著夢想,收獲著圓滿。

  永生著真實,長存著美好。

  愿我能握住孩子的手,因為孩子是無理的哲人,無知的智者。

  緊握孩子的手,讓心靈重拾年輕。

  我想握住你的手作文 篇3

  那只手不知怎的,盲目中,丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手,本能感覺到友情的味道,可現(xiàn)在,丟失的無影無蹤。

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后,當然只是一陣撕心裂肺的'傷痛,可是,又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手,獨自闖蕩去了,可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了,找回來卻像“大海撈針!彪m然以往是那么溫暖,那么有味道,甜絲絲的,可現(xiàn)在,卻冷冰冰的!瓣@入”了此人認為最美好的境界,她固然樂不思蜀,輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友,這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此,光陰似箭,日月如梭,我也漸漸把她淡忘,而這卻“不”是我自己的心意,我想通了,我翻然醒悟,我們雙方亦有錯,“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手,抓得更緊些,小學六年的時光就要如水般逝去,皎潔的月光柔和地灑在大地上,你對著我的耳朵說著悄悄話,我們握著手,臉上卻掛著淚珠……

  讓我握住你的手,讓我走進你的心靈,去感悟,去體會。

  我想握住你的手作文 篇4

  握手,一個非常常見的動作,在生活中隨處可見,可對于我和哥哥來說,握手卻很困難。

  我哥哥在美國讀大學,我們倆一到兩年才見一面,一般都是視頻交流。要么我哥哥放假到中國,要么我放假到美國。而因為今年疫情,我放寒假沒有過去,我哥哥也沒有辦法過來,這樣一耽擱,我們就有兩年沒有見到了。

  我總想去視頻他,但是怕他太忙了,沒有時間,或者怕打擾到他休息,所以我就沒有視頻問他什么時候回來。

  在我小時候,我哥哥對我特別好,只要有玩的、有吃的'、喝的,一定會先跟我分享,讓我一起去。每一次我去美國時,我哥哥一定會帶我飆車,體驗他買過來的跑車,感受一下速度。

  我好久未曾握過他的手了,因為太久不見很想他。每一次要去握手時,時間不允許,我的上飛機了,或許我之前真應該把握機會,但是,每一次時間總是阻攔我。

  真希望我哥能趕緊回國,這樣我就能跟他握一次手了,能在中國逗留一段時間,跟我一起手牽手過快樂的時光!

  我想握住你的手作文 篇5

  你,從小到大,一直陪伴在我的身邊。當我犯錯的時候,他們會說,有你在就不會這樣了;當我取得成績時,他們又說,你會更好。就是這樣搶走了我舞臺上的聚光燈的你,讓我向前的步伐始終沒有停止。我多么希望趕上你,多么想要握住你的手,成為他人口中認可的“你”。

  “啪”偌大的房間,平靜突然被刺耳的瓷器落地聲打破,緊接著,房里充斥著婦女的哀怨聲、小孩的哭聲和男人的責罵聲。男人罵道:“不好好看著孩子,你干什么去了?你知道這瓷瓶的`價值有多高嗎?硬生生讓孩子給當玩具砸了。”

  女人則怨道:“你這孩子,都這么大了,還不懂事,你要是乖乖的,懂事聽話,會把這東西摔壞嗎?”而那個孩子,當時五六歲的我,剩下的只有無助的哭泣,沒有人會在意一個孩子的傷心。從那時起,我就知道,他們更喜歡你,一個懂事聽話的你。

  我想握住你的手作文 篇6

  握手,這是一個表示友好,表示合作的動作,可是想要握住我爸爸的手,機會太難得!

  不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外,為我們家掙錢,支撐著我們家的經(jīng)濟,但是因為我和妹妹這兩個小淘氣包經(jīng)常亂花錢,什么買衣服啊、買玩具啊,用的錢可真不少,所以爸爸經(jīng)常出差。

  小時候,我和爸爸很親近,可長大了,小時候的記憶似乎越發(fā)遙遠了,現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束,不怎么說話,反倒成了妹妹和爸爸親密了,我想重新握住爸爸的手,像小時候那樣,和爸爸說說笑笑,像一個小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。

  可是,又錯過了。這個月爸爸又出差了,爸爸那壯大的背影又消失了,我是多么懷念,那小時候笑嘻嘻、親切的臉,多么想念那雙溫暖的.手啊,我后悔莫及,為什么不在出差前握住他的手呢,為什么要像個膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢,要是再給我一次機會,我一定會一邊幫爸爸捶背一邊對爸爸說:“爸爸,我愛你,歇歇吧,別忙了,我們不亂花錢了!钡綍r候,爸爸一定會握著我的手,摸著我的頭說:“好孩子,你長大了,懂事了!笨墒沁@只是一個幻想,我并沒有那么多的勇氣。

  下一次,我一定要勇敢上前去,我要緊緊地握住爸爸的手……

  我想握住你的手作文 篇7

  生活中有許多需要幫助的人,我們應該伸出手幫助他人。

  我記得有一次,看到了一幕觸動人心的畫面。那一天我去超市,看到了一名雙腿殘疾的小姑娘艱難地走著。因為行動不便,她走得很慢,很吃力,汗水從她的面頰上流了下來,五分鐘過去了,她才走到馬路的中央,因為媽媽煮湯要鹽,所以我沒有幫助她。

  過了六天,我再次看見了她。她好像是買完東西要回家,這一次我毫不猶豫地沖到了她的旁邊。左手抓住她的手,右手抱著她的腰。在她驚奇的`眼神中,我大聲地說:“讓我來幫助你吧!”她沒有說什么,向我投來感激的目光。我把她的拐杖一點一點向前挪動,她就不怎么吃力了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……七分鐘過去了,我們終于走到了馬路對面,她小聲地說了一聲“謝謝”,我甩了甩汗淋淋的頭發(fā),微笑著說:“沒事兒,幫助人是快樂之本嘛!”她聽完后也笑了,笑聲蕩漾在空中。

  傍晚,我回到家想起下午的事,又想起世界上還有多少的殘疾人,我真想握住他們的手,帶著他們走進光明、快樂的生活。

  老師點評:全文以時間順序記述了自己幫助一個殘疾小姑娘的經(jīng)過,先略后詳,描寫細膩,表達了自己的心聲。

  我想握住你的手作文 篇8

  外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手,好好和她聊一聊,敘述這幾年來我的思念。

  記得小時候,外婆十分疼愛我,經(jīng)常牽著我,陪我去公園玩。等到我長大了,外婆還是會經(jīng)常帶我出去玩,每當聽見我有文章登報,或是考試考得好,她也總會奔走相告,露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶,讓我深切地感到幸福。

  自從外婆走后,我一直為這個噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆,沒有她溫暖的手與關切的話語,眼淚也不禁淌下來。我失去了一位最關愛我的親人!唉,如果真的有機會,我希望能再握住外婆那蒼老的手,告訴她我到了中學的學習狀況,告訴她我吹笛子的水平又提高了,告訴她我深切的思念......那該多好!我曾無數(shù)次幻想過我能再次遇見外婆,我夢見過外婆向我噓寒問暖,每當我沉醉于團聚的喜悅中,卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢。我多么想再次握一握外婆的'手,只可惜,那雙夢中握住過無數(shù)次的手,也已遠在天邊。

  如果能再讓我與外婆見面,我會好好珍惜,她那雙蒼老的手在我眼中,始終像家,像我美好的童年。

  兩年多來,我總想著外婆還會再回來,我能再一次握住她的手,就像我小時候她牽著我一樣。

  我想握住你的手作文 篇9

  想握住你的手,想把你留在身邊,留在你眷戀的世界。

  總是會想起關于你的事情。在我孤單的時候,你是唯一一個陪在我身邊的朋友。我是個很脆弱的人,時不時會因為煩惱而落淚,你會用那雙溫潤的手輕撫過我的臉頰,擦掉我的淚水。

  同樣的青春年華,我的'同學們都在享受年輕的美好,你卻被先天性的疾病所困擾著。你很堅強,總是說自己很正常、很好,但是我知道,并不是那樣的。

  起初你和我們一起感受著校園生活的點點滴滴,可是后來,你中途就離開了學校。那些日子里的記憶,一遍遍地回放著。你在醫(yī)院鋪著白色床單的病床上躺著,鼻子里插著氧氣管,我站在床邊,聽著你微弱急促的呼吸,我知道你在用生命與病魔搏斗,可是我束手無策。

  現(xiàn)在,我已學會了一個人堅強,只是偶爾還會因為想到你流下了思念的眼淚,沾濕睫毛。你在那遠方的白色國度還好嗎?

  從同學和老師那里聽到你離開的消息那一天,仿佛成為我的世界末日,因為我的世界如南極融化的冰山一般破裂崩塌了。終于還是沒來得及握住你的手。

  多么想再握一次你的手,不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子,希望你做一個最普通的健康快樂的同學。

  我想握住你的手作文 篇10

  草叢間有幾只螢火蟲在飛,閃著微微的光。我用雙手將那點點光攏在手里,看它緩緩飛旋。心中將那小小心愿寄予熒光之上:螢火蟲,握住你的手,帶我飛到心底朋友的心房……

  初見金枝,已是四年前的事了。我跟隨父親回老家,剛坐在院子里,就恍見一條大辮子在門前閃過,我放下手中的毛毛草,往門口走去。奶奶正跟一個穿著繡花衫的奶奶說著話,見了我,忙把我拉去:“俺孫女回家看俺了,她跟你孫女一般大!”說著,又將繡花奶奶身后的'孩子拉了過來。背后藏著一條大辮子,身著格子衫,腳上的鞋沾著些泥土!八薪鹬!

  就這樣,結識了金枝。她倒不靦腆,沖我一笑,拉我去了院子,見我剛放下的毛毛草,拿起來,這兒擰檸,那兒纏纏,一會兒就纏成了一個兔子。面對這個從村兒里生長的妞兒,我立即有了新鮮感。

  我想握住你的手作文 篇11

  人生的享受在哪里?人生的美好在哪里?人生的光彩在哪里?人生的繽紛在哪里?在幻想之中,都融合在幻想之中。

  我想握住夢想的手。夢想就像一雙翅膀,帶我在想象的世界中翱翔。在夢想的手心里,我變成了一只無憂無慮的鳥兒,遨游在廣闊的天空中,那片天空專屬于我,那片天空是自由的.,在幻想中,我是一段優(yōu)美的旋律,細細地去品味人生的精彩和憂傷。

  夢想,我想握你的手,你帶我進入自由的天堂,你帶我進入一個美好的世界與空間。每當我失落的時候,你會讓我高興起來;每當我受約束的時候,你會帶我飛出“鳥籠”;每當我驕傲的時候,你會讓我明白“人外有人,山外有山”的道理;每當我和同學鬧矛盾的時候,你會讓我想到與同學分離后的苦楚。從我一歲開始,你就陪伴著我,你沒有那種勾心斗角,你有的是純潔與單純,你為我創(chuàng)造了一個個想象的空間,自由的翅膀。

  我想握住你的手作文 篇12

  面對長輩,我們無法不產(chǎn)生敬畏。

  長輩是山,我們便是登山者;長輩是海,我們便是泛舟人;長輩是樹,我們亦是樹旁的一棵小草。

  長輩,應該是我們生命中,一本必備的辭典,一段耐讀的歷史,一部深刻的經(jīng)卷。

  長輩的手,是一只只寫下滄桑的禿筆,那條條深如溝壑般的皺紋,仿佛深埋著開掘不盡的礦藏一般。

  我想握住長輩的手,握住漸漸褪色的'歲月。去讀取經(jīng)驗,讀取成熟,讀取人生。

  人生一路,長輩永遠是我們最真誠的向導,最淵博的師長。

  緊握長輩的手,就像是黑暗中緊握著明燈,迷途中緊握著指南針。

  愿我能握住長輩的手,愿我也變的“年老”。

  緊握長輩的手,讓人生收獲成熟。

  就讓孩子,老人與我們攜手,會一幅完美的人生。

  我想握住你的手作文 篇13

  是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手,是爸爸的手……

  我多想握住那雙手……

  你,時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領著我在那片蔚藍色的區(qū)域內翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進我的腦海,引領著我前進的步伐。

  你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時,你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。

  你,就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的.成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關切地問我摔疼了沒有,輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。

  那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。

  我想握住你的手作文 篇14

  雨在窗外嘩嘩的下著,我看著手表里她的微聊頭像,心里百感交集。

  我不記得我們之間的閨蜜關系如何斷裂,只知道她和我吵架之后,與我的死黨成為了無話不談的好友,或許哪一天,我們還有機會和好吧,我們都在等著對方示好,我猜她也是這么想的。

  從那以后,我們不再交談,我猜她還是想與我做好朋友的,只是誰也不愿意先說出那一聲“對不起”。我知道,道歉意味著你要向對方低頭。

  我打心底希望我們能和好,所以我想過先開口,但我是很糾結,我還是放不下我的架子,更何況她也有錯的地方,我猜她應該會先說對不起的。

  但是事實讓我啪啪打臉,沒有,她沒有說出那句對不起,我也沒有得到她的'對不起,卻等到了一個她要轉校的通知,我很失落,打算第二天向她道歉。

  可第二天她并沒有來學校,我沒想到她這么快就走了,我十分失落,我有可能再也沒有機會再見到她了。

  如果有機會讓我回到我們吵架后的那一天,我一定低下頭緊緊握住她的手,這里面包含著歉意,飽含著內疚……可這并不現(xiàn)實。

  太陽早已消失,可窗外的雨還在嘩嘩地下,她走了,我還有補償她的機會嗎?

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