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以路為題的作文

時間:2023-12-21 15:44:07 題作文 我要投稿

(必備)以路為題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的以路為題的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)以路為題的作文

以路為題的作文 篇1

  我在流年的溪水邊奔跑,唱著古老的歌謠。短命的夕陽染紅了天穹,微風(fēng)攜來縷縷芳香。我掃過清波里的時光,卻發(fā)現(xiàn),身后足跡串串,我正在漸漸成長。

  曾經(jīng)的很長一段時間里,我一度認為自己已經(jīng)長大,一意孤行,自我膨脹地甚至對爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層墻,像是一個不可逾越的鴻溝,可那時的我不知道,鴻溝也并非非要跨過去,架起一座橋仍能達到對岸。

  歲月匆匆逝去,化作那鴻溝上的木橋,橋上開遍了點點繁花,香氣氤氳,引領(lǐng)著我在成長的道路上慢慢前行。

  中考前的一段時間了,心也隨著炙熱的天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說些什么,半張著嘴,像是啞巴,然后又忽地閉上了雙唇,將要說的話就這樣被咽回了肚里。久而久之,剩下的就只是壓抑沉默。每當(dāng)放學(xué)后坐在車?yán),我總是將目光瞥向窗外,有時候無意間與后視鏡里爸媽的目光相撞。那滿是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽光般的溫暖。我趕忙讓我視線離開,可我知道那溫暖如陽的目光從未離開;氐郊易跁狼,房間里的空氣像是凝固住了一般,竟聽不到任何走動的聲響。我悄悄走到門旁向客廳窺視,我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著,高大的身軀看起來顯得十分好笑,可我卻怎么也開心不起來,淚奔涌而出……

  我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執(zhí),恨自己的自私,恨自己從未為父母想過,把自己的情緒強加到父母身上,可這傷痛在父母身上強化了多少倍啊!如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的'眼角,染白了兩鬢,而我卻還讓他們操碎了心。仿佛有千萬只手用力抓扯著我的心,我恨我自己為何現(xiàn)在才懂得父母的不易,恨我看著他們漸漸老去卻無能為力……

  我驚覺自己變了。我不愿再讓父母為我失落嘆氣,我想用盡全身力氣換他們一個發(fā)自肺腑的笑容,哪怕一個也好。時間終于磨平了我所有的尖銳,我也終于越過了鴻溝,伴著愛的芬芳,一路歌唱,一路成長。

以路為題的作文 篇2

  愛在昨,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺的痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!

  無數(shù)的艱難,無數(shù)的險阻,構(gòu)成了生命的畫卷;無數(shù)的轉(zhuǎn)折,無數(shù)的叉口,教會了我們堅定和執(zhí)著。翻過這一峰,卻見另一峰。生命的意義在于生活,而生活的意義在于真心付出,用熱情創(chuàng)造每一個明天,用微笑面對每一次轉(zhuǎn)折,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會判斷,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會堅持,在轉(zhuǎn)折中學(xué)會追求,從容地面對生命中的大起大落,跌宕起伏。

  人無論什么時候,無論身處何地都不能放棄自己的興趣與理想。

  《肖申克的救贖》中主人公安迪因被冤枉而送進監(jiān)獄,在那陰暗壓抑的環(huán)境下,他仍不忘自己的興趣,通過獄友瑞德等人的幫助,在獄中雕刻石頭,用興趣“打發(fā)”獄中無聊至極的時光。運用自己的知識與智慧,在獄中生活得有滋有味;而更令他念念不忘的是自己的理想——在太平洋上買一座小島,建造自己的小旅館,買一艘不值錢的破船,改造一下,帶著自己的游客出去釣魚。

  在外人看來,他的確是極其可笑的.,你一個囚犯,竟然還想要在太平洋上買到,自由都沒有,何談理想?但他始終沒有放棄他的理想,用一個五六英寸的手錘花了二十年的時間,最終挖出壁洞,逃了出去。在電影的結(jié)尾,他實現(xiàn)了自己的理想。他的一生無悔!

  有人說,沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的;有人說,沒有理想的人,他的夜晚是黑暗的;而我要說,沒有拼搏的人,他的生命是蒼白的。

  導(dǎo)演李安憑借自己的努力,自己扛起攝像機拍攝他的電影,對理想的永不放棄,他一步步走向成功,名滿天下,獲獎無數(shù),獲得奧斯卡小金人。

  你與我,正值青春年少,更不該渾渾噩噩地度日,我們的國家,我們的民族,我們的父母,都把希望寄予我們身上,我們怎能不去理會。通往理想的道路,有平坦,也有坎坷,甚至還有泥濘,面對這些,我們要怎么辦?放棄嗎?不!朋友,請永遠記。簾o論什么時候,無論身處何地,都不要放棄自己的理想。

  有了理想的燈盞照耀前程,有了“永不放棄”的翅膀?qū)⑽覀兣惆椋敲,朋友啊,現(xiàn)在請上路前行,去勇敢地追求你自己的理想吧!

以路為題的作文 篇3

  成長是一幅多彩的畫卷,點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就;成長是一片浩瀚的大海,難以看到盡頭,眼前卻始終有束導(dǎo)航的光;成長是一串腳印,深深淺淺,卻一直延伸向前。

  對于成長,我們無法逃避,但我們可以選擇接受的方式,讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂,大家的心中都難免有些彷徨,迫切的期待趕快放學(xué),那情景頗有些“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的味道;還記得自己為失敗傷口迷惘過,為成功喜悅激動過;對他人的優(yōu)秀羨慕過······然而,這一切都被在成長的過程所改變。今天,我們能沉著的坐在教室里,用那份專心來詮釋我們的夢想;平和的對待每一次成功與失敗,更懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一般香。”的道理。

  成長的路上,有太多的人,太多的東西足以讓我們銘記!朋友,你真摯的眼神讓我有傾訴的方向,脫變的快樂與痛苦我們一同分享。老師,你嚴(yán)厲的批評讓我在迷途找到了前行的.方向,那股不服輸?shù)亩分颈荒闼ぐl(fā)。父母,你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛,成為我揚帆啟航的動力。唐詩,你讓我感悟到了一個時代的靈魂;讓我看到了繁華的長安城內(nèi)車水馬龍的盛景;讓我看到了未央宮那裙擺如風(fēng)的宮女;更讓我看到了一個時代的興衰。

  成長的路上,你們教會了我太多太多。是你,陶淵明,你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我:超脫物外,與世無爭,是一種美,一種純潔美。是你,杜甫,你的《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過,讓我明白:樸實其實是最美的。屈原,你報國無門,汨羅江是你悲傷的化身,你讓我懂得:愛國是一種非凡的美。

  成長的路途是艱苦的,我們在眾人的喧嘩中迷失過方向,在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨?墒侨粑覀兊哪抗庖恢倍⒆∏胺剑砷L的磨難又有何妨,我們的心中有努力的方向。

  成長就像一幅畫:畫,流派紛呈,工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長,五味俱全,酸、甜、苦、辣、咸……一路上,我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗,我經(jīng)歷著成長的樂與悲,我懷揣著夢想,我,不斷地成長!

以路為題的作文 篇4

  書是人類進步的階梯,書是文人騷客的精神補品,書是我的良師益友。一路有書的陪伴,陶冶了我的情操,開闊了我的眼界,啟迪了我的思想,提升了我的智慧。

  我和你相依相偎,一起度過了九年的快樂時光。你時時刻刻地提醒著我,時時刻刻地幫助著我,時時刻刻地引領(lǐng)著我。有你的日子,我不會覺得孤單,不會覺得無聊。有你的日子,我精神百倍,我永不言棄,我有無限動力。

  書,人類智慧的結(jié)晶。你是我的良師益友,我的成長必需品,我通往成功之路的鑰匙。沒有你的.陪伴,也許就沒有現(xiàn)在的我;沒有你的陪伴,我的生活將變得枯燥無味;沒有你的陪伴,我的人生將暗淡無光。

  假如我生活在一個沒有書的世界,也許,我會變成癡呆,我會變得麻木。有了你的陪伴,我的人生路上才沒有出現(xiàn)類似情況。書為學(xué)之骨,有書就有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才會成長,學(xué)習(xí)才能成就夢想,而學(xué)習(xí)的前提條件正是擁有書。所以有書,有心,有成功。

  你是我的朋友,老師,親人。我無時無刻都離不開你,即便離開一天,我也像有了一種莫名的遺憾,所以我的路上一直有你。你告訴我很多知識,很多道理,讓我懂得了語文的魅力,數(shù)學(xué)的巧妙,物理的秘密,化學(xué)的情趣,讓我懂得了大千世界無奇不有。文字是你華麗的外表,境界是你完美的內(nèi)在,愛心、大義和追求的欲望則是你圣潔的靈魂。

  有時你是一盞明燈,指引我走向成功;有時你是一杯清水,滋潤我干涸的心田。有你,我的旅程更加完美,我的前途更加輝煌。

  書,你已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。書,我一生的朋友;書,我一生的老師。我將跟隨你的腳步,一直前行。相信我,你的終點,會有我夢想的實現(xiàn)。

  一路有你,我的人生更加豐富多彩。

以路為題的作文 篇5

  清晨,我走在上學(xué)的路上。淘氣的太陽照著大地,暖洋洋的,真是一個好天氣。我慢悠悠地走上公交車,卻發(fā)現(xiàn)公交車擠得要命,我只好隨便找了一個落腳點站著。公交車搖搖晃晃,我一個踉蹌差點倒在旁邊座位的一個男孩上?伤麉s若無其事地繼續(xù)看書,見他這不問世事的樣子,我鄙夷地看了他一眼,心想:哼!裝什么蒜。這么吵你看的進嗎?一站過了,一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆上了車,看上去有六十來歲了。她左看看、右看看,希望能找到一個座位。

  這時候,全車的人也都看見了這個老婆婆,卻都沒有讓座的'意思。老婆婆見沒有空座位,就踉踉蹌蹌地走到一個座位旁站著。又一站到了,可還是沒有人要讓座的意思,我看著也心急,可是我卻無計可施,只能在站一旁干著急。這時,我隱約覺得有人扯了扯我的衣角,“請讓一下!”只見那個男孩站起了身,走到老婆婆面前,小心翼翼地扶著老婆婆將她帶到座位旁,熱心的說:“婆婆,我這里有座位,您坐著吧!”老婆婆聽了,臉上的皺紋笑的像朵花似的,開心地對那位男生說:“小朋友,謝謝了!你是個好學(xué)生!蹦莻男孩被夸的羞紅了臉,伸手摸了摸頭,轉(zhuǎn)到了一邊。看到這里,我的心終于安定了下來,原來這世界上還是有好人的!下了車,一走進校園,就聞到空氣里夾雜著一股清香的味道,大概是書香吧!就這樣,一路伴著書香,我踏進了校園!鞍!”一進校門口,就聽見一聲痛苦的慘叫聲。原來是一個女孩因為太高興跑得太快上階梯的時候不小心摔了一跤。只見她以“大”字形摔倒在地上,頭發(fā)因摔了一跤而變得有些松散,衣服也已衣衫不整。我剛想上去拉她一把,只見有一個女孩子比我更快,像風(fēng)一般地跑了過去。她慢慢扶起摔倒在地的女孩,關(guān)心地問:“有沒有怎么樣,摔到哪里沒有,還痛嗎?”那個女孩整了整衣服,回給她一個微笑,對她說:“謝謝你,我沒事!”對于這一幕,我笑了笑,繼續(xù)走著。走到教室時,只聽見到校的人已經(jīng)開始讀書。可仔細一聽,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員又在教同學(xué)做作業(yè)。我走到她面前,聽她細心地給那個同學(xué)講解題目。那個同學(xué)聽了她的講解,似乎很快就懂了,拿起筆“刷刷”地寫了起來。我對她笑了笑,她也回過頭來對我莞爾一笑。

  一路書香一路情,這一路上,我們感受了人與人之間互相幫助,即使彼此之間是陌生人,可也熱情地伸出援手,這不正是書中所說,書中所意嗎?

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