植物的作文[實(shí)用5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的植物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

植物的作文 篇1

　　今天，我在虞智超的店面做植物大戰(zhàn)僵尸里的植物。

　　我先做噴菇，先用綠色的橡皮泥揉成橢圓形，再用紫色橡皮泥捏成半圓形。

　　再把它們兩個(gè)接起來(lái)，在橢圓形上裝上眼睛和嘴巴，噴菇就完成了。

　　我接著做玉米投手，先用黃色橡皮泥揉成橢圓形。

　　把一端按扁，在橢圓形上刻上紋路。把綠色橡皮泥按扁，安在扁的一端。

　　再用黃色橡皮泥捏一塊玉米油和一粒玉米粒，把它們兩個(gè)連起來(lái)。

　　安在橢圓形上，裝上眼睛和嘴巴。玉米投手就完成了。

　　今天，我在虞智超的店面做植物大戰(zhàn)僵尸里的.植物做的非常成功。

植物的作文 篇2

　　吊蘭的種類繁多，形態(tài)各有不同，也各有特點(diǎn)。常見(jiàn)的有五種：如吊蘭、紫吊蘭、花吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。我家有一盆金邊吊蘭，是我年前新移植的。

　　它的葉片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，葉片中間是翠綠色，兩邊是淡黃色，線條象是用筆描出來(lái)的一樣，很漂亮。葉片由盆沿向下垂，形似花朵，四季常綠，懸掛的樣子有著立體的美感。它生長(zhǎng)快，栽培容易。不分季節(jié)的在土里隨意挖個(gè)坑埋上，再澆些水，保管第二天就生機(jī)勃勃的。你就是直接泡在水里它也會(huì)活得好好的，說(shuō)明它生命力和適應(yīng)能力非常強(qiáng)。

　　金邊吊蘭的養(yǎng)殖方法：它喜歡溫暖半陰的環(huán)境，但是在生長(zhǎng)過(guò)程中也需要陽(yáng)光和通風(fēng)，但光線要弱。它還具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭的花語(yǔ)是“無(wú)奈而又給人希望”。這來(lái)源于一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)有個(gè)妒賢忌才的主考官為了讓他的干兒子魁名高中，下決心要捺著那個(gè)姓林的'才子，在批改林德祥的卷子時(shí)恰好碰到皇帝微服來(lái)訪，主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長(zhǎng)得茂盛的蘭花中，皇帝在不經(jīng)意中看到并相中這盆開(kāi)得漂亮的蘭花，發(fā)現(xiàn)了藏于蘭花中的卷子，得知了實(shí)情，結(jié)局大家都能猜得到，不僅免了他的官職，還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱，不久就死了。

　　從此以后，這種蘭花的莖葉就再也沒(méi)有直起來(lái)過(guò)，且漸漸演變成今天的吊蘭，而它的花語(yǔ)也是取其意而來(lái)。金邊吊蘭顏色漂亮，好移植，易成活，還能凈化空氣，所以我獨(dú)獨(dú)喜歡金邊吊蘭。

植物的作文 篇3

　　班里一直都擺放著一盆植物，她的身邊還有一株忠心的仙人棒陪伴著。這一盆植物長(zhǎng)得亭亭玉立，我想在他們家族里他是 一名公主吧！

　　看著這位亭亭玉立的公主，看著看著......

　　公主生活在一個(gè)有這多血緣關(guān)系的大家庭里，每天都在歡笑聲中度過(guò)，公主也從小就嬌生慣養(yǎng)。

　　一天，在這個(gè)大家庭中，他們的屋檐被狂風(fēng)掀開(kāi)了，公主每天都在日曬雨淋中度過(guò)，他終于受不了了，他趁主人不再是，乞求一位每天放學(xué)上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)公主腳下的女學(xué)生：“善良的女孩，可以把我當(dāng)做禮物送給你嗎？你可以讓我生活在你工作的地方，我會(huì)陪伴著你！”女學(xué)生聽(tīng)后，答應(yīng)了！小心翼翼的將公主捧起來(lái)！并把它貢獻(xiàn)給班級(jí)！

　　因?yàn)樾∨�孩收留了他，他非常�?感激小女孩，于是，公主默默無(wú)聞的挺立在小女孩的講臺(tái)上，每天盯著小女孩上課寫(xiě)字學(xué)習(xí)，丙時(shí)刻提醒他努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁！公主就以這種方式來(lái)回報(bào)小女孩！

　　可是后來(lái)，公主開(kāi)始向他的家人、親人，想回到哪里去了，但小女孩到公主原先生活的地方，那里早已荒廢，公主傷心的流過(guò)眼淚，眼看公主體內(nèi)的水分就快被哭干了，就即將面臨枯死，這是，小女孩靈機(jī)一動(dòng)，位公主找了一個(gè)伴減輕公主的孤獨(dú)，他——仙人棒。

　　從此，他們兩個(gè)一同快樂(lè)的生活在一起，并一塊關(guān)心女孩的學(xué)習(xí)生活！

植物的作文 篇4

　　安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見(jiàn)底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹(shù)枝頭，散開(kāi)來(lái)，敞開(kāi)來(lái)，一直在空中飄拂。

　　有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹(shù)下，他忽然停住了腳步，用力的'吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，這淡淡的清香盛開(kāi)在我的心懷……”我頓時(shí)驚呆了。

　　“真是好看啊，真香啊！”

　　“這有什么的好看的？”

　　“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒(méi)有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”

　　經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)后，我無(wú)地自容，但正因?yàn)樗�的一句話，讓我認(rèn)真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見(jiàn)到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。

　　因?yàn)楦绺绲囊痪湓�，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見(jiàn)水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見(jiàn)到荷花時(shí)的模樣，我不再是熟視無(wú)睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹(shù)木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍(lán)了，迎春花更紅了，風(fēng)吹和鳥(niǎo)鳴都洋都洋溢著無(wú)限的生機(jī)……

植物的作文 篇5

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香，那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。

　　你瞧，一朵朵菊花在花壇里爭(zhēng)相開(kāi)放，白色的花朵像雪花;粉色的花朵如朝霞;黃色的花朵似金子……，一朵比一朵美麗、嬌嫩，真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽(yáng)光下像一顆顆璀璨的`明珠。每朵菊花有碗口那么大，片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起，看著菊花我不由想到了唐朝詩(shī)人元稹的一首詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�

　　菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來(lái)了，蜜蜂在花朵上唱歌，蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著，好像一位位小演員在“舞臺(tái)”上表演節(jié)目，也好像在給菊花頒獎(jiǎng)，又好像在和菊花玩耍，菊花也似乎在說(shuō)“謝謝大家稱贊我�！�

　　我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)這芬芳撲鼻的菊花。

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