實用的五年級作文8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
是的，這是個寒冷的冬天，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
——題記
文盲？對，此時我所見到的是四個彪形大漢站在“母子乘車處”，出于疑惑，我特將這行文字好好審視了一翻。在我眼里，這幾個大漢們，各個面目猙獰，兇神惡煞的，他們還不時的朝那不起眼的角落里投向輕蔑的目光，原來，那里站著對可憐的母子。母親抱著昏昏欲睡的孩子，由于衣衫單薄，不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。孩子的母親也瞅了瞅大漢們，似乎也在為大漢們的舉止感到疑惑。這是為什么呢？我決定去問個究竟。
“小朋友，你快過來好嗎？”我還沒來得及打招呼，那阿姨就親切的叫喚我了。接著又問：“小朋友，你知道他們（四個彪形大漢）為什么要站那兒呢？剛才聽那邊的鄉(xiāng)親們說這里是供我們帶小孩的人上車的'。你幫我看看，那牌子上寫著什么呀？是不是我走錯地方了？”我疑惑地想：難道說阿姨……我不敢說出聲，阿姨竟不認(rèn)識字，是個文盲！
明白了，我終于明白了，原來大漢們扮演著“假文盲”的角色，可目不識丁的真文盲阿姨卻毫不知情。大漢們?nèi)绱俗运剑棺龀鲞@樣敗壞社會公德，自私自利的事來，他們可否想過那對寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。唉！可悲！可嘆！更可恥！
隨著社會的發(fā)展，像阿姨這樣目不識丁的真文盲是越來越少了，而如這四個大漢一樣無視社會公德的假文盲卻是與日劇增，看看“青青小草，踏之何忍？”的警示牌下一群群嬉戲的孩子們在肆意追逐著，成群結(jié)隊的人們悠閑的坐在草地上暢談；再看看公共汽車的病、殘、老、孕專坐上坐著的都是年輕力壯的小伙子，花枝招展的大姑娘。 大學(xué)排名
諸如此類事例是舉不勝舉，“假文盲”的影響也是甚大的，真希望大家攜手一起來幫助“假文盲”們改邪歸正，更希望“假文盲”們快點覺醒，讓我們的世界處處洋溢著愛的氣息。
五年級作文 篇2
昨天晚上臭臭很早就睡了，自己也就十點多就也準(zhǔn)備睡了，后來睡不著，起來給他發(fā)長文，也是表白心意的長文了。說自己最近一直覺得他不好想要分開之類的想法。也說了喜歡他的那些原因，也說了近期他說話語氣很沖的感覺。
早上起來他說他什么時候說話語氣很沖了。然后我說他不知道嘿，他說不知道啊，我說那就是我的感覺了。他說輪我一生莫浪事耍一多。就是說長的丑事情多的意思。后來想了想其實心情好的時候也找不到他說話語氣沖的證據(jù)呢。
昨天做了蛋糕，然后我跟他說弟弟以為我要做有奶油的，然后他說我會做奶油的嗎？我說我不是給他說過嘿，他說我有說過？我說還發(fā)了圖片啊，他說我有發(fā)過自己做的圖片嗎？自己沒回，他說不就是我發(fā)的.在微博哪看到的黑不溜秋的東西你說你做過嗎。我在說慘了看來我一天的輸出量太大了，以后不了之后他這樣極力表明他有記得，莫名覺得自己好壞，明明是自己沒有記得卻還要怪他沒有記清楚。
之所以說自己輸出量太大，是一開始他說他什么腦子啊，能記住什么跟什么。但自己說后他也回去找了聊天記錄，極力證明自己有認(rèn)真記住我說過的事情。
有一種幸運也就是你喜歡的人能始終如初，記住你說過的那些事。只是我想以后也還是減少輸出量了吧。有在他的備注后面加了keep silent。
五年級作文 篇3
“唉，今天干什么呢？”同學(xué)們吧了一口氣說道。原來今天的興趣班老師沒來，我們只好在座位上像塊木頭一樣坐著。如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，你一定以為是一座座雕像。
突然，不知誰說了聲：“這里有一盒彩色筆。”這下，死氣沉沉的教室馬上變成生機(jī)勃勃的`了，同學(xué)們都圍過來看�！皩α耍@里有48支，為什么我們不能來個水彩筆大戰(zhàn)呢？”人群中出現(xiàn)了一個聲音。我們想想也行，便開始了我們的水彩筆大戰(zhàn)。
我們先分隊，分成兩隊，一隊叫做美國隊，一隊叫做英國隊，水彩筆當(dāng)子彈，我們要來一次世界大戰(zhàn)，我是美國隊的。
一陣哨聲過后，大戰(zhàn)開始。前線的士兵都激烈地攻打起來。兩國不分勝負(fù)。過了一會，雙方都不行了。不知誰在無聲地指揮，所有同學(xué)都開始了無目標(biāo)攻擊。頓時，教室里沸騰起來，子彈像雨點一樣落地。不知哪時候，童凱溜出教室，扮成老師打開門走進(jìn)教室。同學(xué)們頓了一下，以為是老師來了，后來才反應(yīng)過來。準(zhǔn)備打童凱，可是他已經(jīng)溜走了。同學(xué)們又玩了起來。
突然，“砰——”的一聲，老師放在教桌上的墨水瓶被射下桌子打碎了，墨水灑了一地。全班同學(xué)知道惹了大禍，便呆住了。不一會以打起來了。戰(zhàn)爭就這么持續(xù)著。
“你們在干什么？”老師氣憤地說。�。⊥炅�，老師來了。全班呆住了，結(jié)果，我們被批了一頓，還‘皮帶炒肉絲’了。真可憐！
早知如此，何必當(dāng)初呢？
五年級作文 篇4
夏天，火辣辣的太陽曬著大地，如同走在一個大蒸籠里。就在這炎熱的夏日，坐在迷人的池塘邊，卻有著不同的滋味。
荷葉真是各不相同�。∮械穆渎浯蠓�，有的小巧玲瓏。是月餅，是玉盤，有的像一個綠綠的大蒲扇，有的像一把大大的傘，為小魚小蝦遮擋著驕陽似火的太陽。還有的像一個小跳床，讓小青蛙在上面鍛煉身體。碧綠碧綠的荷葉真讓人喜愛，綠得都快滴出水來。一陣微風(fēng)吹來，荷葉就像喝醉酒的.漢子一樣搖搖晃晃的，仿佛搭成了一個綠色的浮橋。
荷花真是漂亮�。∮邪咨纳倥�，紫色的公主，藍(lán)色的姑娘，粉色的淑女……真是五彩繽紛呀！但有的荷花還是個小花苞，羞羞答答的不肯露面；有的已經(jīng)全開了，驕傲的展開自己美麗的花瓣；還有的才展開幾片花瓣，迫不及待的要展開自己的面貌。又一陣微風(fēng)吹來，荷花好像在綠色的浮橋上跳舞似的，十分美麗，隨之還發(fā)出淡淡的清香，你聞了準(zhǔn)會陶醉在其中。
小青蛙十分調(diào)皮，一會兒跳到荷葉上，一會跳到水里。小雨成群結(jié)隊的游來游去，小蝦和荷葉在說悄悄話，小蝌蚪聚精會神的在聽青蛙媽媽講故事。水底可真熱鬧��！
遠(yuǎn)處，綠樹成蔭，鳥語花香。柳樹把辮子甩倒小河里洗頭，河邊一排排榆樹給人們撐起了一把把綠傘，草坪上一簇簇迎春花恭恭敬敬地向杜娟姐姐問好，小麻雀在唱著美妙的歌……
荷花、荷葉、青蛙、小魚……組成了一幅美麗的畫卷。
五年級作文 篇5
不知從哪里掉下了一顆松果，這顆松果順著光滑的石壁順流而下，有一位好心的“尖石頭大叔”為它找了個適合它的舒適的最佳住處——巖石縫中間的一塊小土地。它深深地把根扎進(jìn)巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它堅強(qiáng)地生活著，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風(fēng)雪的冰凍。月亮和太陽從不關(guān)照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。
但是它從不自卑，它精神抖擻，默默地在懸崖上努力生長，傲然挺立爭取結(jié)出它一生中第一顆種子——松果，可是不管它再怎么努力，也不能在這種惡劣的環(huán)境中結(jié)出果實：沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，沒有工人的施肥……但它不氣餒，仍奮力生長著，終于結(jié)出了一個果實，它一生中的`第一顆果實啊!它這奮力結(jié)出的第一顆松果讓它有了信心，鼓勵著它，讓它結(jié)出了第二顆，第三顆……它挺著腰，昂著頭，像一個形態(tài)端莊的軍人，恐怕連一個真正的軍人也沒有那么端莊，那么嚴(yán)肅，真應(yīng)了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天，天上下起了雨，有十多滴雨點掉入了土壤里，使它充滿活力，每根松針都“精神充沛”。
看著這些郁郁蒼蒼的迎客松，你一定會被它們那頑強(qiáng)堅定的內(nèi)在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
五年級作文 篇6
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。小時候我就喜歡閱讀從繪本到圖書，再從圖書到小說，他就像是在一段段階梯中漫步。點亮我的生活。
我愛閱讀近乎于瘋狂。說一個典型事例吧！一次我從同學(xué)那借了一本中國校園文學(xué)對其愛不釋手，回到家把作業(yè)丟在一邊，坐在桌前埋頭閱讀起來，居然連飯也顧不得吃。不明所以的爸爸還夸了我?guī)拙洌髞肀谎奂獾膵寢尠l(fā)現(xiàn)差點被痛批一頓。不知悔改的我邊看書邊寫作業(yè)，愣是寫到了深夜十點才結(jié)束�；氐椒块g我心生一計，偷偷拿了臺燈和書，佯裝睡覺其實是在被窩里偷看書。我置身其中品味著書中的人和事無法自拔。
“噔噔噔……”一陣腳步聲傳來，我游刃有余地從書中抽出身來，關(guān)上臺燈合上書本，把頭從被窩中探出來裝出一副熟睡的樣子。
這時媽媽推門進(jìn)來查房，我的心幾乎提到了嗓子眼，生怕媽媽從被窩中搜到“罪證”，媽媽整理了一下我的被子并親了下我的`額頭轉(zhuǎn)身出了門。我如釋重負(fù)再次拿起書本一頭扎進(jìn)書的世界。時間在不經(jīng)意中流逝著，等到我哈欠連天時已是凌晨兩點。我十分不舍得放下書本去夢里會書。
閱讀像是一位老師教會了我許多，“皮皮”教會了我獨立，“笑貓”教會了我做一個真正的孩子，“解憂雜貨店”教會了我放下煩惱，閱讀將會陪伴我終生，使我終身受益。
書籍這位老師帶給了我快樂豐富了我的想象力，但我在閱讀方面仍有許多不足。一：閱讀時應(yīng)再寫些批注以便更好的理解文章，提高閱讀能力。二：閱讀量還是太少，閱讀應(yīng)該再拓寬一些不要局限在中國文學(xué)類書籍。
漫步與書香之路暢游在文學(xué)之間我快樂，我享受。
五年級作文 篇7
“黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶�！蹦悴碌竭@是什么水果了嗎？它就是石榴。
石榴，別稱安石榴，原產(chǎn)波斯（今伊朗）一帶，公元前二世紀(jì)時傳入中國�！昂文臧彩瘒�，萬里貢榴花。迢遞河源邊，因依漢使搓�！睋�(jù)晉朝張華《博物志》載：“漢張騫出使西域，得涂林安石國榴種以歸，故名安石榴。”中國人視石榴為吉祥物，人們借石榴多籽，來祝愿子孫繁衍，家族興旺昌盛。石榴樹亦是富貴、吉祥、繁榮的象征。
石榴花有大紅、桃紅、橙黃、粉紅、白色等顏色，火紅色的最多，所以它在人們的印象中是火紅的。農(nóng)歷的五月，是石榴花開最艷的'季節(jié)，五月因此又雅稱“榴月”。五月石榴花的花神，是傳說中的唐朝賜福鎮(zhèn)宅圣君鐘馗，故而，石榴花是西安市的“市花”。
石榴果實營養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營養(yǎng)成分，如維生素c、維生素b，有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。按其品種主要分為瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等。陜西的臨潼就是著名的石榴之鄉(xiāng)。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會裂開，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，回味無窮。因其多籽，吃著麻煩，所以吃石榴也還算是個技術(shù)活。讓我來說說怎么吃吧。首先，要拿掉“皇冠”（就是圍著花頭根部外延4mm至15mm左右的地方）。我們可以用刀畫一個圓，深度5mm左右，不要太深噢，深了可就傷到果粒了。下來，再用手掰一下或直接用刀尖翹一下就下來了。接著，我們可以看到各個“房間”里整齊擺放著很多耀眼的“寶貝”。而后沿著各個“墻壁”（即隔膜）用刀劃開至底，石榴皮自然會裂開。最后，我們會發(fā)現(xiàn)這時候當(dāng)每個隔膜都劃開了，即像：“一朵花兒開放了”。石榴粒顆顆紅而透，晶瑩美麗。順著一個一個的“花瓣”掰下來吃吧，剛好兩面，整整齊齊的，多方便取用啊。你若想細(xì)細(xì)體味，可以一顆一顆吃。我通常為吃得過癮，會直接抓上一把咬著吃，直吃得滿口汁液，更覺汁多香濃。
石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，有明顯的抑菌和收斂功能，有效地治療腹瀉、痢疾等癥。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。
石榴花美果香，甘甜可口且具有藥用價值，真是當(dāng)之無愧的吉祥之果！
五年級作文 篇8
今天，我捉了一只蝸牛，想好好研究研究它，于是把它放在裝有泥土和小草的盒子里帶回了家。
回到家我就把它拿出來，然后仔細(xì)地端詳。它有兩個觸角，不對，我突然發(fā)現(xiàn)它有四個觸角！上面有兩個，下面還有兩個！這小東西，盲杖還挺多的嘛！它的眼睛鼻子嘴巴都小到看不見，只見它那小小的頭從殼里鉆出來。這“房子”真大呀，看著這個“小房子”，我想入非非：如果我也可以拉個小房子到處旅游……如果有個房車更好……
我又想逗逗它——我把四本字典放在它的.前后左右，看它怎么出去�？墒俏覜]想到，它竟然只是用觸角碰了碰字典，就從字典上爬過去了！它是怎么豎著爬的呢？我上網(wǎng)一查，哦！我怎么忘記了這個！原來蝸牛有一種粘液，可以粘在物體上不掉下來。我再仔細(xì)一看，它爬過的路線果然有一道亮晶晶的液體。
它爬得好慢��！這么長的時間，它才爬了那么一點點。但是，它堅持不懈，這也就注定了它會比一些走走停停的動物跑得快。
我忽然又想到了動物世界里的那個小故事：森林里面舉行馬拉松比賽，飛蟲們都去了，只有一個不會飛的——蝸牛。飛蟲們都嘲笑它自不量力，因為它爬得太慢了。比賽開始了，各種各樣的飛蟲一起沖了出去，只有蝸牛一個在慢慢地爬。飛蟲們?yōu)榱藸幦〉谝幻�，都互相撞來撞去。結(jié)果，飛蟲有的撞上了石頭，有的撞向鐵桿，有的摔在賽道上，再也爬不起來了……他們?nèi)f萬沒想到，竟然是最讓它們掉以輕心的蝸牛，卻贏得了第一名！
為什么小小的蝸牛能贏得第一呢？因為它執(zhí)著，因為它堅持不懈，這也是最值得我們學(xué)習(xí)的！我們要永遠(yuǎn)記住：不是只有快才好，而是只有好才快！只有堅持不懈的精神，才能取得成功。
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